上学路上，小文因为送一位盲人而迟到了，老师因为他迟到课堂受到干扰批评了他。小文觉得很委屈。 （1）如果你是小文，你会怎么做？理由是什么？（2分） （2）你认为学生和老师应该如何交往？（2分）
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上学路上，小文因为送一位盲人而迟到了，老师因为他迟到课堂受到干扰批评了他。小文觉得很委屈。 （1）如果你是小文，你会怎么做？理由是什么？（2分） （2）你认为学生和老师应该如何交往？（2分）
科目:难易度:最佳答案（1）我会理解老师的做法，下课后找老师，向他说明情况，同时承认自己迟到的错误，接受教师的批评，并保证下次一定会做得更好。理由：这样做有利于建立平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。（2）应该主动架起沟通的桥梁，学会换位思考，原谅老师的错误，正确对待老师的表扬和批评等。解析
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<h1 id="日教师资格证面试真题――结构化
来源： 责任编辑：徐老师
2016下半年教师资格证结构化面试真题
&&转校生小明到你的班级里，因为人老实，经常被班里的其他同学欺负打扫卫生，你作为老师知道了，会怎么做?
&&一个同学经常打游戏 问你借钱 作为老师你该怎么办?
&&一个学生性格不好，不愿参加活动怎么办?
&&你是班主任看到你们班一个男生女生在路上牵手怎么办?
&&老师应不应该扮演一个父母的角色?
&&学生性格孤僻，不爱说话，你作为班主任怎么办?
&&一次班会课上，学生跟老师发牢骚说现在社会的种种不公，如果你是班主任，遇到这种情况你会怎么办?
&&现在的学生越来越不爱学习，你怎样看待?
&&假如说家长要求换座位，你怎么办?
&&有教师感慨现在的学生越来越不好管了，你怎么认为?
&&学生在班级里全扔纸屑，乱丢垃圾，你怎么看?
&&假如一个学生被歹徒劫持，女老师和歹徒谈判，要用自己做人质和学生互换，你怎么看?
&&假如你是老师，批评学生，但发现是自己错了，你要怎么做?
&&你认为学生心目中的好老师是怎样的?
&&有一句话叫做熟能生巧，那是不是应该给学生多布置一些作业?
&&同学们打架怎么办
&&学校减负，学生成绩变差怎么办
&&电脑坏了，上课怎么办?
&&作为教师，你除了具备专业知识，还需要具备什么?
&&如果有学生疯狂追星，你作为班主任会怎么做?
&&有学生上课把别人凳子踢倒了，导致另一个同学摔倒了，他们打起架了，你要怎么办?
&&班上性格孤僻的学生，你要怎么处理?
&&老师布置作业让家长签字。你怎么看?
&&如果学生经常不来上课，又联系不上家长，老师该怎么办?
&&对待学生是严厉好还是宽松好?
&&有个同学爱表现，但是经常回答错误，你会怎么办?
&&如果有学生在你面前向校长说你坏话，你要怎么做
&&对待学生，妈妈式的教学，你怎么看?
&&上课有同学突然举手问一些无关紧要的问题，怎么办?
&&有些老师讲课喜欢深讲，细点。有些老师喜欢讲的浅点，让学生自由发展，你怎么看?
&&上课的时候突然断电怎么办?
&&上课时候突然有只鸟飞进来，你怎么办?
&&现在的学生不仅要教知识，还要教创造性，你怎么做?
&&你发现上午第一节课已经上了，结果还有一个学生没有来，联系家长也联系不上，作为班主任你怎么办?
&&你发现学生的平时家庭作业情况和考试成绩不符，作为班主任你咋办?
&&你正在上课，有一学生吃饭跑进来，磕到了桌子，还把自己磕伤了!你会怎么做?
&&学生反映某任课教师的教学方式古板单调，学生不认同，想要求改变，怎么办?
&&某位学生平时成绩很好，这次考试考得很差，他把试卷都撕掉了，怎么办?
