如何开发孩子智力和如何提高孩子动手能力力

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-17 03:12 标签： 如何培养孩子动手能力
孩子的智力的表现_开发孩子智力的原则
孩子的智力的表现_开发孩子智力的原则
学习啦【记忆原理】 编辑：家辉
　　对于人生的生活是非常重要的，如果一个人老是遗忘事情，对他的生活与工作会出现很大的影响。孩子的智力表现在哪些方面呢？下面学习啦小编就为大家介绍一下关于孩子的智力表现和开发技巧，欢迎大家参考和学习。
　　孩子智力的一般表现
　　1.观察力强。表现在对事物观察得细致、精确，看同样的东西，别人没有看见的，他却看见了，对于周围的东西，能主动去观察。
　　2.注意力集中。做什么事都很专心，聚精会神。注意的时间比较长，同一时间内可以注意比较多的东西。注意力能很好分配，也能及时转。
　　3.记忆力强。记得快，记得清，记得牢。需要回忆时很快回想起来。
　　4.强,。能够根据原有的知识，想象出新的形象。想象的内容丰富、新颖，而且符合思维逻辑。
　　5.思维力强。能对具体事物进行分析，判断推理快，思维灵活，概括能力强，考虑问题有条理，有独立性，不是人云亦云，并能广泛、深刻地思考问题。
　　6.语言表达能力强。发音准确，吐字清晰，用词贴切，词汇丰富，语言逻辑性强，叙述事情清楚、明确、简练、生动。
　　以上是一般孩子应该具备的智力，当然，有的孩子并不是样样都能具备，可能侧重在这一方面，也可能侧重在另一方面。还有的孩子从小具备能力，写作能力，文艺表演能力，这些都是聪明才智的表现。
　　开发孩子智力的原则1. 让孩子亲自生活
　　何为亲自生活?即从孩子可以主动模仿大人拿扫帚那一刻起，给他们参与生活的权力。要知道，孩子每天进行的正常活动，尤其是自由玩耍和独立生活，就已经是在进行了。体验对促进认知更重要。所以，千万不要限制孩子与探索的自由，更不要剥夺孩子独立生活的机会。
　　对于那些习惯了替孩子做好一切的父母，尤其要学会做懒家长。比如从孩子2岁多开始，就可以有意安排孩子做力所能及的家务了。安排的时候，明确告诉孩子：&你是家里的小主人，这是你分内应当做的。&当孩子做好了一项家务，予以及时的鼓励、认可。别对孩子说：&你来帮我做&&好吗?&或者用物质去利诱孩子做家务。这不叫参与，叫交易。
　　开发孩子智力的原则2. 慢下来，让孩子的童年充满美好事物
　　如果我们想利用孩子脑部发育的特性，促进孩子的智力发展，就应该让他们的童年生活充满美好的事物，并学会用自己的身体感官去体味，并与外部世界建立联结。
　　美好并非要刻意去寻找。你不一定非要带孩子去那些著名的景点，或者一定要带孩子去多么奢华无比的艺术品才行。美好在于生活点滴间。
　　比如很普通的吃饭这件事，有多少父母曾经催促你的孩子&吃快点&?就是这样一个催促，把享受食物、感受大美味馈赠的好机会，给毁灭了。不懂慢下来吃饭的人，在我看来，就是不懂生活的人。想滋养心灵，先学会照顾好自己的身体与感官体验。
　　美好是存在于一切新鲜的、孩子感的事物当中的，包括、运动、艺术、、、大自然，等等。带孩子接触这一切的时候，都请注意把握度。一旦事情变成父母威逼利诱，而非自然而然让孩子去接触、去享受，那么再美的东西也会变质。
　　开发孩子智力的原则3. 音乐
　　心理学家发现：音乐可以开发，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。
　　更多具体的方法，此前的文章中专门有论述，在今天的第二篇文章中，我特地贴出来，供参考。
　　开发孩子智力的原则4. 绘画
　　绘画是开发右脑的最好方式之一。绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。
　　绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中，帮助右脑细胞激活，促进右脑思维，对于提高创造力有直接帮助。
　　可以多带孩子参观花展、盆景展，以及各类博物馆，直观整体地欣赏美好事物。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。
　　每个孩子会经历一个涂鸦敏感期，父母具体如何做，我在此前的文章中分享过一些方法。在今日的第三篇文章中，我也再次贴出来，供延展阅读。
　　需要提醒的是，音乐、绘画这类方法，一定要是在孩子心甘情愿的前提下进行的。孩子不喜欢、甚至是抵触的话，那么有害无益。总之，父母要明白，滋养孩子是首要的，考级、获奖等则不过是附属品。
　　开发孩子智力的原则5. 运动
　　右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科操、打、等，在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。可惜的是，中国人普遍缺乏运动精神，孩子们在繁重的课业压力下，运动时间更是少之又少。这一点，中国父母尤其需要警惕。
　　开发孩子智力的原则6. 故事
　　是右脑形象开发的最佳方法。童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。
　　睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想象力的效果比白天紧张时要好得多。
　　开发孩子智力的原则7. 好好对待你的小小&左撇子&
　　上，曾有父母为自己的宝宝是左撇子烦恼。其惯使用左手的孩子，右脑更发达。父母应该做好保护才是。
　　孩子小的时候看不太出来，但是四岁左右，孩子惯用哪一手的习惯就会很明显了，而且孩子用手做事情的机会也变多了，这时候他们都会主动以惯用手来操作，而对应到的也就是功能比较优势的一边。
　　也有的父母反映：
　　孩子是左撇子，自己倒觉得没什么，可是学校老师会帮忙纠正，现在孩子一会儿左手一会儿右手，可怎么办呢?
