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　　对于小学生来说，比起好的成绩，养成好的学习习惯和生活习惯更为重要。
　　美国心理学家威廉詹姆士曾经说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
　　习惯是可以决定一个人的命运的。你能不能担重任，会不会办事，能力如何，恐怕都跟你的习惯有关。
　　来看看这则故事：
　　一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？
　　原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人很纳闷。
　　总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！
　　机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂。
　　最近朋友圈都被高考状元刷屏，在众多高考状元的学习秘诀里，有广泛阅读课外书的，有上课认真听讲的，还有培养兴趣爱好的...
　　但，最让我印象深刻的就是河北高考状元孟祥熙的学习经，在他小的时候，他的父母主要是培养他的学习习惯和学习态度，进入初中后管理上就不多了。
　　的确，将孩子领上正确的方向后，激发孩子自主学习的习惯，后面的管理就会轻松很多，可见，有一个好的学习习惯是多么重要！
　　学生阶段是良好习惯的关键期，是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。小学阶段，重要的不是学习成绩，而是习惯的培养，成绩忽好忽坏的孩子，或者像上面那位孩子一样，虽然很聪明，但就是不爱学习的，往往缺乏良好的习惯。
　　尤其是新入学的孩子，更应该重视习惯培养，以利于为后继学习打好基础，为孩子的发展打好底色。
　　下面的这份小学生习惯养成一览表非常实用，值得家长永久收藏！
　　1年级习惯
　　学习习惯
　　1、按时完成作业。　　2、养成正确的读书写字姿势。知道三个一。　　3、能阅读拼音小故事。
　　生活习惯
　　1、每晚准备好第二天的学习用品。　　2、早睡早起。　　3、按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。　　4、爱护书本、爱惜学习用品。　　5、自己穿衣服、系鞋带。
　　交友习惯
　　1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。　　2、乐于帮助同学。　　3、不与陌生人交往。
　　健康习惯
　　1、早晚刷牙。　　2、饭前便后要洗手。　　3、不买小摊食品。　　4、按时做两操。
　　行为习惯
　　1、见到老师和客人主动问好。　　2、不乱扔果皮纸屑。　　3、公共场合不大声喧哗
　　其它习惯
　　1、对他人的帮助要心存感激。
　　2年级习惯
　　学习习惯
　　1、每天预习半小时。　　2、独立完成作业。　　3、认真听讲。　　4、自觉阅读课外书。
　　生活习惯
　　1、自己能做的事情自己做。　　2、吃饭不挑食。　　3、早睡早起。
　　交友习惯
　　1、不与陌生人交往。　　2、不欺负比自己弱小的同学。　　3、同学间要相互帮助。
　　健康习惯
　　1、早晚刷牙。　　2、饭前便后要洗手。　　3、不买小摊食品。　　4、每天锻炼身体一小时。
　　行为习惯
　　1、会用礼貌用语。　　2、按顺序上下车。　　3、爱护花草树木。
　　其它习惯
　　1、学会感恩。　　2、随手关灯和水龙头。
　　3年级习惯
　　学习习惯
　　1、每天预习。　　2、独立学习和思考问题。　　3、阅读课外书。　　4、作业干净整洁。
　　生活习惯
　　1、自己的事情自己做。　　2、合理安排时间。　　3、不吃零食。
　　交友习惯
　　1、能学到身边朋友的优点。　　2、远离品行恶劣的人。　　3、主动帮助有困难的人。
　　健康习惯
　　1、勤洗澡、勤换衣。　　2、每天坚持锻炼身体。　　3、有良好的用眼习惯。
　　行为习惯
　　1、主动排队上下车。　　2、爱护花草树木。　　3、用文明语言和别人交谈。
　　其它习惯
　　1、养成节约的良好习惯。　　2、孝敬父母。
　　4年级习惯
　　学习习惯
　　1、自主学习。　　2、积极思考。　　3、每天预习复习。　　4、作业干净整洁并且正确率要高。
　　生活习惯
