动滑轮与定定滑轮和动滑轮的区别别

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-05 05:53 标签： 动滑轮与定滑轮的运用
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初中物理 比较定滑轮和动滑轮的特点 友联科教
上 传 者：
内容介绍：
初中物理教学实验 比较定滑轮和动滑轮的特点 实验过程 实验配套教学仪器：动滑轮，定滑轮，钩码，弹簧测力计，刻度尺，一根细绳。友联科教从事教育装备18年，为各类学校量身定做整体装备方案；友联中学实验俱乐部，在精彩的实验里探索科学的奥秘。&br /&
我来说点啥
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动滑轮和定滑轮的作用是什么
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动滑轮：不改变力的方向,但是可以省一半力 定滑轮：不能改变力的大小,但是可以改变力的方向现实生活中一般采取动滑轮与定滑轮联合使用（即滑轮组）
有没有公式的？谢谢
动滑轮：F拉=0.5G物
定滑轮：F拉=G物
上述两个公式的前提是不考虑滑轮的重力和摩擦力。
那如果是几个滑轮加在一起呢
如果是几个滑轮加在一起的话，那就即可以省力，又可以改变力的方向。
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定滑轮：不能改变力的大小，但是可以改变力的方向动滑轮：不改变力的方向，但是可以省力
扫描下载二维码怎样区分动滑轮和定滑轮？能说形象一点吗？谢谢！
动滑轮，顾名思义是动的阿，没有固定位置的滑轮
定滑轮，固定在某一平面上
而且定滑轮只能改变力的方向，不能改变力的大小，动滑轮只能改变力的大小不能改变力的方向。
动滑轮，顾名思义是动的阿，没有固定位置的滑轮
定滑轮，固定在某一平面上
而且定滑轮只能改变力的方向，不能改变力的大小，动滑轮只能改变力的大小不能改变力的方向...
第一个问题：
根据滑轮组的机械效率=输出功率/输入功率，80%=输出功率/1250.
输出功率=80%×瓦特。
输入功率=自由端拉力×输...
按码头的平面布置分：有顺岸式、突堤式、墩式等。顺岸式就是沿着岸线的直线布局，一般沿江的小型港口多采用这种布局。“突堤”，顾名思义，就是突出的码头（见图），一般海...
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有两个自变量,给定其中某个变量(自变量)的值,相应地就确定了另一个变量(因变量)的值.
一般的,在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应地就...
答: 祝宝妈好运～
答: 八年级下册物理教育科学出版社的，八年级下册物理。急！急！！！！！！！！！！！！
答: 在串联电路中,总电压等于各段导体两端电压之和,
即U=U1+U2,
U=IR(I是总电流,R是总电压)
在并联电路中,各支路两端电压相等,...
答: 找到了。可以吗
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这个不是我熟悉的地区使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时，拉力分别为F1、F2、F3，如图所示，则三个力之间的关系是：【
A．F1＜F2＜F3
B．F1＞F2＞F3
C．F1＝F2＝F3
D．F1＞F2＝F3
因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物体的重力．故A、B、D错误．故选C．
试题“使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时，拉力分别为...”；主要考察你对
等知识点的理解。
（ 1 ）如图 a 所示，某同学用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极，请你在图中标出导线中的电流方向和螺线管的 N、S 极． （ 2 ）如图 b 所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直向上．动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O，并画出F的力臂L．
按题目要求作图（8分）（1）如图甲所示，一束光线从空气斜射入水中.请画出反射光线和折射光线的大致方向.（2）如图乙所示是一种抽水的装置，分别画出杠杆受到的阻力示意图和F1的力臂L1．(3)一重为G的物体，随着传送带一起沿水平方向向左做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出图丙中物体受力的示意图。（4）如图丁，带有风叶的小电动机1只，电热丝1根，开关两只（S1、S2），插头1只，导线若干。请你利用这些器材连成一个有冷、热两挡风的电路。要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风。请用笔画线作导线按要求将虚线框中的元件补充完整。
小明在做“探究什么情况下磁可以生电”实验时，连接了如图所示的实验装置，PQ，MN为两平行金属导轨，水平放置，相距L，两导轨右侧连接定值电阻R，一金属棒垂直搁在两导轨上，与导轨接触良好，接触点分别为a、b。现把该装置放入一大小、方向均不变的磁场区域内，用力F拉动金属棒沿导轨匀速运动时，在闭合回路可产生感应电流，当向右拉动金属棒时，通过金属棒的电流方向为a→b，忽略所有摩擦阻力和除R外其他电阻，则：（1）当向左拉动金属棒时，通过金属棒的电流方向为
；（2）当向右拉动金属棒时，金属棒相当于电源给电阻R供电，则此时金属棒的
（选填“a”或“b”）端相当于电源的正极。（3）小明在做实验时，发现F的大小与PQ、MN间距L、电阻R大小、金属棒运动速度和磁场大小等有关，在保持其他条件不变的情况下，分别改变L、R得到以下实验数据，请根据上述实验数据及你已有的数学、物理知识写出F与L、R大小关系式为：
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