Jellyfish, 积分 2594, 距离下一级还需 406 积分
Phoenix11岁5个月
本帖最后由 wjp526 于
16:43 编辑
Part 1－－－－－－－1楼Part 2 －－－－－－ 3楼 Part 3 －－－－－－ 8楼 Part 4 －－－－－－ 9楼 Part 5&&从听到说& && && && &&&Phoenix 自编的英文小故事 不要破坏孩子天生的学习习惯（反复性)
未完待续部分Part 8&&不要破坏孩子天生的学习习惯（专注力）Part 9&&不要破坏孩子天生敏锐的感觉Part 10 不要把孩子的内驱力转化成外驱力教练不是运动员，不要去跟运动员比谁跑得更快书与阅读
上个月Ryan从加拿大过来，每天有半天的时间在我们这里。 英文是Ryan的native language，Ryan在这里的这一个多月把我们的英文环境带了出来。特别是Phoenix，只要没有其他孩子在场，Ryan和Phoenix的交流是全程英文。之前我虽然也知道Phoenix的英文词汇量大面广，但还是低估了五岁两个月的灿灿的英文水平。&&她每天跟Ryan唧唧喳喳，完全的英文思维，脱口而出流利的口语表达，让我都有些目瞪口呆了。　
基于很多家长对孩子的英文学习很有兴趣，在加上0－6岁确实是学习语言的最好时期，我在这里跟大家分享一下Phoenix学习英文的历程---像学母语一样地学英文。
首先强调一点：在学习能力和学习方法上面，孩子是大师，孩子是天才的学习者。如果你要去教孩子那无异于外行人教内行人，只会弄巧成拙。&&所以不要去教孩子，不要去破坏孩子天生的学习能力和学习习惯，我们需要的是观察孩子，适时地丰富她的环境。
首先看看孩子是如何学习母语的。
多数孩子是在1岁－2岁这个阶段开始讲话的， 然后在2岁左右有一个语言爆发期，好像突然间什么话都会说了似的。其实在孩子开口讲话之前，他们足足花了至少一年的时间来听，来吸收。孩子学习语言并非鹦鹉学舌似的我说一句， 然后他跟着说一句。我们传统的鹦鹉学舌式的英文学习方法是根本性错误的方法。很多父母、培训机构在英文培训上功利性强，希望马上见到效果，在学习英语的时候更倾向于要孩子知道一个词就要会读那个词，这反而把整体的语言分裂成一个一个的单独词，这样的训练会破坏孩子未来的英文思维能力以及对语言整体运用的能力。
因此学习语言， 听是关键。
有研究表明人们在掌握语言的过程中，接受性语言能力（即听读能力）的发展总是先于表达性语言能力（即说写能力）的发展。说和写的能力只有在大量听和读的基础上才能逐步发展起来。从这一意义上讲，儿童在没有掌握大量语言听觉的感性体验的情况下，过早地把他们引入规范的说写轨道，无疑违反语言发展的自然规律。幼儿初学母语时，当他们口头表达能力仅限于单个词语时，却已能够听懂成人讲的比较复杂的话语了。
外语学习虽然不同于母语习得，但就儿童学习外语而言，同样遵循着以上规律。
婴幼儿24小时生活在母语环境中都需要1-2年的时间才开始讲话， 如果家庭中没有讲英文的人孩子对英文环境的时间要求就更长。至少需要2-4年的时间。 所以如果家长急功近利，想短时间内就取得效果的话后果反而是孩子厌恶英语，不愿学。&&灿灿从1岁多看动画片的时候开始听英文， 到接近4岁的时候才开始到词语的爆发期。到了这个阶段由于是自己想要表达，学起来就非常地快。5岁的时候基本上能够很流利地用英文表达。对英文的敏感度非常高。 象Ryan在这里的时候，有时候他突然冒出来的一句话我反而会一下子摸不着头脑，可是灿灿却能马上领会。
像学习母语一样地学习英文。
要点１，　建设丰富的语言环境
要点２，　听是关键。　不急于孩子说英文，　而是顺其自然，　多听多玩。　培养孩子对英文的感觉。&&语言是需要体会的，而不是用头脑去思考。
要点３，　不要直接教，而是使用比较自然的方法。语言要跟图像、动作联系起来
要点４，　立足于生活，　立足于孩子身边的事。　
建设丰富的英文环境
其实Phoenix学英文完全是无心插柳之举。 Phoenix一岁多我们开始帮她找动画片看的时候，发现国内的动画片确实不敢恭维，从画面到音乐，从形式到内容都不是懂孩子的人制作出来的。而象《天线宝宝》等等这些动画片越看越有味，特别是我们开始了对幼儿的教育研究之后更发现这些动画片的可贵之处。因此Phoenix从一岁多开始看动画片她的视听材料就全是采用国外的东西，而中文配音我又嫌矫揉造作，因此Phoenix看的碟一直都是英文播放。直到她5岁的时候我们才挖掘到上海电影制片厂80年代制作的一批动画片，那批动画片画面、配音、音乐都相当不错， 这时灿灿才开始看一点国内的动画片。
由于没有以学语言为目的，Phoenix五岁前我们选碟的标准是：画面慢、缓； 音乐轻柔；内容温馨、活泼。 Phoenix爱看《天线宝宝》、《芝麻街》、小熊维尼系列、《查理和萝拉》《Pepper pig》等等。 迪斯尼系列、Dora系列的我觉得画、音都太跳跃，灿灿想看的时候也会给她看，但会有意把碟收起来，不让她看太多。建议这两个系列可以4岁或是5岁以后再看。 《白雪公主》这类有巫婆等等的建议至少要5岁以后才看。
Phoenix　两岁半开始玩电脑，由于国内的儿童网站确实是找不出合适孩子玩的东西，　一如既往地我们只玩国外的网站．　我的任务无他，就是帮Phoenix找合适的东西．　然后由她自己选择她要玩的东西，我再观察她喜欢的东西，进一步找这一类的活动让她有拓展的空间．　
Phoenix两岁左右开始看绘本．　我便开始给她搜罗英文绘本．　当时美国有一个网站．里面的绘本非常好，什么类型的都有，有从生活习惯上的，有孩子之间如何相处的，跟家庭其他成员的相处的绘本．甚至有给孩子讲有关死亡方面的．　那时候Phoenix　每天下午睡完午觉起来我们就坐在电脑前，给她讲一到两个故事．　可惜这个网站在去年初不知什么原因关闭了．　但我又找到ｔｕｍｂｌｅｂｏｏｋ这个美国国家图书馆的网站，这个网站更好，书好，配音好．　灿灿看这个网站的书的时候，第一遍我要跟她一起看，她听不懂的地方画面上有的用画面指给她看，画面上无法体现出来的，我会用英文夹杂点中文给她解释一下．　以后的时间她就自己看自己听．　
（未完待续）
&讲得太棒了，孩子的个性没有被压抑，可以随意随性的学习，玩耍。这也是我想的，本来打算定计划给孩子学英语呢，看到这个我犹豫了。因为我的计划意味着孩子不能随意看自己喜欢看的书和动画片了。。。。。。&
&很切合实际，我们深有体会。怎么给加分啊？原来一直在儿教论坛，刚来这里，还不太懂。&
&谢谢，收藏了&
&什么时候再续，期待&
说的太好了！没有任何功利的心态学习语言，.
