日期：的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。
小学一年级语文学习方法总结如下：
一、汉语拼音
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
二、识字与写字
1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字400个，会写100个。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话...喜欢学习汉字有主动识字的愿望的相关内容日期：谁带孩子最能实现愿望 任何人要担当带孩子的重任都不易。不同年龄的孩子有不同的特点，同一个孩子在不同的时间又有不同的需要。特别是婴幼儿，有时因为不能清楚表达，就更难琢磨，常令抚养者无所适从，或因所欲不能满足，立即就撒野哭闹，感冒拉肚之类的小毛病也常常莫名发日期：谁带孩子最能实现愿望 任何人要担当带孩子的重任都不易。不同年龄的孩子有不同的特点，同一个孩子在不同的时间又有不同的需要。特别是婴幼儿，有时因为不能清楚表达，就更难琢磨，常令抚养者无所适从，或因所欲不能满足，立即就撒野哭闹，感冒拉肚之类的小毛病也常常莫名发日期：谁带孩子最能实现愿望 任何人要担当带孩子的重任都不易。不同年龄的孩子有不同的特点，同一个孩子在不同的时间又有不同的需要。特别是婴幼儿，有时因为不能清楚表达，就更难琢磨，常令抚养者无所适从，或因所欲不...日期：别让识字成为阅读的天敌 2004年6月，吴放博士在北京、山东等地的巡回讲学中提出了“早期识字是早期阅读的天敌”这一观点。为了更深入地探讨早期识字与早期阅读的关系，笔者毛允燕（以下简称毛）对吴放博士（以下简称吴）就此进行了专题访问。 毛：目前很多...日期：孩子不愿意主动小便怎么办 排尿的作用是排泄体内新陈代谢所产生的废物。孩子年龄小，新陈代谢旺盛，对水的需要量相对较多。因此每天排尿次数也较多。如果孩子不愿意主动小便，不仅会在憋不住时尿湿裤子而着凉生病，而且还会有害身心健康。 孩子不愿主动小便的主要原因有如下日期：宝宝学习识字的最佳年龄 小宝宝逐渐长大，已经会走会跑了。这时候，爸爸妈妈就开始为小宝宝的教育犯愁了，到底什么时候开始让宝宝学习识字才是最佳的呢？ 孩子的学习识字的最佳年龄和孩子的知觉的发展有关。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映。形状知觉...日期：识字过早易致“心??家住天津市的赵女士经常为她不到3岁的儿子感到骄傲：2岁后陆续认识好几百个字。可是最近一段时间赵女士却发现一教他认字，他就不停地挤眼，双手乱动，坐立不安。天津市妇女儿童保健中心主任医...
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　- - - - - - - -如何让孩子爱上写字_4岁了，幼儿园的宝宝写字都那么好。我家那_宝宝树
如何让孩子爱上写字
4岁了，幼儿园的宝宝写字都那么好。我家那宝居然一个都没写。老师说不写不让妈妈接你回家，还是不写。老师也没办法。回家教，他是写的歪歪扭扭也算了，写2个字就叫累，一会说要拉尿，一会说这痒，要气死人
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说实话，这么点宝宝写字有点早，有那功夫多阅读，知识量的储备比会写几个汉字有用的多。而且宝宝有抵触心理，强迫只会让他更厌恶乃至导致以后的厌学情绪。
