谜语：大雨落幽燕，白浪滔天（打一古文句）
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谜语：大雨落幽燕，白浪滔天（打一古文句）
谜面大雨落幽燕，白浪滔天
谜语类型打一古文句
谜底古都都翻了海波
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浪淘沙·北戴河毛泽东
　　大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？　　往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。1.下面对这首词的理解和分析，有误的一项是（&& &）。 &&A.“大雨落幽燕”一句排空而来，给人以雨声如鼓势如箭的感觉；继之以“白浪滔天”，更增气势，写出浪声如雷形如山的汹涌澎湃，“大雨”“白浪”，一飞落，一腾起，相触相激，更兼风声如吼，翻云扫雨，推波助澜，真是声形并茂，气势磅礴。 &&B.上片前两句，一为俯视，一为前瞻，随着视角的变化，空间画面也由陆而海。后三句则显示视线由近而远的渐次推移，极富层次感。 &&C.“打鱼船”“一片汪洋都不见，知向谁边”的意境或也取自于古人对大海惊涛骇浪的描写，但作者用精练的问句写出来，化实为虚，以简驭繁，真乃神来之笔！ &&D.“挥鞭”是一个典型的蕴藉丰富的动态意象，作为片段过程，它概括了曹操驰骋沙场、南征北战的戎马生涯；作为瞬间动作，它显示了人物沉雄豪放、威猛英武的性格特征。 2.词中描写了一幅什么样的景象？“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边”倾注了词人怎样的情感？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：北京同步题
1.B2.概括描写了壮阔的海景，倾注了词人对人民大众的无限关切之情。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面这首诗，完成下面的题。浪淘沙·北戴河毛泽东大雨落幽燕，..”主要考查你对&&现代诗歌阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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现代诗歌阅读
现代诗歌：是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。 现代诗歌特点： 1、形式是比较自由的。 2、内涵是开放的。 3、意象经营重于修辞。 4、有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。 诗歌的分类有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本分为：古典诗歌和现代诗歌。古典诗歌又分为古典风体诗歌和古典格律诗歌；现代诗歌又分为现代风体诗歌和现代格律诗歌。 （1）现代风体诗歌：就文学体裁而言，现代风体诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。代表作是我国当代诗人于进水的《姐姐》。 （2）现代格律诗歌：就文学体裁而言，现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样，定字、定句、定节、定平仄、定韵等。诗歌的表现手法：我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。这三种表现手法，一直流传下来，常常综合运用，互相补充，对历代诗歌创作都有很大的影响。 四、诗歌的表现手法是很多的，而且历代以来不断地发展创造，运用也灵活多变，夸张、复沓、重叠、跳跃等等，难以尽述。但是各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中，还有一种重要的表现手法是象征。象征，简单说就是“以象征义”，但在现代诗歌中，象征则又表现为心灵的直接意象，这是应予注意的。
现代诗歌特点：
1.形式自由；2.内涵开放；3.意象经营重于修辞；4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。
现代风体、格律诗歌这是按照诗歌语言节奏和谐性的层级，是一般和谐还是非常和谐（最高和谐）来划分的。 （1）现代风体诗歌：就文学体裁而言，现代风体诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。代表作是我国当代诗人于进水的《姐姐》。 （2）现代格律诗歌：就文学体裁而言，现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样，定字、定句、定节、定平仄、定韵等。鉴赏现代诗歌注意事项：
