扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
（山东省烟台市200届高三上学期期中考试，历史，18）《联合国宪章》以及其国际法都明确规定，必须遵守和平方式解决国际争端，不得对别国使用武力或以武力相威胁，不得干涉别国内政，2003年，美国不经联合国授权发动了伊拉克战争说明（&&&）&&&
A．建立国际政治经济新秩序是解决和平与发展的有效途径
B．霸权主义是破坏国际秩序、危害世界和平的主要因素
C．联合国对霸权主义软弱无力
D．国际法没有普遍的约束力
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
本题主要考查对题中材料的直接理解，不宜作过多推断。美国未经联合国（主张以和平方式反对以武力来解决国际争端）授权就发动了伊拉克战争，说明美国的霸权主义行为破坏了国际的和平。
为您推荐：
扫描下载二维码学年山东省高三上学期第二次月考生物试卷_满分5_满分网
当前位置： >
> 试卷信息
学年山东省高三上学期第二次月考生物试卷
一、选择题
1. 难度：中等
控制细胞分裂次数的“时钟”是位于染色体两端的一种特殊结构（端粒），它随着细胞分裂而变短。癌细胞中，存在延长染色体端粒的酶，正常人的生殖细胞中也有。据此你认为体细胞不能无限分裂的原因是
&&&&&& A．缺少合成端粒酶的氨基酸?&&&&& &&&& B．缺少控制端粒酶合成的基因?
&&&&&& C．控制端粒酶合成的基因发生突变?&&&& D．控制端粒酶合成的基因没有表达
2. 难度：中等
右图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开
&&&&&& B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体
&&&&&& C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组
&&&&&& D．若图1表示减数分裂．图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂
3. 难度：中等
“细胞程序性死亡”的学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡。因此，下列不属于这种细胞死亡现象的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& ①脑细胞因缺血而死亡&&&&&&&&&&&&&&
②人胚胎时期的尾后来消失了
&&&&&& ③寄主细胞因病毒的复制释放而消亡&& ④花冠在传粉后凋谢
&&&&&& A．①②&&& &&&&&&&&&&& B．③④&&& &&&&&&&&&&& C．①③&&& &&&&&&&&&&& D．②④
4. 难度：中等
关于酶的叙述，不正确的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．有的酶是蛋白质，有的酶是RNA& &&&
&&&&&& B．动物细胞工程中用到的工具酶是胰蛋白酶
&&&&&& C．蛋白酶可以水解所有的肽键 &&&&&&&&&&&&&
&&&&&& D．酶具有专一性
5. 难度：中等
许多动物具有再生能力。例如，海参遇到敌害时，把内脏全部抛出，约50天后，可再生出一副新的内脏。下列相关叙述错误的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．再生是细胞分裂分化的结果&&&& &&&&& B．再生过程细胞中发生基因选择性表达
&&&&&& C．动物再生能力是自然选择的结果&& && D．再生体现了细胞的全能性
6. 难度：中等
当细胞处于饥饿状态时，可降解自身生物大分子，以产生营养成分供细胞之需。在此过程中起积极作用的细胞器是&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．线粒体&&& &&&&&&& B．高尔基体&&& &&&& C．溶酶体&&& &&&&&&& D．核糖体
7. 难度：中等
据人体神经元细胞模式图分析，不正确的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
A．④中的物质释放到⑤的方式是外排
&&&&&& B．若刺激A点，图中电流计B将偏转2次
&&&&&& C．若①中含有一致病基因，则该致病基因来自其祖母的几率为0
&&&&&& D．若抑制该细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导
8. 难度：中等
假设含有一对同源染色体的精原细胞的一个DNA分子用15N标记，并供给14N的原料。该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含14N的精子所占的比例为&&&&&&&&&& （&&& ）
&&& A．0&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．25%&& &&&&&&&&&&&&& &C．50%&&&& &&&&&&&& D．100%
9. 难度：中等
若人的成熟神经细胞核中DNA含量为a，下列各项核DNA含量分别为2a、a、0．5a的是&&& 精原细胞&&&&&&&&&&&&&&&&&& （　　）
&&&&&& A．初级精母细胞、次级精母细胞、精子
&&&&&& B．精原细胞减数分裂间期、精细胞、极体
&&&&&& C．精原细胞有丝分裂后期、口腔上皮细胞、成熟红细胞
&&&&&& D．正在发生凋亡的细胞、癌细胞、卵细胞
10. 难度：中等
下列各项生理活动中，不需要高尔基体直接参与的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．细胞板的形成&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．细胞壁的形成
&&&&&& C．赤道板的形成&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&& D．胰岛素的分泌
11. 难度：中等
某种植物细胞在浓度分别为200mmol∕L和400mmol∕L的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmol∕min。对此结果最合理的解释是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．细胞吸收M的方式为自由扩散&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&& B．细胞吸收M需要载体蛋白的参与
