君，已阅读到文档的结尾了呢~~
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
如何使用“班级讨论会”这种评价方法来促进学生的探究
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口四下习作四作文分享（班级讨论会）
习作分析：
本次作文给予的例子中，主要介绍了“戴老师”在一次习作前，组织同学围绕“非典”发表看法。教材中虽然没有叙述同学们习作的内容，但我们可以看出：介绍讨论情况的几段文字，实际上就是习作的主要内容，也可以作为学生习作内容的参照。
针对此次习作，重点有这样几点：一是引导学生关注社会，关注身边的事，并积极参与讨论，发表自己的看法。
二是学生要学会有详有略地记叙一次班级讨论会的经过，注意写好人物的对话，正确使用提示语和标点。
基于以上分析，我们确定选择同学最近特别关注的话题：周宇轩同学不小心砸伤了朱昕亮同学这件事。我们在班级组织讨论，主要有两个问题：一是就周宇轩砸伤朱昕亮这件事进行讨论，另一个对周宇轩和家人对事后的处理进行讨论。
从作文的角度看，板块非常清晰：先是用简洁的文字介绍清楚周宇轩砸伤朱昕亮的经过（约一百至一百五十字，这部分应略写。）接着要写班级组织的讨论，同学对这件事的看法。（这是文章的重点，应该详写。）接着用三两句话交代清楚周宇轩和家人对这件事的处理（这部分也应略写）。然后是班级组织第二次讨论中同学的看法（这部分依然是重点，应详写），最后是老师的总结。
在通篇阅读学生作文的过程中，发现这样几个问题：一、对第一部分事情经过的介绍局够简洁准确。二、班级讨论会中提示语的使用太单一，缺少人物的动作、神情等刻画。三、提示语出现的位置太单一，大多数都是提示语在前，而很少有提示语在中间和提示语在后面的情况。
我们来看：这是芦子涵同学文章中关于同学讨论的一段话：
刘硕说:“这个东西是公共的他仍的时候也有一定的破坏”。
丁硕说:“如果他不扔的话那就不会造成伤害了”
芦子涵（应改成我）说:“周宇轩考虑问题太简单太鲁莽了”。
林天恒说:“如果按老师要求去做，这样就不会有这些是了”。
分析：芦子涵同学的提示语都是在前，且没有表达观点同学的动作、神情的描写。我们再看看王依诺同学的同学讨论内容描写：
：“周宇轩不应该扔东西，而且这个东西比较坚硬。”
：“这个东西是公共的财物，不应该乱扔。”
“这个东西是孙老师让周宇轩扔到垃圾桶的，不应该乱扔，而且他要想到后果。”
：“周宇轩的家长在事情发生后及时带朱昕亮去了医院，还慰问他，这非常好。”
王依诺同学已经学会在“说”的前面加上修饰词，如
“”“”“”，但我们发现，所加的修饰词还比较单一，都是关于人物“动作方面的”，那人物的神情呢？另外，她的提示语的位置也都是在前，是不是可以尝试着把提示语放到中间或者后面呢？我们试着给她改一改看看：
：“周宇轩不应该扔东西，而且这个东西比较坚硬。”
摆摆手说。（提示语在后面，应该用句号）
（提示语在中间，“说”后面用逗号）
大家看，修改过后我们不难发现：人物的神情描写有了，提示语的位置变化了，这样抛弃了单调和刻板，文章增加变化和生趣，多有意思呀。
学生文章评析：
，音乐老师叫我们分批次把（废弃的）音乐器材丢到操场的垃圾桶。周宇轩发现了一个铁盘，开始研究起来，把它像飞盘一样扔出去了，朱昕亮刚好在那儿，被“飞盘”打到了脸，脸肿了起来。在事故发生后，我们对周宇轩的做法做了如下讨论：
的（地）说：“我觉得周宇轩仍（扔）的东西比较坚固，有伤害力。”
说：“周宇轩扔东西是不对的，而且这个东西是学校的公共财产，对别人扔也是不对的。”
一边说：“如果他不扔的话，不会对同学产生伤害。”
子涵不大胆小声（声音不大不小地）说：“周宇轩同学思考问题太简单，不动头脑，太莽撞。”
站起来说：“一定要按照老师的意思办事，这样就不会对同学造成伤害。”
说：“周宇轩家长知道事情之后，立即带朱昕亮到医院，还买了水果、牛奶慰问朱昕亮。”
爽朗的（地）说：“朱昕亮受伤后，少上了几节课，周宇轩辅导他很好。”
十分轻快的（地）说：“周宇轩同学碰伤朱昕亮，主动承认错误，这要每个人都学习的。”
）的（地）说：“希望我们班级同学，可以做一些合理活动，既不伤害自己又不伤害他人，希望每个同学平平安安，快快乐乐的（地）生活在校园里。”
关于同学事故的讨论会
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四5班&
把废旧乐器扔到楼下垃圾桶，结果周宇轩拿着一个铁盘当飞碟扔，不偏不倚扔到了朱昕亮的脸上。事后，他向白老师承认了错误，他的家长也带着朱昕亮看病，并买了水果、牛奶慰问。因为朱昕亮到医院耽误了一些课，所以认识到错误的周宇轩主动为朱昕亮补习了功课。（点评：语言精练，用词生动）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四（5）班王
说：“那是孙老师让我们扔进垃圾桶的，而且当时也有几位同学在那里，周宇轩同学扔的时候也应该想到会扔到同学。”
&关于同学事故的讨论会
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&四（5）班&
前几天，我们班发生了一件值得我们大家去思考的一件事：周宇轩在扔东西时把朱昕亮的脸划伤了，朱昕亮几天都没来上学。
