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小学四年级数学应用题习题(七)
13:03:11&&&&&&&&标签：
　　1、红石村小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵，平均每人浇树多少棵？
　　2、一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍。一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个？
　　3、一列火车，提速前平均每小时行驶71千米，从秦皇岛到邯郸用12小时，提速后平均每小时行驶95千米，提速后从秦皇岛开往邯郸大约需要几小时？
　　4、王阿姨是一位做儿童服装的巧手，一周可以做75套儿童服装。现在是每周5天工作制，(1)照这样算，15天可以做多少套？
　　(2)做120套儿童服装需要多少天？
　　5、一辆从北京到青岛的长途客车，中途经过天津和济南。早晨6：30从北京发车，平均每小时行驶85千米，大约何时可以到达青岛？
　　北京到天津137km；天津到济南360km；济南到青岛393km。
　　6、阳光小学有师生960名，6月份共用60吨。(1)学校平均每天用水多少吨？
　　(2)照这样计算，1吨水可供多少人用一天？一个月呢？
　　7、125名男同学，119名女同学由3名教师带领去参观历史博物馆，参观时只能分批进入，每次最多允许进50人，算一算，至少要分几批？
　　8、一本故事书448页，明明用16天看完，芳芳每天比明明多看4页，芳芳每天看多少页？
　　9、班里为开展体育活动，拿班费去买篮球和排球，已知买3个篮球2个排球得用161元，如果买3个篮球和5个排球得用245元，那么一个篮球多少元？一个排球多少元？
　　10、明明是个爱学习的孩子，他每个星期除星期日外每天都做一些口算题，如果一个星期做300道，照这样计算，
　　(1)明明3个星期共可以做多少道？
　　(2)650道题明明几天就能做完？
　　11、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃多少只害虫？(一个月按30天计算。)
　　12、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米？
　　13、张爷爷买3只小羊用了75元，他还想再买5只这样的小羊，需要准备多少钱？
　　14、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年大约可以酿多少千克蜂蜜？
　　15、育英小学的180名少先队员在&爱心日&帮助军属做好事。这些少先队员平均分成5队，每队分成4组活动，平均每组有多少名少先队员？
　　16、刘叔叔带700元买化肥，买了16袋化肥，剩60元。每袋化肥的价钱是多少？
　　17、春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。星期一收了多少千克鸡蛋？
　　18、王叔叔从县城开车去王庄送化肥。去的时候每小时行40千米，用了3小时，返回时只用了2小时。返回时平均每小时行多少千米？
　　19、一辆旅游车在平原和山区各行了2小时，最后到达山顶。已知旅游车在平原每小时行50千米，山区每小时行30千米。这段路程有多长？
　　20、学校要为图书馆增添两种新书，每种3套。已知《儿童百科全书》每套125元，《数学猜想》每套18元，共要化多少钱？
来源：网站转载
作者：匿名
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奥数关键词要比较各个城市白天11：00温度的高低，用（）统；从统计图中你知道了什么？；五、解决问题（第3题6分，其余每题7分）；1、修路队修一条路，第一天修了800米，第二天上；2、小玲上学期语文、数学、外语三门功课的平均分是；3、明明做口算前3分钟平均每分钟做8题，后2分钟；十三、用字母表示数；教学目标；知识与技能：让学生理解并学会用字母表示数，能用含；系或计算公式
要比较各个城市白天11：00温度的高低，用（
）统计图更合适。
从统计图中你知道了什么？
五、 解决问题（第3题6分，其余每题7分）
1、修路队修一条路，第一天修了800米，第二天上午修了600米，下午修了400米，平均每天修多少米？
2、小玲上学期语文、数学、外语三门功课的平均分是92分，已知语文得了87分，外语得了91分，数学得了多少分？
3、明明做口算前3分钟平均每分钟做8题，后2分钟一共做了21题，明明平均每分钟做多少题口算？
十三、用字母表示数