&&&&&& C．细胞吸收M的方式为主动运输&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&& D．所需能量供应不足
12. 难度：中等
加工橘子罐头，采用酸碱处理脱去中果皮（橘络），会产生严重污染。目前使用酶去除橘络，可减少污染。下列生长在特定环境中的4类微生物，不能产生所用酶的有（　　）
&&&&&& A．生长在麦麸上的黑曲霉 &&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．生长在酸奶中的乳酸菌
&&&&&& C．生长在棉籽壳上的平菇& &&&&&&&&&&&&&&&&&& D．生长在木屑上的木霉
13. 难度：中等
下列哪项生理过程不是通过胞吐完成的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．唾液腺细胞分泌唾液&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&& B．胰岛细胞分泌胰岛素
C．汗腺细胞分泌汗液&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D．肠腺细胞分泌肠液
14. 难度：中等
图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中，正确的是（&&& ）
A．①和②所在的染色体都来自父方
&&&&&& B．③和④的形成是由于染色体易位
&&&&&& C．③和④上的非等位基因可能会发生重新组合
&&&&&& D．③和④形成后，立即被平均分配到两个精细胞中
15. 难度：中等
M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置关系如右图所示。对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是
&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．正常情况下，若某细胞的基因组成为AABB，则该细
胞的名称为初级精母细胞
&&&&&& B．正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染
色体，则此细胞处于有丝分裂后期，细胞中含有4
个染色体组
&&&&&& C．在形成次级精母细胞的过程中，染色体发生复制、联
会、着丝点分裂等变化
&&&&&& D．M和N染色体复制后的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换
16. 难度：中等
下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述，不正确的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．图甲说明该蛋白质含有两条肽链
&&&&&& B．图乙中cd段出现的原因是由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成了染色体
&&&&&& C．图丙中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
&&&&&& D．图丁中a、b曲线分别依次表示小鼠和青蛙随温度变化的耗氧量
17. 难度：中等
用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验：已知实验前叶片质量相等，在不同温度下分别暗处理1 h，测其质量变化，立即光照1 h（光照强度相同），再测其质量变化。得到如下结果：
暗处理后的质量变化/mg
光照后与暗处理前的质量变化/mg
据表分析，以下说法正确的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．该轮藻进行光合作用的最适温度是26℃
&&&&&& B．光照时，第二、三组轮藻产生的氧气量相等
&&&&&& C．光照时，第二组轮藻光合作用强度等于呼吸作用强度
D．光照时，第四组轮藻光合作用合成的有机物总量为10 mg
18. 难度：中等
右图表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时（其他条件不变且适宜），单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。有关说法错误的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
A．光照强度由a到d时，叶肉细胞净光合速率增加
&&&&&& B．光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
&&&&&& C．若光照强度长期为c时，该绿色植物不能正常生长
&&&&&& D．光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个
单位的二氧化碳
19. 难度：中等
下图是某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用之间的关系图，其中A～E表示相关过程，a～e表示相关物质。有关叙述正确的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A． a、b、e物质表示分别氧气、水、[H]
&&&&&& B． 图中A、B过程分别表示光反应和暗反应，C过程发生在线粒体基质中
&&&&&& C． 玉米叶肉细胞能产生ATP的是ABCDE过程
&&&&&& D． 玉米根尖分生区细胞能进行的是CDE过程，乳酸菌细胞中能进行的是E过程
20. 难度：中等
某生物体细胞有四对染色体，假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为1：1。则该精原细胞在产生精细胞的过程中，最可能出现的变化是（&&
）
&&&&&& A．一个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极
&&&&&& B．一个次级精母细胞在分裂后期有一对由姐妹染色单体分离形成的染色体移向了同一极