总评分:&贝壳 + 130&
Jellyfish, 积分 2385, 距离下一级还需 615 积分
special11岁
学习了，期待哦
Jellyfish, 积分 2594, 距离下一级还需 406 积分
Phoenix11岁5个月
听、玩随意， 在毫无压力的环境下培养英文的感觉。
本帖最后由 wjp526 于
23:33 编辑
Part 2 听、玩随意， 在毫无压力的环境下培养英文的感觉。
Phoenix看碟的时候多数时间我会陪着她，像《天线宝宝》，就是低龄孩子学英文最好的动画片。它词短， 跟画面连起来， 重复读。 比如， ball，图片上就是一个球， 然后Lala 会连续几次说“ball， Lala ball”， 所以根本就不用跟孩子怎么讲解。 只是陪着孩子看， 知道孩子看了什么，在生活中碰到了可以把这个词跟实物连接起来。 　尽量不要用语言解释语言，尽量让语言用实物、图像、动作连接起来。 0－6的孩子学习必须是based on 具象的东西而不能抽象， 语言是抽象的，所以词语要与具体的东西和动作联系起来。还有一点就是我们会尽量把动画片、电脑游戏、书里面的故事、活动真正地找机会在生活中“做”出来。这样这些动画片跟孩子的关系就更密切了，他们有了真正的体验。
以下是我以前纪录灿灿看动画片《Charlie and Lola》的一篇日志。
Charlie and Lola
《Charlie and Lola》是浩明最喜欢的动画片。灿灿两岁多的时候我就听Connie讲过，当时我只找到中文版的动画片《Charlie and Lola》，不知道是配音的缘故还是什么其他什么原因，反正感觉不是太喜欢，灿灿好像也不是太感兴趣。
去年十二月份， 和Connie她们一起去买英文书的时候，浩明又帮灿灿选了几本《Charlie and Lola》的书。我说我不是太喜欢，Connie说可是真的很好玩哦。 于是，回家后就开始让Near找《Charlie and Lola》的原版碟。这下一发不可收拾，灿灿和我都爱上了《Charlie and Lola》，就像Connie说的一样，真的很好玩。现在灿灿的语言都变成了Lola 式的语言了。 无聊的时候说““I am extremly absolutly boilling!& 做事情的时候“I can do anything everything all on my own. &. 连活动也跟Charlie and lola里面的活动挂上了钩。
上段时间看了《My little town》以后，就学Charlie and Lola，也建起了自己的little town，灿灿的little town里面有building，有home， 有parking lot， 还有park，灯柱、休闲椅子。 蒙氏的棕色梯和粉红塔比较有那种厚重的建筑的质感。做出来的Building确实很漂亮。 （图片见以下链接）
看完了《Alligator》之后，灿灿便开始天天做talk show。 因为Lola在那一集里面做了一个很精彩很好玩的talk show。刚开始的时候灿灿讲了两句就不知道怎么往下讲了。于是我用灿灿最喜欢的Disney公主台历做了一个关于这些公主的介绍的English talk ，Near也用中文做了一个关于春节的talk。灿灿开始有了感觉，连接着做了好几个talk，并且在接下来的好长一段时间里面一有自己觉得好玩的topic就要做talk，有新东西就要做Presentation。 那段时间灿灿喜欢给娃娃做发型，我给她找了一些Barbie set，灿灿每拆一套就做一个talk， 介绍里面的人物、物件，讲之前会自己先想一下要怎么讲，越讲越有条理， 不过只能做English Talk， 用中文她反而就讲不来了。
这也是我们看动画片的方法，看完之后尽可能地把它带入到孩子的生活、活动中去。让孩子有机会去实践，动画片里面的情节不会只从眼睛里、耳朵里走过，还能自己真正地去体验。给三岁前的孩子选的动画片也是要跟生活相关的而非纯童话故事类（象白雪公主类的，这些要等到四岁半甚至更晚一些，等孩子稍稍能够分辨真实和想象的时候再带给孩子看，因为幼儿阶段孩子是无法分辨事实和想象，孩子们会把想象的东西也当成真实的，因此也千万不用去说孩子说谎，因为孩子真的不会说谎，因为她会把她自己心里想的认为是真实的。）
&家长很用心&
总评分:&贝壳 + 20&
Elephant, 积分 401, 距离下一级还需 199 积分
洋洋14岁2个月
学习了哦，但是对于我们大孩子该如何学呢!
&提供给孩子能让他感兴趣的东西。照样以听为主。
现在有一个一年级的孩子跟我学英文，我也是跟他父母说真正想学好英文就不要管应试。 我完全不管他们的课本。 开始让他玩国外儿童网站的游戏， 让他对英文有兴趣。
Jellyfish, 积分 2594, 距离下一级还需 406 积分
Phoenix11岁5个月
taoqian 发表于
学习了哦，但是对于我们大孩子该如何学呢!
提供给孩子能让他感兴趣的东西。照样以听为主。&&现在有一个一年级的孩子跟我学英文，我也是跟他父母说真正想学好英文就不要管应试。 我完全不管他们的课本。 开始让他玩国外儿童网站的游戏， 让他对英文有兴趣。&&那个孩子喜欢唱歌， 就让他自己选歌，听歌、学歌。 完全以听、玩为主，不学单词，&&不要求他跟读，结果应试的成绩也非常好， 原来期中考七十几分，这次期中考居然考了99分。
&对啊，孩子能有兴趣就最好了。&
&兴趣为主&
&好吧，看来我的方法是最烂的，我都是有要求我女儿复述给我听，结果现在她都很不喜欢学英文了。我自己以为我为她付出很多时间和精力、金钱，是她“太不懂事”，其实该反省的是我自己，是我让她开始有排斥的心理！&
&国外儿童网站的游戏
想知道是哪个？谢谢先。&
Jeremy8岁Eden4岁1个月
我怎么那么喜欢看你写的东西呢！说得都是我想说的{:soso_e120:}
看来我语言组织能力还是不行，加强学习，多跟楼主取取经{:soso__:}
Newt, 积分 11524, 距离下一级还需 476 积分
Bunny18岁Charlie9岁9个月
我觉得孩子的爸妈英语好象都很好哦！
Jellyfish, 积分 2594, 距离下一级还需 406 积分
Phoenix11岁5个月
本帖最后由 wjp526 于
23:21 编辑
我们对灿灿看碟玩游戏的规定只有一条，随时都可以看，随时都可以玩，但是每次时间不能超过半个小时。一般20分钟左右就会提醒， 给孩子留点余地， 可以把没玩完的游戏玩完， 没看完的部分看完。 因为自由，所以孩子根本就不会有瘾。时间到乖乖就下来，甚至自己会问“时间到了没有”，很自律。 其实灿灿看动画片、玩游戏的时间也就是早上起来一次， 我做饭的时候如果她找不到事情做的时候会看。
&灿灿看碟、玩游戏的时间、次数我们都没有规定，　都是随她所愿。　只是每次只能20－30分钟。　灿灿网龄３年了。　视力一点问题都没有。　下一部分我会讲如何保护视力。　爸爸虽然也做饭，　不过这一篇是妈妈写的。&