一、鉴赏语言
1、反复诵读，品味韵律诵读，是对语言的最直接的感知，是品味语言的最好手段。而诗歌，一般都具备旋律、节奏、押韵这三个韵律要素，适宜诵读。古代诗人很讲究在“吟咏之间，吐纳珠玉之声”，诗的语言要在朗诵时顺口流畅，欣赏时悦耳动听，要富有抑扬顿挫、起伏迭宕的韵律美和流畅回环的音乐感。作为鉴赏者也要从诗歌的音韵与节奏中，体会出其中的音乐美。
2、抓关键词，推敲语言.诗是精炼的语言，一句话乃至一个字，里面蕴藏着深厚的旨趣，所以诗家以一字称工，刻意锤炼，以求其精深。对诗歌的炼字进行推敲，从而品味语言的隽美。动词、形容词、数量词、叠词等都是关键词。
二、鉴赏形象 1、捕捉意象，体察诗情 　　“意”是作者表达的中心，寄托的思想、情感；“象”是具象，具体可感的事物。“意象”合指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合，也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。如《我爱这土地》中的“鸟”、“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等就是寄予作者丰富的思想感情的具体可感的事物，即为意象。诗歌是抒情的，除了少数直接抒情，大多数都要为情感抒发找个可代表、可象征、可寄托的具体的“象”。要体味诗情就必须解开意象。因此把握意象是真正解读诗歌的第一步。 　　把握意象，必须在利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调。诗人描写的图景是与其思想感情和谐统一的，美景当然流露喜爱之情，但情哀之时美景含泪，如“感时花溅泪”；心凉之时美景却又倍受诘问，如“念桥边红药，年年知为谁生？”这里的意象“花”“红药”所含的情感就是很清楚的了。
2、调动想象，领略意境 意境，是文艺作品中所描绘的自然或生活的图景（“境”）与作者的思想感情（“意”）相融合而形成的一种艺术境界，一种和谐而广阔的、能够诱发鉴赏者丰富想象并从而获得美的享受的艺术境界。
三、鉴赏感情
诗歌是抒情言志的文体，鉴赏时，须深切体会诗歌的感情内涵。可以通过诗歌的形象、意境中把握它所要暗示和启迪读者的东西来体会作者的情感。
1、知人论世，找准情感欣赏任何一首诗歌，总要对它的作者和它所诞生的时代有一个初步的了解，诗歌是一定时代生活的反映，理解诗歌的感情不能忽略时代的特征。同一题材的作品，由于诗人的理想志趣、生活经历，所处时代不同，会表现出不同的思想感情。否则，我们的欣赏就是盲目的，甚至是歪曲的。要领会情感美，知人论世是第一步。同时，从创作规律来看，诗人平时积淀的情感要受到某种契机的触发，才能演绎成章，把自己的情感倾泻在字里行间，这种契机就是情感突破口。找准情感突破口也是把握诗歌旨趣、领会情感美的有效方法。激发诗人写作灵感的情感突破口可以是一个人，也可以是一种事物、一次经历或一个念头。
2、比喻象征，发掘内涵一些诗歌的思想情感是通过诗歌形象的比喻、象征意义来体现的。理解这类诗歌的思想感情，首先要准确把握形象的内涵，进而展开联想和想象加深对感情的理解，要避免形象把握上的实指性。 　理解诗歌的感情还要顾及诗歌的体裁、风格、流派等因素。现实主义诗歌和浪漫主义诗歌在感情表达上就有区别，豪放派词和婉约派词表达的思想感情也有不同。
四、鉴赏手法
在诗歌鉴赏中，要能掌握诗歌常用的表达手段与艺术技巧。 赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感) 赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情 赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感) 现代诗歌的鉴赏方法：?
1、诗歌的语言由于体裁的特点，诗歌的语言要求能用最简洁的词句来传达尽可能丰富的内容，这就形成诗歌语言凝练、含蓄、跳跃性强的特点。
2、诗歌的形象鉴赏诗歌必须准确把握诗歌中的艺术形象。要把握诗歌的形象，就要抓住形象的特征。有些诗歌描绘的形象较多，我们应该对众多的单个形象进行组合加以想象，构成整体形象;有些诗歌描绘的形象并非实指，而是有比喻或象征的内涵，把握这类作品的形象就不能从字面上理解而应结合时代背景、作者遭遇等，通过想象、联想来挖掘形象的内涵。总之，理解诗歌的形象应立足于深层理解和整体把握，不能望文生义，浮于表面。? 诗歌塑造形象的手法很多，可以形象直接描写，也可以间接描写;可以是白描，也可以是浓墨重彩;可以铺垫、衬托，也可借助想象、联想塑造形象。只有真正理解了诗歌的形象，才能深入领会诗歌所抒发的感情。?
