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请教各位，小升初衔接班有必要报吗
分班考试班？
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linruiyu 发表于
请教各位，小升初衔接班有必要报吗分班考试班？
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<em id="authorposton16-6-1 10:14
不是，就是暑假开始上 初中的课程
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<em id="authorposton16-6-1 10:21
linruiyu 发表于
不是，就是暑假开始上 初中的课程
完全没必要。小学基础差就补小学的，小学基础好，就多阅读、多动手实验、多锻炼。
同样内容学两遍，是把孩子往傻了教。
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<em id="authorposton16-6-1 10:34
我也是这么想的，现在的班太多，晕呀
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<em id="authorposton16-6-1 10:39
linruiyu 发表于
我也是这么想的，现在的班太多，晕呀我们当初报过，完全没用，老师讲的飞快，孩子吸收不了。
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<em id="authorposton16-6-1 10:47
vickygao 发表于
我们当初报过，完全没用，老师讲的飞快，孩子吸收不了。您家娃上初几了？
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<em id="authorposton16-6-1 11:29
linruiyu 发表于
您家娃上初几了？初二了，
上中学后老师会慢慢带领孩子形成新的思维方式，是一个逐步加速的过程。现在不急于提前学。
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<em id="authorposton16-6-1 11:55
没必要!& && &&&
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<em id="authorposton16-6-1 11:58
好的，非常感谢
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<em id="authorposton16-6-1 12:02
linruiyu 发表于
请教各位，小升初衔接班有必要报吗注意确认，孩子初中入学是否有分班考试及时间，有分班考试想提升下，可以报。
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<em id="authorposton16-6-1 12:03
是报 分班考试 的班。一般7月初就考。
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是分班考试后的衔接班
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<em id="authorposton16-6-1 12:04
vickygao 发表于
上中学后老师会慢慢带领孩子形成新的思维方式，是一个逐步加速的过程。现在不急于提前学。
请问老师讲音标时，会不会认为孩子们都学过了，就讲的快啊
我们 是没学过的，正担心呢
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<em id="authorposton16-6-1 12:08
atinystar 发表于
请问老师讲音标时，会不会认为孩子们都学过了，就讲的快啊
我们 是没学过的，正担心呢估计海淀区重点级的学校数学与英语都会开展分层教学。
Powered by小学成绩中等偏上，小升初暑期要不要上衔接班？求有经验的家长告知一下
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从其他家长口中得知小升初衔接班的重要性以及衔接班报名的难度，也开始担心了。今天问了几个机构，居然说有些班级都报满了。请有经验的家长告知一下，有没有必要上衔接班，如果在家自学可行性大吗？哪几门课需要提前补一补比较好一点？
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Re:小学成绩中等偏上，小升初暑期要不要上衔接班？求有经验的家长告知一 ..
可以来我们这边了解下，我们的小升初衔接班最近开始报名，小班化教学，包含了写作与阅读、数学，科学，英语。我们的地址在城东剡西路256号（人民路与剡西路口）东城智库B区2楼
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Re:小学成绩中等偏上，小升初暑期要不要上衔接班？求有经验的家长告知一 ..
可以考虑。为什么呢？ 在可以接受的价格范围内，让孩子提前接触初中的知识，是好的。相对于小学的知识点，初中又是另一种类型，学习压力也就不同日而语了。而选择衔接班，那就是提前熟悉。
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Re:小学成绩中等偏上，小升初暑期要不要上衔接班？求有经验的家长告知一 ..
也可以来依米书院看下，我们在市区延安路13号，越城区府对面，开设语，数，英，科，还是比较有必要的，8月份学校有场摸底考，孩子进入初中后的第一场考试，也应该重视，
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Re:小学成绩中等偏上，小升初暑期要不要上衔接班？求有经验的家长告知一 ..
要说上个衔接班真的能对以后的初中成绩有提高那是很难的，有可能会有一时的帮助，但可以说一个月以后就看不出效果了，会读书的不上衔接班也马上上去了，不大会读书的就会马上被人追上；但要说署假里家里没人管小孩，那去上个衔接班至少有个地方管管孩子，不至于太荒废。这是过来人的经验
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同感，我儿子已经报名了，
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可以来学乐教育看一下
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Re:小学成绩中等偏上，小升初暑期要不要上衔接班？求有经验的家长告知一 ..