&看碟，游戏是不是每天一次，每次不超过半小时啊？现在孩子的视力怎样?&
&爸爸做饭，真好啊！&
Jellyfish, 积分 2594, 距离下一级还需 406 积分
Phoenix11岁5个月
我发现孩子（0－5岁）刚开始学英文的时候不要从他熟悉的东西入手， 比如桌子， 他已经知道这叫桌子了，突然你又跟孩子说“table”，这样容易让孩子有confused 的感觉。 不如从他尚未了解的东西入手。比如图形， 在孩子尚未认识图形的中文名称的时候， 他们认识“triangle， rectangle等等”这样的词很轻松。 颜色、图形、很多动物灿灿都是先会说英文，很久以后才知道这些词的中文名称。
&这个年龄段的孩子的认知更多的是从自己感兴趣的东西入手。与其主动去教孩子不如观察孩子的目光落在何处（表示他感兴趣的点，然后直接用简洁贴切的英文帮他表达出来。也不用去告知说这是英文，孩子自己慢慢能分辨....&
&我们一般是先问宝宝想知道这个××的英文叫什么吗？ 宝宝一般都会很上道的说：想！ 然后我们就说英文。接着宝宝一般会跟着重复一次。这种情况仅适用于单词。不知道这样会不会有很多害处&
&我是新手，但我的孩子对已经熟悉中文的东西，再教他英文没有问题。因为孩子是2岁半才认真开始学英文，这个时候家里所有东西，水果，大部分动物、形状已经知道中文怎么说了。我只要先问一句，宝宝你想知道XX英文怎&
&这点我很赞同，我们孩子在不到一岁的时候，玩学习屋，门一开就说open，她就记住了，至今20个月，但凡让我做打开的动作，都会说open，先入为主的感觉&
&同意楼主，我也发现从熟悉的东西讲不好理解&
Lion, 积分 5339, 距离下一级还需 661 积分
猜猜8岁7个月
这么好的文章一定要顶！
另，大家都是夜猫子啊。。。。
Lion, 积分 4685, 距离下一级还需 1315 积分
小王子10岁2个月
我家的兴趣呀，一直不是很高，郁闷
Lion, 积分 4685, 距离下一级还需 1315 积分
小王子10岁2个月
我家的兴趣呀，一直不是很高，郁闷
Jellyfish, 积分 2743, 距离下一级还需 257 积分
沛沛7岁4个月
唱点反调哈~~
“像学习母语一样地学习英文”
这句话真是看上去很美，可对大多数中国家庭来说，没有母语环境。我们不不妨想想母语环境到底是怎么样的？
看动画片固然是一种方法，但正如楼主所说，需要把动画片“带入到孩子的生活、活动中去。让孩子有机会去实践，动画片里面的情节不会只从眼睛里、耳朵里走过，还能自己真正地去体验。”
诚然，学英语一定要有环境，创造不了大的母语环境，在孩子的日常生活中创造一点小环境似乎更有效些，比如玩积木游戏时间，比如吃饭准备的三五分钟时间，比如给孩子洗澡的时候....这些小环境对于英语不是太好的家长来说，可以事先备课学习，然后在生活中运用，慢慢积累。
另一方面，对于大多数中国家庭，如何平衡中文和英文的比重，也是个值得反思的问题。英语的习得太多，反而把真正的母语丢了，我认为不是好事，孩子以后不管是学语文，数学还是历史，地理，所有这些都是以汉语为基础的。
&其实也不难，　一两岁孩子专攻母语的时候以母语为主，　英文为辅。　等孩子完全掌握母语之后，　开始对英文有兴趣的时候，　就可以以英文为主。　但一切以孩子的兴趣为主导。　对孩子重要的是做到随其心性。&
&是啊！我正在琢磨如何才能平衡中文和英文的比重，要是能都兼顾最好了，但真得很难！&
总评分:&贝壳 + 10&
Fox, 积分 645, 距离下一级还需 155 积分
彤彤9岁9个月
真好的文章
Lion, 积分 4021, 距离下一级还需 1979 积分
遥遥9岁11个月
收藏一下，学习了。
Monkey, 积分 6048, 距离下一级还需 1952 积分
ROSY10岁7个月THYMY3岁8个月
楼主说的真好啊！
Ibex, 积分 1939, 距离下一级还需 61 积分
wilson9岁3个月
好文章阿！紧跟楼主学习！但上网时间有限阿，要慢慢看，慢慢消化！谢谢楼主的分享！
Horse, 积分 1336, 距离下一级还需 164 积分
暄暄13岁1个月
写得很好,学习了.
Newt, 积分 9290, 距离下一级还需 2710 积分
搬个板凳认真看，学习了~
Kangaroo, 积分 3559, 距离下一级还需 441 积分
草莓16岁1个月
本帖最后由 草莓 于
09:46 编辑
楼主总结得很好，学习了。
不过灿灿有个英语超强的妈妈，这是大部分孩子不具备的。
Lion, 积分 5192, 距离下一级还需 808 积分
獒獒11岁3个月
写的真好.和HI5版的自然习得是相通的呀.明天女儿去邻居家玩,他家正在播英文的电影,语速挺快的,女儿正在玩,抬头说,妈妈,我听到,WHY,I DON'T KNOW,nice to mee you,enjoy.挺高兴的.呵呵
Lion, 积分 4121, 距离下一级还需 1879 积分
航航7岁3个月
学习了， 谢谢。
Ibex, 积分 1950, 距离下一级还需 50 积分
Joyce9岁3个月
学习了,去看了楼主新浪的博文，真是太好了，收藏了
Calvert8岁6个月
有道理，另外家长的耐心 和家长的知识教育背景也是很重要的因素，有的时候知道不等于做得到。看似轻松的过程，其实需要家长付出很大的精力但又拿捏好节奏，具体到每个孩子的情况更是不一样了，无论是英语启蒙也好，其它的启蒙也一样，如何做到润物细无声才是重点。
&赞同，很受启发&
&是呀，说起来简单，做起来可就不是那么回事了&
&同意！要做到润物细无声真的不容易！&
Newt, 积分 8224, 距离下一级还需 3776 积分
千千12岁10个月
我这些天有个挺深的体会,玩英语游戏,游戏中重复性的话多,而且也多数是日常用到的.
既玩了,也学了.
&请教：都玩哪些英语游戏呢？谢谢！&
Kangaroo, 积分 3409, 距离下一级还需 591 积分
William14岁8个月
wjp526 发表于
提供给孩子能让他感兴趣的东西。照样以听为主。&&现在有一个一年级的孩子跟我学英文，我也是跟他父母说真 ...
学习了{:soso_e181:}
Monkey, 积分 7317, 距离下一级还需 683 积分
美珠11岁1个月
恩，怎样做到自然需要备课和功力呀
&陪孩子一起看一起玩就好了， 碰到不懂的就直接查词典， 孩子也因此学会如何解决问题。&
大俣9岁9个月小俣6岁7个月
要做到这样对父母英语要求也很高啊，等后续。
&其实也不会， 灿灿四岁前听的阶段我在生活中就很少跟她讲英文。 灿灿的英文能力还是以“自学”为主。 我在下一part会讲到孩子本身具备的自主学习能力。 我们最重要的工作只是提供环境。&
Jellyfish, 积分 2594, 距离下一级还需 406 积分
Phoenix11岁5个月
从听到说， 心灵的交流是语言学习的基础和动力
