家长感言：为什么一定要让孩子上重点中学
来源：奥数网整理
　　一些家长现在好多选择就近入学，省去了不少的麻烦。有些家长却是想尽一切办法让孩子上重点中学。
　　这个问题贴在这里似乎很傻，泡在这里的家长都不屑回答这个问题。我一而再、再而三地问自己，目的是让自己清醒，让自己坚持，给自己鼓劲。如果有人也和我想得一样，不妨往下读。
　　孩子一、二年级时，我就已经想好，一定要让他上重点中学。
　　当时的想法是，孩子大了，进入青春期，不再喜欢听父母的唠叨，更容易受同学朋友的影响，因此一定要让他上好中学，和好孩子待在一起，尽可能少受或不受坏人坏孩子的影响。
　　每每看到大街上从普通中学里出来的那些穿着校服、叼着烟卷、浓妆艳抹、勾肩搭背的男生女生们时，我就益发坚定了让孩子上重点中学的信念。
　　前两天和一位八中毕业的孩子家长聊天。他说，孩子在八中时不是顶尖学生，颇有些自卑，每天学习都没精打采，也不敢和邻居的孩子玩。因为那些孩子在普通中学，都是学校数一数二的，各种官衔，学校第一第二名的成绩，骄傲的了不得。孩子跟他们一比，觉得自己很差劲。
　　可是，今年中考结束，一下子看出重点中学和普通中学的差距了。朋友的孩子虽然没有考上八中，但是成绩仍然很好，除了一流的重点中学，其他学校随便挑;而那些普通中学的孩子呢，第一名也比朋友的孩子查着十好几分呢，除了本校，哪里也去不了。朋友最后的结论是：所以，尽管孩子上八中的时候比较苦，但是现在一点也不后悔，而且原以为孩子的心理健康受到影响，但是现在看孩子还是学到很多东西，利远大于弊。
　　朋友的一番话让我更加坚定了让孩子努力考上重点中学的决心。当然，就像许多人说的，考不上重点中学也不是世界的末日，孩子的身心发展也很重要，等等。
　　但是，在中国，这个所有资源都极度缺乏的国度里，上重点中学，意味着孩子可以多拥有一些好的教育资源，同学资源，让孩子在今后人生道路上多一些选择，多一些发展空间。为了得到这些，我们现在就要比别人多付出一些，这样也才公平。
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专家教你如何给孩子选择合适的初中，学校不能用好与不好来评价
刚一升入五年级，就“如何给孩子选择合适的初中”这个问题，我开了一次家长会，与家长们进行了深入的探讨和沟通。小升初择校其实是一个信息梳理过程：学校的软实力与硬实力、家长对孩子未来的规划、孩子的能力与性格……家长要理智客观地根据整体情况选择适合孩子的初中。首先，我给家长们详细介绍了孩子选择初中的途径：“目前，孩子上初中有以下几种途径：一是就近入学，根据孩子的实际家庭住址，给孩子分配离家较近的公办初中。一些重点初中对划片孩子的实际家庭住址查得非常严，学生实际家庭住址必须是父母任意一方的房产证的详细住址，并且孩子必须是长期居住；二是择校，择校就是参加一些公办初中和民办初中的选拔考试。这两年来，在就近入学分配之前，会事先组织一次民办初中的选拔考试，另外，有些私立中学为了吸收更优秀的学生，会提前在一些培训机构里组织多次考试，提前签约一部分学生；三是可以通过社会关系给孩子选择适合孩子的初中。家长一听完马上举手要求发言——“我对家附近的初中不是很满意，想择校的话，你给我们推荐一些学校吧！”“现在有很多民办学校，究竟哪个好一点呢？”“能推荐几个住宿学校吗？”…………我想我们不能简单地用“好”与“不好”来评价一所学校。不同的学校有不同的教学理念和管理方法，比如有的初中比较看重升学率，对于学生的功课抓得比较紧，作业量大，学生将大部分时间花在写作业上，根本没有培养特长的时间。这些学校大力宣传升入重点高中的人数比例，已然成了很多家长的首选目标；有的初中则比较重视孩子各方面能力的培养，教学质量和升学率也很高。重视孩子能力培养的家长喜欢选择这样的学校；而有的初中与国外的学校成为联谊学校，能为孩子将来出国留学提供更多方便，有条件送孩子出国的家长比较青睐这样的学校。“所以说，我们不能简单地说哪一所初中比较好，关键要看家长是如何为孩子打算的。只有家长心里对孩子的将来有一个初步的规划，并详细、全面地了解每所初中的情况，这样才能做出一个初步的选择。”