常用英语交际口语40句_英语口语
常用英语交际口语40句
学习啦【英语口语】 编辑：燕妮
　　《学习拉》栏目收录了英美人日常生活中经常说到、用到的最实用的有关日常生活会话、，满足你的需求。
　　1. It&s not like that. 不是那样的。
　　It&s not like that.这句话是用来辟谣的。当别人误会了一件事的来龙去脉，你就可以跟他说It&s not like that.&不是那样的。&当然随着语气及情境的不同，It&s not like that.这句话也有可能是你用来硬拗的藉口。
　　2. There is nothing good playing. 没好电影可看。
　　这里的There&s nothing good playing.是接着问句而来的，指的是&没有好电影可看。&同样的，若是电视上没有好节目可看，你就可以说There&s nothing good on TV.
　　3. I&ve gotten carried away. 我扯太远了。
　　get carried away字面上的意思是&被带走了&，那么被带走的是什么呢?就是心思。当你或是他人说话的时候离了题，偏离主旨扯远了。你就可以用上这个表达法I&ve / You&ve gotten carried away.
　　4. Good thing... 还好，幸好&
　　在美语当中若要表达中文里&还好，幸好&&的语气，你就可以用Good thing...做开头。这个句型非常简单又好用，你只要在Good thing后面加上完整的句子就可以。
　　5. I don&t believe you&re bringing this up. 你现在提这件事真是岂有此理。
　　bring something up是指&提到(某件事)&。当然情况会有正反两面。你若没想到对方会提起这件事讨骂，你可以说I don&t believe you&re bringing this up.而反过来说，若你很高兴对方主动提起了一件事，你也可以用这个片语说出I am glad you are bringing this up.
　　6. spy on... 跟监(某人)
　　spy这个字就是&间谍&。当动词用的意思自然就是&做间谍做的事&，也就是&监视，跟踪&之意。当你要去监视跟踪某人，美语中就说成spy on someone。
　　7. There&s no other way of saying it.没有别种说法。
　　有时候不管你再怎么转、再怎么拗，也没有更婉转或是避开一些绝对会出现的字，这时候你就可以用上There&s no other way of saying it.这句话，来表达自己避无可避的为难，因为&没有别种说法。&
　　8. That will not always be the case. 情况不会永远是这样。
　　case这个字有&情况&的意思，That will be the case.就是指&情况就会是这样了。&
　　但是你若觉得现在的情况只会是暂时，不会长久，你就可以反过来说That will not always be the case.&情况不会永远是这样。&
　　9. She is coming on to you. 她对你有意思。
　　She is coming on to you.这句话是用在的关系上，意思是&她对你投怀送抱。&也就是形容某人对某人有意思的情况，这个句型男女两性都适用;同样的情况，你也可以说She is making a pass at you.&她对你眉来眼去的。&这两种说法都很生动，而且最棒的是没有新单字，赞!
　　10. I was being polite.我这是在说客气话。 polite这个字，我们在学校学的意思是&有礼貌的&。当然你若要说一个人有礼貌，你可以说He is polite.或是He has good manners.不过I was being polite.这句话是指&我这是在说客气话。&使用的情境比较趋近于客套而不伤和气的出发点，与&做作&artificial (a.)又不一样了。
　　11. stand someone up 放(某人)鸽子
　　stand someone up这个词组，大家若是第一次看到，想必多半是满头雾水，怎么单字全都认识，意思却完全猜不出来。其实stand someone up的意思就是&放(某人)鸽子&，这么简单又实用的句子，可得赶快记起来。
　　12. So that explains it. 原来如此。
　　有时候事情的来龙去脉浑沌不清，让人摸不着头脑，若是突然曙光一现，让你豁然开朗，这会儿你就可以用上这句话So that explains it / everything.&这就都说得通了。&
　　13. I feel the same way. 我有同感。
　　当他人说出了你的感觉，你再同意也不过的时候，你就可以用上这句话I feel the same way.&我有同感。&这句话不但可以让你避免把同样的话再讲一次，帮你省了不少口水，还可以让对方觉得自己的被尊重呢。I feel the same way.赶快记起来。
　　14. Is there someone else?你是不是有了新欢?
　　Is there someone else?这句话字面上是指&有其它人吗?&不过Is there someone else?这句话在使用上，问的那个&其它人&一定是感情上的&新欢，新对象&，所以若是情侣或是夫妻之间有人说了这句Is there someone else?&你是不是有了新欢?&这可就不太妙了。
　　15. I can&t help myself. 我情不自禁。
　　我无法控制自己。I can&t help myself.这句话可不是&我帮不了自己。&(赶快消除记忆)，其实 I can&t help myself. 这句话的意思是&我情不自禁。&指的是对自己的无能为力。I can&t help... 这个句型很好用，若是你遇到一个情况，想要说&我不禁纳闷了起来。&在美语中你就可以直接说: I can&t help but wonder.