还不如现在这段时间内把小学的知识补一下来得实在。
我支持你的观点
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Re:小学成绩中等偏上，小升初暑期要不要上衔接班？求有经验的家长告知一 ..
作为一个即将中考的初三家长，我的建议是没必要上。理由是前面有家长已说了，最多前1个月有成效，因为提前学了。还是趁这个假期多读几本名著，初中语文课外知识较多，在初中三年中要想好好读更多的课外书时间较少，这上读名著真的很必要，一则是中考的需要，二则是提高学生文化素养的需要。
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对学习知识点当然一点都没必要。但是需要准备应付分班考，分班考的成绩好坏很重要。
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可以去晨彩教育看看
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回 11楼(sxyjf) 的帖子
:对学习知识点当然一点都没必要。但是需要准备应付分班考，分班考的成绩好坏很重要。( 19:54)分班考也没用的，分班时按考试成绩从好到差一个个班排过去，然后又倒过来排过来。当然有门路的人，会提前做功课，托人把自己的小孩放到自己心仪的班里。对没去托人的大多数人来讲，分到哪个班，是碰运气个
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回 13楼(sxscn666) 的帖子
:分班考也没用的，分班时按考试成绩从好到差一个个班排过去，然后又倒过来排过来。当然有门路的人，会提前做功课，托人把自己的小孩放到自己心仪的班里。对没去托人的大多数人来讲，分到哪个班，是碰运气个( 13:52)班级前几名会是班干部、课代表，小孩子的弹性很大的，起点高点的话以后他就有更多的可能在班级里保持高度。
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Re:小学成绩中等偏上，小升初暑期要不要上衔接班？求有经验的家长告知一 ..
记得我初一那会，同桌是班长，还不到一个学期老师把我叫到办公室，说决定明天开始由我当班长，同桌现在的成绩当不了班长，服不了人。我说，咱俩同桌，这样不太好吧？老师说叫你当你就当，期中考你年段第一。后来，面对同桌，我尴尬了一段时间，尤其是上课喊起立的时候，呵呵。当然也倍感压力。时间过得飞快，现在儿子也要上中学了，不打算上衔接班。
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Re:小学成绩中等偏上，小升初暑期要不要上衔接班？求有经验的家长告知一 ..
经济条件比较宽裕的话，去上一下还是可以的。如果觉得肉痛，那在家里靠孩子自己吧
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Re:小学成绩中等偏上，小升初暑期要不要上衔接班？求有经验的家长告知一 ..
上了衔接班的孩子，刚开始的半个学期会有点效果的，特别与没有上过的相比，优势还是有一些的，但期中之后，差距会越来越小。暑假毕竟有两个月，如果你的孩子自觉性比较高，那么完全可以在家自己安排一点自学，反之，就送到培训机构去。个人观点仅供参考。
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Re:小学成绩中等偏上，小升初暑期要不要上衔接班？求有经验的家长告知一 ..
可以来时代大厦二楼的学乐教育看下。数学科学比较需要提前学，英语的话初一上还是很简单的。
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作为一个初二学生的家长。告诉你。一点没必要。
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当然如果你没人陪小孩。怕乱玩。去关关还是有点用处的。对成绩。只能体现在刚刚进去的时候。而且也要是本身在学在听的孩子。最多两个单元。原形毕露。一个初二成绩比较优秀的家长的内心话。供参考。
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Re:小学成绩中等偏上，小升初暑期要不要上衔接班？求有经验的家长告知一 ..
有必要的，本来孩子小学基础不大好的，尤其是英语，可能是因为小学英语学得都是皮毛，暑假补了一下，开学后孩子自我感觉蛮好的，我估计是因为学进去了，懂了上课自己觉得有味道了，现在年级40几名左右
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Re:小学成绩中等偏上，小升初暑期要不要上衔接班？求有经验的家长告知一 ..
