高中生厌学怎么办？这些妙招帮你破解
&曾几何时，你是否还记得那时年少轻狂的我们带着遥不可及的理想,意气勃发的踏入校门？然而，时光如白驹过隙，现在看来只能淡然一笑！高中生活既丰富多彩又让我们提心吊胆！各种紧张的学习氛围与枯燥的学科学习，你是否出现反感、厌学了呢？
面对紧张的升学状况，很多家长会不明白，为何孩子会有厌学情绪呢？
& 1.受成绩波动影响。很多学生容易把失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不好的根源所在，检查自我，吸取教训。其实自己心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。
& 解决方法：捷登老师根据学生不同情况制定分析学习上的不足，找出问题根源，对症下药，逐个突破，制定针对性提分方案，挖掘兴趣点，树立正确的学习意识，让学生有目的性的进行学习！致力成绩与能力双提升！培养双优人才！
& 2.攀比心强。有的学生在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想法改变周围人对自己的看法，往往容易沉湎于以往成功的回忆中；久而久之，便会有厌学现象！
& 解决方法：捷登老师根据学生整体情况分析学习特点与学科不足，匹配针对性课程和个性化指导提升方案！缓解学生压力，培养学习爱好，增强学习动力，改变学习观念，从而树立正确的学习意识！
& 3.合理化。当学生达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自我安慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突
& 解决方法：捷登针对学生学习情况制定短期学习目标，针对每日集训规划，进行阶段性效果检验，让学生有目的性，有计划的进行学习！挖掘学生潜能，让学生从学习中找到成就感，改变错误的思想意识，进而使成绩在短时间内得到迅速提升！
& 4.自我意识强。在学习上受挫时就会产生巨大心理压力，最终无法释怀、得不到解脱，慢慢的就会自我怀疑，自我否定，认为自己的智力发育落后，或是不是学习的材料，久而久之就产生了极度厌学、不想学的情况！
& 解决方法：捷登专业心理咨询师指出，孩子树立自我意识是件好事，但要适度。针对学生整体综合情况进行分析，梳理正确的观念意识，改变学习思路，拓展学生兴趣培养，转移注意力！全方位引导孩子树立正确的学习观、人生观、价值观！
&&针对高中年级特点制定针对性提升课程！逆袭高考无担忧
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高中生厌学有点抑郁怎么办？
发布时间： 12:09
高中生厌学有点抑郁怎么办？
大多数学生在学习过程中会阶段性产生厌学情绪，如果无法克服，会导致学习成绩下滑，严重的甚至可能会信心受挫，从此一蹶不振。那么要如何克服厌学情绪呢？不少高中生都有厌学情绪，对于他们来说，学习远远不如娱乐来的吸引人，而敏感的青少年更容易被外界各种挫折影响封闭自己，拒绝上学、拒绝和同学来往，更加不愿意去学校，孩子出现这样的情况，家长都是非常担忧的。
营造一个宽松、温馨的家庭氛围。父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一道制订一份科学合理的学习作息时间表,但不必完全改变家庭日常生活规律。另外,家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵,不要一天到晚千叮咛、万嘱咐,让子女感到很厌烦。在孩子学习时,家长应尽量少看电视、少些应酬,孩子需要一个宁静、温馨、能得到关心、理解、支持、鼓励和安慰的家。
帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。
培训内容：1、心理教育2、感恩教育3、吃苦教育4、品德教育5、网络教育6、挫折教育7、法律教育8、人格教育9、生存教育10、体验教育
培训方法：1、团队互动2、潜能挖掘3、亲子沟通4、换位思考5、野外拉练6、思想引导7、打工体验8、心灵激活9、走贫访苦10、爱心奉献11、人生回访12、娱乐活动13、信任训练14、技能训练15、心理训练16、耐力训练17、沟通训练18、团队合作19、领导力训练20、自信心训练。
培训时间：一般培训时间为6个月，因人而异、因材施教是冠美教育的特点。我们根据孩子不同的年龄、问题、背景、经历、环境等为孩子量身制定一套独特的教育方案，最终使孩子懂得感恩、学会理解、树立目标。
招生对象：范围：面向全国常年招生（节假日不休），不论失学、上学、“问题”大小均可参加培训
年龄：10-17周岁
陕西冠美教育是西北唯一一所素质教育与学历制教育相结合的特色学校，学校采取全封闭、军事化管理的教学模式，培训期间以弘扬传统文化教育 《弟子规》 教学为主，同时将家庭教育和亲子教育深入到每一个家庭，并开设素质教育加强班和文化特色教学成长班，培训全程学员采用定制式成长记录，在教官老师的全方位陪同制（保姆式）教学下，让所谓的“问题”少年六个月完全蜕变。
励志教育是赏识教育和挫折教育相结合的教育。励志教育其实也是一种信念教育。我们在做任何事情时都必须有坚定的信念和不怕挫折不怕苦的勇气。通过励志教育，我们要激发孩子们积极向上的斗志，并在教育中不断的去欣赏孩子，让孩子找到自信，找回勇气，用自己的力量和意志去战胜挫折和困难。高中生厌学怎么办?