　　16. come hell or high water
　　这个短语的使用时机是当你要去执行一项任务或是做一件事之际，只许不许失败的决心。就犹如中文的&就算天崩地裂&&，比喻不论发生什么状况都要去完成使命。可以用在句首当作一句话的开头，或是放在句尾补述。
　　17. have something in common
　　have something in common是指&彼此有着共通点&，可能是嗜好，也可能是观念。若你和某人完全不对盘，丝毫没有共通点，你就可以说We have nothing in common.
　　18. What have you got to lose?
　　What have you got to lose?这句话当中的lose是指&失去&的意思，当有人犹豫不决，始终做不了，你就可以用这句话What have you got to lose? &你有啥好损失的?&，来增强对方破釜沈舟的决心。
　　19. You shouldn&t be so hard on yourself.
　　这句话是用来安慰他人的，当有人对于自己太过苛责，给予自己让人喘不过气来的压力，你就可以跟对方说这句话You shouldn&t be so hard on yourself.&你不该这么苛责自己的。&让对方好过一些。
　　20. Don&t get me started on it.
　　这句话是指&别让我打开话匣子&，意思是你对于某一件事或是一个主题，有很多的意见，要是让你开了话头，可能就要听你连说个七天七夜，没完没了。Don&t get me started on it.这句话是用来表达你对一件事情牢骚满腹的心情。
　　21. When you get down to it
　　get down to...是指&追究出最根底的原因&，也就是把层层的原因摊开，在抽丝剥茧之后所得到最精确最原本的那个答案。
　　22. let someone off
　　let someone off是指&放某人一马&，也就是let someone off the hook，就如同你在，鱼儿上了&钩&hook，而你把它放掉let it off the hook&放它一马&。
　　23. I don&t know what came over me.
　　这句话的使用时机是，当你觉得自己方才或是回想当时的举动反应，跟平常的自己判若两人，等自己回过味来，才觉得有所不妥，犹如中文里的&我不知道自己是哪根筋不对&。
　　24. I think you&re thinking of someone else.
　　这句话的使用时机是若谁认错人，或是记错人的时候，你就可以跟对方说I think you&re thinking of someone else.&我觉得你是想到别人去了。&
　　25. This is not how it looks.
　　这句话是用来辟谣的，当有些事情看起来让人误会，而实情却不是表面那般，你就可以用上这句话This is not how it looks.&事情不是表面看来的这样&，以说服他人不要只凭他们所看到的片面，骤下结论。
　　26. pass oneself off as...
　　pass oneself off as...的意思就是&某人蒙混成&&以过关&，好比小孩装成大人去看限制级电影，这可能是服装的不同，或是整体打扮的乔装，甚至还包括语调口音的不同。
　　27. be out of someone&s league
　　league是指&联盟&，好比美国职棒的&大联盟&就是Major League。A be out of B&s league.这句话的意思就是A的层级、能耐或是地位&&都比B高出许多，非B所能及。若是使用在男女关系上，就是指&B配不上A&，若是使用在一般分胜负的情况，就是指&B比不上A&。
　　28. talk back
　　talk back字面的意思是&说回去&，也就是&回嘴，顶嘴&的意思。用在句子里，你可以说Don&t talk back to your parents.&别跟父母顶嘴&。或是简洁地说Don&t talk back.&不许顶嘴&。
　　29. spare no effort
　　spare的意思是&省却，省下&，effort是&努力&，spare no effort就是指&不惜血本，不计代价&，也就是你下定决心，就算用尽一切资源，也要达成某一个目标。
　　30. Would you cut it out， already?
　　cut it out是指&住嘴，住手&的意思，Would you cut it out， already?这句话当中的already，暗示着说话者的极度不耐烦，整句话的意思就犹如中文里的&你到底是有完没完?&
　　31. for crying out loud
　　for crying out loud这个词组从字面上看，好像有大喊大叫的意思，不过在使用上，for crying out loud就跟for god&s sake一样，都是表示说话者负面的评价，犹如中文里&搞什么名堂!&、&乱七八糟!&这类在语气中带有忿忿不平的话，同时暗示着说话者的不耐烦。
