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《如何建立高效激情的团队》
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你可能喜欢适合团队合唱的励志歌曲_励志歌曲
适合团队合唱的励志歌曲
学习啦【励志歌曲】 编辑：麦丽
　　音乐歌曲是爱的召唤，是情的流露，是天使的乐章。团队活动少不了合唱的环节，有哪些是适合团队合唱的曲目呢？以下是学习啦小编整理的适合团队合唱的励志歌曲，供大家欣赏。
　　适合团队合唱的励志歌曲1：R.Kelly- 《I believe I can fly》
　　这是一首大家都非常熟悉的英文歌。它之所以被广为传唱，不仅是因为R.Kelly的真情演绎，更多的是因为从歌曲本身散发出的振奋人心的力量。生活中处处有挫折和苦闷，就像一首的令人不快的歌，总萦绕不去。我们面对这些的第一步，就是要有信心，有信心面对自己，面对生活，特别是生活中的困难。If I can see it， then I can do it. If I just believe it， there's nothing to it.相信自己，把一切化为战胜困难的力量。我们最终定能张开翅膀，飞向更远的地方。
　　I used to think that I could not go on
　　我原以为我无法坚持下去，
　　And life was nothing but an awful song
　　生命只不过是首忧郁的歌，
　　But now I know the meaning of true love
　　但现在我明白了真爱的含义，
　　I'm leaning on the everlasting arms
　　找到了可以永久依靠的臂膀。
　　If I can see it, then I can do it
　　只要我能看见希望，我就能，
　　If I just believe it
　　如果我相信我能行，
　　There's nothing to it
　　那就没有什么不可以。
　　I believe I can fly
　　我相信我能飞翔，
　　I believe I can touch the sky
　　我相信我能触到天空。
　　I think about it every night and day
　　日日夜夜，我想象这一幕，
　　Spread my wings then fly away
　　展翅高飞&&
　　I believe I can soar
　　我相信我能高飞，
　　I see me running through that open door
　　我看见我穿过那敞开的生命之门,
　　I believe I can fly
　　我相信我能飞翔,
　　I believe I can fly
　　我相信我能飞翔,
　　I believe I can fly
　　我相信我能飞翔,
　　See I was on the verge of breaking down
　　看，我在崩溃堕落的边缘，
　　Sometimes silence can seem so loud
　　有时沉默也能震耳欲聋。
　　There are miracles in life I must achieve
　　生命中很多奇迹等我去实现，
　　But first I know
　　但我知道要实现奇迹，
　　It starts inside of me, oh
　　就必须先从我做起。
　　If I can see it
　　如果我还能看见希望，
　　Then I can be it
　　我就能成为那个我想成为的人，
　　If I just believe it
　　我相信我能行，
　　There's nothing to it
　　那就没有什么不可以。
　　I believe I can fly
　　我相信我能飞翔，
　　I believe I can touch the sky
　　我相信我能触到天空。
　　I think about it every night and day
　　日日夜夜，我想象这一幕，
　　Spread my wings then fly away
　　展翅高飞&&
　　I believe I can soar
　　我相信我能高飞，
　　I see me running through that open door
　　我看见我穿过那敞开的生命之门,