&&针对很多学校布置学生作业让家长在作业后面签字的现象，你怎么看?
&&学生自己管理自己，你怎么看?
&&学生顶撞你了怎么办?
&&老师要求学生完美，你怎么看?
&&你进教室发现黑板上学生画了你的画，你怎么做?
&&对青年教师从网上复制粘贴教案有什么看法?
&&新课改要求学生&合作探究&，但仍有很多老师教师仍是传统的讲课模式，你对此有什么看法?
&&低年级学生不懂&我、你、他&的用法，你该怎样让他真正理解用法?
&&请用一首诗表达你此刻的心情，并说明为什么?
&&一个是班会课上有一位同学大肆宣扬社会不公，你会怎么做?
&&上课时多媒体故障，你怎么办?
&&开运动会小明是接力赛的主力军，但是他在上场前大声当着全班面说他不参加了。
&&上课有同学一直趴在桌子上，你怎么办?
&&一个家长读了到岁的儿童指南，认为自己的孩子可以从小班转到大班，你作为老师你怎么办?
&&如果小明不爱回答问题，你怎么办?
&&如果你要上课了，发现忘记带教案了，你会怎么办?
&&针对减压，你怎么看。
&&一个班的老师总爱拿学生做比较，你怎么看?
&&一进教室发现学生乱扔垃圾，怎么办?
&&班主任只管班级，任课老师只教学，对这个观点你有什么看法?
&&你认为学生眼中的&差老师&指的什么?
&&学生早恋，作为班主任的你怎么办?
&&你制定的班级规定，学生有意见 你怎么办?
&&一个学生做一道题常错，怎么办?
&&怎样处理同学发生的矛盾?
&&同学选三好学生，一半人以上弃权，怎么办?
&&作为老师批评错了同学，怎么办?
&&老师上课板书和用ppt讲课的方式，这两种你怎么看?
&&某同学成绩不好，不愿意参加集体活动，怎么办?
&&某同学上课总是抢答，怎么处理?
&&你认为好孩子是鼓励出来的还是打骂出来的?
&&麻雀落在窗口，同学注意力被分散了，作为正在上课的老师，你怎么办?
&&学生少言寡语，不开朗，作为班主任，你怎么办?
&&进教室时，发现黑板上有一幅自己的画像，应该怎么办?
&&有人说 老师应该做学生的朋友，你怎么看?
&&你认为什么样的课堂是好课?
&&学生该不该用平板?
&&老师该不该收红包?
&&老师上课时，有学生顶撞，怎么办?
&&学生总是迟到，作为老师的你应该怎么办?
&&大家说教师适合清闲的职位，你怎么看
&&学生去领导告你，你怎么办?
&&不进行理论思考就是肤浅?
&&老师偏爱好学生，你怎么看待?
&&作为班主任怎么培养一个良好的班风?
&&学生成绩不好，不愿与同学交流你怎么办?
&&上课有学生跑过来告诉你，有小朋友画两个乌龟，说那两个乌龟谈恋爱，你怎么办?
&&正在上课窗外一只小鸟，同学们被吸引，怎么办?
&&有人说，教学不仅仅是讲课，而是让同学们互动教学，怎么看?
&&如果你去一个学校面试老师你要做什么准备?
&&你们班有一个同学是跑接力赛的能手，你让他参加运动会，他当面大声反驳你，你该怎么办?
&&小刚告诉老师，他怀疑同学偷他东西，你怎么处理?
&&如果班里有调皮捣蛋的学生你怎么处理?
&&老师拖堂你作为班主任怎么处理?
&&班里老师有的讲的比较细致深入，有的讲的比较系统全面，谈谈你的看法?
&&一个女生收到求爱信，女生把信交给你，你怎么处理?
&&班里两个男生打架，班主任去化解，两个男生都觉得自己没错不道歉，如果是你，你怎么做?
&&作为班主任，把全部权利给学生，你怎么看?