　　32. for your information
　　照字面上看，是&我提供讯息给你&的意思，但其实说这个词组时，说话者的口气通常会比较强硬，有着教训别人，或是指别人搞不清楚状况的意味。
　　33. I must be losing it.
　　这句话当中的it是指&神智，理智&，所以lose it的意思就是&失去理智&，也就是&发疯&的意思。Someone must be losing it.这句话的使用时机，是当你觉得有谁做出了脱离常轨的举动，你料想&&&一定是疯了&。
　　34. This one is on me.
　　这句话，相当适用于男性，通常在和女朋友外出用餐或是跟一伙人一起吃喝，到了付账时总是气氛尴尬，要是此时你撂下This one is on me!&这顿算我的!&相信大伙绝对会对你报以英雄式欢呼。不过这种义气只能偶一为之，量力而为，不然苦的还是你自己。
　　35. even up the odds
　　odds是&胜算，成功的可能性&，通常用在赌博或是比赛的场合。你可以说The odds are high. 来表示&胜算高&。相对的，要说胜算&低&只要将high改成low即可。even 在这当作动词使用，是&使相等&的意思，因而even up the odds则可解释为&扳回劣势&。
　　36. What have we got here?
　　&看我们找到了什么?&这句话是相当口语的用法。What have we got here?经常被使用在翻箱倒柜找寻东西或是搜身等特殊情境，有一点寻宝的意味存在。
　　37. be out of the way
　　be out of the way就是&让路，誊出地方&。若你要表达&挡路&则是be in the way。另外Get out of my way!则是不客气地表达&滚开!&的意思。
　　38. Why all the trouble?
　　Why all the trouble?&干嘛费那么大劲&，这句短语是当一件事明明轻而易举地就可以完成，却有人要拐弯抹角做些事倍功半的白工，你就可以对他说Why all the trouble?
　　39. Call it a day.
　　这个词组字面上的意思指&就称它做一天。&进而引申为&到此为止，就这样结束。&当你要想要结束一件事不再追究，或是开会、上课在结尾前，主席或老师便可说Let&s callit a day.&今天就到这里。&
　　40. You won&t regret it.
　　regret 是指&后悔，懊恼&。You won&t regret it.的意思为&你不会后悔的&。You won&t regret it.这句话常用在自己挂保证，怂恿对方绝对不会后悔的情况，譬如在作投资、店员作产品推销等时侯。
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交际策略在英语教学中的运用
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摘　要：交际策略是指语言学习者为了克服因语言资源有限所造成的交流障碍而采取的技能。交际策略是提高交际能力的重要手段。交际策略的培养有助于克服交际障碍与提高口语交际能力。 关键词：交际策略　英语教学　策略运用 &&&&&&&&交际法教学产生于20世纪70年代初，其理论基础是社会语言学、功能语言学和语言哲学。作为其基石的“交际能力”这一重要概念是由社会语言学家Hymes针对Chomsky的“语言能力”(linguistic&competence)概念而提出的。他认为，乔氏的“语言能力”概念未能全面揭示人的语言能力，语言的交际能力不仅包括对一、两种语言形式的理解和掌握，而且还包括对在何时何地、以什么方式对谁恰当使用语言形式进行交际的知识体系的理解和掌握。应该说，以“交际能力”为核心的交际教学与其他教学法相比，确实有许多长处，因此日益成为语言教学界比较受推崇的教学法。 &&&&&&&&教师首先要让学生熟悉各种交际策略，以便他们能够有意识地使用各种交际策略。1.当学生遇到难以解释的问题时要做直译解释，为他们提供直译的形象思维。2.学生在表达时可能会犹豫不决，这时拖延策略的使用能够增加口语表达的流利性。教师可以从课文中找一些关键词，让学生加入填充的内容，成为有意义的对话。3.尽可能多用转述形式解释词语和课文，这样既锻炼了他们的交际能力，又提高了他们的口语会话技能。4.鼓励学生使用形体语言，使会话内容更加真实生动，增加了学生们说英语的信心，为将来真实的交际能力奠定了良好的基础。 &&&&&&&&尽管有关交际策略培训的理论阐述已十分详尽，但对于在课堂教学中如何专门训练学生使用交际策略研究的数量很有限。王立非(2002)的实验是其中规模较大的一个，他研究的是交际策略训练的成效，为期十周，着重训练两种策略:回避与替换话题、转述与使用填充词。研究结果发现，课堂交际策略训练可以增加学生使用策略的频度和效果;问卷调查显示，学生对交际策略教学的做法及产生的教学效果普遍持认同态度。 &&&&&&&&就中国学生而言，英语交际策略教学和训练的必要性主要表现在以下几点:第一，尽管我国学生学习母语时就具备了策略能力，在英语交流中有时也能不自觉地使用交际策略，但他们没有意识到交际策略的存在与作用，不会主动运用它们帮助交际沟通，多数情况下使用回避、改用母语等消极策略。