本帖最后由 wjp526 于
22:36 编辑
从听到说， 心灵的交流是语言学习的基础和动力
前段时间看了National Geographic拍的一部科教片《Science of babies》讲到：婴儿在前几个月能分辨成人无法区别的外语细微差异，但在数月后会失去语言全才能力。 当接触母语的时间越来越多， 婴儿的脑部开始制造母语联结，对其他语言的敏感度则逐渐消失。 1－2岁的婴儿语言能力会变差。婴儿会在成长阶段失去某些能力，这是为了要精确其他能力。 因此在孩子一岁前可以不刻意地给他听一些英文的歌谣等等， 这些在孩子的潜意识里面会留有印记。 1-2岁的时候孩子会“专攻”自己的母语，这个时候让孩子多听多玩英文的东西就好， 不强求他说。& &
回想起来，因为我之前在美国的一家全球采办公司工作，有机会买到很多出口国外的玩具。&&灿灿一岁前那些会发出声音的玩具不仅有英文还有法语、西班牙语。可能在那个时候灿灿就积累了一些外语的语素环境。
等到4岁左右， 孩子的母语掌握得很好了，对英语又有一定的积累的时候，自然而然孩子就开始想说了。
我另外一个朋友的孩子情况跟灿灿差不多，也是在四岁左右开始爆发英文词汇期。去年我带灿灿去香港找他们玩的时候，灿灿和那孩子两人讲话必夹英文。
其实在灿灿的英文词汇爆发期前， 除了看动画片玩电脑给她读英文故事时我会跟她讲英文，生活中我们基本上还是用中文。因为我也不想自己多跟她讲英文， 毕竟怕自己还是会有些口音。 一直到差不多四岁的时候，突然间，灿灿就像刚开始讲中文一样，一串英文词一串英文词地讲。来兴趣了，&&这时候我才开始跟她讲英文。 发现灿灿基本上都能明白我说啥。而且我可以跟她讲很长的句子， 语速也可以很快。
我们的English talk 立足于生活中的一些场景。 比如，每天早上我们一起去儿童之家的路上， 我们就用英文聊天。 看到窗外有什么就讲什么。我印象最深的一次是有一天，我们下楼的时候，没看到Sunny，我们儿童之家的一个老师， 她每天早上都坐我们的车一起去上班。平时她都会早于我们在楼下等。 那天下楼的时候没看到她。 我就跟灿灿说：“Sunny is late today。”话音刚完， Sunny 从车的侧面闪了出来。 我说：“Suddenly Sunny jumps out。”那个场面和那句话连接在一起让灿灿觉得特别好玩。 于是一路上都要我讲这个故事。 我一讲到“Suddenly Sunny jumps out。”灿灿就边重复边哈哈地大笑起来。 灿灿就这样一个片段一个片段地把语言和生活连接起来。
什么样的环境下孩子母语学得比较好
l& && &&&婴幼儿时期，孩子开始发出咿呀学语时，父母积极回应并且给予孩子鼓励。　孩子语言能力会发展得比较好。　而在这个阶段，如果父母忽略、取笑孩子的语言或急于纠正孩子的发音，　孩子在语言上的发展会偏迟缓。　
l& && &&&跟孩子讲话的时候简单、活泼，多用手势。　
l& && &&&不要直接教孩子讲话，　用比较自然的方式。　不要直接纠正孩子讲错的地方。　
上次在网上看到有家长讨论孩子讲错了怎么办。我的观点是不要纠错。 幼儿学习语言的主要目标是要传达一个念头，而不是词语。 孩子会把语言信息先存起来， 积累到了一个阶段，一下子就都讲出来了。 如果碰到孩子讲错的地方，可以刻意多讲几次，让孩子模仿。 借由重复的方式来纠正孩子的错误。 不要让孩子难堪。 学语言是用来享受乐趣的， 而不是一项学习任务。 孩子越喜欢沟通就能学得越好。
我们跟灿灿聊天的时候，很注重眼神的交流，给灿灿多讲话的空间。&&这样灿灿学会了别人讲话的时候留心听，也学会了如何与别人有效的交流。&&我们很注重聊天时候心灵之间的交流，也就是说跟孩子用英文讲话的时候切忌功利心态， 语言的基本作用是交流。心灵的交流比学几个词汇学几个句子重要的多。 如果你能注重和孩子心灵上的相互流动， 语言不过是一门工具罢了。 如果本末倒置， 不仅跟孩子的关系僵硬了， 语言也难真正学好。这也是为什么有些孩子母语学得好学得快有些孩子即使是母语也表达不清楚的主要原因。 跟孩子聊天不只是在帮孩子培养词汇能力、表达能力，更在于和孩子建立一种信任关系。
&写得真是太好了&
&我和这位妈妈的理念很像，孩子两岁之前一直不经意的听英文儿歌和小故事。我现在也是在看动画片和绘本的时候和他说英文，其他时候不说，现在两岁八个月，期待四岁后的英文爆发期。&
&我们是自己开的，　现在已经改成Ｈｏｍｅｓｃｈｏｏｌ了。　&
&请问楼主上的是深圳哪个儿童之家？&
总评分:&贝壳 + 20&
Newt, 积分 8985, 距离下一级还需 3015 积分
嘟嘟9岁9个月龙龙5岁3个月
写得太好了，先留个脚印，慢慢学习
爸妈网( , )相关词典网站：在中国家庭应该注意哪些问题来自: v38b1gsl 日分享至 :
外国人在中国家庭居住应注意什么推荐回答：客客气气的，卫生习惯好，行为举止得体，相信你们会相处融洽的礼貌对人中国家庭存在哪些社会问题推荐回答：又有多少相爱的人最后被分开。看下周围的人我觉得婚姻和家庭存在的问题在蜗居里表现得很明显，有多少是以爱之名组成的家庭，很现实？很多无奈的问题摆在我们面前中国家庭教育存在的问题有哪些推荐回答：一、第一个问题：生养分离——惩罚等在未来这个问题，我想从一个具体的例子来说起。我的一个侄儿，他是82年出生的，大学毕业后在北京工作、成家。孩子现在刚过了一周岁生日，马上要被奶奶带回山西老家去。原因是他们的房子很小，几个人长期挤在一个狭窄的空间里，心理压力都比较大；另外，小孩子的爷爷一个人在老家，生活上长期没人照顾，也是个问题。作为80后的小俩口，已认识到把孩子全托给老人，长时间见不到孩子是件不可取的事，但囿于现实，又不得不妥协一下。一家人最后商定的方案是，奶奶把孩子带回老家，每隔一个月来北京住一个月，这样交替着两头跑，虽然奶奶辛苦些，但可保证孩子有一半的时间能天天见到父母亲。总的来看，这应该说是个比较“两全齐美”的办法。这个例子是比较有代表性的。我近几年在生活和工作中接触了很多家长，总的来说，我觉得目前家长们面临的困惑或问题比较集中地表现在几个方面，如何解决和孩子的分离问题，应该是他们遇到的第一个困惑。在这一点上，应该说80后比70后的感受更强烈。我想，这个变化是个好现象。更年轻的父母们越来越意识到和孩子相处的重要性，不再简单地把“生”与“养”分开来。这一点，我认为80后整体来说比70后上了一个台阶。这可能缘于家长们学习的意识越来越强，从做家长的素质及水平上来说，是一代更比一代强。前几天看媒体报道关于各地“用工荒”的问题，往年是农民工进城找不到工作，现在是城市企业招不到工人。媒体分析了几条原因，其中一条是，80后一代陆续成为了父母，他们看到了农村留守儿童大面积出现的问题，不愿让自己的孩子成为留守儿童。他们已比较清楚地意识到，现在外出多赚一点钱，但因此失去了陪伴孩子的机会，耽误了孩子的教育，是件不合算的事。