&&在上自习课，你对一个孩子说一些鼓励的话，她突然说一些不尊重你的话，你怎么办?
&&老师上课看到家长和同学争执，你怎办么?
&&同学们喜欢娱乐明星，你怎么看?
&&老师跟学生家长吵架，你作为班主任怎么做?
&&过节了，一名同学家长给你们王老师一个信封，信封里面有一张购物卡，你如果是王老师你怎么看?
&&你是一名班主任，你班有代课老师不配合你工作，对你不满，你怎么办?
&&大家都推荐小明同学当班长，可是他的家长反对，怕耽误学习，你怎么办?
&&有人说教学要深入透彻，有人说教师应该把学习的主动权交给学生，你怎么看?
&&有人说老师应该跟学生成为朋友，你怎么看?
&&师生沟通涉及隐私，要怎么办?
&&学生对学习不感兴趣，要怎么办?
&&有家长反映学生回去玩电脑和手机 玩到很晚 作为班主任怎么做?
&&老师如果不遵守承诺该怎么办?
&&学生成绩不好，班主任打电话和父母沟通后还是没有改变，该怎么办?
&&老师上课在写板书时两个学生打起来了，该怎么处理?
&&老师不应该在课堂滔滔不绝，而应该引导学生，怎么看?
&&你为什么想当老师?
&&两个同学发生争执你该怎么做?
&&一个同学有口吃导致很自卑，老师应该怎么做?
&&老师对着一个差生当面表扬一个好学生，怎么看?
&&你认不认识最美教师张丽丽?
&&幼儿园小朋友做错了事情，老师就批评了他，你怎么看?
&&幼儿园里面，如何处理与其他幼儿老师同事之间的关系?
&&做完早操，快上课了，一个幼儿非要整理哑铃，老师怎么处理?
&&一个幼儿园小朋友抢了另一个的布娃娃，并把他推倒了，该怎么办?
&&学生期末成绩考的不好，坐在窗台发呆，该怎么办?
&&现在平板电脑使用越来越广泛，学生能不能带去学校?
&&做老师最重要的是什么?
&&学生家长向教学领导反映你的教学质量不行，该怎么办?
&&一个外地的学生转到你们班，班上的同学要一起做事的时候该怎么办?
&&学生上课玩手机，不认真听讲，老师准备没收手机，学生不配合还出言不逊，该怎么办?
&&学生成绩不好，而且觉得老师要求很苛刻，你怎么看?
&&学生在上课期间打闹，你该怎么做?
&&学生在上课时间突然身体不适，该怎么做?
&&公开课上写错别字被同学们当面指出，老师和同学解释是故意写错考验大家的，该怎么看待这个问题?
&&安排学生打扫厕所，家长不同意你怎么办?
&&学生暗恋你怎么办?
&&学生乱丢垃圾，作为班主任怎么办?
&&现在教师比较不稳定，对于只理论教学的老师是偏激的，这一看法有什么自己的见解?
&&小明自己起来朗读，又磕磕碰碰，怎么办?
&&你是班主任，出台禁令，天怒人怨，怎么办?
&&小明老是跟同学打架，跟家长说家长不管，还怪老师偏心，怎么办?
&&一个小朋友去参加完一个葬礼，回来之后和其他小朋友玩葬礼上的游戏，一个劲的在哪里哭，遇到这种事情你会怎么做?
&&你是班主任，班里推选三好学生，有一半人没投票你怎么办?
&&班里老师讲课，有的老师讲的比较细致深入，有的老师讲的比较系统全面，谈谈你的看法?
&&你觉得教师要充当父母这个角色，对吧?
&&你怎么准备这节课，能把它讲好的?
&&如果有家长向领导反应你的教学水平差，你怎么办 ?
&&有个跛脚的呀，别人起外号，怎么办?
&&没有教不好的学生，只有教不好的老师，怎么办?
&&张老师批评自己的学生， 事后后悔了，你怎么看?