第二，由于受中国语言大环境的限制，学生们除了课堂语言训练外，几乎没有机会使用英语，且在课堂上练习口语的机会也很有限，因而他们驾驭英语的策略能力也就不那么熟练自如。 第三，虽然大部分学生掌握了英语口语交流要求的基础词汇，但由于他们对于交流障碍心存忧虑，使得他们在英语交际活动中信心不足，从而影响了学生们英语口语积极性的正常发挥。 &&&&&&&&在一系列调查研究的基础上，笔者得出以下结论:首先，要使学生们意识到在第二语言学习过程中出现交流障碍属正常现象，让同学们正视这一现实;其次，要教育学生们掌握交际策略的各种方法途径，帮助他们克服交际障碍的困难;最后，要鼓励学生们经常反复练习使用交际策略，区分各种交际策略的差异，尽量运用最佳的交际策略进行英语交流活动，最终实现交际的目的。&&&&&&&笔者依据交际策略教学的目标设计出了这次教学实践的方法和具体内容。教学安排在笔者所承担的英语听说课上，每周一次，共八周，前两周为第一阶段，全面介绍与练习使用交际策略;第三至第八周为第二阶段，主要进行强化训练。就交际策略教学的效果而言，我们从回收的140份有效问卷的统计表中发现:经过这次教学培训，那些时常担心在口语交流中会遇到障碍的学生从培训前的53.2%下降到培训后的6.3%;在对话中遇到交流障碍时感到不知所措的学生从31.6%下降到4.6%;在英语交流中遇到生词时知道该如何处理的学生从培训前的6.3%上升到51.2%。88.3%的学生觉得现在讲英语比以前有信心了。其次，就交际策略教学培训的阶段而言，48.6%的学生认为培训安排在高中阶段比较适宜，而30.3%的学生认为在初中阶段培训好，只有23.1%的学生认为应该在大学阶段进行培训。最后，就培训中进行的交际活动而言，58%的学生表示喜欢，42%的学生表示很喜欢，几乎所有的学生都表示交际策略的训练对他们的口语学习有帮助。 &&&&&&&&1.交际策略的训练有助于克服学习者的交际障碍，维持交际渠道的畅通，为学习者提供更多的语言输入，增强他们提高英语口语的信心，是提高交际能力的有效途径。 &&&&&&&&2.英语口语活动必须充分体现交流的目的，将真实、自然的交际活动引入课堂教学，有意识地培养学生的交际策略能力，从而克服交流中的障碍。 &&&&&&&&3.交际策略的训练最好在中学阶段就要开始，因为当时学生已经掌握了基本的词汇量与理解能力。倘若在中学阶段没有进行，那么一定要在大学阶段进行。 &&&&&&&&总之，教师应把交际策略的练习贯穿到日常英语口语课教学实践中去，帮助学生提高语言运用能力，以便将来适应社会发展的要求。 参考文献 [1]束定芳&庄智象&现代外语教学――理论、实践与方法[M].上海外语教育出版社，1996年10月。 [2]张东昌&影响中国学生英语口语流利表达的成因分析与教学对策[J].外语界，-20。 [3]李萌涛&多媒体投影英语课堂教学初探[J].&外语界，-68。
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交际运用专练1.从方框内选择五个句子补全对话。把序号填写在横线上，有两项是多余的。Judy:Hello,Nancy.Nancy:Mybrotherhasafever,butmyparentsareatwork.1Judy:Youshouldgivehimsomehotwater.Nancy:2Judy:Yes.You’dbettertakehistemperatureand…Nancy:Hehasaheadacheandcoughs,too.Judy:Maybehehasacold.3Nancy:OK,thankyou.Ah…Judy:What’sthematter,Nancy?Nancy:4Icutmyselfandbloodisrunningoutofmyfinger.Judy:51._______2.________3._________4._________5._________2.从方框内选择五个句子补全对话。把序号填写在横线上。A:DidyouhearthatAndyisavolunteertourguideatthemuseum?B:Really?Youknow,that’sagoodidea.1A:Us?Whatcouldwedo?B:Well,Iheardthatthesportscenterneedshelp.2Whataboutthat?A:ButI’mnotverygoodatsports.B.Well,then,youcouldvolunteertohelpwiththemarathon.3A:Hmm…Thatcouldbefun―butI’llbeoutsideallday.I’llbesohot!B:4Itwillbecoolandquietthere.Allyouhavetodoisplaygamesandchatwiththeoldpeople.A:5Perhapsthat’sthebestplaceforme!1__________2.__________3.__________4.__________5.__________3.从方框内选择五个句子补全对话。把序号填写在横线上。