松花江水污染事件边的小姑娘主人公只有十三岁的人抓到最美是什么这里的罪名加上

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-30 23:01 标签： 松花江上
正直的品格阅读答案——精英家教网——
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正直的品格
　　在一所大医院的手术室中，一位年轻的女护士第一次担任外科专家的助手，而且是做一名赫赫有名的外科专家的助手。
　　复杂的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家：“大夫，我们用了12块纱布，您取出了11块。”“我已经取出来了，”专家断言道，“手术已经进行了一整天了，继续缝合伤口！”
　　“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我准备了12块纱布。”
　　外科专家毫不理睬她，命令道：“听我的，缝合！”
　　女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！”
　　这时，外科专家冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第12块纱布，向所有人宣布：“她是我最合格的助手。”
　　女护士以自己正直的品格，不仅赢得了外科专家的信任，而且以“最合格的助手”扬名于瑞典的医护界。
用“”画出文章的中心句。
选出正确概括文章中心思想的句子。
年轻女护士的表现，说明她是最合格的助手。
赞扬了年轻女护士不附和赫赫有名的专家，坚持实事求是的正直品格。
答案：2．B;解析：
女护士以自己正直的品格，不仅赢得了外科专家的信任，而且以“最合格的助手”扬名于瑞典的医护界。
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来源：小学随堂优化作业·三年级语文下册（配人教课标版） 人教课标版
阅读链接. 正直的品格 在一所大医院的手术室中.一位年轻的女护士第一次担任外科专家的助手.而且是做一名赫赫有名的外科专家的助手. 复杂的手术从清晨进行到黄昏.眼看患者的伤口即将缝合.女护士突然严肃地盯着外科专家:“大夫.我们用了12块纱布.您取出了11块. “我已经取出来了. 专家断言道.“手术已经进行了一整天了.继续缝合伤口! “不.不行! 女护士高声抗议.“我记得清清楚楚.我准备了12块纱布. 外科专家毫不理睬她.命令道:“听我的.缝合! 女护士毫不示弱.她几乎是大声叫起来:“您是医生.您不能这样做! 这时.外科专家冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容.他举起左手心里握着的第12块纱布.向所有人宣布:“她是我最合格的助手. 女护士以自己正直的品格.不仅赢得了外科专家的信任.而且以“最合格的助手 扬名于瑞典的医护界. (1) 用“ 画出文章的中心句. (2) 选出正确概括文章中心思想的句子. [ ] A． 年轻女护士的表现.说明她是最合格的助手. B． 赞扬了年轻女护士不附和赫赫有名的专家.坚持实事求是的正直品格.
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阅读链接. 还有画眉啦百灵啦( )它们的“语言 丰富极了!一听到它们的叫声.我便以“知音 自居.作出各种各样的猜想.编织出许多有趣的故事来.虽然我一直没有学到公冶长的本领.却跟鸟儿建立了异常深厚的感情.从终日忙碌的燕子那里.我认识到勤劳的可贵( )从飞行整齐的大雁那里.我懂得了纪律的重要( )从搏击风雨的苍鹰那里.我学到了勇敢.顽强的精神-- 1．“( ) 加入合适的标点. 2．仿照画线部分写一组排比句. 3．仔细阅读短文.说说文中提到了哪些鸟.写出来.
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阅读链接. 因为我是中国人 一天早晨.天刚蒙蒙亮.几个凶神恶煞(sh4)的日本兵.端着明晃晃的刺刀.押着一位儿童团员向松花江边走来. 那个儿童团员是个小姑娘.只有13岁.她犯了什么“罪 呢?她的“罪名 就是组织村里的孩子们学习我们祖国的语文.在日本帝国主义侵占了我国东北三省以后.敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人.永远当他们的奴隶.下令不准东北的少年儿童学习中国语文.今天.敌人在松花江边对这个小姑娘进行“审讯 .为了扩大影响.日本兵还用皮鞭赶来了村里的许多孩子. 敌人问:“你为什么要偷着组织大家学习语文? 小姑娘回答:“因为我是中国人! 敌人恼怒了.大声吼道:“难道你不知道违抗命令就要枪毙吗? 小姑娘大声回答:“你们枪毙不了我爱国的心! 敌人没有办法了.换了一副假惺惺的面孔.对小姑娘说:“你年纪这么小.怎么不爱惜自己的生命呢?只要你当着大家的面.答应以后不再组织他们学习语文.我们就送你到最好的学校去上学. 敌人稍停了一下.接着又恶狠狠地说:“如果你执迷不悟--眼前的滚滚波涛就是你的坟墓了! 小姑娘听后.微微一笑.她毫不犹豫地跳向江中-- 1．“如果你执迷不悟--眼前的滚滚波涛就是你的坟墓了! 这句话中的破折号表示 . 2．把下面句子改成陈述句. 难道你不知道违抗命令就要枪毙吗? 3．展开想象.给上面的故事续写一个结尾.
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阅读短文.回答问题. 下面是课文“阅读链接 栏目里的故事及它的主人公的事迹的延伸.读一读.练一练. 挑战命运 “我是个盲人.但是我光凭触觉就能发现数以百计的有趣的东西.我能摸出树叶的精巧的对称图形.我的手带着深情抚摸银桦的光润的细皮.或者松树的粗糙的凸凹不平的硬条.在春天.我怀着希望抚摸树木的枝支.想找到一个芽蕾.那是大自然在冬眠之后苏醒的第一个征兆.我感觉到花朵的美妙的丝绒般的质地.发现它惊人的螺旋形的排列--我又探索到大自然的一种奇妙之处.如果我幸运的话.在我把手轻轻地放在小树上时.还能偶然感到小鸟在枝头讴歌时所引起的欢乐的颤动.小溪的清凉的水从我撒开的指间流过.使我欣慰.松针或绵软的草叶铺成的葱茏的地毯比最豪华的波斯地毯还要可爱-- 这段话是又聋又哑的美国著名女作家海伦·凯勒写的.这是令人难以置信啊! 七岁时.小海伦跟一位老师学文化.她听不见也看不见.怎么办呢?老师想了个办法.先给她一个玩具娃娃.然后在她的小手上写“玩具娃娃 这几个字.她马上对这种用手指写字的方法发生了兴趣.愿意这样学习.在识字的基础上.小海伦又开始学说话.这对于她是难上加难啊!因为她根本不会发音.于是.老师又想一个办法:老师说话时.让小海伦把手放在老师的嘴边.用心感受老师的舌头和嘴是怎么动的.然后自己练着说一些字母.经过不知多少个日日夜夜的苦练.海伦能说话了.接着.海伦开始学习写作.由于她艰苦努力.她不但语文水平超过正常同龄人.而且还5国的语言文字.写出了14部著作. (1)在括号里选择适当的词语打“√ . (2)联系上下文.解释加粗词的意思. 难以置信: (3)写出第3自然段的意思. (4)读了短文.你能自己想一句.或者从课文.从“语文园地五 中摘录一句名言送给海伦吗?
来源：小学随堂优化作业·三年级语文下册（配人教课标版） 人教课标版
阅读链接. 山里的孩子 像大山一样结实 健壮 他们爬树 登山 采蘑菇 拾松果 他们喜欢每一朵野花 熟悉每一种鸟叫 满山遍野都有他们的脚印:在山冈 在竹林 在小溪 在草丛 1．给这一段话加上标点. 2．山里的孩子会在什么地方干什么?用线连一连.
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