知识与技能：让学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关
系或计算公式，学会求简单的含有字母式子的值。
过程与方法：让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，体会用字母表示数的简洁和便利，发展符号感。
情感态度价值观：让学生初步学习用符号语言进行表述、交流，体会数学与实际问题的密切联系，感受数学表达方式的严谨性、概括性以及简洁性。 教学重难点：让学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式，学会求简单的含有字母式子的值。
教学内容：用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式
知识与技能：让学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式，学会求简单的含有字母式子的值。
过程与方法：让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，体会用字母表示数的简洁和便利，发展符号感。
情感态度价值观：让学生初步学习用符号语言进行表述、交流，体会数学与实际问题的密切联系，感受数学表达方式的严谨性、概括性以及简洁性。
教学重难点：让学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式，学会求简单的含有字母式子的值。
一、情趣引题
1．出示池塘莲叶图，一些青蛙在池塘里或莲叶上嬉戏。
谈话：我们先来看这样一幅图：一些青蛙正在池塘里嬉戏。同学们，你们还记得这样一首儿歌吗?出示： 1只青蛙1张嘴，2只青蛙2张嘴， 3只青蛙3张嘴， 提问：在上面的两个括号里各怎样填写?(学生回答后板书)表示什么?在这里它可以表示哪些数?3表示什么?a×3呢?所用小棒的根数与摆成的三角形的个数有什么关系?这个关系在含有口的式子中是怎样表示出来的?这样表示简单吗?
2．教学例2。
学校美术组有24人。(1)书法组比美术组多6人，书法组有(
)人；(2)舞蹈组比美术组多9人，舞蹈组有(
)人；(3)合唱组比美术组多x人，合唱组有(
)人。 默看，指名回答。在括号里分别板书：24+6、24+9、24+x提问：24表示什么?z表示什么?24+x呢? 谈话：x表示美术组人数，24+x表示合唱组人数，从24+z这个式子里你能看出合唱组人数与美术组人数的关系吗?这种关系用含有字母的式子表示比用语言叙述有什么优点?在24+z这个式子里，x可以代表哪些数?如果x=10，你知道合唱组有多少人吗?课件出示：
如果x=14呢?你们能照样子算出来吗?学生各自书写、计算，指名板演。共同校正、评议。
3．教学例3。
如果正方形的边长用n表示，周长用C表示，面积用S表示。你能用字母表示出正方形周长和面积的计算公式吗?默读题目，指名答题，教师相机板书。正方形的周长：C=a×4正方形的面积：S=a×a提问：C表示什么?S表示什么?a表示什么?
谈话：刚才我们得到了咒，a×3，24+z，“×4，a×a，这样一些式子，学生齐读。它们有什么相同的地方?对，它们都是含有字母的式子。含有字母的式子可以怎样写呢?请同学们看书第106页最后一小节自学。提问：你看懂了什么?反馈时强调以下几点。
(1)数和字母相乘时的乘号可以写成小圆点，通常都省略不写，但数必须写在字母的前面。如a×4通常写成4a。字母与字母间的乘号也可写成小圆点，通常也省去不写。如x×y通常写成xy。
(2)1与任何字母相乘时，“1”可以省略不写。如1×n或n×1都记作n。
(3)在含有字母的式子里，加号、减号、除号都不能省略，如24+z不能写成24z。
(4)两个相同的字母相乘，可以写成平方的形式。注意2a与a。的区别。提问：2a与a。有什
三、巩固练习
1．做“想想做做”第1题 让学生独立做题。
2．口算。10、50、10。、(0．1)。 板书题目后，指名口答。
3．把课后的儿歌补充完整。1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿；3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿； ??
；n只青蛙n张嘴，――只眼睛――条腿。
4．完成“想想做做”第2、3、4题。让学生独立完成。追问：式中的字母表示什么?含有字母的式子分别表示什么?
5．完成“想想做做”第5题。
(1)出示题目，理解题意。
(2)让学生阅读第107页底注，提问：“米／分”“千米／时”“米／秒”表示什么?这里介绍了哪几个速度单位，你还能想到哪些速度单位?