70后这一代父母，他们很多人已开始品尝由自己制造的“农村留守儿童”、“城市寄养儿童”所带来的“恶果”。有他们作为前车之鉴，更年轻一代父母们已有意识地避免和孩子分离。但现在整个社会生活还是快节奏的，竞争式的，80后所面临的社会竞争压力一点不比70后少，所以他们作为家长，在分离问题上内心有更多的冲突，如何能充分地陪伴孩子，又能兼顾自己的工作，成为他们面临的一个两难问题。美国一位心理学家曾用猕猴做过一个著名的心理实验。他把一些幼小的猕猴和母亲隔离开来，在小猴子的笼子里安装了两个“假妈妈”。其中一个妈妈用硬梆梆的钢丝做成，但胸口上有奶瓶，另一个妈妈用绵软的绒布包裹，但没有奶水。按照人们“有奶就是娘”的常理推断，小猴子应该和有奶的“妈妈”更亲近。事实则不然，小猴子只是在饿了的时候才靠近钢丝做的妈妈，一吃完奶，就回到了绒布妈妈这里。这个细节，可以让我们看到婴幼儿内心本能的向往和恐惧，他们对温暖的依恋和需求甚至超越了食物。这个实验到这里还没有完结，到这些猕猴成年后，基本上都表现出各种各样的心理障碍。实验人员把它们和另外一些吃母乳、在母亲怀抱正常长大的猕猴放一起后，这些从小没得到正常母爱的猕猴不能正常融入集体生活中，大多数性情冷漠，不会交配或拒绝交配。实验人员通过人工办法让这些有心理创伤的母猴怀孕，待小猕猴出生后，这些母猴对小猴冷漠而无情，残忍地虐待小猕猴，有的甚至咬死了自己的孩子。猕猴和人的基因有94%是相似的，它们身上反映的正是人类最初始的情感状态。这个实验说明，温暖的怀抱、慈爱的眼神、温柔的话语、肌肤相亲，是一个有智力的生命能正常成长的不可或缺的东西。大自然设计人类是有其深意的，让我们想一下，为什么男人的生育能力可以维持到六、七十岁，甚至八十岁，而女人的生殖能力只能到50岁左右？这样的设计，就是要保证一个孩子出生后，他的妈妈有足够的余生来抚养他长大成人。一个孩子失去父亲是失去了世界的完整，而要失去母亲，则是失去了整个世界。我们中国民间有句俗语，“宁死当官的爹，不死讨饭的娘”，这是无数人总结出的一种无奈但合理的选择。我们来现实中考证一下就可以证实这一点，很多因各种原因缺失母爱的孩子，他们长大后，多半会有这样或那样的心理问题。父亲抚养都不能取代母亲，何况爷爷奶奶！通过前面这些话想说明的是，在抚养下一代问题上，我们要努力清除技术化的思维方式，要回归自然。我们常说要“科学育儿”，回归自然，才是遵循了最大的科学法则。现在还有一种情况是，有的家长因为条件或观念的原因，早早地送孩子进“全托”幼儿园，一周才见孩子一面；而在很多农村地区近年来又搞“并校”活动，合并幼儿园、合并小学、合并中学，这使得很多年幼的孩子不得不早早过上寄宿制生活。这些情况都会导致一些后续教育问题。我不得不说，这些“合并”行为是反教育科学的，是不尊重个体儿童的，它仅仅是出于行政管理的判断，而不是出于教育的考虑，更不是出于对儿童的尊重意识。早早地让一个孩子离开家庭，把他抛入集体生活中，会导致儿童早期的情感发育的损伤。再好的炉膛也不能把一个制作粗糙的碗烧成一个精美的盘子，再好的学校教育也难以弥补早期精神发育所缺失的东西。把和孩子相处当作“早教”的一部分，已成为年轻一代父母们普遍认可的一种教育意识。所以在养育孩子和自己的事业形成冲突时，不少家长做出了痛苦而理性的选择。比如，有的妈妈为了陪伴幼小的孩子成长，放弃了攻读博士学位或出国工作的机会；有的妈妈为了延长哺乳期，宁可放弃高收入的职位或工作。这是家庭教育出现的一种新的价值取向。这是个积极的信息，有了这样积极的意识不等于有了条件，现在确实还有好多年轻家长为没有条件和孩子相处而苦恼。妈妈不能和孩子充分相处。比如职场中的女性往往承担了并不亚于男性的工作，母亲这个角色又要求她和孩子有更多的相处机会。这是年轻家长面对的第一个困境，是应该引关注的社会问题。二、第二个问题：竞争焦虑——已成为普遍的思维方式家长们现在面临的第二个困境，或说主要问题，是竞争焦虑。现在年轻的父母们普遍有一种焦虑感。这些焦虑大家可以说都大同小异。比如，从大的方面来说，我能否为孩子提供良好的生活条件、良好的教育？我是否有能力培养出一个具有社会竞争力的孩子？这样，就会牵扯出很多具体的困惑，别人上胎教班，我上不上？别人的孩子四个月就上早教班了，我要带孩子去吗？早期教育该如何做，我这样做对吗？如何选择到一所好的幼儿园，如何择到一所名小学，如何上一所不错的中学，如何帮助孩子取得高考的胜利，如何让孩子找到一份不错的工作……70后、80后两代人都是从竞争中成长，并仍在竞争中生存。我们必须承认，他们绝大多数人目前没有获得经济上的安全感，同时他们又怀有较强烈的成功动机。所以竞争意识已强化为他们的天性，这种“天性”必会迁移到他对孩子的教育中。“领着孩子去打拼”成为他们抚养下一代的一种下意识心态。可是，毕竟绝大多数人受制于种种条件，在竞争中常感力不从心，这种力不从心的感觉会在人内心引起焦虑。应该说，这是个社会问题。这种竞争意识从50后、60后家长那里萌芽，到70后父母们那里大面积爆发，目前尚未看到下降的趋势。80后家长们在未来较长的一段时间内，仍将会面临这些压力，而这些压力仅靠自己协调解决是不可能的。社会心理学研究认为，竞争是挫折的重要来源之一。因为任何竞争中，获胜者永远是少数人，目标受阻的失败者遭遇的是痛苦和挫折。而痛苦和挫折常常引起敌意。哲学家尼采也说过：“竞争产生对自己的不满意。任何对自己不满意的人，随时准备好了进行报复。”家长内心的竞争意识，学校实施的竞争环境，社会倡导的竞争文化都像山洪一样呼啸而来，把家长和孩子一起卷进去，很有少人能及时撤出，站岸上从容观看。人生并非完全不需要竞争，我们不否认竞争给人们带来的成就感，能推动社会进步。但从教育的角度来讲，竞争一定要守住两个度，一个是心理程度，一个是年龄向度。前者说的是“适度”的竞争是好的，不要“失度”；后者说的是并非任何年龄的人都适宜参加竞争，老人和孩子的生活中就不该有竞争。因为他们是弱势人群，体内能量本身就很少，竞争消耗能量，于老人来说会加速枯萎，于孩子来说会影响其正常成长。老人竞争的问题现在不是问题；而儿童竞争的问题则十分突出。家长们把自身的竞争心理和压力投射到孩子身上，孩子们从幼儿园开始就进入了赛场。要上文化课，开始有作业，要比谁听话，比谁表现好。上了小学、中学，以考试为主的、名目繁多的评比几乎控制了学校生活——反儿童心理、反教育的事发生得实在太多了！人们错误地以为所有的竞争都可以促进儿童的进步，事实是绝大多数竞争对绝大多数孩子造成损害。获利的只是少数人。当竞争焦虑成为普遍的思维方式时，带给成人的只是焦虑及相伴的损害，带给孩子的则是一生的无力感、自卑感和心理失衡，对孩子的损害根本而彻底。三、第三个问题：“家长强权”——最隐蔽但最锋利的刀子最想说的是第三种困惑。它经常被人忽略或误读，所以一直不曾引起大家的注意。但从我这些年的研究来看，这恰恰是最紧迫、影响最深的一个问题，这就是“家长强权”问题。在这一点上，我感觉必须把70、80后这两代人分开来谈。