不知道什么幼儿园这么早让宝宝写字，我也是幼儿园老师，我从来不会要求宝宝们这么早写字，更不会去强迫
阅读？他不识多少字，给他读什么书好，
回复 &澄澄宝贝兔&
22:46:55发表的
说实话，这么点宝宝写字有点早，有那功夫多阅读，知识量的储备比会写几个汉字有用的多。而且宝宝有抵触心理，强迫只会让他更厌恶乃至导致以后的厌学情绪。
不知道什么幼儿园这么早让宝宝写字，我也是幼儿园老师，我从来不会要求宝宝们这么早写字，更不会去强迫
你和宝宝一起亲子阅读，给宝宝读绘本，就是图画多于文字的书。亲子阅读会让宝宝喜欢上读书，近儿认字就是潜移默化的事情了，写字是上小学以后宝宝的学习任务
这么说吧，我带的孩子，从来不强迫孩子们认字，写字。但是我们每天都会一起讲故事，一起玩汉字游戏，结果孩子们很快就会认识很多字，可以自己读儿歌。从来不要求写，但是表现欲强的孩子会在回家后把白天她认识的自己写给爸爸妈妈，尽管笔顺不对，歪歪妞妞，爸爸妈妈稍加指导就会进步很大。宝宝的学习兴趣和读书兴趣已经培养了，让宝宝有了自助学习的意识。
回复 &辣妈13-10-25 06:30:23发表的
阅读？他不识多少字，给他读什么书好，
那幼儿园老师每天都布置作业。回家每天要监督儿子写字。他写一个看我一下，我都烦死了，我叫下写一个。他还故意写错在装说不是故意的。我气了叫他爸去，他爸没一会也跑了。我后来逼急了把他本子撕了一块。扔了。他哭了。说别撕，我写。后来我就拿胶带帮他弄好。
这么早就要学写字啦，我们都快六岁了，没教写字啊。现在真不知道谁的做法对
不是吧，我儿子就是懒。他写几个字就喊累。现在每天写一页呢，
我们这边的幼儿园，三岁就要让宝宝学写简单的数字和笔画了，总感觉儿子太小，可自己教育他没信心，不知道从何下手。
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学习写字要注意和准备什么
作者：admin
来源：孕育网点击：
　　孩子学习写字，父母应该准备什么和注意些什么。在中国，字是人的第二面孔，想孩子写得一手好字而且乘早识字是每个家长的愿望。看看本文，关注孩子的书法成长史。　　孩子幼儿时期精细动作的发展是为书写所需要的手眼协调能力做准备。由于汉字笔画多、结构复杂，对幼儿来说，是一项不小的挑战。若方法不当，不仅徒劳无功，还会影响孩子对汉语学习的热情。家长可从以下几个方面培养孩子学习写字：　　注意训练孩子手的灵活性　　写字是一项精细的，大脑与肌肉的联合活动，它需要高度的协调能力和精确的力量调控，是手工技巧，因而书写的好坏，取决于肌肉的协调性。家长可通过诸如绘画、捏泥人、画蜡笔画、玩球、剪图形、串珠子等活动，帮助孩子增强这种协调性。其实，把写字作为游戏比会写多少字更有意义。　　选好写字用的笔　　别忽视这个小细节，这是写好字的前提。写字用的铅笔应选用HB型的木质铅笔。这种笔软硬、浓淡适中，写出来的字有粗细变化，比较美观。像2H、3H型铅笔铅芯太硬，易划破纸，写出来的字字迹太淡，而3B、2B型铅笔，质太软，色又浓、芯易断，这些都不适合孩子初学写字时使用。　　练字先练姿　　铅笔拿不好，身子坐不正，不仅字写不好，而且长久下去会造成眼睛近视、脊椎弯曲、肩膀歪斜等不良后果。&头正、身直、臂开、足安&是孩子学写字的正确坐姿。&拇指食指一起捏，指离笔尖约一寸，中指在下托起来，笔杆斜靠虎口上&是正确的握笔要求。　　有效激发孩子写字的兴趣　　通常孩子会对感兴趣的事情抱以坚持的态度。