(3)独立做题。全班交流订正。
(4)提问：如果s表示路程，u表示速度，l表示时间。那么，表示路程的公式就可以写成：s=lu
四、全课总结 1．提问：通过这节课的学习，你有什么收获? 2．谈话：用字母表示数能更概括地表示数量关系，这是代数的初步知识，也为以后学习简易方程打下基础。
用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式
特别提示：同学们无论是在学校、家里，还是在上、下学路上一定要注意安全。
教学内容：用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式
知识与技能：让学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示数量关系或计算公式；会用数代替字母求出含有字母的式子的值；进一步掌握长方形的周长公式。
过程与方法：让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，体会用字母表示数的简洁和便利，发展符号感。
情感态度价值观：让学生初步学习用符号语言进行表述、交流，体会数学与实际问题的密切联系，感受数学表达方式的严谨性、概括性以及简洁性。
教学重难点：理解用含有字母的式子表示数量关系。把数代人含有字母的式子求值。
一、谈话引入。
（一）教学例1
1．创设情境，提出问题。
三亿文库包含各类专业文献、生活休闲娱乐、幼儿教育、小学教育、文学作品欣赏、各类资格考试、应用写作文书、90四年级第12、13单元等内容。　
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一年级下册口算训练题 要求 8分钟100题　
一年级下册口算练习一（20以内减法）
（&&& ）月（&& ）日&&&&& （&& ）分（&& ）秒　&& 错（　）题& 姓名（&&&&&&&&&& ）
一年级下册口算练习二（20以内加减法）
（&&& ）月（&& ）日&&&&& （&& ）分（&& ）秒　&& 错（　）题& 姓名（&&&&&&&&&& ）
6+8=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
11+6=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8+9=　&&& 　& 　& 　　&&& 　　& 　
一年级下册口算练习三
（&&& ）月（&& ）日&&&&& （&& ）分（&& ）秒　&& 错（　）题& 姓名（&&&&&&&&&& ）
10－10＝　
12-4=&&&&&&
一年级下册口算练习四
（&&& ）月（&& ）日&&&&& （&& ）分（&& ）秒　&& 错（　）题& 姓名（&&&&&&&&&& ）
一年级下册口算练习五
（&&& ）月（&& ）日&&&&& （&& ）分（&& ）秒　&& 错（　）题& 姓名（&&&&&&&&&& ）
一年级下册口算练习六
（&&& ）月（&& ）日&&&&& （&& ）分（&& ）秒　&& 错（　）题& 姓名（&&&&&&&&&& ）
4+7=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7+9=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6+5=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9+6=&&&&&&&&
8+8=&&&&&&&&&&&&
7+9=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6+5=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6+7=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
14+1=&&&&&
12-4=&&&&&&
4+7=&&&&&&&&
一年级下册口算练习七
（&&& ）月（&& ）日&&&&& （&& ）分（&& ）秒　&& 错（　）题& 姓名（&&&&&&&&&& ）
一年级下册口算练习八
（&&& ）月（&& ）日&&&&& （&& ）分（&& ）秒　&& 错（　）题& 姓名（&&&&&&&&&& ）
一年级下册口算练习九
（&&& ）月（&& ）日&&&&& （&& ）分（&& ）秒　&& 错（　）题& 姓名（&&&&&&&&&& ）
一年级下册口算练习十
（&&& ）月（&& ）日&&&&& （&& ）分（&& ）秒　&& 错（　）题& 姓名（&&&&&&&&&& ）
1、十位数字和个位数字相加，和是12的两位数有（&&& ）个。
2、小动物举行运动会，小兔、小鹿参加50米的赛跑。小兔用12秒，小鹿用8秒。（&&& ）跑得快，快（&&& ）秒。
&3、9个小朋友做运球游戏，第一个小朋友从东边运到西边，第二个小朋友接着从西边运回东西，第三个小朋友又接下去……最后球是在（&&& ）边，如果有12个小朋友做这个游戏，最后球在（&&& ）边。
4、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（&&& ）名男同学。
5、小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大(&&&&&&& )岁。
6、图形代表几。
○+○＝6，&&&&& ○＝(&&&& )，
△+△+△＝15，?△＝(&&&&& )，○+△＝(&&&&& )。
7、一列数?