&&&&&& C．两个次级精母细胞在分裂后期有一对由姐妹染色单体分离形成的染色体移向了同一极
&&&&&& D．两个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极&&&&&&
21. 难度：中等
在完全相同的培养条件下，用一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌，培养结果如图所示。造成酵母菌培养失败最可能的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（&&&
）
A．培养缸没有置于光亮处
&&&&&& B．培养缸没有密封
&&&&&& C．没有通入空气
&&&&&& D．培养液不含有机成分
22. 难度：中等
新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等。母乳中的营养蛋白可以被吸收。免疫球蛋白在新生儿消化道中不能被分解的原因及被吸收到血液中的方式可能是&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．新生儿的消化系统发育不完全，无消化蛋白质的能力；胞吞方式吸收
&&&&&& B．母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物质；胞吞方式吸收
&&&&&& C．新生儿的消化系统中含有抑制蛋白质分解的某种物质；主动运输方式吸收
&&&&&& D．母乳中含有一定量的ATP，可为新生儿提供物质吸收的能量；胞吞方式吸收
23. 难度：中等
下图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。向该培养液加入某种化合物并继续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
A．抑制DNA复制&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B．刺激细胞分裂
C．抑制RNA聚合酶的活性&&&&&&&&&&&&&&&&&
D．抑制细胞质分裂
24. 难度：中等
下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等)。下列有关说法正确的是&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．取适量的幼胚研碎，滴加少量的一种被还原后为白色的试剂，一段时间后试剂颜色可能变白的原因与种子呼吸过程产生[H]无关
&&&&&& B．当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数hB最高
&&&&&& C．一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC＞hB＞hA
&&&&&& D．A、B两试管有色液滴右移的速率不一样
25. 难度：中等
下表是四种植物分生组织的细胞周期，有关叙述正确的是&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
细胞周期的时间(h)
&&&&&& A．四种分生组织都能产生吲哚乙酸，促进其细胞分裂
&&&&&& B．秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍
&&&&&& C．最好选用物种1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短
&&&&&& D．a时期细胞核中进行转录和翻译，b时期可观察到染色体
26. 难度：中等
某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：m mol/L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
培养液编号
&&&&&& A．①⑤&&& &&&&&&&&&&&& B．②③&&&&&&
&&&&&&& C．②④&&&& &&&&&&&&&&& D．③⑤
27. 难度：中等
下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是
28. 难度：中等
影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。右图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是&&&&&& （&&& ）
A．若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢
&&&&&& B．若在A点提高反应温度，反应速率会加快
&&&&&& C．若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快
D．若在A点增加反应物浓度，反应速率将加快
29. 难度：中等
将质量均为X g的苹果肉分别放在O2浓度不同
的密闭容器中，一小时后测定O2的吸收量和
CO2的释放量，结果如下表，由此判断不正确的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
O2相对浓度（%）
O2吸收量（mol）
CO2释放量（mol）
&&&&&& A．在O2相对浓度为3％时，苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸
&&&&&& B．X g的果肉在O2相对浓度为3％时每小时分解葡萄糖0．15mol
&&&&&& C．贮藏苹果的环境中，适宜的O2相对浓度为5％
&&&&&& D．O2相对浓度为5％时无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱
30. 难度：中等
右图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析，以下说法中正确的是（&&& ）
①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度
&&&&&& ②据图可知，用白光中450 nm左右波长的光比白光更有
&&&&&& 利于提高光合作用强度
&&&&&& ③在经过纸层析法分离出来的色素带上，胡萝卜素的印记
&&&&&& 在最上面