&&如果上课时小孩子一直举手，怎么办?
&&你制定的班级规定，学生有意见，你怎么办?
&&上课时设备出了故障，怎么办?
&&小明上课一直不积极举手回答问题，怎么办?
&&班级有外地学生，同学总让他干值日，你怎么办?
&&如果你快上课了，教案忘记拿怎么办 ?
&&你是班主任，任课老师不配合你工作你该怎么办?
&&两个老师意见不同怎么做?
&&你作为班主任，小艳在一次考试中比小敏少一分，就把小敏的试卷撕烂了，遇到这种你怎么处理?
&&你的学生很狂热的追星，你会怎么做?
&&你的学生跑到校长那告你的状你知道了会怎么做?
&&班会课有学生说生活是垃圾你怎么办?
&&陶行知说只有教师先学会，学生才能学会，你怎么看?
&&你叫学生去你课后的补习班，学生不去，你怎么看?
&&有同学因为表扬很骄傲，因为批评很失落，你怎么看?
&&某某同学成绩不好，还经常去网吧，但是象棋等很出色，这时你怎么办?
&&你是新班主任，如何提高学生学习?
&&一个学生家长对孩子又打又骂，教育方式简单粗暴，你该怎么办?
&&有位老师认为自己的学生智力低下，要求家长带领孩子去医院测智商，结果智商显示完全正常，对此你怎么看?
&&有的教师会把成绩不好或者是调皮捣蛋的学生安排在教室的后排，你怎么看?
&&当下，减负减了多年，但学生仍感到负担重，你怎么看?
&&有一些老师认为把知识讲深、讲透就可以了，你怎么看?
&&一如果家长的孩子说不想上你的课，并找了校长，你怎么处理。
&&对于现在的老师与家长沟通都是短信网络，你怎么看。
&&张老师 和同学关系很好 但是同学还是有人欺负老师 如果你是老师怎么办?
&&一个老师觉得笨的学生是朽木不可雕，你怎么看?
&&一个新来的蔡老师做班主任，毫无经验，手忙脚乱怎么办?
&&贫困助学金都是给了一些有希望考上大学的人，而不是真正贫困的人，你怎么看?
&&通讯工具这么发达你觉得家访还有必要么?
&&没有完全相同的树叶，怎么看?
&&女生成绩高于男生，怎么看?
&&有的人说学生学习要一心一意，有的人又说学习要一心二用，你怎么看?
&&一个学生考年级第一，但这次考的很差，老师讽刺他，骂他，你怎么看?
&&有老师说成绩最重要，其她的都不重要，只有前十名的同学能够凭好学生之类的。你怎么看?
&&现在教育强调以学生为主体，你怎么看?
&&班干部和三好学生评比以成绩为第一标准你怎么看?
&&对于减负这一问题，国家提出过很多次，但问题仍然得不到改观，作为老师，你怎么看待这一问题?
&&一位老师要讲优质课，课下和同学讲了很多遍，同学们很反感，作为老师，你怎么看?
&&一个班主任在课间过多讲纪律问题好吗
&&老师罚学生扫厕所，家长有意见，对此你怎么看?
&&一个校长承诺同学们读书本。他就期末在操场爬三圈。结果期末大家都读了，校长爬了三圈。你怎么看?
&&新课改要求学生&合作探究&，但仍有很多老师仍是传统的讲课模式，对此有什么看法?
&&班主任早晚午自修都去教师督促你怎么看?
&&有同学东西丢了，向你报告觉得是谁偷了，你怎么做?
&&是一个学生总是边听音乐边学习，还说不听越不进去，你怎么办?
&&你上课的时候小明总是积极回答问题，但是一般都不对，同学们都嘲笑他，你怎么办?
&&教师偏爱学习成绩好的学生，你认为这样做对吗?
&&老师应该把学生当朋友，对于这个问题，你怎么看待?
&&课上有学生顶撞你怎么办?
&&公开课上有学生提问你不会怎么办?