为此，父母让孩子学习写字，最好从培养他的兴趣入手，这样往往会收到事半功倍的效果。如有可能，不妨和孩子多玩沙地写字、河边(海滩)作画的游戏或用画板、小印章教孩子&画&出字来，孩子的兴趣会大大提高，这可比在本子上一笔一画的勾勒更有成效。　　练习描红　　学习写字，要懂得汉字的笔画和构成， 一个还不懂得横竖撇捺折是怎么写的人叫他一下子写出汉字是不可能的。家长可买些简单的幼儿汉字描红本先让孩子了解、熟悉，描红笔画，然后让他描汉字，在此基础上引导孩子学习写字。孩子写字时家长可在旁指点，以免汉字笔画顺序写错，有助于他认识汉字和提高写字能力。　　家长及时监督与指导　　家长可以每天对孩子的书写进行评改，肯定哪些字写得好，指出哪些字还要注意什么问题。应以表扬为主，让孩子在写字中获得成功和愉快的体验，这样，孩子就会自觉自愿地练习写字了。　　给家长的话：孩子并非越早学习写字越好　　培养学龄前儿童的书写能力必须要结合儿童的生理和认知发展特点。写字是需要手部紧张而精细动作的活动。幼儿时期由于小肌肉群的发育不够完善，孩子对自己动作的控制与调节能力还较差，让幼儿握笔写字，会使他感到十分紧张与吃力，而且笔划也会歪歪斜斜地写不成形，对身心发展都很不利。对孩子来说，并不适合过早地进行书写训练。一般而言，对幼儿园小班的孩子，主要帮助他学习正确的握笔姿势和坐姿。此时，&涂鸦&依然是他们最为&得心应手&的方式；到了中班，可以让他适当地练习一些汉字的基本笔画，学习数字的书写。不求孩子写得有多么漂亮，只要掌握大致上的书写顺序就够了。进入大班后，可以开始教孩子学写自己的名字和一些简单的常用字，比如&人、口、日、太&等等。
&&&在教育这条路上，父亲扮演者很多角色，在孩子智力开发学习水平这方面，父亲有着重要的地位。父亲如何指导孩子学习?不能因为某些父亲自认学习能力低，而放弃指导孩子学习，这么做是非常不可取的，在学习路上，父亲要给孩子提供最正面……
&&&为了让爸妈可以在生活中就能简单建立宝宝的数学概念，我们特别从金钱的运用、时间、量的比较、逻辑四大数学范畴，设计了多种玩数学的游戏，让爸妈轻松培养出数学小天才。 学习如何运用金钱 钱对宝宝来说，刚开始可能只是能用来买东西……
&&&有的家长抱怨孩子不爱读书，有的家长天天为孩子数学学不好而犯愁，有的家长为孩子拖拉作业而愁眉不展孩子在学习过程中出现这样或那样的问题让家长们始料未及。好的学习习惯会影响孩子的一生，小学阶段是培养学习习惯的重要时机，怎样……
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& 你会写字吗？—一个故事让孩子接受写字这个大难题
你会写字吗？—一个故事让孩子接受写字这个大难题电梯回复数：15 &|& 浏览数：1639
说起写字这件事，相信没有几个孩子喜欢吧
在这个科技化的时代，有什么事情打个电话，电脑打个字就好了
干嘛还要写字这件事情？又废笔又废墨，关键还要浪费体力，浪费时间，怎么听起来都不划算的
多宝虽然没有到需要写字的年纪，但我已经开始提前忧虑上学之后的多宝肯定会为了写作业写字这个事情犯愁的
作为家长能怎样？“孩子，你必须学写字啊，要不然老师布置的作业你怎么完成啊？考试能考好吗？”
“你不学写字就是没有文化，连自己的名字都写不好，以后怎么在社会上混啊？”
“中国文化博大精深，老祖宗留下来的字你必须得学着写啊……”等等等等
难道是我词穷？我实在找不出来如果孩子不想写字，我应该如何劝解他这个事情