现在的孩子的时间都用来上衔接班了。
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小升初衔接班到底怎么选？注重师资 看孩子性格选班
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大半年来，一场场考试将小考生及家长狠狠地“炙烤”了一番，原想考完放松一下的考生及家长却没想到，名称繁多的衔接班却再次将考生及家长放在了火上“烤”：到底该不该让孩子上衔接班呢？应该给孩子选择什么样的衔接班？
原标题：小升初衔接班到底怎么选？注重师资 看孩子性格选班大半年来，一场场考试将小考生及家长狠狠地“炙烤”了一番，原想考完放松一下的考生及家长却没想到，名称繁多的衔接班却再次将考生及家长放在了火上“烤”：到底该不该让孩子上衔接班呢？应该给孩子选择什么样的衔接班？让孩子领先一步“衔接班”也应运而生为什么“衔接班”如此火爆？一位专家分析说，主要与眼下的升学压力有关，加之初中、高中的毕业考试时间早，很多家长希望给孩子做个好的假期学习计划。以“小升初”为例：小学升入中学，学习科目增多，老师的教学方式也变了，必然促使学生要尽快调整学习方法，以适应中学的学习方式。一家民营培训机构的老师说，早几年他们做培训，主要是单科的，如英语的新概念等，但这两年，大家都开出“衔接班”了，而且一年比一年火。“这也是市场的需求，现在家长对孩子学业的参与程度越来越高了，小学、初中和高中新生的家长，怕孩子到了新学期班上竞争激烈，所以想让孩子领先一步，‘衔接班’也应运而生。”专家认为，从小学到初中是学习阶段的一个变化，从巩固已有知识、预习新课程的角度出发，给孩子报衔接班本身无可厚非，但很多家长抱着“临时抱佛脚”的心理，奔着在所谓的分班考试中能有个好成绩，这种认识是有偏差的。其实，目前的所谓“衔接教育”并非对所有的孩子都有用，因为“衔接教育”中对知识的巩固和预习只是技术层面的东西，更重要的是孩子对教与学变化的适应、学习习惯的养成和升入新一阶段学校的心理准备，这可以说是战术和战略准备。通俗地讲，就是孩子在心态上的衔接与过渡，或称之为角色转换。师资个性化是首选选择培训看孩子性格在选择这类辅导班时，首先要看参加辅导的目的，是以超前学习为主还是回顾夯实基础为主。然后综合考虑价钱、地点、效果等方面因素，并明确何种因素最重要。往年有些家长因为贪图授课地方较近，忽略了上课效果，浪费了金钱更浪费了孩子的宝贵时间。此外，还要看机构的课程师资是否高度透明。由于低龄段学员学习效果一定程度与他是否喜欢老师有关，有些机构小升初课程无法做到师资透明，直到上课当天才知道由哪些老师上课，万一授课风格小孩不容易接受，课程的效果将大打折扣。专家认为，因为小学实施素质教育，对于学科成绩没有足够的重视，基本上学生的分数不会有多大的差距，但是孩子们实际的学习能力和学习效果不能从分数上体现出来。这样一来，在升上初中后，一些学生会跟不上初中的学习进度和学习难度。另一方面，从正确的学习过程来说，应该是先有一个对课程的预习。至于选择什么模式的课程给孩子，要根据每个学生的性格考虑。一些学习专注度低的孩子适合一对一地进行辅导，这样可以加强老师对学生学习进程的把握，学生也能在一对一的教学状态下较为专注；对于学习基础较为牢固，学习态度也比较认真的学生，可以参加大班制的班，与许多伙伴一起学习，学习的氛围会更加活跃；而小班制在服务上会比大班制好一些。一般来讲，10―20人的小班制教学效果比较好。大班人数一般超过20人，人数太多导致老师对学生的关注分散了，有些学生可能因此不能得到很好的学习效果。而如果是一对一的教学，一个学生单独对应一个老师在封闭的教室内学习，对有些学生而言心理可能会更加紧张，压力更大。 王文
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好像是为了初一分班上实验班
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组团小升初数学冲刺班，缺2人，五升六家长赶紧的尤其没学过奥数的，私信电话。
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钱多了以后，就会想如何折腾
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make123767 发表于
组团小升初数学冲刺班，缺2人，五升六家长赶紧的尤其没学过奥数的，私信电话。我们需要，怎么跟你联系？
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<em id="authorposton15-7-14 14:21
亲，书人很不错的哦！
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太早了吧，六年级暑假再考虑是不是好些
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钱多了以后，就会想如何折腾
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别折腾娃了
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现在考虑太早了，
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钱多任性.....