&&&&&& ④土壤中缺乏镁时，420～470 nm波长的光的利用量显著减少，且镁在老叶中的含量显著减少
&&&&&& ⑤由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少
&&&&&& A．②④⑤&&& &&&&&&&&& B．③④⑤&&& &&&&&&&&&& C．②③④&&& &&&&&&&&&& D．①②⑤
31. 难度：中等
植物光合速率受多种环境因素的影响。下图表示在不同环境条件下某植物的光合速率变化情况，相关叙述正确的是
A．光照强度为1时，植物光合速率极低，细胞中ATP的含量几乎为0
&&&&&& B．光照强度和CO2浓度一定时，植物光合速率随着温度升高而不断加快
&&&&&& C．光照强度在5~6时，植物光合速率随光照强度升高而升高
&&&&&& D．光照强度一定时，CO2浓度对光合速率的影响比温度的影响明显
32. 难度：中等
含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和一个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．189和11&&&&& & B．200和215 &&&&&&& C．189和26&&&&&
& D．200和200
33. 难度：中等
在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃，夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。则下列说法正确的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．从图中可以看到，昼夜恒温要比保持昼夜温差有利于番茄生长
&&&&&& B．若此温室为红色罩膜的大棚，则番茄的光合作用会增强
&&&&&& C．从图中可以看到，昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利
&&&&&& D．曲线A中，茎在夜间温度为20℃时的生长速度比在10℃时要快，可以说明呼吸作用对植物正常生命活动的重要性
34. 难度：中等
将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用C02浓度测定仪测得了该玻璃罩内C02浓度的变
化情况，绘制成如右图的曲线，由图获得的正确信息是（&&
&）
A．d点时C02浓度最低，说明此时植物光合作用最强
&&&&&& B．a点时叶肉细胞中产生ATP的部位只有线粒体
&&&&&& C．植物进行光合作用开始于b点之前
&&&&&& D．c点时植物的光合作用强度等于呼吸作用强度
35. 难度：中等
某一细胞能够通过细胞膜从环境中吸收物质Q。进行实验得到下列结果：
&&&&&& （1）当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时，也会发生Q的吸收；
&&&&&& （2）只在有氧时才发生Q的吸收；
（3）物质Q的吸收随温度而变化，而且有一最适温度。
&&&&&& 哪些实验结果说明Q的吸收不是以扩散作用为主的？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．只有（1）和（2）能说明&&&&&&
&&&&& B．只有（2）能说明
&&&&&& C．只有（1）能说明&&&&&&&&&&&&&
&&&&&& D．都不能说明
36. 难度：中等
某同学为了测定某水层的光合作用总量和呼吸量，取两个无色透明玻璃瓶，其中一个包上黑色胶布，再包以锡箔，另一瓶不包裹，装入等量水样，沉入取水样深度，24h后取出测溶氧量，则下列说法正确的是&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．该实验可以测定某水层水样的光合作用总量
&&&&&& B．该实验可以测定某水层水样的呼吸量
&&&&&& C．该实验某水层水样的光合作用总量和呼吸量都无法测定
&&&&&& D．该实验必须再取一瓶水样，测定水中原有的溶氧量才能测出水层水样的光合作用总量
37. 难度：中等
下列关于组胞的分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
&&&&&& B．正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外培养可无限增殖
&&&&&& C．衰老细胞的体积和细胞核都会变小
&&&&&& D．细胞分化产生的稳定性差异任何情况下都不可能再逆转
38. 难度：中等
对下列四幅图的描述正确的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
A．图1中a阶段X射线照射可诱发基因突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成。
&&&&&& B．图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低。
&&&&&& C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降。
&&&&&& D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的
39. 难度：中等
下图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的（&&&&
）
40. 难度：中等
下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是：
&&&&&& A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能
&&&&&& B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
&&&&&& C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
&&&&&& D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
二、综合题
41. 难度：中等
下面是有关光合作用的问题。
（1）图1表示的反应过程进行的场所是________。
（2）请据图1回答：（&
）内为碳原子数