但如果是要这种言论的话，这个年纪的孩子，能听进去的能有几个？
有幸认识了《你会写字吗？》这本书，该书的作者方素珍大家应该非常熟悉了，人人皆知的绘本《花婆婆》的作者，因为花婆婆而了解方老师，又因为方老师而认识了这本书
开始我认为这本书是教育孩子的，教育孩子怎么学写字，怎么写好字，以及写字好的一些优势什么的
事实证明，对于孩子的教育，还是方老师来的更胜一筹
这本书的题目叫做“你会写字吗？”但奇怪的是，整本书读下来就是一个完整的小故事
并没有说教性的教育孩子你会不会写字，关于写字这个事情的优劣得失，丝毫未提
多宝和我是怀着非常happy的心情读完这本书的，开始我还以为是一个严肃的话题
学习这件事情，在任何一个家长的眼里，必须是一件严肃且不会happy的话题
故事的主人公小珍珠是一个上学的小女孩，不可避免，每天放学的第一件事情就是回家写作业
但写作业多无聊，写着写着小珍珠就开始了各种想象
天马行空的想象每个小朋友都有，这是最简单的对付老师和家长的办法
多宝看着会心一笑，小伙子，你难道以为妈妈不了解你吗？哈哈
正是这会心一笑，貌似抓住了多宝的眼球，眼前的这个小珍珠跟自己好像啊，多宝肯定这样想
所以着急看下去，催促我赶紧讲下去那
小孩子是不是就是这样，对引起共鸣的事情会有非常大的注意力，让他知道，他是一个群体，而不是特殊的一个个体
下面就开始了这个故事的开端，小珍珠遇到了第一个小动物—切叶蚁先生
切叶蚁先生拜托小珍珠一件事情，可是好奇怪，切叶蚁先生就是再叶子上咬了三个洞洞
然后这就是一封信了，让他交给毛毛虫小姐
切叶蚁和毛毛虫的语言好神奇啊，小珍珠看不懂，但乐于助人的小珍珠还是帮忙送到了
看起来很简单的事情，可到了毛毛虫小姐哪里突然发生变化了，这就是故事的转折部分了
切叶蚁随便咬的三个洞，以为毛毛虫小姐了解他的心思
结果毛毛虫了解非但没有了解还曲解了她的意思
最后毛毛虫小姐生气了，说讨厌他，不想跟他做朋友了
喂喂，你们都是怎么了？
说好的是好朋友那，小珍珠本来是帮忙的，结果因为信息交流的不畅
导致了本来是好朋友的两个小动物闹翻了，这是小珍珠不想看到的
由此进入了这本书的高潮的部分，不用说教不用灌输
小珍珠自然而然的明白了，原来写字是这么重要
普通的好朋友为什么会变得不喜欢对方了？是因为他们不想做好朋友了吗》
不，仅仅是因为不会写字，不能表达沟通自己的意图，导致互相误解了
这对于小珍珠这个年纪的小朋友来说是不允许发生的，所以，小珍珠深刻的意识到，写字的重要性
最后，是大家都喜欢看到额结局
也是作者的点题和伏笔，开始不爱写字的小珍珠开心的去写字了
仅仅是玩了一圈回来之后，没有说教，没有大人的逼迫，没有老师的批评
阅读感想：
千金难买的就是孩子们的乐意和热爱
说教式的教育只能换来孩子的厌烦和叛逆
方老师从事孩子教育这么多年，最了解孩子，也能用最简单的方法进入孩子的内心世界解决孩子成长的问题
读了这本书由衷的佩服方老师，在给孩子读完之后自己还在偷笑老师不动声色的解决了家长心头的一个大难题
这本书的绘画风格是彩铅的风格，灵动活泼，小珍珠，切叶蚁，毛毛虫，还有一些非常可爱的小动物都绘画的惟妙惟肖
如此可爱的场景，如此婉转的教育，怎能让人不喜欢！
本作品未经作者许可不得转载，转载请征求作者意见。擅自转载使用，宝宝地带将保留追究其法律责任的权利！
跟着方素珍老师的这本绘本，爱上写字的乐趣
对啊， 我一个大人都被吸引进去了，而且意识到有时候一件事情可以这样说
看到大家的这本书真是羡慕
大家一起加油
通过一本书，可以让孩子不怕写字，可见这本书的魅力是非常大的