　　1、自己的事情自己做。　　2、合理有效安排时间。　　3、不吃零食，不买三无食品。
　　交友习惯
　　1、尊重他人。　　2、真诚。　　3、分辨是非。　　4、不与品行恶劣的人交友。
　　健康习惯
　　1、衣服干净整洁。　　2、每天锻炼不少于一小时。　　3、有良好的心理素质。
　　行为习惯
　　1、自觉遵守公共秩序。　　2、用文明语言和行为与他人交往。
　　其它习惯
　　1、爱家人、爱同学、爱学校。　　2、为父母及家人做一些力所能及的事情。
　　5年级习惯
　　学习习惯
　　1、自主学习。　　2、积极独立思考。　　3、每天预习复习。　　4、有自己的独立见解。　　5、阅读科普读物与文学作品。
　　生活习惯
　　1、合理有效安排时间。　　2、有良好的生活习惯。　　3、不去网吧、酒吧。　　4、不买小摊贩的食品与用品。
　　交友习惯
　　1、热情大方。　　2、友好真诚。　　3、与积极健康的人做朋友。　　4、关心帮助朋友。
　　健康习惯
　　1、干干净净每一天。　　2、每天坚持锻炼。　　3、用积极健康的心态对待生活与学习。
　　行为习惯
　　1、自觉维护公共秩序。　　2、用文明语言和行为与他人交往。　　3、与外宾交往时要自然大方。
　　其它习惯
　　1、感恩他人、感恩社会。　　2、积极参加公益活动。
　　教育就是习惯培养，尤其是小学阶段。
　　孩子需要养成的好习惯很多，上面的习惯都是最基本、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。习惯的养成不是一朝一夕的，家长要有耐心，坚持做下去，这样孩子上了初中后就会很省心了。
　　来源：成长说 ，图片来源网络。
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暖姐姐为您提供育儿知识…日期：发现，一个好习惯的形成仅需21天的时间。每个习惯都要经过从被动到自发、再到自觉、最后到自动的过程。拿破仑&希尔曾经说过：&当一种习惯由于经常反复地练习而变得容易的时候，你就会喜欢去做。你一旦喜欢去做，就愿意时常去做。&在这个过程中，家长的言传身教将起到非常重要的作用。
家长应该具体培养孩子哪些方面的习惯呢？
在做事方面：
一，做事要善始善终。不管多小的事情，都要鼓励孩子做到底。时间长了，这种习惯会内化为孩子的韧睦，使...家长应该具体培养孩子哪些方面的习惯呢的相关内容日期：胎教具体有哪些方法 胎教的方法有很多种，可根据不同具体情况进行实施。 一、语言胎教 孕妇要时刻牢记胎儿的存在，并经常与他对话，这是一项十分重要的行为。 说些什么呢？你可告诉胎儿一天的生活。从早晨醒来到...日期：胎教能培养神童吗：正确认识胎教的作用 常听很多准爸爸、妈妈们问起：“听说通过胎教可以使孩子出生后非常聪明，许多‘神童’都是胎教的结果。胎教确实有这样的效果吗？” 其实，要探讨胎教的效果，首先要搞清楚胎教的原理。胎儿在母体中四五个月后逐渐成形，大脑迅速发...日期：孕妇沐浴时值得重视的三个方面 怀孕后，由于妇女机体内分泌的改变，新陈代谢逐渐增强，汗腺及皮脂腺分泌也会随之旺盛。因此，孕妇比常人更需要沐浴，以保持皮肤清洁，预防皮肤、尿路感染。可是，如果在沐浴时不注意方法，有可能对母体和胎儿的健康造成影响，对胎儿来说，...日期：培养一个合群的小宝宝 从小培养孩子平和地与人相处和体贴别人的情操，是父母送给孩子这一生最佳的瑰宝。 情商(eq)发展始于出生一刻 多年前，在一场幼教研习会中，曾经观赏了一盘录像带，其中有一段镜头是这样的： 一位呱呱坠地的婴儿，在脐带未被剪断前，从医护人员手中抱给日期：产前诊断的五个方面 产前诊断主要从五个方面来检测胎儿是否患有先天性、遗传性疾病： 1）、观察胎儿的外表结构 应用超声波、x线、磁共振（mri）、胎儿镜等检查观察胎儿有无先天畸形。当前在产前诊断中应用最为广泛的是b型超声检查。超声检查对孕妇和胎儿都无创伤而且...日期：避孕要具体情况具体定 随著医学发展，避孕方法越来越多。对患有各种急、慢性疾病的妇女来说，不论是妊娠或是人工流产、引产，均有可能加重原有疾病的病情，而治疗各种疾病所选用的药物，也可能对孕妇及其胎儿产生不良影响。因此，妇女在患病期间或某些特殊情况下，重要的是日期：培养孩子良好的性格 性格是一种十分复杂的心理结构，可看作道德意识、道德行为和品质的总和。心理学家把儿童性格的形成过程分为三个阶段： 第一阶段为学龄前期，是性格受环境制约的阶段，儿童的行为往往直接受具体...