20、9、3、11、0、15、8、17、6、10
(1)上面一共有(&&&&&& )个数，最大的数是(&&&& )，最小的数是(&& &&&&)。
(2)从左往右数，第6个数是(&&&&& )，第8个数是(&&&&& )。?
(3)0是第(&&&&& )个数，你是从(&&&&& )往(&&&&& )数的。?
(4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。
1.小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？
2.第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？
3.小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？
4.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？
5.3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？
6.王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？
7.日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？
8.一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？
9.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？
10.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？
1、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？
2、小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中，小明家吃了多少个苹果?
3、小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写1个，三天一共写了多少个？
4、最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？
5、5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？
6、小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？
&&一、做一做：&
&&&&& &1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？
　　2．小明今年6岁，小强今年4岁，8年后，小明比小强大几岁？
　　3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有9个人，这一队一共有多少人？
　　4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？
　　5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第9，这一队一共有多少人？
　　6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？
　　7．老师给9个三好生每人发2朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？
　　8．有8个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？
　　9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？
　　10．一队小学生，从高到矮排列，李平前面有8个学生比他高，后面有7个学生比他矮，这队小学生共有多少人？
二、智慧迷宫：
要使四只钟铃按“新、春、快、乐”顺序依次敲响，该如何拉绳头？
小余十分喜欢金鱼，他挑中了22条金鱼，在没有重复一次的情况下，把金鱼捞到了右下方的大水盆中，根据图中所示，你知道小余究竟是怎样捞走金鱼的吗？
13张动物卡片重叠在一起，画着哪两种动物的卡片，其暴露部分的面积相等、形状相同。你能找出来吗？
数一数，共有几只猴子？
1、小朋友排队做操，小红从前往后数第7名，从后往前数第6名，问有这排多少小朋友？
2、一排小朋友有15个，小红从前往后数第7名，那么从后往前数她排在第几名？
3、小朋友排队做操，小红前面有5名同学，后面有6名同学，问有这排多少小朋友？
4、一排小朋友有15个，小红从前往后数第7名，她后面有几个小朋友？
5、一排小朋友有15个，从后往前数第6名，她前面有几个小朋友？
6、从第8个数到第13个数，一共有几个数？
1、图形代表几。
○+○＝6，○＝(&&&& )，△+△+△＝15，?△＝(&&&&& )，○+△＝(&&&&& )。
20、9、3、11、0、15、8、17、6、10
(1)上面一共有(&&&&&& )个数，最大的数是(&&&& )，最小的数是(&&&&&& )。
(2)从左往右数，第6个数是(&&&&& )，第8个数是(&&&&& )。?
(3)0是第(&&&&& )个数，你是从(&&&&& )往(&&&&& )数的。?
(4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。
3、判断。?
(1)17里面有7个十和1个一。(&&&&& )
(2)从0数到9，9是第9个数。(&&&&& )
(3)8时整时，时针指着8，分针指着12。(&&&&& )
(4)长方形和正方形都有4条边，4条边是相等的。(&&&&& )
(5)铅笔、墨水、本子、书都属于学习用品。(&&&&& )
4、&在3、9、12、13这四个数中选三个数写出四道算式。?
&&&&&& □+□=□ □＋□=□&& □－□=□ □-□=□
5、想一想，填一填
6、数数下面图形各有多少个小方块
（&&&&&&&& ）&&&&& （&&&&&&& ）&&&&&&&& （&&&&&&&& ）
（&&&&&&&&& ）&&&&&& （&&&&&& ）&&&&&&&&&&&& (&&&&&&&& )
7、哪只兔子最先吃到萝卜？
答：_______只兔子先吃到。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
馆藏&14843
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