“那我们家长该怎么去了解这些学校呀？我们既不认识那些学校的老师，也无法了解详细的内部信息！”一个家长诉苦道。“了解的途径太多了！”不等我回答，一个家长主动说道，“你看，我们可以直接去学校，通过与学校的领导、老师沟通，了解学校的教学理念和管理策略；通过和该学校的多名学生交流，我们可以了解学校和老师的教学理念、教学水平和教师配备的整体水平；另外，很多学校在网上都有自己的网站，我们可以多多浏览这些网站；还有很多学校在每年的小升初考试之前都会举办一些招生说明会，我们可以参加。对了，我们班家长之间不是有一个群吗？我们可以把自己搜集到的学校的信息发在群里呀！”这个家长一说完，教室里响起了一阵掌声。教室里安静下来后，我接着说道：“我个人觉得，在了解这些学校之后，一定要好好分析一下每个学校的利弊，看看哪所学校最适合自己家的孩子。“下面，我先以民办初中和公立初中为例，简单分析一下民办初中有哪些优质资源，公办初中又有哪些优势。很多家长反映，民办初中在硬件设施上投资比较大，校园规划合理、美观，教室宽敞，教学和生活设施配备整齐，宿舍、食堂、运动器材应有尽有，孩子们比较喜欢；而民办学校最让家长满意的是班额小，很多家长认为班里人数少，老师就可以多照顾孩子一些这些年，私立学校通过考试招收了一批优秀的小学毕业生，再加上学校严格的管理，这些私立学校的社会声誉越来越好。听到这里，你是不是也很动心？根据这几年的情况来看，家长是争先恐后地把孩子送进这些民办学校。那么，孩子送进民办学校以后，我们应该关注哪些问题呢？”我的提问，居然没一个家长能回答。也许孩子刚刚步入五年级，他们谁也没有仔细想过这个问题。我一字一句地说道：“第一，进入民办初中，对于孩子的学习，你很难帮上忙了。孩子一个星期五天都在学校，双休日还要上很多课外班。这种情况下，如果孩子具备主动学习的能力，学习习惯比较好，家长还可以放心；如果孩子的适应能力、主动学习能力和学习习惯都比较差，家长就很难帮到孩子了——因为我们没有时间仔细分析孩子在学习中究竟出现了哪些问题，即便发现了问题我们也没有足够的时间和孩子一起解决这些问题；第二，进入初中，我们与孩子的沟通少了。孩子上了民办初中，家长很难及时了解孩子心理和行为上的变化，很多初中生的思想还不成熟，容易受朋友和同学的影响，在繁重的学习压力下，孩子细微的思想变化很容易被家长忽视，等到家长认识到问题的严重性时已经很晚了；第三，有的民办学校为了追求高升学率，对孩子的学业管理比较严格，作业量较大，孩子没有时间发展自己的特长和爱好，成了完全的应试教育。“而公立初中就不一样了，孩子不住校，有利于家长随时了解孩子的学习情况和思想行为上的变化。家长与孩子相处的时间较长，良好沟通的机会较多，有利于孩子的人格发展。另外，公立学校还有一个优势，那就是有着悠久的历史，学校的管理比较成熟，不一味地追求升学率，比较重视孩子综合能力的培养。”“但是老师，公立学校也存在很多问题啊！”一位家长迫不及待地说。“很多家长不愿意选公立初中的原因之一，是班级的学生比较多，怕孩子没有办法好好听课，而且公立初中的学生大多是划片招生的，生源比较杂，学习成绩参差不齐，孩子的品行也有很大差别，所以一部分家长担心孩子在这样的环境中会受到不好的影响。一句话概括，学校的好与不好，还得看适不适合自己家孩子的发展，不能光看学校的牌子和名气。”“老师，你说说，根据你对我们孩子的了解，我们孩子是选择公立初中好还是私立初中好呢？”我话音刚落，一个家长就问道。我看着他笑笑说：“你提的问题正好是我接下来想跟大家说的。我们不仅要分析学校的优势和劣势，还要仔细地观察分析孩子的学习态度、学习习惯、性格特征、生活能力等方面的情况。‘只要孩子好，放在哪里我们都放心！’这是我们常挂在嘴边的一句话。这个‘好’究竟包括哪几个方面呢？学习很主动，不用大人操心，只靠自己就能把作业完成得很好，上课听课很认真，成绩也很优异；有主见，对课外班的选择有自己的想法；有基本的判断是非的能力，不受别人的影响，不会别人让做什么就做什么；性格比较开朗，不为小事斤斤计较，当与同学发生矛盾时，不偏激，不一味地指责别人，善于自我调整。