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2014初中生物多媒体教学课件：第8单元 第1章 第1节 传染病及其预防(八年级下册)
第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫第一节 传染病及其预防传染病流行的环节小调查：从小到大你患过哪些病？疾病名称 流行性感冒 麻疹 是否患过此病 是否接种过疫苗水痘肺结核 近视眼结膜炎贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎<
br />思考与讨论表格中哪些病是传染的？ 哪些病是不传染的？哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？你还能提出其他问题吗？什么是传染病呢？请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因；近视眼――患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染。结膜炎――由外来的致病病毒引起的，具有传染性。常见的病原体元贝驾考 http://www.ybjx.net 元贝驾考2016科目一 科 目四 驾考宝典网 http://www.jkbdw.net/ 驾考宝典2016科目一 科目四思考与讨论这些病原体能够引起什么疾病呢？ 这些疾病又是怎样传播的？传染病的概念 传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起 的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的特点特点 说明 举例 流感、肺结核、HIV、肝炎、蛔虫卵、林 球菌 流感、肺结核通过飞沫、空气传播，肝 炎、蛔虫卵通过饮水和食物传播 1.流感 2.血吸虫病 3.流行性乙型脑炎、疟疾有病原体有传染性每一种传染病都有它特异的病原体能在人群中通过不同的途径传播 1.一定条件下可呈爆发流行以致大 流行2.地区性3.有的传染病只在一 定的季节流行有流行性、地 方性和季节性有免疫性人们在患过某些传染病并痊愈后， 可产生不同程度的免疫力，在一定 时间内不再受该病的感染 只要做好控制传染源、切断传播途 径、保护易感人群这三个环节，传 染病是可以预防的。麻疹、水痘、流行性感冒可以预防传染病的流行1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。1918年全球爆发流感，死亡人数达2 000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。思考与讨论流行性感冒的传播途径说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什 么老人和小孩更易患流感？ 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因 此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他 人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环 节？ 要经过以下几个环节： 1.传染源2.传播途径3.易感人群传染病流行的基本环节 1.传染源：能够散播病原体的人或动物 2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的传播途径。传染病的预防措施面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？控制传染源 预的 防一 传般 染措 病施指处理或杀死患传染病的动物，隔离、治疗病人。切断传播途径指对病人用过的器具进行消毒，打扫卫生，消灭蚊、蝇等传播疾病的媒介生物。保护易感人群指加强锻炼，预防接种等。人类传染病根据病原体的不同，可分为： 1.寄生虫性传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、 沙眼等。 2.细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。3.病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、流行性乙型脑炎、艾滋病等。艾滋病什么是艾滋病(AIDS)? 1982年9月，美国疾病控制中心以“获得性免疫缺陷综合症” 为这种复杂的疾病命名。1983年，从一名同性恋艾滋病患 者的淋巴结中分离到了新的病毒，研究证实这种病毒是引起艾滋病的病原体。1986年7月经国际病毒分类委员会命名为“人类免疫缺陷病毒(Humom Immune DeficiencyVirus)”，即艾滋病病毒，缩写HIV。在T细胞表面有许多艾滋病病毒存在艾滋病患儿艾滋病卡波氏肉瘤艾滋病皮肤病变
预防艾滋病我们任重道远 世界卫生组织（WHO）提出，阻止艾滋病传播的三条有效 方法： ⑴固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。 ⑵不接受被污染的血液和血液制品的输入。⑶不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。正确对待艾滋病患者 对于中学生而言，要能做到：⑴不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。 ⑵给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。课外搜索探究―艾滋病离我们有多远调查本地常见的几种传染病 目的：通过调查，了解本地常见的几种传染病的基本情 况。 调查前写好调查提纲。 调查提纲应包括：调查的目的、调查的途径、调查的内 容。
1.下列疾病中，属于非传染病的是（ B ）A．流行性感冒C．非典型肺炎B．地方性甲状腺肿D．艾滋病2.传染病的传染源是指（ B ） A．病原体 C．病人的分泌物或排泄物 B．散播病原体的人或动物 D．传播疾病的生物媒介3.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒 分别属于( D ) ①传染源 ④传染病 ②病原体 ⑤易感人群 B.⑤②③④① D.⑤④①③② ③传播途径A.⑤④③①② C.①⑤④③②6.经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措 施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（A ） （2）对病人的用具进行消毒；（ B ） （3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ D ） （4）给附近的居民进行预防注射；（ C ） 请你指出这些措施各属哪一项？A.控制传染源C.保护易感人群B.切断传播途径D.A和C本题难度：0.60&&题型：选择题