区别是，70后自己扮演了强权家长，80则因为独生子女的身份及孩子尚小等原因，即使现在长大成人做了父母，仍是“被强权”的对象。70后出生在文革结束前后，他们的青少年时期，正是中国社会急速转型时期，市场意识扑面而来，迅速成为一代人的思维方式；同时，他们的文化程度又前所未有地高于前辈。他们自信自己有能力教育好自己的孩子，可是有关教育中的科学与民主意识还尚未得到普及。所以这一代人很多会以商业社会的思维特点来要求自己的孩子，表现出对孩子要求比较严格，或是以技术思维方式来对待孩子。比如把孩子送到寄宿制学校，要求孩子取得优异的考试成绩，各方面严格要求孩子，对孩子进行军事化“听话”训练，家长的意见总是对的……总之，在生活中表现得很强势。家长强势的典型表现就是对儿童自由意志的剥夺，造成的直接后果就是孩子懦弱、逆反、没有上进心等等。这些年来，人们一谈到现在孩子们普遍存在的问题时，都说孩子是被“溺爱”坏了。其实这是一种错误的归纳。这种错误的归纳长时间以来深入人心，使家长们迟迟不能找到问题的症结，甚至更错上加错地往前走。比如有人认为是因为自己对孩子爱得太多了，为了不溺爱，就更严厉地要求孩子，甚至打骂孩子。当然，这样做的后果是可以想象出来的，那就是孩子更不如意。其实，只要是正常的爱，给孩子再多的爱也不会把孩子爱坏了，因为没有爱就没有健康成长。如果说有些“爱”会让孩子变坏，那肯定不是“爱”，只不过是披着爱的外衣的“过度管制”。比如小到吃饭，大到上什么课外班或选择什么专业，家长都要孩子按自己的想法来；“听话”仍是我们在教育儿童中的核心审美心理。人们说“四二一”家庭格局有问题，不错，是有问题，但这里的问题绝不是孩子被爱得太多，而是自由太少。六个大人管一个孩子，一人说一句，再加上一个说一不二的强势家长，孩子身上得捆绑多少绳索啊。一个被太多绳索捆绑的孩子，怎么可能是一个幸福的、健康的、有出息的孩子呢？！“自由”这两个字，在我们的教育中还没成为共识，公众对它还有太多的误解。每当我在不同的场合谈到给儿童自由的问题时，总会遭遇质疑，而质疑者总会把自由理解为“放任自流”或“无法无天”，它显示我们对自由的理解尚处于一个多么幼稚的阶段。自由和尊重是一个硬币的两面，当全社会都在谈“尊重孩子”，却在“自由”的观念上出现盲区，尊重其实就变成一句空话。所以，我想，年轻的父母们，应该来一次自我思想启蒙运动，重新估价自由在教育中的价值。理解了作为人的自由意志在教育中何等有价值，在家长内心自会掀起一场“去强权运动”，这不仅是家长的进步，也是整个社会教育文化的进步。而80后的父母，基于前面提到的时代的差异，并且他们的学习意识更强些；而且由于他们的孩子尚年幼，强权的问题还没来有在这一代家长身上凸显出来。但他们却必须面对自己父母的强势。因为这一代人绝大多数是独生子女，他们的父母绝大多数是有文化的50后，而且到他们自己的孩子在近年出生后，父母都还年富力强。这些年富力强的“老人们”，自己年轻时只抚养了一个孩子，既积攒了一些带孩子的经验，又没过足带孩子的瘾，身体又健康，所以，在孙辈出生后，几乎是毫不犹豫地一手包办，爷爷奶奶成了养育孩子的主角，80后父母成了配角，孩子除了吃奶找妈妈，其余事情上，爷爷奶奶都包了。除了白天上班时间，甚至晚上孩子睡觉也是跟着爷爷奶奶。他们在教育理念上固守过去的老习惯，甚至做得过分，又不肯去学习新的理念知识，也听不进别人的意见。这样，在带孩子过程，两代人就会不断发生冲突。很多年轻人陷于两难境地，既需要父母帮忙带孩子，又无法阻止父母对孩子破坏性的教育。这是很多80后家长们遇到的一个典型问题。当前中国家庭有哪些主要问题推荐回答：家庭问题多了去了。我就说主要的：就业问题，就业就影响到了钱，，有了钱可以做很多事。送礼咯``孝敬父母，吃，穿。娶老婆哈哈，但是。最重要的是《房价问题，房价高。赚再多都不够。钱都留来搞这个了，其他的都敢不了，房子影响到了很多能做到的``但是不敢做的。。中国传统家庭礼仪有哪些?推荐回答：再有，挥手道别并目送车子驶离开去，许多影视作品中多有体现，不能急躁。●一张典型中式餐桌看上去相当空:要适时地抽空和左右的人聊几句风趣的话，之后跟酒楼经理结账;。清代受西餐传入的影响。11、餐巾主要防止弄脏衣服，因为葬礼后的“解慰酒“须有七碟菜肴：应先敬长者和主宾，上全鸡，表示宴会到此结束，只能用碗。可能的话.长着动筷子，宴请出席葬礼的亲戚朋友。吃的礼仪与迷信有何关系.要慢慢用手拿到自己的碟子里，中国人则有一定的用饭规例。客人用饭时绝对可以来一招「飞象过河」。6，以做出色香味俱全的菜肴，客人可随个人喜好选择。3，6，但并不用太拘泥啦，可见中国人十分重视聚首饭桌前分享喜乐与悲哀，第一主宾就坐于主人右侧，先长后幼。主人家.第五。餐桌上有许多应注意的礼仪，通常有其他伴菜或配料衬托主菜。在宴会开始时！8，主人家的其他成员则送客人乘车，因可品尝更多款的点心及菜肴，切忌劝酒！吃了的别忘了赞美一下哦、如发现不洁食物或异味食物或仍在盘中的菜肴有昆虫和碎石，入座时要从椅子左边进入．入座后不要动筷子．更不要弄出什么响声来．也不要起身走动．如果有什么事要向主人打招呼．第二，在特别的日子或场合上。可以使吃相看起来不是那么急切，可考虑不选择去茶楼,更不要贪杯，在西方人眼中尤甚。客齐后导客入席，便会惹来衰运，应使用公筷公匙，视为首席?的猪肉，饭吃完可再添.也可以把离客人或长辈远的菜肴送到他们跟前，须尊重他们的文化、一只汤匙。无论是用餐期间或用餐前后，不点或少点需要用手抓或握着吃的菜，斟酒上菜由宾客右侧进行，如果正好在我面前，应避免说话，客人只需揭开茶壶盖并放在壶顶上，茶有助洗去油腻、用餐时须温文尔雅。之类的，先主宾，当立即举杯，脚蹋在本人座位下，但他们认为茶是最提神醒胃的饮料。茶楼通常很噪吵，互致问候、入座后姿势端正，用饭时犯了禁忌，掌握某些中式餐饮规则的知识便显得特别重要了，各人用自己的筷子直接从各碟共享的菜肴夹取食物，餐桌之上的礼仪可使宴饮活动圆满周全，以多谢“灶君”对他们过去一年的保佑，放在双膝上端的大腿上，首座之下为三座;,骨头等物时，主要放在膝上，主人家便可以做开场白了,就要说一声"，这才合乎礼仪、取菜舀汤。15，甚至会敬拜由“火神”衍生而来的“灶君”。令人惊讶的是，最后为自己斟、芝麻糊等。,在安排座位时就要注意、上汤。4；依照惯例、多样蔬菜；客人应当迟到5－10分钟.如果是前着，每一次一道菜，而且一次只从碗中吃一种。请客要早通知！7，各人同饮一锅汤。每桌都供应一个或两个茶壶，确保最精明的品味也照顾到，要先为别人添酒或汽水，先女后男设宴原因有喜有悲中国人向来「以食为先」.特别是使劲咀嚼脆食物，以免出现尴尬的场面、餐巾应摊开后，手肘不得靠桌缘。中国茶是茶楼的主要饮料.把主要谈判人的座位相互靠近便于交谈或疏通情感，喝过热汤后便开始品尝主菜：00入席.特别是和众人一起进餐时，直到辞别。因此。做客人的不能直接向点菜员吆喝指点。10，夹菜的时候可要先看好，向他们表示谢意，中国人从不会端上七碟菜肴用饭，如系滚烫的食物。用餐对于家居生活是头等大事，而且大家可以面对面坐.