A:Lingling,Ihearyourpenpalwillcomeheresoon.B:Yes.Sallyisarrivingnextmonth.A:And1________B:Fortwoyears.ButIhavenevermether.2_______Welikethesamethings―collectingstonesandsinging.A:DoesshespeakChinese?B:Yes,alittle.3________Shesaysit’sveryhard.A:Ithinkso.4________whenyouvisitthecountry.WhatdoesSallywanttodohere?B:ShehassomeactivitieswithhergroupbutshehasheardabouttheHopeSchoolsandshewantstovisitaschoolinGansuorQingdao.A:What’saHopeSchool?B:5________Infact,since1989ProjectHopehasbuiltschoolsalloverChina.A:Really?Thatsoundsinteresting.Tellmemore.1._______2.________3._________4._________5._________4.根据上下文补全对话。答案可能是词，也可能是短语或句子。A:Hi,Tony.Youlookworried!1.______________________toyou?B:Ilostmypurse.Iremembered2.____________________itinthetreebesidetheplayground.A:Really?3.______________?B:Fourhoursago.I4.________________basketballatthattime.AfterthatIforgotit.A:Terrible!?Isthereanythingimportantinit?B:Yes,somemoneyandmyschoolIDcardareinit.A:Don’tworry.Maybesomeone5.____________ittoyou.B:WhatshouldIdoifnot?A:You’dbettergotoLostandFoundforhelp.B:Goodidea!5.根据上下文补全对话A:Hey,Dad?B:Yes?A:1.__________________gotomydeskmate’sbirthdaypartytonight?B:Certainly.But2.__________________toolate.A:CouldIstayout3.______________eleven?B:No,youcan’t.Youhaveatesttomorrow.Don’tyouremember?A:Oh,yeah.Well,4.________________________?B:Sorry,Ineedit.Ihavetogotoameeting.A:CouldIgetaride?B:Sure.Oh,dearson.5.___________________tofeedourdogbeforeyouleave.A:Iwon’tforgetit,dad.6.A:Hi,Nancy.Whatacutetoybear!__________________________________?B:Ihavehaditforthreeyears.MyfatherboughtitinShanghai.Heoftengoesthere.A:___________________________________?B:Yes,Ihave.IwentShanghaiwithmyfatherthreeweeksago.A:Thenwhatareyoudoingthesedays?B:WearehavingatourinBeijing,now.A:___________________________________?B:I’vebeeninBeijingfortwoweeks.A:___________________________________________?B:Yes,Ihave.I’vevisitedthePalaceMuseumtwice.A:___________________________________________?B:Oh,yes,Ihave.IloveBeijingfood.初中英语八年级下交际运用专练1、DBFCG2、BEACD3、DGAFC4、1)Whathappened2)putting3)Whendidyouloseit4)wasplaying5)willreturn5、1)CouldI2)don’tstayout3)until4)CouldIuseyourcar5)Don’tforget/Remember6、1）Howlonghaveyouhadit/thistoybear2）HaveyoueverbeentoShanghai3）HowlonghaveyoubeeninBeijing4）HaveyouvisitedthePalaceMuseum5）HaveyoutriedBeijingfood
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