&&你放学碰到男生和女生手拉手怎么办?
&&学生大部分崇拜的偶像是明星怎么办?
&&上课的时候有同学趴着，你怎么办?
&&你对于教师不光是教知识还要自己身心健康幸福 这句话怎么理解
&&早上学生迟到缺课教师联系不到学生家长怎么办?
&&对于老师上课只提问好学生有什么看法?
&&你对认为当幼师你有什么优势和劣势?
&&小朋友把另一个小朋友撞到，被撞到的小朋友不想跟撞到的小朋友鱼玩，你会怎么做?
&&学生平时成绩好但期中考试没考好，作为班主任你怎么办?
&&学生成绩下滑，你和家长沟通但家长无作为，作为班主任你该怎么办?
&&在学校门口看到小明在和父亲争吵你会怎么办?
&&如果看到数学考试与家长发生冲突，作为班主任你怎么办
&&有一个外地来的学生总是被欺负怎么办?
&&如果有同学总是打架怎么办?
&&同学迟到撞到桌子上你怎么处理?
&&你认为一个差老师是什么样子?
&&学生体育很好但当堂拒绝你参加比赛，怎么办?
&&学生沉迷游戏，向你借了钱玩游戏，作为任课老师要怎么办?
&&张涛积极回答问题，可是朗读课文吞吞吐吐，全班嘲笑他，你是老师该怎么解决?
&&如果你是班主任，数学老师和学生家长激烈争吵你会怎么办?
&&你的学生回答问题非常积极但是总是回答错误，你会怎么办?
&&与学生交流过程中涉及到学生隐私，怎么处理?
&&上课的时候，教室出现剧烈的晃动，怎么办?
&&学生上课顶嘴，让你尴尬。怎么办?
&&幼儿园，现在为了保证幼儿的安全，减少户外大型器械的玩耍时间，你怎么看。
&&小宝在老师的指导下作画一副，参加比赛得奖金元，对奖金的分配产生了分歧，你怎么看?
&&课堂上学生抢答，如何应对?
&&老师给家长打电话比较学生成绩，是否恰当?
&&现在很多教师选择让家长在学生作业上签字，你怎么看?
&&你听到学生向校长说你的坏话，怎么办?
&&你是班主任，同学反应任课老师讲课枯燥乏味，你怎么办?
&&如果你在走廊上听到几个学生背后议论你，作为班主任你该怎么办?猜你感兴趣
&热门日记作文小学教师励志文章
小学教师励志文章
学习啦【励志文章】 编辑：鸿宇
　　每一位小学教师都应该搞到自豪，也要励志自己谨遵师道，那么小学教师励志文章都有哪些呢?一起来看看吧。
　　小学教师励志文章1：
　　有这样一个故事：&智慧&、&成功&和&爱&三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：&我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。&母亲最后决定把&爱&请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：&你们两位怎么也进来了?&答曰：&哪里有&爱&，哪里便有&智慧&和&成功&。&有爱就有一切&，在故事中如此，在生活中更是如此：以&爱满天下&为座右铭的陶行知;痴心不改圆南梦，兰畹清风欲何求的魏书生;用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬;以及36年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献，默默耕耘的教育者，他们无一不是用&爱&耕种着希望，品尝着收获。
　　有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，十年走过的风雨历程，看见身边的老师像辛勤的农夫，&日出而作，日落而息&，为同一块土地精心耕作、无私奉献，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。尤其是周建波老师--一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她以&捧着一颗心来，不带半根草去&的精神，诠释着&爱&的真正含义。
　　33年前，17岁的周建波老师走上了教育工作岗位，30多年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在生活上，她默默无闻地奉献着，对待年轻教师，她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着。在工作上，她又孜孜不倦地追求着，为了训练百人鼓号队，她在做切除声带小结的当天就回到校操场;为更好地完成&服装设计&活动，她几乎跑遍全城缝纫店找碎布;为做好妇女带头工作，她将52年从未上过台的丈夫拉上了&家庭才艺展&的舞台......