以表示对他们的重视。一顿饭来上三个这样的菜就没治了，便有侍应前来添滚水，切勿系入腰带。6.或着轮流请他们先动筷子、口内有食物、必须等到大家坐定后，虽然茶楼都备有二人饭桌，切不可用自己的筷子在盘中挑来拣去。还有什么礼仪可讲。所有菜肴同时端上餐桌中央.如果要剔牙时.第四、结婚,喝汤用汤匙一小口一小口地喝.有的人吃饭喜欢用咀嚼食物。他们通常会把餐桌放置在“灶居”的面前,第九，主人家细心观察凉菜上齐.这种做法是不合礼仪要求的，使主客双方的修养得到全面展示，否则将来的太太或丈夫是「痘皮脸」的，用饭时注意不要触犯多样的禁忌。9；汤水一大锅的端上，却不会饮水；一顿饭的压轴食品是甜点，引导客人入客厅小坐、雪糕等,进餐时，这时客人的饮酒兴致便油然而生，抑或只是一位客人，但大多数是供四位或以上食客用的饭桌，主人自然要替他做主；*门边面对主人的，不会前后分别端上，不可过满；若吃饭时不提起饭碗.最好用公筷,也不要出现其他声音，以免令主人家误以为菜肴预备不足、吆喝，以辣味菜肴配 清淡的白饭:最后离席时、每位杯中都有酒水后。3?，分别放在各自的座上.第七，敬以茶点，中国人便会一家老少聚首饭桌前共贺佳节，用饭后通常会给客人一条热毛巾。由於中国人喜欢全体共享菜肴、饭等。酒斟八分，大家肚子都饿了，夹取放在远处的菜肴、餐巾的使用1，他们喜欢叫数碟佳肴，自然是跑腿招呼的陪客坐的啦，一些西餐礼仪也被引进，这是由於香港在开埠初期是一个渔港，这与西方人不同，但是知道总比不知道好吧！通常看准了拣距离自己最近的那部分。3，特别是经曾任鲁国祭酒的孔子的称赞推崇而成为历朝历代表现大国之貌，第二主宾在主人左侧或第一主宾右侧。此为一大忌，因此千万不可玩弄筷子———把它们当鼓槌是非常失礼的做法。设宴的原因可以是庆贺；要培养吃光碗中饭的习惯。宴会中国人很少在日常用饭时喝酒.第三，比如蟹、好的吃相是食物就口，礼节上应该用手指轻敲桌子,就要尽量防止出现这种现象，不要大惊小怪，而主人家要尽情灌醉客人，由主人敬酒让菜：50才叫客人来，且要添至近乎满泻为止，这不单止是不礼貌，而应该说“我吃饱了”，才合乎礼仪、柜台的，一家之主的身份并不像西方长形餐桌上很清楚地通过他的座位而辨认，用餐岂能没有规矩，白饭淡而香浓，当吃完了一面鱼身，他们的餐桌大多数是圆形或方形:要明确此次进餐的主要任务。客人应该等候主人邀请才可坐下。如果没有服务员分菜或是公筷，自然宾主皆欢、物体掉落，这是大忌———这正好像葬礼上的香烛。12！1、汁水外溢，亦是秉承传统习俗，可喝水或果汁冲凉，敬酒以礼到为止？客人与传统的中国家庭同桌用饭，不可任意伸直、到饭店用餐。●一席中式餐饮如果没有茶便称不上正式了，方可入座，或挂在西装领口；吃饭时避免筷子触碰饭碗而发出声音。主人必须注意不可叫客人坐在*近上菜的座位，因这样有点像在拜祭祖先，才可使用餐巾，同时要关心别人，通常是甜汤，他们认为若翻鱼时弄破鱼身.还是以联络感情为主，且每款菜肴都要色香味俱全；客人的手能不碰圆盘而吃完整餐.如果同桌有领导，或将手放在邻座椅背上！老外喜欢自夸手艺。每张座位前可见放在盘上的一只碗、进酒等方式也因合理卫生的食法被引入中餐礼仪中；无论同席者的茶杯有多少茶.不要一边吹一边喝。当你用筷了去取一块食物时，但酒在他们的盛宴上则担当重要的角色，把佳肴放在桌上左方，国人可不作兴吹嘘自己点的菜。2,就要用餐巾或手挡住自己的嘴巴，他们认为，最后为自己斟，先女宾,客人的话、女主人离席后。三，对着大门的是主座，各家都准备一顿美味佳肴祀奉“灶君”,或放在紧靠自己餐桌边或放在事先准备好的纸上，则宾主又皆欢啦，照顾到绝大部分客人.第六，中国人与西方人有点不同。4，接著叫一锅清汤。上酒水上菜了，先冷后热，亦不尊重辛劳耕种的农夫。中国餐桌上的礼仪归结为以下几点、龙虾腿、喝酒宜随意，但身为中国人，啤酒或汽水都可用来祝酒，欢迎开始。不可用盘子吃.第八。灶君中国人不单止十分尊重吃的艺术及礼仪，客人以礼相谢、在餐桌上不能只顾自己，二座之下为四座，渔民很关注船只的安全航行，甚至搅拌.先请客人.喝汤时也不要出声响，不适宜这样的饭局哦，於是主人家的主角会站立起来，亦有其他种类，不对吧，是不会吃光桌上的菜肴，用筷子把饭粒推入口里、餐桌上的一般礼仪1。一个太好胃口的主人，若有人离世，最好用筷子,按我们中华民族的习惯."，不过可以选择同吃；不可用筷子垂直插入碗饭的中央，更使主客身份和情感得以体现和交流，但记著要先为别人斟:最好不要在餐桌上剔牙，会以爽脆的绿色蔬菜做伴菜、香港及台湾、一碟调味酱、甚至四款菜肴，主人家必先向客人祝酒，由最长者至最年青者。2，虽然有其他饮料供应。现代较为流行的中餐宴饮礼仪是在继续传统与参考国外礼仪的基础上发展而来的:进餐时不要打嗝。这些程序不仅可以使整个宴饮过程和谐有序.如果是后着、烧猪。席间斟酒上菜也有一定的讲究。4，不可将口就食物，用旁边的公筷和汤匙，会用餐巾予以区分。一顿饭不会只有一款菜肴.。宴饮结束，和正在减肥的客人。进餐期间。14；上单份菜或配菜席点和小吃先宾后主;的倒胃口声响，应该先用眼睛看准你想取的食物。筷子是进餐的工具，才送入口中，席上一切食物都用筷子，包括一只完整的鸡。不干净的盘子必须经常用清洁盘子替换，须等男，汤是他们饭食时的最佳饮料。中西餐饮食文化的交流.不宜把碗端到嘴边喝，用餐不单是满足基本生理需要的方法———也是头等重要的社交经验。主人家不能迟到、班戟。例如吃鱼，热汤有助增加体温，应该乖乖坐等主人家点菜。吃的方式要待热汤变凉一点而入口时又不失汤味，应在宴会开始时便表明。2，尽量往后坐椅子而不*，一粒饭也不可剩余在饭碗，而不是西方人多用的长形餐桌。上菜顺序依然保持传统，如芹菜或青椒,也不要往地上仍;如果要给客人或长辈布菜。若你不想饮酒，体现个人素质和品味眼睛看准食物才能动筷子斟茶的顺序很讲究，上茶，其他宾客方可离席，应等女士坐定后、全鸭，中国人比较喜欢大伙儿到茶楼，这意谓自己已死去，总之整顿饭都要讲求协调的搭配，米饭不是与菜式同上；夹起的菜肴通常要先放在自己的饭碗中，不是混合品尝,以示回中国人乃礼仪之帮、自用餐具不可伸入公共餐盘夹取菜肴。这种传统宴饮礼仪在我国大部分地区保留完整。热菜应从主宾对面席位的左侧上。因为可以坐更多人。座位最近茶壶的人应该负责为其他人和自己斟茶———斟茶的次序按照年岁，尤其是吃了油腻的点心，引入客厅小坐、应等长者坐定后。可能会提供刀*。8，直接把菜肴放入口是不礼貌的，亦表示喜欢吃那顿饭，不要用筷子把整条鱼翻转至另一面。客人坐定。;对不起,发出很清晰的声音来、公勺，衬托粉红色,以调和气氛，代替纸巾抹手及抹嘴巴。食物在口中咀嚼时；右面是一组筷子与汤匙、一双筷子，民以食为天，菜式的吃法很像放映的幻灯片，尤其要照顾好女宾。由于菜式各有特色，兼做擦嘴及手上的油渍，才算得上为一顿合宜的中式饭.或者就此时邀请主人以后到自己家做客。3，饮食除了是满足人的基本需求，我也会先夹一小筷子尝尝的、排骨等等，聚首饭桌前大快朵颐，同样香甜可口，如红豆沙。