　　I believe I can fly
　　我相信我能飞翔,
　　I believe I can fly
　　我相信我能飞翔,
　　I believe I can fly
　　我相信我能飞翔,
　　Hey, cause I believe in it, oh
　　因为我相信我能行。
　　If I can see it
　　如果我还能看见希望，
　　Then I can do it
　　我就能成功，
　　If I just believe it
　　我相信我能行，
　　There's nothing to it
　　那就没有什么不可以。
　　I believe I can fly
　　我相信我能飞翔，
　　I believe I can touch the sky
　　我相信我能触到天空。
　　I think about it every night and day
　　日日夜夜，我想象这一幕，
　　Spread my wings then fly away
　　展翅高飞&&
　　I believe I can soar
　　我相信我能高飞，
　　I see me running through that open door
　　我看见我穿过那敞开的生命之门,
　　I believe I can fly
　　我相信我能飞翔，
　　I believe I can fly
　　我相信我能飞翔,
　　I believe I can fly
　　我相信我能飞翔,
　　Hey，if I just spread my wings
　　只要我张开自己的翅膀。
　　I can fly
　　我就可以飞翔，
　　I can fly
　　我可以飞翔，
　　I can fly, hey
　　我可以飞翔，
　　If I just spread my wings
　　只要我张开自己的翅膀。
　　I can fly
　　我就可以飞翔
　　适合团队合唱的励志歌曲2：《团结就是力量》
　　如果拉歌比赛最好不过的就是军歌了，有气势，合唱的效果一下就出来了，铿锵有力，简明达意类似的军歌还有很多，军队搞拉歌赛那种场面你看过就明白了，绝对对其它类型的歌曲有压倒性优势
　　团结就是力量
　　团结就是力量
　　这力量是铁
　　这力量是钢
　　比铁还硬
　　比钢还强
　　向着法西斯蒂开火
　　让一切不民主的制度死亡
　　向着太阳
　　向着自由
　　向着新中国
　　发出万丈光芒
　　团结就是力量
　　团结就是力量
　　这力量是铁
　　这力量是钢
　　比铁还硬
　　比钢还强
　　向着法西斯蒂开火
　　让一切不民主的制度死亡
　　向着太阳
　　向着自由
　　向着新中国
　　发出万丈光芒
　　与之相类似的励志 歌曲：
　　《中国人》、《精忠报国》、《龙的传人》、《我的中国心》、《中国功夫》、《歌唱祖国》、《长江之歌》、《男儿当自强》、《红旗飘飘》、《在希望的田野上》等。
　　适合团队合唱的励志歌曲3：《崛 起》&
　　作词：许家印 小柯 作曲：小柯
　　演唱：孙楠、陶?、韩红、古巨基、 容祖儿、阿Sa、 周笔畅、周晓鸥
　　无论怎样你都是我的兄弟，
　　再遥远都会注视着你。
　　你的每一次跌倒和爬起，
　　我的心疼，我的惋惜。
　　无论怎样都要拥有尊严，
　　什么结果都不会怪你。
　　荣耀与辉煌不只是胜利，
　　逆风展翅，腾空崛起!
　　向前冲 昂起头! 身为战士做英雄。
　　男子汉 跟我走 狂奔燃烧热汗流。
　　向前冲 昂起头! 炎黄子孙齐加油!
　　丈夫崛起高昂首，
　　腾身一跃向胜利冲锋! 向前冲 昂起头
　　面对更高的追求 有你为我大声吼
　　我会奋勇到最后 向前冲 昂起头!
　　炎黄子孙齐加油! 丈夫崛起高昂首，
　　腾身一跃向胜利冲锋!
　　无论怎样都要拥有尊严，
　　什么结果都不会怪你。
　　荣耀与辉煌不只是胜利，
　　逆风展翅，腾空崛起!
　　向前冲 昂起头! 身为战士做英雄。
　　男子汉 跟我走 狂奔燃烧热汗流。
　　向前冲 昂起头!
　　炎黄子孙齐加油! 丈夫崛起高昂首，
　　腾身一跃向胜利冲锋!
　　向前冲 昂起头 面对更高的追求
　　有你为我大声吼 我会奋勇到最后
　　向前冲 昂起头!
　　炎黄子孙齐加油! 丈夫崛起高昂首，
　　腾身一跃向胜利冲锋!
　　向前冲 昂起头! 身为战士做英雄。
　　男子汉 跟我走 狂奔燃烧热汗流。
　　向前冲 昂起头!
　　炎黄子孙齐加油! 丈夫崛起高昂首，
　　腾身一跃向胜利冲锋! 丈夫崛起高昂首，
　　腾身一跃向胜利冲锋!