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　- - - - - - - -家长怎样培养小班幼儿的良好生活习惯？中国有句老话；一、首先让幼儿了解什么是良好的生活习惯；小班的孩子年龄很小，他们不知道什么样的生活习惯是；（1）饮食习惯包括：正确地使用餐具，独立进餐、进；（2）卫生习惯包括：知道饭前便后要洗手、吃饭不乱；（3）睡眠习惯包括：睡前大小便，独立安静地入睡、；（4）自理能力包括：养成饭前便后洗手的习惯、玩具；二、其次，家长帮助孩
家长怎样培养小班幼儿的良好生活习惯？
中国有句老话“先入为主”，所以对刚入园的小班幼儿进行良好生活习惯的培养是非常重要的。小班是幼儿踏入集体生活的转折点，也是进行常规教育的关键期。陈鹤琴先生曾说过“生活即教育”。确实，幼儿园的许多活动都在生活中进行，因此生活习惯的培养在小班来说，就由为重要了。如何培养幼儿良好的生活习惯，家长可以从以下几个方面来做：
一、首先让幼儿了解什么是良好的生活习惯。
小班的孩子年龄很小，他们不知道什么样的生活习惯是正确的，往往会有不太好的习惯，这时候家长不能一味的指责他们，批评他们。要给他们讲解这样做为什么是不对的，要给他们正确的指导，告诉他们那些是好的生活习惯：
（1）饮食习惯包括：正确地使用餐具，独立进餐、进餐时不大声讲话，不东张西望，专心进餐、养成不挑食、不偏食、不剩饭的好习惯、按要求定时按量喝水，根据自己的需求随渴随喝的习惯等等。
（2）卫生习惯包括：知道饭前便后要洗手、吃饭不乱掉饭粒、不随便坐地上、养成游戏后勤收拾的习惯，保持桌面的整洁等等。
（3）睡眠习惯包括：睡前大小便，独立安静地入睡、掌握正确的睡眠姿势。（右侧卧睡或仰睡）、养成早睡早起的作息习惯等等。
（4）自理能力包括：养成饭前便后洗手的习惯、玩具、图书不乱扔乱放，会自己整理玩具、学会有序地穿脱衣服；不穿反鞋，会系鞋带；并学会自己整理床铺、喜欢参加一些力所能及的劳动等等。
二、其次，家长帮助孩子养成良好的生活习惯要遵循一定的原则
1、循序渐进原则:
良好的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，而是在长期的生活中慢慢形成的。如，孩子良好的卫生习惯是在他饮食、起居等活动中逐渐养成的，文明礼貌习惯是孩子在待人接物的过程中培养的，爱学习的习惯往往是在游戏中形成的，爱劳动的习惯是在自我服务和为他人服务的过程中培育的。只要我们坚持要求，日积月累孩子的大脑神经活动才能形成“定型”。这时孩子做起来会感到轻松、自然、舒服、愉快，主动地去做，慢慢形成了习惯。在对幼儿提出要求时，要注意循序渐进，不要强制。如孩子学洗手弄湿了衣袖，孩子学拿筷子吃饭把米粒掉到了地上等。此时，大人不能因噎废食而去中止他们的行动。而要放手让他们去干，用赞赏的目光去肯定他们活动中的积极因素，慢慢地在孩子有一些最基本的生活自理能力后，对他们提出进一步的要求。良好的习惯并非一日养成，对孩子要有耐心。
2、直观性原则:
孩子善于模仿，特别是对于身边的人，例如家中的父母，大人的举止不知不觉中影响了孩子，所以作为孩子模仿的对象，我们要无时无刻注意自己的举止。另外在培养幼儿良好的习惯时我们家长对孩子的要求是一致的。这就意味着相同的信息重复地转入孩子的大脑，容易使孩子形成
神经联系，良好的习惯就容易养成。如果一位家长对孩子要求严格而另一位放纵，或者今天严格，明天放松，都是难以形成良好的习惯的。
3、反复性原则:
一个好习惯的养成不是一朝一夕的事情，“养”不难，养成就需要很大的坚持性，需要不断的强化。在这个过程中，很容易疲劳以至于忽视，从而使坏习惯卷土重来。特别是小班的孩子，他们基本上还没有很自觉的意识，所以需要成人的提示和帮助。所以，培养孩子良好的习惯，关键在于“渗透”和“坚持”。家长要把培养幼儿良好的行为习惯渗透于孩子们一日生活中。为幼儿制订一个生活日程表，从小就依照一定的时间进食、睡眠、活动，为以后的良好生活习惯打下基础。对孩子的习惯培养，一方面要进行教育，另一方面，更要孩子每天做到。光说不练是没有用的。孩子的意志力较差，家长要保持高度的责任感，并且以身作则，潜移默化地帮助孩子养成良好的习惯。例如，在培养孩子讲卫生的习惯时，就要养成孩子每次上玩厕所要洗手，吃东西前要洗手的习惯，刚开始时，孩子们肯定不会很自觉，但相信经过大人的一次又一次地提醒，过一段时间后，孩子们就会养成勤洗手地好习惯。
