如果一幅平面图方向标没有方向标志就不能确定方向对吗

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第二课时 绘制平面图( 第二单元)
教学目标:
(1)能绘制平面示意图,通过制作平面图的过程,使学生知道如何根据方向和距离,在图上标出物体的位置。
(2)通过绘制平面图,培养学生的动手操作能力。在活动中,培养学生合作探究的意识和能力。
(3)通过解决问题,使学生体会所学知识在生活中的应用,增强学生学好数学的兴趣和意识。
教学重难点:知道如何根据方向和距离,在图上标出物体的位置。会绘制平面示意图
教学具准备:课件
教学设计过程
一、复习引入
合作绘图、练习巩固
(目的是通过看图回答问题,复习、巩固有关图上方向、角度、距离等知识,为下面自己绘制平面图作准备。)
(1)喜羊羊在大灰狼的方向。美羊羊在灰太狼的()方向。
(2)懒羊羊在灰太狼的()的方向。(故意设计为60&,让学生们明确应该近的方向,把与谁近,就把谁放在最前面。)
(3)沸羊羊在灰太狼的()方向。(两种表示方法都可以)
总结得出结论:与哪个方向近,就把那个方向写在最前面。
(4)如果到箭头是终点的话,那谁最有可能被灰太狼抓住(懒羊羊)
(5)如果村长也来来了,我在东偏南30&的位置,他在图中哪个位置呢?
二、讲授新课
出示例题4图片
师:今天明明知道我们同学学了位置与方向,想请同学们去帮助他绘制一幅校园图,你们能帮忙吗?
通过这幅图,你能了解明明学校哪些信息?(有哪些建筑物)
师:要确定建筑物的位置,得确定哪些?(方向与距离)
信息里面有告诉我们吗?我们怎么表示出方向呢?用箭头表示方向,用线段的长度表示距离。
师:怎么表示出150米,需要画这么长吗?
画一厘米表示50米。
师:因为已经确切的告诉我们度数了,所以我们画平面图也一定需要量角器和尺子。
师:哪个位置最容易确定。对,如果是正北,正南,正西,正东都是很在这些线上。
1、如何画图书馆的位置。
师生共同讲解。第一步先大致确定在哪个位置。第二步画出准确位置:先找到0刻度对准哪个方向(谁在前面谁对准)。画出另一条边。第三步:根据比例尺画出距离:标出三个一厘米。写上图书馆。请学生自己在书上画
2、请同学们自己在书上画体育馆的位置
请学生汇报怎么画,同桌互相说
3、小结方法
画图步骤:
(1)确定平面图中东西南北的方向
(2)确定所画物体的大致位置
(3)根据所给的度数定出所画物体的具体位置
(4)根据比例尺,定出所画物体与参照物之间的图上距离
教师小结:绘制平面图时,一般先确定角度,再确定图上的距离。
三、练习巩固
1、完成课本21页练习三第3题。
让学生独立完成后,请学生说一说怎么画的。说出作图步骤详细说明。
2、完成课本21页练习三第4题。
让学生独立完成后,讲评时要他们说一说画图的步骤。
师:如果今天你给其他还没学过的同学来介绍绘制平面地图的方法,会怎么介绍?
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