　　与之相类似的励志歌曲：周杰伦的《蜗牛》、五月天的《倔强》。
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【励志歌曲】图文推荐如何构建高效的小学音乐课堂
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如何构建高效的小学音乐课堂
&&& 构建小学音乐高效课堂，达到和谐、灵动、创新的小学音乐高效课堂教学，是用尽可能少的时间获取音乐教学的最大效益；是充满和谐、灵动而具有创新性的音乐教学活动；是系统地研究音乐教学的高效性理论，规范音乐教学与管理，减轻学小生学业负担，全面提高音乐教学质量，努力形成小学音乐高效课堂教学的策略体系。将课堂的“意外”巧妙地转化为教学资源，捕捉“灵动之美”，生成高效音乐课堂。通过“音乐形象、体态律动、学科综合”等来培养学生的“创新思维”，打造小学音乐高效课堂。小学音乐课程是音乐教育的重要领域，因此高效的音乐教学至关重要。围绕小学音乐的高效教学展开论述。
&&& 一、培养学生的自信心
&&& 就小学音乐课程教学活动设计而言，教师所采取的教学手段必须符合小学生的认知情况及心理发展特点，由此为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围，以便学生接受音乐知识及音乐技巧技能，进而提高学生的自信心。例如，歌曲《小小老虎》的教学中，教师应事先示范性演唱歌曲《小小老虎》，然后再鼓励学生自愿演唱歌曲，注意认真聆听学生的演唱，及时给予表扬。如此一来，一方面可提高学生的自信心，另一方面也可鼓励其他学生积极参与进来。
&&& 二、及时评价
&&& 教师的及时评价往往直接影响着学生对学习的积极性及兴趣，因此教师应该特别重视对学生学习状况的练习评价或分层评价，注意时常从不同角度、不同侧面使学生感受到成功的喜悦。此外，教师对学生的评价应该面面俱到，即评价的内容应该全面覆盖学生对音乐力度、速度、节奏、情感等方面的掌握情况及学生对音乐的爱好、参与态度、兴趣、情感反应及参与程度，其中音乐的参与程度包括参与过程的配合程度及参与的积极性等。就个人或集体而言，其评价奖励的常用方式包括小印章、小红旗、红五星、小红花等，此外教师亦可以采取他评、互评、自评等评价形式对学生进行定量评价或定性评价，由此充分体现出评价的及时性、差异性、激励性。
&&& 三、合作交流，学习新歌
&&& 小学音乐教师应该采取一系列有效的措施引导学生正确理解歌曲的情感与内容。例如，鼓励学生自由学唱歌谱及学习或理解歌曲内容等。教师应该积极引导学生彼此合作与相互交流，同时鼓励学生大胆唱出自己掌握的歌曲，此外教师务必要引导学生开动脑筋，找出整首歌曲的难点及最美的部分。例如，歌曲《草原就是我的家》的学习过程，教师有必要事先留出足够的时间给学生学习歌词，然后再鼓励全体学生跟着录音带自行学唱歌曲，若学生自主学习过程遇到无法解决的问题，教师应该鼓励学生向同伴或老师寻求帮助。针对歌曲所涉及的重难点，教师有必要事先或中途进行示范性演唱或及时点拨，由此启发学生以最佳的声音及情绪演唱歌曲。
&&& 综上所述，合作交流的方式对鼓励学生积极参与旧知识的复习与新知识的获取以及对引导学生自主发现并解决难点至关重要。与此同时，把对歌曲与歌谱的学习结合起来能够帮助学生聚精会神地听取歌曲力度的强弱、旋律的走向、节奏的跳跃舒缓，进而引导学生正确理解词曲结合所表现出的艺术形象，以便从视觉、听觉、口语表达等方面实现自身音乐知识的全面协调发展。合作交流、及时评价及学生自信心的培养皆是小学音乐教学的重要环节。作为小学音乐教师，应该把音乐基本技能及基础知识的学习与音乐艺术的审美体验逐步渗透到一起。此外，教学形式与教学内容的安排必须始终结合全体学生的实际情况。据现代行为科学研究表明，若未受到任何激励，那么人的潜能仅有20～30%能够被开发；若受到足够的激励，那么人的潜能约有80～90%能够被开发。总体而言，小学音乐课堂教学过程，教师对学生学习活动的限制应尽可能少，引导应尽可能多，即尽可能留给学生更多的发挥空间，其中针对某些大胆表现自己想法的学生，应该及时给予评价与表扬，进而提高学生学习音乐的兴趣与积极性，并最终实现小学音乐的高效教学。您所在位置： &
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論高效课堂中的小组学习毕业专业论文定稿.doc 28页
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論高效课堂中的小组学习毕业专业论文定稿