三、最后，家长要充分利用好培养小班幼儿良好生活习惯的有效途径：
1、利用游戏，养成习惯
陶行知说过“唤兴味起。学生有了兴味，就肯用全副精神去做事体，所以“学”和“乐”是不可分离的。喜欢游戏是孩子的天性，他们喜欢在
有趣的活动中接受教育，在他感兴趣的游戏活动中，幼儿能按照一定的要求，约束自己不良的行为，限制自己不应该扰乱一定的生活习惯，让幼儿从小就知道生活一个集体里，就要有一定的约束力，不能随心所欲。当孩子不是很好地按要求去做，这就需要我们家长用心教诲。游戏是对小班孩子进行生活习惯教育的良好手段。
2、坚持正面教育，多表扬多鼓励
陈鹤琴指出：“积极的鼓励比消极的刺激好得多”。心理学上指出：愉快的情绪能促使大脑皮层建立一个兴奋灶，使学习保持最佳状态。幼儿会对自己正确的行为获得鼓励而为之喜悦，从而使好的行为习惯继续保持。对于小班幼儿来说，表扬与鼓励常常是达到教育目的的最有效的方法。对于孩子来说，得到肯定就如同得到表扬，会信心大增，无论做家务，还是其他方面，都会更积极地去努力。
3、重视家园合作，进行一致性教育。
幼儿良好生活习惯的形成，有一个长期的形成过程，不仅要在幼儿园里，在家里也要同样重视。这就要求了家长和老师之间要互相沟通，目标一致。幼儿形成了良好的生活习惯后，要不断的巩固。
总之，良好生活习惯的培养是需要长期培养的，是在生活中慢慢积累的。作为家长，我们需要从小班开始，注意培养幼儿良好的生活习惯。因为俗话说“习惯成自然”，良好的习惯将使人受益终生。
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新疆教育学院实验小学
当前位置：&>&&>&&>&&>&
一年级家长谈如何培养孩子良好的学习习惯
&&发表日期： 10:30:58&& 发布者：郭铭轩&&&& 点击量：0
&一年级家长谈如何培养孩子良好的学习习惯
一、培养孩子课前认真准备的习惯
&&&&孩子从幼儿园进入小学以后，首先我要让他知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好一些准备。&&如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，一样不少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成&丢三落四&的坏毛病。在家中，刚开始的时候，我在一旁耐心指导孩子怎样收拾学习用品，应该怎么样摆放整齐。这样让孩子自己坚持一段时间后，他就会慢慢养成习惯。经过半年的训练，儿子逐渐能独立准备好所需的学习用品，我并及时根据他的准备情况进行评价奖励。半年以来，儿子在一次次的鼓励中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。
二、培养孩子课前预习的习惯
&&&&中国有句古话：&凡事预则立，不预则废。&这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。
&&&&对于一年级的儿子，我的语文预习要求是：
&&&&一画，大声地朗读课文，勾画出自己不认识的字和不理解的词、句子。
&&&&二问，问家长自己不认识的字或词，自学字、词，并写下来。
&&&&三析，对课文进行分析，说一说课文里的主要内容，最好能够用图画把课文的意思表达出来。&