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还没上六年级就考虑小升初衔接？太早了
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<em id="authorposton15-7-9 20:42
才六年级太早
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呃，的确是太早了
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先过了小升初的关口再说吧
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小升初衔接班费用不菲 砸数千能读好初中？
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核心提示：陈女士的女儿今年小升初选择了一家家门口的公办初中，暑假到了陈女士去咨询了几个衔接班说："前学，我感觉不是特别有必要，还要多花四五千块钱."
荆楚网讯：虽然杭城“”已告一段落，女儿也已经选择直升家门口的公办初中，但陈女士这些天仍很纠结。
“纠结要不要在暑假读个小升初衔接班。”陈女士说，女儿班里不少同学家长在前几周就早早报上了。衔接班不便宜，但却很俏，眼看报名截止日期就要到了，陈女士越发着急。
不少家长感叹，孩子快过暑假了，但这暑假不但没有带来轻松，压力和花费，比平时更甚。
小学毕业生的这个暑假被衔接班排满
在亲戚朋友的眼里，陈女士绝对是个“淡定”的妈妈。到小学毕业，从来没有给女儿报过学科类的辅导班，也很少。陈女士的女儿成绩在班里名列前茅，各方面都很优秀，奖状也很拿得出手，属于班里公认的“标杆型”人物。今年小升初，有民办初中抛来橄榄枝，但女儿自己决定放弃小摇号和大摇号，“无视”，只想选择家门口的公办初中。虽然家人朋友不少反对女儿直升公办，但陈女士选择尊重并支持女儿的决定。就是这么个淡定的妈妈，在面对小升初衔接班时却无法镇定。
陈女士去咨询了几个衔接班，发现不少都是上初一的新课内容。“提前学，我感觉不是特别有必要，还要多花四五千块钱。”
报名吧，孩子平时就够忙了，暑假还得上半个月的课；但不报吧，读初中会不会比别人慢一拍？
“大家都不上我倒不担心，关键是现在问下来，朋友孩子都去上的。我还听说初中老师看大家都上过了，进度就会变很快。如果初一刚开始孩子跟着就吃力，会影响小孩自信心的。”陈女士说，她本想在这个暑假，带着孩子出去旅行，逛一逛，然后让孩子自己多看看书，自己好好安排一下学习和活动，但这衔接班一来，完全打乱了计划。
“现在的风气到底是怎么了？好像报班是常态，不报衔接班反而是异类了？”陈女士长叹一声。
家长张先生最近也深被“小升初衔接班”困扰：“几乎每天都有培训机构的短信，让你给小孩报班！”说起六年级女儿的暑假安排，张先生甚为无奈：已经被妈妈排满了，半天辅导，半天玩。张先生说，女儿已被一所热门民办初中录取，学校里本来就有安排衔接的补习，有十天左右。但在各种信息的狂轰滥炸中，一直信奉“培训班”的妻子稳不住阵脚，准备给女儿另外找培训机构上课。
“孩子又上进又贪玩，被妈妈一吓，竟说愿意去补习。但真去补习，又不肯下工夫的，一点效果都没。”张先生苦着脸摇头，“崇尚补习的家长真是不少，互相鼓励。这个社会疯了，家长也疯了。”
衔接班每门课费用上千元
昨天，记者咨询了杭州几家培训机构和家教老师。“小升初衔接班”很是走俏，不少机构都表示：要报要趁早，不少班已经满员了。
衔接班上三门或者四门课，数学、科学、三门是标配，还有些搭上语文。可以报全科也可以报单门。每门课在元。不少培训机构的衔接班，7、8月份各有一期，一般安排在两周时间，上下午都上课。一个培训机构的7月份课程表是：7月10日到26日培训，中间休息一天，早上10:10-12:10上英语，下午1:30-3:30和3:40-5:40分别上数学和科学，时间安排非常紧凑。