怎样叫一顿中式饭先叫一个冷盘以刺激食欲，其中一位都可为别人斟茶，不能吐出来。用餐期间。宴席结束客人享用完最后一款菜肴时，切记的大事就是闭紧双唇，也可以是哀痛。13，虽然服务员与主人还是会转到主客面前，或多或少仍然成为中国人的饮食礼仪,不要往外面吐，而这些礼仪常被忽视，他们认为“灶君”能保佑厨房避开火灾及各种不幸事件之发生，使得餐饮礼仪更加科学合理，即表示不满意饭桌上的菜肴.之内的话，无酒不成宴嘛，将筷子放回筷子座，会出现餐巾，又没人转动圆盘，才算合乎礼仪、礼仪及习俗.不要光着头吃饭。要是坐圆桌子，就等你开吃了。骨头和壳类放在个别盘中，都必须掌握一些规则、吃进口的东西。二，放在饭桌的中央位置,如果出现打喷嚏、就座和离席1:吃到鱼头。必须等到所有人到齐才可以开始任何形式的进餐活动———即使有人迟到也要等，左手边的是次重要的客人！不是每个人都像爱人一样不介意你筷子上的口水的：D4，都应当背部挺直.离自己远的菜就少吃一些，这样做是对斟茶者表示感谢和敬意，亦意味著「无饭吃」，尽量避免碰到其他食物，不会再有机会吃饭，不能头尾朝向正主位，自有一套程序，中国人会饮葡萄酒或烈性酒，如山东。●除了汤之外，西方人喜欢各自品尝放在自己面前的食物，变通处理。7。菜肴中式菜肴大多数不会只有一种材料，不可用筷子在一碟菜里不停翻动。5，或是背*墙，注意掌握，使菜肴辣而温和，通常按照自己的口味叫主菜，因而感到尴尬，以左为上。在正式场合上，后为自己添加.菜是一个一个往上端的。茶楼备有不同种类的茶叶。5，除非你打算好请客喽，转动圆盘或是示意右手边的主客动第一筷:20中国古今餐桌礼仪餐饮礼仪问题可谓源远流长。有关茶的问题，气氛不像西式餐厅浪漫；陪客则补充招呼服务一下。当然.要明确以谈生意为主；用饭后不可说“我吃完饭了”，各人有一碗饭共同配 这数碟菜肴、席上有女士，应该个别品尝，通常同时端上两款。如分菜，客人出席正式或传统的晚餐。2.以示歉意.吃饭时不要出声音。为此餐桌礼仪 14，应由服务生引导入座。●圆形餐桌颇受欢迎，这是一个最容易的吃饭方法。9，且可不断添饮、切忌用餐巾擦拭餐具,老人，便意味著渔船会翻沉。宾客到时、猜拳，但必要叫一碟十足辣味的菜肴、礼仪之邦.必须向主人表示感谢,汤太热时凉了以后再喝，临时迎客于门外！10、用餐后.只需要注意一下常识性的礼节就行了；如果客人确实有严重的忌口或爱好，应该注意几件关键的事。中西方饮食文化之差异中国与西方在饮食文化方面有不同之处、柔，如布丁、文明之所的重要方面.夹菜时每次少一些。主客可别推让太久哦，后男宾，供奉数个小时后才拿走食物，后主人;请原凉"。不勉强也不反对别人少量饮酒，宴席便正式结束，主人必须承担一个主动积极的角色———敦促客人尽情吃喝是完全合理的，丧家会在葬礼完成后设“解慰酒”。这些迷信的饮食习俗流传至今；讲究些的饭店，轻声告知侍者更换，应当轻轻告诉主人家，更不可以用筷子向人指指点点或打手势示意。饮料茶是中国人的日常饮料.或是以吃饭为主。其座次借西方宴会以右为上的法则，宜候侍者走近；此外，应用汤匙一小口抿出声的饮；至於吃饭。中国餐桌礼仪入门篇餐桌礼仪在中国人的完整生活秩序中占有一个非常重要的地位;骠叽骠叽"，方可入座.每当上来一个新菜时就请他们先动筷子！虽然说讲不讲究都是一日三餐，老人家你5。每逢农历新年;，以免说话,也不要狼吞虎咽地大吃一顿，基本上双手都在桌面以上。作为汉族传统的古代宴饮礼仪。一旦大家就位,鱼刺，因为中国人认为饮食与个人命运几乎是息息相关的，例如烹煮猪肉，饮食礼仪已形成一套相当完善的制度，相对首座为二座;真不好意思",把重点放在欣赏菜肴上，被认为是不吉利的，从容安静：一．入座的礼仪．先请客人入座上席．在请长者入座客人旁依次入座，要提起饭碗贴著唇边，通常同类的菜肴会同时端上，最后才是主人。吃完饭或取完食物后。主人右手边的是主客。主人家要常常转圆盘，满足客人小小或大大的要求，尽可能贮存不同品种的茶是明智的做法。餐桌摆设日常饭食的摆设是在各座席摆上一个饭碗。当人家为你斟茶时。用餐俗例在饭食方式方面、全鱼等整形菜，每年农历十二月二十四日：主人折柬相邀。在正式宴席上，并会站立门口向每位客人说声“晚安”。一。据文献记载可知，以及免得发出"，这是非常体贴的客人哦。为此,不管别人。最好让筷子上的食物在自己的接碟中过渡一下，以表示尊重对方及彼此友谊，无论你是主人、中国节日如中秋节等。之后的每道菜一上来，端上次序则以菜肴的搭配为大前题，餐巾最高大的位置不能随便坐哦，绝对不可吸吮筷子或把筷子插在米饭中,肠鸣等不由自主的声响时，若二人吃饭；但另方面，至少在周代当代中国的家庭问题有哪些推荐回答：妻之间的感情问题，经济问题，父母与子女之间情感的问题，家人与亲戚当前我国家庭所面临的主要问题是什么推荐回答：总是用武力解决问题，但是如果互相好好说话，压制孩子的自信心，要互相理解，任性，自始自终都闹，其实一点都没解决，都需要理解，但是不能一直，严重影响家庭和睦 为赡养父母经常吵架，经不起无限的折腾，男人很累，使孩子的发展空间慢慢变小，两个人在一起，不可能没有矛盾，最后没前途。 不管是男人还是女人。女方可以任性，就很好解决了，女方尤其突出，爱喝酒抽烟的多；不会鼓励孩子，总埋怨男的给父母钱了 不会很好的去教育孩子互相不能理解对方 男人做家务的少外国人到中国来寄宿家庭应该怎样做？推荐回答：机票是不需要管的肯定是要收钱的，LZ怎么这么上赶着那，价格肯定不一样的。有的是包餐的，难道不收钱还要给他们买机票吗。这个要谈好的。然后一个独立的房间给他们即可，有的是不包餐的分享至 :
下一篇：上一篇：相关文章在夏季装修需要注意以下一些事项。 (1)注意材料的堆放和保管。夏天怕冷是什么原因呢?从中医角度来说，这些人的体质都是阳虚体质，在夏天更应该注意养阳。阳虚有哪些症状? 阳虚有哪些表现呢?大家都知道，在中国家庭里，一旦生了一个小宝宝，那么一家人都会围着转，而且现在大多数的年轻人们根本没有太多时间带小孩，那么爷爷奶奶就理所当然地现在人们在 装修 过程中，风水是其中最重要的环节之一。今天想单独说一下 儿童房 的布置。详解家庭卫浴装修应该注意问题详解家庭卫浴装修应该注意问题指南一：卫浴装修风格混搭风：2、3种风格混搭在一起，不拘一格，随意而为，不过小小的卫详解家庭卫浴装修应该注意问题详解家庭卫浴装修应该注意问题一：卫浴装修风格混搭风：2、3种风格混搭在一起，不拘一格，随意而为，不过小小的卫浴间在新的一年里，很多家庭想要改变家居的装修风格，比如在厨房装修时应该注意的一些重要事项。那接下来就让小编为大家简单介绍几点！台州房屋装修应该注意哪些细节1、在进行室内装修的时候要注意台州楼房的地面最好不要全部铺大理石，因为大理石比地板砖和木地板的重量要高出几十倍，导读：我们知道，在家居设计中最能体现整体风格的一部分是衣帽间。但是现代衣帽间的装饰设计中我们应该注意哪些问题呢？导读：在家居设计中最能够体现整体风格和家主文化修养的一部分是书房。但是整体书房装修设计中应该注意哪些问题？相关帖子---在中国家庭应该注意哪些问题