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邯郸学院本科毕业论文（设计）题目论高效课堂中的小组学习郑重声明本人的毕业论文（设计）是在指导教师王新春的指导下独立撰写完成的。如有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权的行为，本人愿意承担由此产生的各种后果，直至法律责任，并愿意通过网络接受公众的监督。特此郑重声明。毕业论文（设计）作者（签名）：年月日论高效课堂中的小组学习摘　要对高效课堂中的小组学习进行了研究，介绍了高效课堂、小组学习的概念及创建高效课堂和小组学习的重要意义，对于学习小组的建立、建设及其评价进行了阐述，其中建立包括小组的划分依据、原则及其具体划分具体操作方法，小组的建设包含文化及其综合建设，然后对于小组的评价进行了详细的论述，包含小组综合性评价、激励性评价等评价方式。调查了现阶段中小学应用高效课堂小组学习中存在的问题并针对存在的问题提出了解决策略，结合邯郸中小学的情况及对教改名校之一杜郎口中学的认识，对于邯郸地区如何学习小组建设提出了见解。关键词：高效课堂小组学习学习小组组建Grouplearninginhigh-efficiencyteachingMing-feiChangDrectedbyWangXin-chunProfessorAbstractThe?thesis?has?made?a?study?about?group?learning?in?effective?classes.?The?author?has?tried?to?introduce?the?concepts?and?significance?of?effective?classes?and?group?learning?in?the?thesis.?There's?a?detailed?introduction?about?the?process?of?creation?and?evaluation?of?group?learning.Thereistheprincipleofthedivisionofthegroup,basis,specificoperationmethod.Theconstructionofgroupincludescultureandcomprehensiveconstruction.Thereisadetailedpresentationaboutthegroup'sassessment,includingcomprehensiveevaluationtoagroupandencouragingevaluationmethod.TheauthorhasmadeaninvestigationaboutthecommonproblemsappearedduringtheapplicationofeffectiveclassesinHandanfromprimaryschoolstoseniorhighschools.What'smore,somemeasureshavealsobeenputforwardtosolvetheseproblems.SomesuggestionshavebeenmadeabouthowtocarryouteffectiveclassesinHandan,basedonthattheauthorknowsabouttheDulangkouMiddleSchoolverywellandthecurrentconditionofeffectiveclassesinHandan.KEYWORDS：high-efficiencyteachinggrouplearningstudygroupsetup目录论高效课堂中的小组学习 I摘　要 IGrouplearninginhigh-efficiencyteaching II1前　言 12高效课堂与小组学习 22.1高效课堂 22.1.1高效课堂的描述 22.1.2高效课堂的要素 22.1.3创建高效课堂的重要意义 32.2小组学习 32.2.1小组学习概念 32.2.2小组学习的意义 42.3小组学习与高效课堂的关系 43学习小组的组建及其评价 53.1学习小组概念及内涵 53.2学习小组划分 53.2.1划分原则 53.2.2划分依据 53.2.3小组划分具体操作办法： 63.3学习小组建设 73.3.1小组文化基本建设 73.3.2小组综合性培训 73.4学习小组评价 84小组学习的存在的问题及其策略 104.1小组学习存在的问题： 104.2解决小组学习中问题的策略： 115如何学习杜郎口 136邯郸新课堂小组建设 15参考文献 17附　录 18致　谢 22前　言本文通过对高效课堂中小组学习的研究，让更多的人尤其是教育工作者对高效课堂、小组学习有一个正确、全面的认识。让其认识到
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