①在有光条件下，停止供给CO2时，二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的________；磷酸甘油酸的浓度变化如图2的________。
②在CO2存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛的浓度变化将会如图2中的________。
（3）图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度（15℃和25℃）下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系。请据图回答：
①由图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为________和________千勒克司下的测定值。
②若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）为0．8，在25℃条件下，1小时内呼吸作用放出的CO2量为________毫升。
③若该植物的呼吸商为0．8，在25℃、4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2 ________毫升。
④在4千勒克司光强度下，25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的________倍，这主要是因为__________________。
⑤某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量。M处的实验条件是将整个实验装置遮光3小时（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）。测得叶片的叶绿体光合作用速率=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
42. 难度：中等
在科学研究中常用呼吸熵（RQ=释放二氧化碳体积）表示生物用于有氧呼
消耗的氧体积吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如下图。关闭活塞，在25 ℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：?[来
（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是
（2）x代表值&&&&&&&&&&&&&&&
，y代表&&&&&&&&&&&&&&&
值。?
（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸熵是 &&&&&&&&&。
（4）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入&&&& ，设置对照装置的目的是&&&&&&&&&&&&&
。
43. 难度：中等
下图1表示美国J．Craig Venter研究所创造“人造生命”的过程，图2是山羊细胞（假设2N=4）的部分生命过程。请据图回答：
（1）山羊细胞与山羊支原体细胞在结构上的根本区别是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。用吡罗红甲基绿对山羊细胞进行染色，呈现绿色的部位是&&&&&&&&&&
&&&。
（2）图1中子代细胞的遗传物质是&&&&&&&&
，它的基本组成单位有&&&&&&&
&种。
（3）“人造生命”细胞具有的细胞器是&&&&&&&&
，图2中若G细胞合成并分泌血清蛋白还需要哪些具膜细胞器协助&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
（4）图2中C细胞所处的细胞分裂时期为&&&&&&&&&&&&&
&，B细胞的子细胞是&&&&&&&&&&&&&
。
（5）F、G细胞在形态和细胞内&&&&&&&
的种类和数量上出现了稳定性差异，其根本原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
44. 难度：中等
下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题
（1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入&&&&&&&&&&&
试剂并&&&&&&&&&&&
&，试管中出现砖红色沉淀，说明发芽的小麦种子中含有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&。
（2）在盛有10ml 3%过氧化氢溶液的试管中加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时试管中有大量气泡生成，将点燃但无火焰的卫生香插入试管，卫生香复燃，这个实验证明发芽的小麦种子中含有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&。
（3）将提取的完整线粒体悬浮液加入盛有丙酮酸溶液的1号试管，将提取的完整叶绿体悬浮液加入盛有NaHCO3 溶液的2号试管，给予充足光照，都会产生气泡， 1号试管气泡的成分是&&&&&&&&&
&，2号试管气泡的成分是&&&&&&&&&&&&&
&。
（4）为了研究小麦体细胞中染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜并计数小麦根尖的分生区中处于&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&期的细胞染色体。装片的制作过程是：
取材- &&&&&&&&&&&&&&-& &&&&&&&&&&&&&&-&&&&&&&&&&&&&
-制片。
（5）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&。
（6）若利用小麦叶片提取和分离叶绿体色素，在实验过程中加入二氧化硅的作用是&&&&&&&&&&&&&
;碳酸钙的作用是&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&;
Copyright @
满分5 学习网 . All Rights Reserved.13919被浏览1806620分享邀请回答4.2K688 条评论分享收藏感谢收起2.6K828 条评论分享收藏感谢收起