这样的孩子，我想不管是进‘公立’还是‘私立’都会很优秀的。”家长们听了都点了点头。我接着说道：“反之，如果孩子都快小学毕业了，还意识不到学习是自己的事情，写作业磨磨蹭蹭，边写作业边玩游戏；在学校经常与同学发生矛盾；在家里，你说一句他回两句……这样的孩子，我建议家长决不能放手，千万不要把孩子全权交给学校，自认为通过学校的管理孩子就会变好。这种做法也不能说没有一个成功的，但成功案例真的好少。学习意识差、自我管理能力差的孩子，最好选择离家较近的初中，因为他们需要家长的监督和进一步培养。”“那我们现在就开始培养孩子各方面的能力，还有两年时间呢，来得及吗？”一个家长急切地问道。我说：“只要我们家长下定决心，在孩子的学习态度和学习习惯上下工夫，一定不会晚。但切忌急躁，绝对不能用粗暴的方法，免得适得其反。”我环视了一下整个教室，又提高了一下音量说：“关于择校，还有一个问题十分重要。那就是我们一定要根据孩子的能力，选择适合孩子的学校。有的孩子学习态度很好，很听话，很认真，可一遇到数学题，容易的还行，稍一有难度脑子就转不过弯来。再说语文阅读题，对于理解能力稍差的孩子，稍难的阅读题犹如天书，基本读不懂。如果孩子学习比较吃力，家长还硬想让孩子上重点初中，那么家长和孩子都会很痛苦。我们经常听到这样的消息，一些家长通过社会关系把孩子送入重点中学，可没过多久，孩子就要求退学，因为孩子适应不了重点初中老师快节奏的讲课风格和大量的作业，而每月一次的排名考试又时刻提醒着孩子的地位，一次次的打击导致孩子渐渐失去了自信和学习兴趣，甚至有学生还得了抑郁症。所以，在给孩子择校的时候一定要理智，如果孩子凭自己的实力考上了，说明孩子的学习能力达到了这个学校的要求，那就让孩子上；如果孩子没有考上，说明孩子不适合这个学校，那我们千万不能为了自己的面子和省事，强把孩子塞进去，这么做对孩子的学习和性格的养成一点好处都没有。孩子如果是学习态度和习惯出了问题，我们可以下工夫培养，如果孩子学习能力不够强，那家长就要平静地接受，并通过培养好的学习习惯来提高孩子的成绩，但不能要求孩子一定要达到超出他能力范围的水平。孩子没有考上重点初中，遇到爱炫耀自己孩子就读于重点中学的朋友或亲戚，家长要及时调整自己的心态，千万不要让自己的负面情绪影响到孩子。”家长们听了好一阵沉默。“老师，我听说一些好的初中都会组织一些考试，选拔优秀的学生，你给我们再讲讲这方面的东西吧。”“好的，据我所知，现在组织考试的初中有两种情况，一个是一些公办初中经教委批准，每个年级会设立几个重点班，这些学生的来源主要就是通过考试选拔一些优秀小学毕业生，名额有限；还有就是民办初中，它们的学生全部是通过考试选拔出来。这些初中为了在全省招收到优秀学生，就无止境地加大考试的难度，英语试题竟然涉及初中三年级的内容，数学试题有很多小学老师都做不出来，虽然现在一直强调不要出奥数题，可是连基础知识的变式练习也是无法界定难度的。参加这样的考试，对于那些综合运用知识能力不强的孩子来说依然是有很大难度的。”听到这里，教室里开始沸腾起来。有的埋怨：“现在的小升初弄得像考大学，孩子越来越累了。”有的说：“如果这样考试，那孩子得需要掌握多少知识呀。”“听王老师一说，孩子考一个好初中还真是不容易呀！”一家长感慨道。“是呀，小升初，孩子们需要学习大量的知识，不容易，而家长也要不断地调整自己的心态，也不容易！”一位家长感叹道。“家长朋友们，让我们再来一起整理一下今天家长会的关键内容。想给孩子选择一个适合的初中:首先，我们要对初中有一个清晰的、深入的了解，要分析每个初中的优势和弊端，做出我们最初的选择。接着，要好好了解我们的孩子，根据孩子的学习态度、学习习惯、接受能力、生活习惯、性格等，进行我们的第二次选择。选择的时候我们还要把学校的远近和老师的责任心、教学质量考虑进去，这是我们的第三次选择。最后强调的是，我们要努力做一个明智的家长，不攀比，不盲从，调整心态，根据孩子的接受能力给孩子选一个适合的初中。”我总结道。为了方便广大小升初家长交流我们创建了小升初家长交流微信群欢迎广大家长添加小编个人微信号：拉您进群一起交流小升初相关话题初中如此关键好父母有爱，更要有智慧请长按下方二维码关注