（14分） 阅读下列材料：材料一：正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。马克思在他所研究的每一个领域（甚至在数学领域）都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。他毕生的真正使命，就是……参加现代无产阶级的解放事业，……创立伟大的国际工人协会，做为这一切工作的完成——老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以拿这一结果引以自豪。——恩格斯《在马克思墓前的讲话》（1883年）材料二：如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们 的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。——马克思《青年在选择职业时的考虑》（1835年）（1）依据材料一，概括说明马克思对人类社会作出的主要贡献。（6分）（2）依据材料一、二并结合所学知识，分析马克思一生成就取得的主观因素有哪些?（8分） - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：（14分） 阅读下列材料：材料一：正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。马克思在他所研究的每一个领域（甚至在数学领域）都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。他毕生的真正使命，就是……参加现代无产阶级的解放事业，……创立伟大的国际工人协会，做为这一切工作的完成——老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以拿这一结果引以自豪。——恩格斯《在马克思墓前的讲话》（1883年）材料二：如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们 的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。——马克思《青年在选择职业时的考虑》（1835年）（1）依据材料一，概括说明马克思对人类社会作出的主要贡献。（6分）（2）依据材料一、二并结合所学知识，分析马克思一生成就取得的主观因素有哪些?（8分）（14分） 阅读下列材料：材料一：正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。马克思在他所研究的每一个领域（甚至在数学领域）都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。他毕生的真正使命，就是……参加现代无产阶级的解放事业，……创立伟大的国际工人协会，做为这一切工作的完成——老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以拿这一结果引以自豪。——恩格斯《在马克思墓前的讲话》（1883年）材料二：如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们 的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。——马克思《青年在选择职业时的考虑》（1835年）（1）依据材料一，概括说明马克思对人类社会作出的主要贡献。（6分）（2）依据材料一、二并结合所学知识，分析马克思一生成就取得的主观因素有哪些?（8分）科目:最佳答案（1）发现人类历史的发展规律（提出唯物史观）；发现资本主义生产方式的运动规律（或提出剩余价值学说）；创立国际工人协会（或指导无产阶级解放事业）（6分）（2）崇高的人生理想的树立；对各科学领域的深入研究；积极参与革命实践活动。（8分）解析
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勇敢地追求真正的美秦牧　　①爱美是人类的天性。对于爱美天性的任何禁钢是全没道理的。劳动人民最有权利追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！　　②一个人堂堂正正地生活，他注意修饰仪容有何不可？他注意衣着的材料、款式，有何不可？或者，他爱染掉白发，他希望除去雀斑，她爱在鬓上插一朵花，在胸前别一个小饰物，有何不可？这些人完全可以不顾多嘴多舌的人的无聊议论，勇敢地追求这种正当的美。　　③契诃夫说：“人的一切都应该是美好的：心灵。面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是合理的。　　④自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美；其他的一切美，离开了这个基础，就会黯然失色。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有？一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。　　⑤仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵的美、智慧的美。行为的美所激发起的人们的美感，总是会比前者强烈得多。　　⑥人应该勇敢地追求真正的美，不仅要追求仪表美，更要追求内心的美！