什么是媒介素养视觉文化和媒介素养

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视觉文化与媒介素养课程改变了我什么
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教育技术视域下的视觉文化与媒介素养主要内容什么是视觉文化什么是媒介素养为什么进行研究怎样有效地开展研究教育技术视域下研究的意义已有研究成果文化:人类在自身的历史经验中创造的“包罗万象的复合体”——泰勒《原始文化》什么是视觉文化 (VisualCulture)?视觉文化:以图像为构成元素,以视知觉可以感知的样式为外在表现形态的文化。什么是视觉素养(VisualLiteracy)?视觉素养:对视觉信息的解读、应用、创作和交流的能力。一切研究从“看见”开始,到“看懂”,再“看好”什么是媒介素养(MediaLiteracy)?媒介素养:面对各种媒介信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力、创造能力。解读媒介作用下的视觉信息资源你看到了什么?你看懂了什么?你想到了什么?解读媒介作用下的视觉信息资源你看到了什么?你看懂了什么?你想到了什么?解读媒介作用下的视觉信息资源你看到了什么?你看懂了什么?你想到了什么?为什么进行视觉文化研究?读图时代的到来看不是个简单的问题看到什么?想到什么?意味什么?传统与现代相融合 中国与世界相联 为什么进行媒介素养研究?1、媒介时代的到来2、媒介时代对人提出新的要求媒介时代的困惑:真实的?虚拟的?记号(符号)所指能指表示者被表示者符号理论的“索绪尔三项式” “符号”的实质与功能 符号的实质是代表:“把符号定义为可代表其他东西的某种东西”。“符号”的功能——代表性符号=代表者
表达对象=被代表者“符号”与被代表者的指代关系形式上,代表者与被代表者可能是相似的,也可能是截然相异的。指代关系,有的是由客观相似性产生的,有的则是人为规定的。
图像符号的所指和能指图像符号:所指和能指高度符合扑面而来如同身临其境所谓“形象代言人”的功能能指外显所指内涵看到的和看不到的我们能看到的是什么?我们看不到的是什么?分析图例的能指与所指让中国的(服饰/文化)走向世界意义所指层次图所指意义层次图。卡帕摄影作品:驱赶法奸相拥可以泯恩仇?。04年首届中国国际新闻摄影比赛(华赛)新闻人物现场肖像金奖作者:VincentKessler(法)日,在法国里昂纪念诺曼底登陆60周年活动中,法国总统希拉克演讲后与德国总理施罗德热烈拥抱有多少历史瞬间可以如此重温,有多少新闻照片值得如此玩味。你可曾注意过如此的细节,定格过一个个“决定性瞬间”?“媒介素养”与“视觉素养”的关系 视觉素养:观看与理解的能力媒介素养:通过媒介观看理解应用的能力Seeingsomethingbehind你能透过镜头看到看不见的东西吗?Seesomethingbehind! 《阿富汗少女》解读 视觉观看与各种形式的阅读一样,是个很复杂的文化行为,有着很深刻的内涵。解读中国的“大眼睛”看懂了多少?外显样式?内涵意义?解读油画“我的父亲”看懂了多少?外显样式?内涵意义?摄影解读看懂了多少?外显样式?内涵意义?考察我们的“观看之道”观看的条件与局限:并不总能亲临现场观看;常借助于他人眼睛观看;需要借助媒体辅助观看。媒介与观看关系的分析思考1、哪些因素在影响我们的观看?2、媒介作用与观看效果的关系解析3、媒介素养教育的意义我们能看到什么?视觉素养和媒介素养 ——需要后天培养的文化素质 教育技术领域的视觉文化研究创造者视觉资源观看者所指能指解读解读视觉信息取决于三个方面教育技术专业人才教育者、传播者信息接受者学习者教育资源开发者教育资源开发者教育技术人才的专业特点——教育资源开发视觉信息的接受者视觉信息的开发者教育技术专业人才教育技术领域内的媒介素养研究对媒介信息的选择能力对媒介信息的解读能力对媒介信息的批判能力对媒介信息的应用能力对媒介信息的创造能力基本能力专业能力核心能力从能指到所指从所指到能指媒介素养结构图教学设计能力、研究能力教育资源开发能力基本能力专业能力核心能力从能指到所指从所指到能指教育技术专业人才能力结构图对过程、资源的利用、评价、管理能力教学信息处理能力媒介素养教育技术专业人才能力教育技术人 应具备的媒介素养教学设计能力、研究能力媒介素养与教育技术专业人才知识结构关系图研究内容与成果视觉文化研究针对教育技术专业学生的视觉文化研究针对其他人群的视觉文化研究通过课程与实践结合专业能力+视觉素养开发优秀教育资源探究有效方式、途径视觉素养促进知识习得和能力发展提高提高对资料进行结构获取媒介素材资料结合教育技术需求开发媒介素养教育资源探究媒介素养与教育技术的各种关系促进教育技术发展教育技术领域内的媒介素养研究理论与实践相结合已有研究成果2、视觉文化网开发2005年获得中国教育技术协会颁发的高校教育主题网站一等奖 3、《视觉文化与媒介素养》2006年校本科生博雅课程/2007年校级精品课程/2007年校优
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【公选课】周三晚上视觉文化媒介素养的同学有没有?收藏
有人知道什么时候结课吗?最后的论文什么时候交?最近老师有没有说过相关的内容?
电磁辐射测量与防护的领导者!
就知道你上这门课,求助
好心人来顶个贴
是不是今天发帖特别不合适?
能不能不让我单机
楼主怎么还在玩贴吧 楼主你还是处男么 楼主情人节陪谁过 楼主硬盘是满的么 楼主家里纸够用么 好心疼楼主
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