（2016o青浦区二模）关于微生物传染病流行过程的叙述中，正确的是（　　）
A、同一种微生物传染病可以有不同的传播途径B、对于人类的传染病来说最主要的传染源是易感人群C、通过接触乙肝患者的口腔分泌物而患病的传播属于病媒传播D、微生物传染病的传染链包括病原体、传播途径和易感人群三个基本环节
来源：2016o青浦区二模 | 【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
（2016o青浦区二模）关于微生物传染病流行过程的叙述中，正确的是（　　）
A、同一种微生物传染病可以有不同的传播途径B、对于人类的传染病来说最主要的传染源是易感人群C、通过接触乙肝患者的口腔分泌物而患病的传播属于病媒传播D、微生物传染病的传染链包括病原体、传播途径和易感人群三个基本环节
（2011o虹口区模拟）回答有关传染病传染和预防的问题．（1）微生物传染病流行过程的3个基本环节是&&&&和易感人群．（2）当病原体进入人体后，是否患病与以下因素有关：①病原体的&&&&、②机体的&&&&．为预防传染病，人类研制接种疫苗．研制疫苗的过程经历了三个阶段．早期阶段的特点是接种病原微生物，第二阶段是20世纪80年代开始研制接种病原微生物的蛋白质，第三阶段是20世纪90年代开始研究的DNA疫苗，已经进入临床试验．（3）早期制备疫苗，病原微生物必须经过&&&&处理．（4）①具有疫苗性质的蛋白质注入机体之后，将作为&&&&物质，刺激B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞和&&&&．②浆细胞能分泌产生抗体消灭病原体．人体的下列成分或结构中存在抗体的有&&&&（多选）．A．血浆&&&&B．乳汁&&&&C．组织液&&&&D．肝细胞内③图1细胞中最可能为浆细胞的是&&&&．DNA疫苗预防微生物传染病的机制如图2所示．（5）据图2分析，DNA疫苗的实质是&&&&，注射了DNA疫苗后，为什么会在细胞质中出现具有疫苗性质（含病毒抗原）的蛋白质？&&&&．（6）免疫接种对人体的作用是：&&&&．
（2012o闸北区一模）回答有关微生物与微生物传染病的问题．霍乱是由霍乱弧菌引起的一种烈性肠道传染病，及早检测出霍乱弧菌对控制该病的流行和治疗有极其重要的意义．临床上检测霍乱弧菌的简单方法如下：步骤一：配置培养基，培养基成分如下：蛋白胨、氯化钠、牛肉膏、亚硫酸钠、庆大霉素、琼脂、蒸馏水；步骤二：接种；步骤三：35℃恒温培养；步骤四：观察结果（霍乱弧菌在此培养基上生长时，菌落中心呈黑褐色，因而易于与其他杂菌区分）．（1）上述培养基中为微生物的生长提供氮源的物质是&&&&．培养基成分中庆大霉素的作用是抑制&&&&的生长，由此判断该培养基属于&&&&培养基．（2）用接种环接种时，可采用&&&&法接种．（3）如何判断待测样本中有霍乱弧菌&&&&．（4）微生物传染病流行通常有3个基本环节，分别是传染源、传播途径和易感人群．下列不属于传染源是&&&&．A．患者&&B．病原携带者　&&C．隐性感染者&&&&D．易感者（5）霍乱弧菌作为一种病原菌，使人致病的主要原因是&&&&．①损伤组织&&②分泌细菌毒素&&③吸收人体中的代谢产物A．①②③B．①②C．②③D．①③
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题“（2016o青浦区二模）关于微生物传染病流行过程的叙述中，正确的是（　　）同一种微生物传染病可以有不同的传播途径对于人类的传染病来说最主要的传染源是易感人群通过接触乙肝患者的口腔分泌物而患病的传播属于病媒传播微生物传染病的传染链包括病原体、传播途径和易感人群三个基本环节”的学库宝（/）教师分析与解答如下所示：
【分析】传染病是指由病原体引起的能在人与人之间、人与动物之间互相传播的一种疾病．传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．传染病包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群．传染病流行的时候切断三个基本环节中的任何一个环节传染病的流行即可终止．预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．
【解答】解：A、病原微生物的传播途径有：空气、接触、物质媒介等A正确B、对于人类来说最主要的传染源是染病的生物B错误C、通过接触乙肝患者的口腔分泌物而患病的传播属于接触传播C错误D、传染病能够在人群中流行必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群如果缺少其中任何一个环节传染病就不能流行D错误．故选：A．
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
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知识点讲解
经过分析，习题“（2016o青浦区二模）关于微生物传染病流行过程的叙述中，正”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
知识点试题推荐
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医学媒介生物及其传播的传染病研究
摘 要：[目的]有效防止医学媒介生物及其传播的传染病的传入，保护人体健康，为我国对外经济贸易服务。[方法]对国内外有关医学媒介生物及其传播的传染病在国际间播散情况的研究成果进行科学系统的研究，分析由于全球环境
【题　名】医学媒介生物及其传播的传染病研究
【作　者】李俊成 聂维忠 李德昕 王海军 汪仁杰
【机　构】秦皇岛出入境检验检疫局,秦皇岛066002
【刊　名】中国国境卫生检疫杂志,
2006(B08): 74-79
【关键词】医学媒介生物 传染病 输入性 传播
【文　摘】[目的]有效防止医学媒介生物及其传播的传染病的传入，保护人体健康，为我国对外经济贸易服务。[方法]对国内外有关医学媒介生物及其传播的传染病在国际间播散情况的研究成果进行科学系统的研究，分析由于全球环境变化和国际间交往的增加带来国际间传播的风险。[结果]医学媒介生物可传播的病原体达数千种，其中虫媒病毒500余种，还有细菌、立克次体、原虫等。我国国境口岸地区已发现确认的640余种医学媒介生物中可作为传播媒介的种类达440余种。历史上医学媒介生物传播的传染病大流行，常因国际间交往时，通过感染病例或携带病原体的医学媒介生物的被动输入而引发。为有效防止医学媒介生物及其传播的传染病传入，世界上许多国家制定了严格的法律规定。通过调查显示，入境国际航行船舶携带医学媒介生物具有来源广、数量大、种类多、阳性率高、风险性大等特点，其极有可能在我国口岸地区适宜的生态环境中孳生繁衍，并将国外传染病输入我国，甚至造成大流行。[结论]随着我国加入世界贸易组织，医学媒介生物及其传播的传染病传入的潜在风险也在激增。应高度重视对输入性医学媒介生物及其传播的传染病的监测和控制工作。
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