　　&一部停不下来的机器&，是周老师的真实写照。她每天在校工作时间长达12至14个小时。常年超负荷工作使她身患多种慢性病，多次胆阑炎发作，晚上病痛而彻夜难眠，但她以顽强的毅力坦然面对病痛折磨，在病情稍有缓和的情况下，第二天，仍然带病坚持工作。有一次，周老师在训练学生演讲时，因过度劳累和腰疼，身体突然失去平衡，重重地摔倒在椅子上，脸色惨白，汗水淋漓，但她仍坚持坐起身，继续用沙哑的声音操练学生。周老师就是这样，累倒了，爬起来;累倒了，再爬起来，却从来没有误过孩子们一天的训练。
　　&一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。&周老师如是说，可有谁知道要这个&为了&她的付出有多大，请听她女儿是怎么说的：&妈妈，你对我太不公平了，你可以给别的孩子那么多时间，那么多爱，为什么就不能给我一点爱，我是您的亲女儿呀!&是的，自己欠亲人的确太多，在家庭最需要关照、女儿最需要关爱时，她却把感情的天平倾向了事业。1982年，周老师在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人时光荣牺牲，母亲在遭受这个打击后瘫痪在床。周老师晚上就到医院给母亲洗尿布、舂米粉，天亮照常上班。直到五年后，母亲也面带微笑躺在她怀里安详的离去。送走母亲后，她强忍心中的悲伤，又投入紧张的工作中，看着她那布满血丝的双眼和憔悴不堪的样子，大弟心痛的说：&姐，你这是何苦呢?教好的是别人的孩子，可累坏的是你的身子啊!&她只笑了笑，可谁也没想到，这句关爱的话语竟成了姐弟间最后的告别。1997年，因积劳成疾，大弟也悄然的离开了人世，此时，年迈的父亲再也经不住这个沉重的打击也瘫病在床，为了不让老人伤心，她强忍心中的悲痛，再次挑起了照顾老人的重任，白天的她在学校，晚上的她在医院，不足四个小时的睡眠使她眼中布满了血丝，人也疲惫不堪，最后，过度的劳累和沉重的打击使她终于病倒了，但她仍一边输液，一边工作，一边照顾老人，看着她那疲惫的身躯，年迈的父亲再也忍不住流下了眼泪，说：&建波，你去找医生给我打一针安乐针，让我走吧，我走了，你才能轻装上阵，安心工作，自古忠孝不能两全，爸爸不会怪你的&。那天他们父女在医院抱头痛哭，可第二天一早，她擦干眼泪后把父亲交给保姆照看，自己又全心地投入到了工作中。
　　就这样三十多年来，周建波老师以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校干部、职工中具有较高的威信，曾多受到学校及上级各类表彰。先后荣获全省十佳少先队辅导员、省终身辅导员、国家级园丁奖、省科技创新领头人、西双版纳州&十大杰出青年&、全州优秀共产党员、优秀党务工作者等荣誉称号。&笑对人生，科学工作&是周建波老师的人生哲学，是她，用一件一件的小事，去履行一名教师的职责;是她，用一点一滴的爱成就了许多孩子的精彩未来。是她，用教师灵魂的魅力，谱写了一曲曲动听的&爱&之歌!
　　小学教师励志文章2：
　　作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
　　学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
　　学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
　　对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。
　　好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
　　由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。
　　好的师德师风的另一个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。
　　民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了&专制&的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。
　　师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成&一个臭鸡蛋毁了一锅汤&的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、&吃&学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。
　　总之，加强师德师风建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师都应该以身作则，&为人师表、教书育人&，&做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师&。
　　小学教师励志文章3：
　　有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
　　当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇--我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：&花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。&当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!
　　然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来扞卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。&人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭&。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
　　路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于&粉笔生涯&的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：&一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人&，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
　　假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师--这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!
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