&&&&四答，尝试性回答课后作业题。五提，提出通过预习后还不懂的问题。&有疑则进&，有求知欲，则有兴趣。孩子带着问题去听课，把主要精力放在预习时未能解决的问题上，在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态，就能充满自信，这正是成功的学习所需要的一种心理优势。
&&&&学习主动，走在前面，心情好，充满自信，于是成绩就好。成绩好了，学习更主动，学习兴趣更浓，成绩会更好，良性循环链就形成。所以，培养课前预习的习惯尤为重要。同时，也是培养自学习惯，提高自学能力一种最有效途径。
三、培养孩子课后复习的习惯
&&&俄国教育家乌申斯基曾经把不能巩固地掌握知识比作喝醉酒的马车夫，忘记了所装载的东西捆在车上，也不往后看看，只是一个劲地往前赶路，东西颠簸丢了也不知道，结果赶回家去的仅是一辆空车。
&&&&中国&熊瞎子掰苞米&的故事更可谓妇孺皆知，熊瞎子每掰一个苞米，便夹在腋下，同时扔掉了前一个旧苞米，这样忙了很长时间，还只是有一苞米。&
&&&&我就是用这个故事告诉儿子要及时复习，温故知新。虽然他懂得了复习的重要性，但究竟怎样复习才能事半功倍的问题，却并没有引起他足够的重视。
&&&&如：一年级语文教学要求学生认读400个生字，孩子认为：复习嘛，太简单了，一遍又一遍的读，一遍又一遍的记就是了。结果是&读卡片的时候什么都知道，合上卡片什么都忘掉。&&所以只有科学的复习，才能有好的效果。还需要家长的指导，为了搞好课后复习，需要他做好二件事：&
&&&&一试图回忆、二认真看书，而试图回忆，就是&过电影&，在大脑的荧光屏上，放映老师上课讲的内容。具体地说，就是下课后自己考一考自己：今天老师主要讲了几个字？哪些生字会写了？那些生字还不会？
&&&&二认真看书。复习时的看书，是在预习、听课、回想的基础上进行的，必然会有新的收获和体会。看书时，还可以不时的加以对照，看看书上是怎样写的，老师是怎样教的，从而加深对知识的理解。对于听课中已经记住和理解的部分，可以少用时间；对于没听明白的地方，还得让孩子知道不会的内容应该主动地询问，及时补上没有学习好的知识。不同的学习内容应该要注意交替复习一句话，这样便于沟通知识的联系，温故而知新，从而牢固地掌握知识。
四、培养孩子认真完成作业的习惯
&&&&作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。要求孩子做到&今日事今日毕&，独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内容，又可防止养成拖拉作业的坏毛病。
&&&&一年级的儿子尚未养成认真完成作业的习惯，而这一习惯对于他以后的发展是必不可少的。我首先要培养儿子认真写字的习惯，例如在书写生字时，我要求他做到&三到&：眼到、心到、手到。眼到，眼睛要看清字结构；心到，字形要牢记心中；手到，字写的正确美观。我经常在家展开比赛，展出他写得漂亮的作业，在展出的作业上给他写出一些激励的评语，家里来了客人也让他们观看，进行评价。经过这种展示制度的实施以后，他学习的积极性大大加强了，兴趣变得也越来越浓。这样，认真写作业的习惯也就在不知不觉中养成。&
五、培养孩子发现错误及时改正的习惯
&&&&这是训练学生的自改能力。要养成孩子自觉改正的习惯，
一要先让孩子认真读老师的批语和评语，要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。
二要看看书，考虑自己的错误，不懂就问，弄懂为止，想想自己该如何做。
三要针对教师的评语自改。
四要改后再认真检查一遍。这样做可以及时弥补学习中的漏洞，防止错误过多过久，从而影响以后的学习。&
&&&&孩子的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话不一定准确，但良好的习惯对孩子的人生的确太重要了。相信养成良好的学习习惯肯定会让孩子在学习方面收益非。
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