高中生厌学怎么办?
基本信息：男&&18岁
发病时间：不清楚
病情描述及疑问：最近儿子总是不愿意去上学，一开始说说他虽然不高兴，但还是去学校的，最近他老师打电话说，他在学校的时间越来越少的，试了好多方法，我实在不知道该怎么办了，请问高中生厌学怎么办?
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你好，消除厌学情绪要帮助孩子端正学习态度.有厌学情绪的学生在学习上像“近视眼”,只看近处,看不到远处,怕学习艰苦枯燥,觉得学多了知识没有多大用处.这是一种心理不健康的表现,也是受到社会上“读书元钱论”的不良影响,其实,现在没有文化的人有的活得还不错,有的还能发大财,但这只是向市场经济转轨时赐的暂时现象.随着经济的发展,社会的进步,现在的孩子长大成人之时,恐怕没有文化的人就不再能应付自如了,各种职业将不接纳没有文化的人.因此,家长教育孩子首先要有正确的学习目的,良好的学习态度,从根本上克服厌学情绪.
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你好，先找到他厌学的原因，有可能是学习成绩不好心理上受挫了，也有可能是网瘾，具体问题具体分析吧，如果是成绩不好的原因就要想办法提高他的学习成绩，再就是在学习上别给他太多的压力，如果是因为网瘾喜欢玩游戏，要让他远离游戏环境，多陪孩子玩耍，建议你就是要多和孩子交流，最好是能够找到生活中其他的乐趣吸引他，再就是和同学老师共同的教育，只有孩子不愿意去上网了，才可能很好的上学了。再就是找一个他能够信任的人，玩游戏厉害的人劝导他，会很好的接受，不要太限制了孩子，有时候会出现逆反。
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一、了解孩子厌学的原因，从根本上解决问题。孩子厌学的表现大同小异，而厌学的原因是多种多样的。家长必须找到其症结所在，采取相应的对策才能解决问题。　　二、适当调整对孩子的期望。期望太高和太低，都会导致孩子厌学。家长要了解孩子的困难所在，帮助孩子制订切实可行的计划，并为此而努力。多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨，帮助孩子树立信心。　　三、多与班主任和任课教师沟通。了解孩子的情况，探讨解决问题的最佳方案。鼓励孩子多与老师交流，帮助孩子化解与老师间的误解，建立良好的师生关系，提高孩子的学习兴趣。　　四、适当地运用奖励与惩罚，注重孩子的学习过程。只要孩子努力学习，就要给予奖励，使其感到学习是一件愉快的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再追究，但要帮助孩子认真分析试卷，找做错题的原因，提供解决问题的办法。　　五、为孩子提供良好的学习环境。最好能为孩子提供相对独立、安静的环境，尽量不要在孩子学习的地方看电视、聊天。不要在孩子学习时，打断他们或询问一些与学习无关的问题，这些都会影响孩子的注意力，久而久之会使孩子养成注意力分散的毛病。　　六、创造“学习型家庭”氛围。家长是最好的榜样，孩子会在潜移默化中受到影响
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你好，家长的态度可以直接影响到孩子的情绪的，耐心和接纳，倾听和倾诉，鼓励和肯定，理解和尊重，可以帮助父母更多感受孩子的内心世界，和孩子坐下来沟通，听听孩子的真实想法，了解孩子的真实需要，要让孩子明白学习和重要性，要让他对自己有目标，有方向。建议为创造一个有利于青少年健康成长的社会环境,对营业性舞厅,任何时候都不应允许未成年人进入;对营业性的电子游戏室,台球室,除法定节假日外,不能向中小学生开放;对网络和书刊及音像制品应开始规模宏大的整查活动,清除那些宣扬色情,凶杀,恐怖等不健康的东西,并依法严惩制造,传播者.
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教育孩子是几个方面问题:老师、家长、孩子本身。老师一般不用说了，大多都是一视同仁的，就算是差也不能相差太多，除非这个学生太难以管教，家长也不给于理解。家长要以身作则，在严格要求孩子的同时还要严格要求自己，在孩子面前树立起威信。对厌学的孩子要勤于沟通，管理上不能太松太紧，必须掌握好尺度，说白了就是不能一味的鼓励教育，也不能一味的批评指责，要采取软硬兼施的态度，因材施教一直受用。再有就是培养孩子的上进心了，有压力才有动力，适当给孩子一些压力和鼓励，我觉得对孩子的成长没有什么坏处。教育的同时要看看孩子的心理承受能力，别给孩子的精神造成伤害。
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