1．阅读全文，将表明文章中心论点的句子写在下面。______________________________________2．文段（4）中画线句子运用的论证方法是______________，作用：______________________。3．阅读全文，选出下列说法有误的一项（　　 ）A．本文按照提出问题——分析问题——解决问题的结构来阐述观点的。B．文段（2）使用的是事实论据，文段（3）使用的是道理论据。C．文段（5）中“前者”指的是“仪表、衣着和装饰的美好”。D．议论文题目可分为“论点型”、“论题型”和“问题型”，本文的题目属于“论题型”。4．在生活中，哪位明星以其真正的内心美打动了你，请简要地介绍一下。______________________________________ - 跟谁学
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勇敢地追求真正的美秦牧　　①爱美是人类的天性。对于爱美天性的任何禁钢是全没道理的。劳动人民最有权利追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！　　②一个人堂堂正正地生活，他注意修饰仪容有何不可？他注意衣着的材料、款式，有何不可？或者，他爱染掉白发，他希望除去雀斑，她爱在鬓上插一朵花，在胸前别一个小饰物，有何不可？这些人完全可以不顾多嘴多舌的人的无聊议论，勇敢地追求这种正当的美。　　③契诃夫说：“人的一切都应该是美好的：心灵。面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是合理的。　　④自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美；其他的一切美，离开了这个基础，就会黯然失色。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有？一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。　　⑤仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵的美、智慧的美。行为的美所激发起的人们的美感，总是会比前者强烈得多。　　⑥人应该勇敢地追求真正的美，不仅要追求仪表美，更要追求内心的美！1．阅读全文，将表明文章中心论点的句子写在下面。______________________________________2．文段（4）中画线句子运用的论证方法是______________，作用：______________________。3．阅读全文，选出下列说法有误的一项（　　 ）A．本文按照提出问题——分析问题——解决问题的结构来阐述观点的。B．文段（2）使用的是事实论据，文段（3）使用的是道理论据。C．文段（5）中“前者”指的是“仪表、衣着和装饰的美好”。D．议论文题目可分为“论点型”、“论题型”和“问题型”，本文的题目属于“论题型”。4．在生活中，哪位明星以其真正的内心美打动了你，请简要地介绍一下。______________________________________阅读《勇敢地追求真正的美》，回答问题。
勇敢地追求真正的美秦牧　　①爱美是人类的天性。对于爱美天性的任何禁钢是全没道理的。劳动人民最有权利追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！　　②一个人堂堂正正地生活，他注意修饰仪容有何不可？他注意衣着的材料、款式，有何不可？或者，他爱染掉白发，他希望除去雀斑，她爱在鬓上插一朵花，在胸前别一个小饰物，有何不可？这些人完全可以不顾多嘴多舌的人的无聊议论，勇敢地追求这种正当的美。　　③契诃夫说：“人的一切都应该是美好的：心灵。面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是合理的。　　④自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美；其他的一切美，离开了这个基础，就会黯然失色。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有？一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。　　⑤仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵的美、智慧的美。行为的美所激发起的人们的美感，总是会比前者强烈得多。　　⑥人应该勇敢地追求真正的美，不仅要追求仪表美，更要追求内心的美！1．阅读全文，将表明文章中心论点的句子写在下面。______________________________________2．文段（4）中画线句子运用的论证方法是______________，作用：______________________。3．阅读全文，选出下列说法有误的一项（　　 ）A．本文按照提出问题——分析问题——解决问题的结构来阐述观点的。B．文段（2）使用的是事实论据，文段（3）使用的是道理论据。C．文段（5）中“前者”指的是“仪表、衣着和装饰的美好”。D．议论文题目可分为“论点型”、“论题型”和“问题型”，本文的题目属于“论题型”。4．在生活中，哪位明星以其真正的内心美打动了你，请简要地介绍一下。______________________________________科目:最佳答案1．人应该勇敢地追求真正的美，不仅要追求仪表美，更要追求内心的美！2．对比论证　论证了心灵美以及由它产生的一切行为美是最高的美。或：论证了心灵美的重要性。3．D4．示例：著名影星成龙不管工作多么危险，都不用替身，还热心慈善事业。他的敬业精神和博大的爱心是我眼中真正的英雄。（意对即可）解析基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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高中政治《5.1-意识的本质》教学设计-新人教版必修4.doc 3页