　　若遇到这种情况，父母可以跟孩子固定好，比如固定用右手写作业，而用左手吃饭等其他事情。两手并用，同时可锻炼左右脑，只要孩子形成习惯了，其实也是很好的事情。
　　开发孩子智力的原则8. 给孩子充足的睡眠
　　有数据调查显示，如果孩子的睡眠长期不足，那么他的学习成绩不会好。睡眠非常重要，保护脑主要靠睡眠。好的睡眠是恢复脑的重要方法。若睡眠太少，很可能造成情绪失调和性。
　　所以，宁可少上几个培训班，少做几套练习题，也千万不要剥夺孩子的睡眠。
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　　1.作品名称:斑点狗
　　制作材料：茶叶罐一个， 一次性塑料杯一个 ， 乒乓球两个，碎布编成辫子状5条，矿泉水瓶盖4个，筷子做成的十字架一个 细绳若干 黑、白、颜料
　　制作过程：
　　1.把茶叶罐、杯子和乒乓球涂成白色晾干，晾干后在上面画上黑色的圆点。用白色的布剪出狗耳朵的形状，涂上黑色的圆点。
　　2.用碎布编成四条辫子，在瓶盖上打一个洞，将辫子固定在瓶盖上。
　　3.在茶叶罐地步挖四个小洞，将做好的四只脚塞到茶叶罐中固定。
　　4.将一次性杯子从中间剪开，变成狗的嘴巴，在里面黏上红色的嘴巴，并将耳朵用针固定。
　　5.在乒乓球上打两个孔，用软钢丝穿过，一端固定在茶叶罐罐子与盖子交接的地方一端固定在杯子边缘处。
　　6.在罐子后挖一个洞，装上碎布编成的尾巴，并在四只脚、尾巴连接处、杯子底部、杯子边缘7处地方绑上绳子，与十字架相连接。
　　2.作品名称：玩偶
　　制作材料：废旧色布、针线、弹力面、小药瓶、双面胶。
　　制作方法：
　　1．剪出动物身上的各个部件。
　　2．用针线缝出大象的头、耳朵、眼睛，然后再用布卷出大象的鼻子缝
　　在大象的头上。
　　3．用双面胶在小药瓶中间粘一圈，用布包起来并缝住。
　　4．把头、身体和手连起来缝住，最后缝上衣服和领结。
　　其它玩偶同样方法制作。
　　3.作品名称：手偶套
　　作品材料：手套、弹力棉、废旧色布、双面胶、胶水。
　　制作方法：
　　1．把弹力棉填充在手套中突出动物特征的手指上。
　　2．用色布剪出动物身上的主要特征。
　　3．把剪好的色布用胶水浸泡晾干压平。
　　4.把剪好的部件用双面胶粘贴在手套上。
　　4.作品名称：狮子来了！
　　制作材料与工具：
　　薯片罐一个、35cm竹棒两根、毛线一团、5cm弹簧一根、铅丝一段、金属钮扣4颗、黄色、橙色卡纸各一张、棉线、蜡笔、透明胶等。
　　制作方法：
　　1．用卡纸剪出狮子头部、五官和尾巴形状；
　　2．将薯片罐截成25cm左右，剪开处作狮子尾部备用；
　　3．将弹簧一头与薯片罐盖子连接，另一头和狮子头部卡纸连接；将连
　　接有狮子头的盖子盖在薯片罐尾部；
　　4．将一根铅丝固定于薯片罐尾部，将尾巴与铅丝连接，形成摇摆效
　　5．将毛线编成两段25cm左右的辫子，脚部各钉一粒金属钮扣；毛线辫
　　子的中点固定于薯片罐上，作为狮子的四条腿；
　　6．将两根竹棒十字交叉，将一根棉线的一头固定于竹棒交叉点，用一
　　头固定于罐子中心偏前部位（平衡点），将另外长约35cm的四根棉线分别从
　　脚底部穿入，固定于竹棒四个端点即成。
　　游戏效果：手持竹棒上下、左右抖动，狮子的头、尾会随之抖动，四只
　　脚即会交替“哒哒走动，孩子非常喜欢。
　　孩子的成长过程中难免会遇到很多问题，我会在微信号：（长按复制）上每天分享一些关于孩子教育、学习方法、还提供复习资料，有兴趣的家长可以关注。
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中国人民大学政治学教授

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