是的，非常敬佩作者的思维
看到很多亲都买了这本书，很实用呀
故事讲的很自然，但道理小孩子读完就懂了
很棒的书，话说亲的报告上很少看到句号
感觉这本书真的太好了
哈哈，对啊是亲看的会太累还是？
以为我默认换行是句号了
把散文的风格加进来了，所以不用句号
让孩子轻松接受写字
很受益的书籍呢
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多宝妈咪_22598
一句一行看着轻松，这是亲的创作风格
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试读：【第1232期试读】《孩子应该知道的秘密》（）上海教育新规遏制“抢跑”学习 零起点教学
图老师育儿专栏小编为你排忧解难，今天给大家分享的是上海教育新规遏制“抢跑”学习 零起点教学，多了解些生活小常识无疑是很好的，愿大家喜欢这篇教程！
现在很多的家长都为了让自己的孩子不输在起跑线上就让孩子学习各种兴趣班，好让孩子入学之时不会落后于同学，但是今年新学期开始，上海市的教委出的“零起点”新规让家校双方陷入了两难，具体是什么新规呢?上海：一年级“零起点” 能否遏制“抢跑”新学期开始，上海市教委宣布，为了遏制孩子“抢跑”学习，上海所有小学一年级将严格执行“零起点”教学：即使孩子提前学过了，也要从教学大纲规定的“零起点”开始教。“零起点”能否遏制越来越盛的“抢跑”风潮?记者通过微博、短信和电话，共调查了30名3到6岁孩子的家长、24名小学老师和校长。“抢跑”风让家校双方陷两难调查中老师们表示，学生入学时的知识程度差异普遍存在。其中感觉“班上孩子入学时，学习程度差异较大”的老师超过8成。在郊区一所小学任教的刁老师说，上学期刚开学时，班上识字最多的学生掌握1000多个汉字，能够通读一年级教材;而识字量最少的只认识50个字。不少老师说，“家长帮孩子 ‘抢跑’，对正常教学秩序造成很多困扰。要是就低，很多孩子会因重复学习丧失兴趣;但要是就高，那些白纸一张的孩子又会处于劣势。”在家长中，受“不能让孩子输在起跑线上”观念影响，超过60%认为“零起点”有点不现实。不少家庭小孩从2岁半起，陆续参加了外语、算术等各类学习班。许多家长说，提前学不是为了“占优势”，而是“不要落后于人”。一位妈妈说，“现在小学都不教拼音了，幼儿园老师也不教，身边朋友的孩子都在学，自己的孩子如果不学，进了小学跟不上进度。”部分持“观望”心态的家长表示：不提前学，担心上学跟不上;提前学，不仅负担重，而且影响孩子上课时的注意力。“如果学校全部从零开始教，抢跑没有必要了，那我们真可以放手让孩子‘白纸一张’进校了。”“零起点”不等于“一刀切”针对学生入学水平参差不齐现状，6成受访教师表示，以前多采取按平均水平开始教的方法，以保证教学效率。“但这样会让没学过的学生自信受损，反过来又给准家长们一个错误信号，一定要提前学，造成恶性循环。”老师们表示，教学起点统一“归零”后，将会在很大程度上对课外“抢跑”产生遏制作用。虹口区第三中心小学校长盛裴说，落实“零起点”，关键要让家长明白“什么年龄该学什么”，提前抢跑事倍功半，尊重成长规律、从“原点”出发教学，才是科学的方法。不过他同时提出，“零起点”不等于“一刀切”，老师要尊重学生差异进行因材施教，帮所有学生适应正常学习进度。“零起点”对教学提出新挑战。瞿溪路小学校长孙鸣军介绍，前几年参与了“小学语文课程有效性实证研究”，其中最重要的内容即一年级严格基于课标的“零起点”教学。