培训机构的老师介绍，小升初衔接班主要会提前上一些初一的内容，比如语文会上文言文，数学会上一些正负数、有理数运算，科学会上一些物理、生物的基本知识，英语则上一些语法、完形填空等等。老师表示，这些内容以基础为主，“刚开始不会太难，基本都能跟上”。
班里三十多个孩子都报了衔接班
一位小学六年级的班主任老师说，她粗粗统计了下，班里三十多个孩子，“都说爸妈给报了衔接班”。她发现，大部分孩子都是报科学、数学等理科。前段时间，不少家长跟她聊天时提起衔接班。
“有读民办初中的孩子家长说，学校本来就有衔接班的补习计划，而一些初中老师表示，要求家长给孩子‘提前学一点’。”这位老师说，其实作为小学老师来讲，这个班没必要，这个暑期，做好心理调整，多看看课外书就可以了，“我觉得是一个导向的问题，而且进了初中后大部分孩子都要分班考，这个难度很大，小孩子和家长都不敢放松。”
这位班主任说，不少孩子都觉得，家长给报一两个补习班还是能接受的，不希望全部报满，一点没自己空间了。“也有家长抱怨说，不是自己想报，是压力太大。比如有孩子进了热门民办，但自己成绩不是很好，压力就很大，家长很怕孩子跟不上，就报了很多的补习班。”
杭州青春中学的周慧老师对此也深有感触。周老师今年带初一，去年暑假，他去做新生家访，有一个现象让他很沉重，全班35个学生，100%暑假里都在补课，有在补习班上的，有在家教老师那补的，也有补习班、家教老师上两头跑的。补课的周期也很长，有七月补，有八月补，还有的整个暑假全部填满，没有空隙。周老师在他的家访报告里感叹：“可怜的孩子们，还没进入初中，就已经开始走上了补课这条漫漫艰辛路。”
掌控能力好的孩子衔接班没必要上
周慧老师当了很多年的班主任，他说，其实小升初衔接班并没有必要上，如果孩子学习习惯不错，一点不学，也完全跟得上；而如果是不爱学习的孩子，上了培训班后，最多只是一开始有优势。
“如果是不怎么会自己安排时间的孩子，本身也不排斥，读读衔接班也可以。但如果是本身就排斥的，喜欢自由的小孩，或者自己会很好安排时间，掌控能力好的孩子，衔接班没必要上。”周老师说，其实新初一进来，上了衔接班的学生和没上的学生，效果也不太看得出来，“提前上课，实际效果不如心理安慰来得大。不少衔接班鱼龙混杂，质量很难保证，最后等于帮着家长管学生。”
“家长总是不放心，其实学校的教学都是从头开始的。单从数学来说，初一的内容不是太难，很多小学都有接触过，比如方程、几何图形、有理数。对孩子来说，新的知识就是负数的概念，其实不少小学也提到过这个概念。从运算讲，小学是四则运算，初一加入乘方、开方运算。新的概念的理解，不参加培训班，学校消化就可以了。”
与其被动接受
不如让孩子学会自主阅读
周老师建议，这个暑假可以让孩子自己多看看书，不一定是学习上的书，自己有兴趣的书都可以，可以增加一些兴趣爱好：“暑假最怕荒废掉，要科学地玩，如果有条件，家长可以陪着出去走一走。另外，初一的课本可以提前翻一翻，特别是理科，可以提前理解一下，没必要学太深。”
周校长也建议，家长可以多采用“目标法”，告诉孩子要做些什么，而中间的过程，孩子自己会动脑筋。比如让孩子假期必须读完多少本书。“通过一本书和你交流，写一写书评，既培养了文学素养，又锻炼写作能力，带着目的去阅读，比让他上几节语文课效果要好得多。”周校长说，现在孩子到了初中以后，课外阅读机会不多，这个暑假正是很好的机会。
“让老师教题目，还不如培养小孩自主阅读的能力。老师教，是被动接受。现在不少孩子阅读能力不好，很影响数学成绩，比如考试中，文字一多的数学题，读下去信心都没有，这和平时被动接受有很大关系。我们平时要做的，是给孩子创造一些让他主动阅读的机会。”
本文来源：荆楚网
责任编辑：王晓易_NE0011
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