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江苏省连云港市灌云县四队中学高中政治《5.1 意识的本质》教学设计 新人教版必修4 教学
目标 知识目标：意识产生的生理基础，第二信号系统，意识是客观事物的主观映象。
能力目标：理解意识是世界上最美丽的花朵
价值、情感目标：树立辩证唯物主义的观点，并坚持之
重点难点 意识的本质
意识是内容和形式的统一
教学导入情境设计：人们曾说，夜有所梦，日有所思。我中午做了一个梦，梦见自已过了上课时间，还在睡觉，惊醒之后，看了时间，才1点40分，原来自已是在做梦，我之所以做这样的梦，是因为我近来曾有过忘记上课的经历，这几天又有其他的工作，心里一直挂着工作，是自已太过于紧张的缘故。同学们，你们也做过梦，你想知道人为什么会做梦吗？想解开梦的迷团吗？今天我们一起揭开这个迷，学习意识的本质。
1、意识是物质世界长期发展的产物。
意识的产生经历了漫长的历史过程，同学们，你们知道吗？请阅读课文，哪个同学来说说？分别引出意识产生的物质基础和生物学前提。这两点说明了什么问题？意在说明意识是自然界长期发展的产物。
罗马科学家普林尼曾观察大象在月光下跳舞，最近泰国举行一系列大象比赛的活动，其中有投篮，画画，等，这些是否能说明大象也有意识？学生讨论。也许大象有自已的语言，只是我们人听不懂而已，对这个问题感兴趣的同学，今后可从事这方面的研究。（留下问题让学生探究，可以激发进一步学习的兴趣。）提醒学生注意，意识的产生，是与人类同步的，那么人类是如何来的？同学们会说是劳动。说明意识是劳动的产物。
同学们还记得“狼孩”的故事？这个故事说明了什么？说明意识是社会的产物。
人们在劳动过程中，使人的大脑机能得到了充分的完善。
2、意识是人脑的机能。
同学们都学过生物，谁能说说人脑的构造，各个区域的功能是什么？如同学们不能记起或不能回答，老师可以简单介绍，如语言中枢管语言，运动中枢管运动，感觉中枢管感觉，视觉中枢管视觉。如某一区域受损，人就会有某一方面毛病。
最近有个例子，说有一个人由于工作压力太大，他控制不住自已每天神经的思索，把一颗钉子插进脑袋，如果不是抢救及时，他就没命了，所以同学们平时要学会保护自已的大脑，不用脑过度，不经常“想入非非”。
动物也有大脑，谁能说说高等动物大脑与人脑的区别？意在说明人脑在重量、结构的复杂性和组织的严密性，由此同学们可以得出一个什么结论？人脑是意识活动的物质器官。
这几天天气变冷了，同学们知道要增添衣物，这种反应在生物学上叫什么？反射。
现在是第四节课，同学们也许肚子已经在呱呱叫，这是一种什么反射活动？无条件反射。简单介绍巴甫洛夫条件操作反射实验。
同学们回家喂你家的宠物可简单了，只要敲一下铃，它就知道要“开饭”了。其实人又何尝不是这样，我们只要听到学校的铃声，也会往外面跑。这叫什么反射？第一信号系统。 去年六月，我们学校芒果大丰收，学校为了防止个别贪吃同学摘果，在每颗芒果树上贴了一张纸，上面写着：此树刚洒了农药，请同学们不要摘吃！假如学校有几只猴子，它们也会做到这样吗？为什么？这又叫做什么反射？第二信号系统。
可见，意识是在第一和第二信号系统共同作用的产物。因此说意识是人脑的机能。（简单说说什么是机能。）
是否有了人脑就会有意识的产生？同学们讨论。
3、意识是客观存在的反映。
同学们都会画画，那你们画过鬼神？没有。但是有人画过，比如说西方人画上帝，同学们可知道像谁？对，像耶酥。　
我们中国人也有自已的上帝，是玉皇大帝，你们说玉皇大帝像谁？汉人。为什么耶酥像西方人，玉皇大帝像汉人，而不是反过来？因为以前西方人没见过汉人，汉人也没见过西方人，这说明现实中没有的东西，在你的大脑里是没有这个映象的，
同学们能据我刚才的那个梦以及你曾经做过的梦，来理解它吗？所谓的映象就如前面是一面镜子 教室某个实物 ，我手中的这个遥控器，在镜子里边有一个像（即映象）（做现场模拟），不同的是镜子里面的像是静止的、被动的，而我们的脑子里的像是活生生的、主动的，对同一个客观事物，不同的人会根据自已的理解，作出不同的反映，注意客观事物是内容，反映是形式。现实中的东西或者事物，同学们能说出这在哲学上是什么意思？对，叫客观存在。
如果说人脑是生成意识的厂房和机器，那么意识的反映对象――客观存在就是生成意识的原材料。
意识有正确与错误之分，请同学们举例说明什么是正确意识和错误意识。同学发言。
老师补充说明，如党的方针、思想、路线，同学们所学的那些定理、公理都属于正确意识，而宗教、鬼神、法轮功属于错误意识。
请同学们运用本课有关知识说明鲁迅这段话 p36 。同学发言。
老师强调：不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果（用
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