不管孩子入校是认识几百个字，还是几十个字，老师都会开发识字游戏，和孩子一起编儿歌、猜谜语，让孩子印象更深刻，学起来也不枯燥。课外培训能否“零起点”“零起点”为孩子减负，家长是否“买账”?受访家长中，30%的主张“学不学知识无所谓，但要提前培养一项爱好。”他们认为，课外知识可以暂缓，但艺术素质需要提前培养。他们给孩子报的课外班主要是钢琴、小提琴、美术、合唱团等。一位家长说，以前是“学好数理外，走遍天下都不怕”，但现在是讲究综合素质的年代，“光懂数理化不行的，最好让孩子有一项特长，这个今后也会很‘加分’。”受访家长中还有10%的“绝对淡定派”，选择“什么都不学，让孩子尽情玩耍。”有位家长的孩子去年9月“一张白纸”进校，如今学习成绩并不落后。他说，知识以后都能补回来，但是童年补不回来，“他的童年应该被有趣的游戏、探索、玩耍包围。”类似事件盘点：小编提醒：“零起点”不等于零准备看家长网友晒“幼升小”建议。网友“胡豆妈”是一位小学生孩子的家长，她说，在不少家长圈中，孩子上小学被说成了一件很恐怖的事。其实不然，如果家长在入学前给孩子做一些必要的准备，可以让小朋友顺利渡过期，又不至于占用太多时间，更不用紧张。在和一些家长交流讨论后，她给出了几点建议，得到了很多家长的认同。1、练就正确的书写姿势不少孩子已上小学的家长，都常会为孩子不正确的书写姿势犯愁。所以，与其让孩子提前训练写字，不如让其掌握正确的握笔姿势和坐姿。刚开始，家长可以做一些示范，任何一本写字薄的背面都有坐姿和握笔姿势的介绍，先给孩子读一读，解释解释，家长自己做示范，然后让孩子学着做。这期间不需要书写，只要坐好即可，能够保持一小会儿更好。姿势正确以后，拿上笔在纸上画圈圈，类似弹簧的那种，向上画圈和向下画圈都要练习，这是让孩子的手指和手腕能够灵活运动的运动。2、调整作息时间幼儿园期间到校时间晚，加上有午睡，小朋友一般会睡得比较晚，很多都九十点才睡。但小学上学一般都比较早，8点就要到校了，加上小学阶段的消耗比幼儿园大了不少，晚上的睡眠时间会变长。有些小朋友上小学以后会非常疲倦，到家没吃晚饭就会睡着。所以家长可以提前让孩子的作息时间调整到“小学模式”。3、坚持锻炼身体“身体是革命的本钱。”上学后，课业会随着年级的升高而不断加重，因此，让孩子有个好身体非常重要。家长们推荐的项目是跳绳。4、学会交朋友进了小学，一个班的小朋友比幼儿园多了很多，老师却减少了。对于孩子来说，如果能够在班上交到几个好朋友，能成为吸引小朋友上学的很大诱惑。在小学里，往往是脾气好、性格开朗的小朋友最受欢迎，他们很快就交到了好朋友，上学就变成很愉快的事情。所以在幼儿园阶段，家长要提高孩子的社交技能。小编寄语：上海市的“零起点”教学新规让我们不得不开始考虑幼升小的问题。如今的升学压力极大，幼升小，小升初都需要入学考试。迫于入学考试的压力，让家长不得不让孩子去上各类补习班，以便在入学考试中有个好成绩。同时，这个“零起点”教学新规让家长和学校处于两难的境地!上海市的“零起点”教学新规究竟能不能真正地能否遏制越来越盛的“抢跑”风潮呢?这是家长所担心的一个问题。“抢跑”的情况，只要有一个家长在“抢跑”，其他家长及不得不跟着“抢跑”，这是为了让自己的孩子不落后于他人，能够在入学后跟得上老师上课的脚步!<但是，“零起点”不等于零准备，在入学前，家长们还是要事情要做的。首先，要强健孩子的身体，另外也要注意对孩子自主能力的培养!
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