当时，在音乐课的时候，孙老师让我们班男生把不要的东西扔掉。周宇轩同学本来是想站在后面直接投到垃圾桶的，结果不但没投中垃圾桶还误打误撞划到了朱昕亮的脸。
对此事，同学们也有一些不同的看法，大家先说了对周宇轩的评价。杨昊宇同学站起来说：“周宇轩不能随便扔东西。这样扔还有一定的破坏力。”刘硕同学眉飞色舞地说：“他扔的是学校公共财物，扔的时候可能也会造成破坏。”王程铁男同学激动的说：“如果不扔的话，那就不会对同学造成伤害了。”芦子涵同学沉思着说：“周宇轩扔之前想想后果就好了。”林天恒同学不紧不慢地站起来说：“如果他按照老师的吩咐去做，就不会伤害到朱昕亮了。”另外，也有一些同学对事后周宇轩和周宇轩家长做了评价，孙子鸣同学声音沙哑地说：“周宇轩的家长事后立即带朱昕亮去医院，并承担了全部医药费，又买了水果、牛奶、零食等去向朱昕亮道歉。”焦斯嘉同学想了想说：“周宇轩碰伤朱昕亮后，能勇于承认错误，这一点是好的。”白老师严肃地说到：“希望我们班里的每一个同学要做一些合理的游戏和事情。也希望每一个同学都能健健康康、平平安安、快快乐乐地生活在校园里。”
通过这件事情希望我们班的全体同学吸取教训，不去做一些危险的动作及游戏，一切以安全为主，让我们互相尊重，互助友爱，互相学习，安全愉快的度过小学生活。
点评：姜宇轩的这篇文章条理清晰，记录完整。最后一段能够总结全班同学吸收的教训，这是很好的。如果要提建议的话，主要有两点：一是可以把同学的观点一段一段地分开。二是提示语的位置可以稍作调整。
&&&&&&&&&&&&&&&&讨论会——周宇轩和朱昕亮发生的事
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
班 &芦子涵
一天，孙老师让我们一起帮她扔废弃的音乐器材：古筝、铁圆盘、工具箱。可是我们班出大事了。周宇轩拿起一个铁圆盘不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，结果朱昕亮的嘴被砸肿了起来。肿的地方一块红.一块青.一块紫。（这儿的语言生动形象）这时（删掉）朱昕亮已经（改成：立即）去告诉老师了。&
这时，周宇轩傻眼了。我想：周宇轩肯定心神不定，在想这下该怎么办呀？
加一段过渡的话：老师组织了讨论会，让大家就周宇轩的行为发表自己的看法：
刘硕说:“这个东西是公共的他仍的时候也有一定的破坏”。
丁硕说:“如果他不扔的话那就不会造成伤害了”
芦子涵说:“周宇轩考虑问题太简单太鲁莽了”。
林天恒说:“如果按老师要求去做，这样就不会有这些是了”。
但是周宇轩爸爸认错的态度是很好的，先是问朱昕亮你的脸还疼不疼，之后又带朱昕亮去儿童医院。幸好朱昕亮没事。第二天，周宇轩向朱昕亮认了错，又把老师布置的作业说给朱昕亮听。
白老师对我们说:&
“希望班里的同学不要做伤人的游戏。希望每个同学都健健康康的成长
通过了这件事情，我懂得了一个道理，不管做人，做事都要三思而后行。不要莽撞。
点评：芦子涵的这篇文章第一段语言生动，写出了事件的经过以及讨论的过程，比以前有了进步，应该表扬。但文章还存在一些问题：1、提示语要有人物的动作、语言、神情方面的描写。2、提示语的位置可以放在说的话的中间和后面。4、讨论的过程漏写一个。期待你好好修改，要努力哦！
&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&关于朱昕亮被周宇轩砸伤的讨论会&&&
&（你的题目非常准确，这是优点，但题目中最好不要出现人名）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四（5）班& 朱鑫源
最近学校总是会有人受伤，我们班展开了“保护自己，不伤害别人”的这个话题，白老师说：“同学们，谈谈自己的看法。”（这句话可以调整到事情叙述的后面）
一时间，同学们就想到了周宇轩把朱昕亮的脸打肿了这件事。
（点评：这件事情可以简要叙述。）
我说：“周宇轩把朱昕亮的脸打肿是不对的。”
姜宇轩说：“周宇轩没有按音乐老师的要求做，因为周宇轩是拿音乐老师让我们扔到一楼的大垃圾桶里的东西来打朱昕亮的，所以周宇轩没有按音乐老师的要求做。”
刘硕说：“周宇轩的爸爸妈妈很有责任，因为他的爸爸妈妈把朱昕亮送到儿童医院看病，有买了很多水果、牛奶和一些有营养的食品，朱昕亮饿了的时候，他爸妈还给他买了一份很大的鸡排，他爸妈花了很多钱，所以说他爸妈很有责任心。”
白老师说：“同学之间不要打打闹闹，更不要去伤害别人，同学之间要相互友好、和睦。”
我们要好好保护自己，不要伤害他人！
点评：朱鑫源同学的这篇文章能够初步写出这次讨论会的经过，但还存在许多的问题：1、前两段事件的过程没有交待清楚，应用简洁的文字交待清楚。2、提示语要有人物的动作、语言、神情方面的描写。3、提示语的位置可以放在说的话的中间和后面。4、讨论的过程漏写一个。期待你好好修改，要努力哦！
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。君，已阅读到文档的结尾了呢~~
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
习作四 记一次班级讨论会
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口