3、诗歌的情感诗歌是抒情言志的文体，鉴赏时，须深切体会诗歌的感情内涵。诗歌是一定时代生活的反映，理解诗歌的感情不能忽略时代的特征。诗人抒发感情的方式是多种多样的。可以直抒胸臆，可以借景或借物抒情。许多诗歌是情景交融，寓情于景。
4、诗歌的艺术特色艺术特色主要指抒情手段、用典、构思和表现手法。在诗歌鉴赏中，要能掌握诗歌常用的表达手段与艺术技巧，如拟人、比喻、借代、夸张、对比、象征、以动写静、小中见大、虚实结合、衬托、托物言志等。
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140592138536157087164828135701123571【雨落幽燕】女/26岁/湖南 株洲市辖区/本科/公司职员 - 速配网会员
&编号：1971253
我的选择未来另一半的条件很简单：孝顺.成熟稳重.感情方面能够认真专一.不花心。收入方面要求不是太高，跟我的收入差得不是太多就行，但要有事业心.有上进心。由于本人个子较高，所以身高要求170以上。基本就是这些，非诚勿扰
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最新播报：
大雨落幽燕 白浪滔天 《中华好诗词》走进北戴河
“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边……”在歌声和朗诵的唱和中，毛泽东同志创作的《浪淘沙·北戴河》回响在北戴河海滨，深深地刻进每个人的心里。今年是毛泽东同志《浪淘沙·北戴河》创作60周年，8月10日晚上，河北电视台《中华好诗词》栏目组走进气候宜人、风景秀美、文化底蕴深厚的秦皇岛，在北戴河海滨录制特别节目，让港城市民尽享中华诗词的饕餮盛宴。
纪念毛主席诗词创作
为纪念毛泽东同志《浪淘沙·北戴河》诗词创作60周年，秦皇岛市举办了内容丰富，形式多样的文化活动。8月3日晚，在秦皇岛市北戴河举行“换了人间——纪念毛泽东《浪淘沙·北戴河》创作60周年纪念会”。
《中华好诗词》是由河北电视台发展研究部自主研发的大型文化类节目。此次“走进北戴河”特别节目以展示与秦皇岛、北戴河有关的经典诗词作品为主，突出毛泽东同志《浪淘沙·北戴河》诗词，讲解诗词故事、典故及有关秦皇岛与北戴河的内容，展示新时期“中国梦”主题诗词新作，同时宣传秦皇岛、北戴河底蕴深厚的历史文化和秀美怡人的自然风光。
此次节目以《中华好诗词》栏目标志性艺人和第一、第二季优秀选手分别编队，组成龙队和虎队进行对决。著名主持人赵忠祥和著名作家梁晓声在赛事中穿插讲解诗词典故及与秦皇岛、北戴河有关的历史文化内容。
本土文化大放异彩
距离晚上8点节目开始还有半个多小时，北戴河劳动人民文化宫已经坐满了慕名而来的观众。带着长穗的中国结、云纹装饰的大屏幕、刻有《浪淘沙·北戴河》的展台……舞台的布置充满了浓郁的文化韵味。在等待节目正式开始的时间里，很多观众都吟诵起了《浪淘沙·北戴河》。
在歌手宁桓宇深情的演唱和赵忠祥充满磁性的朗诵《浪淘沙·北戴河》中，《中华好诗词》“走进北戴河”特别节目拉开了序幕。赵忠祥和梁晓声分别道出了自己来北戴河的经历。赵忠祥告诉大家，他曾多次来北戴河休养，晒太阳，游泳，这里确实是一片非常美丽的海滩。梁晓声曾三次来北戴河，对这里非常有感情。他说：“这里就是我养老、读书、创作的理想之地，每一次来都有这种想法。”
随后龙、虎二队队员上场，开始了中华好诗词赛事各关卡的角逐。
无论是比赛环节的各类题目的主题，还是穿插在比赛中的表演，主题紧紧围绕着秦皇岛特有的历史人文和自然景观元素展开。在多轮的主题诗答题环节，海、山、酒这三个秦皇岛特有的元素成为选手们答题的关键，必须要说出主持人点题的诗词中带有这三个字的句子。在竞赛中，与昌黎渊源颇深的大诗人韩愈的作品，与山海关、孟姜女等有关的诗词，与中华诗词之乡卢龙相关的佳作等等，全都被精心地设计成题目。选手对中华诗词熟悉以及对秦皇岛历史文化的了解程度，让现场的观众们感到惊讶，纷纷报以热烈的掌声。
赵忠祥、梁晓声对秦皇岛有关的诗词故事进行了详细讲解，并为大家解读了孟姜女哭长城、孤竹国伯夷叔齐等历史典故，让现场观众对秦皇岛的历史人文有了更详细深入的了解。经过多轮激烈的角逐，比赛决出了胜利者。
市民尽享诗词盛宴
在秦皇岛市文艺家们演唱的经典版《浪淘沙·北戴河》的豪迈歌声中，《中华好诗词》“走进北戴河”特别节目落下了帷幕。观众们意犹未尽，离场时依然回味着选手们念出的一句句中华好诗词。
来自奇石艺术学校的老师刘建军带着自己的女儿来观看节目。他告诉记者，中华诗词是中华民族的文化精髓，是一笔巨大的文化财富。作为一名中国人，应该多学习，多了解，将它发扬光大。他的女儿也背唐诗宋词，今天的节目肯定能激发更多的人学习中华好诗词，弘扬民族文化的热情。
看完了全场节目，市民高凡说，《中华好诗词》“走进北戴河”特别节目非常切合秦皇岛的历史文化，体现了秦皇岛的特色和魅力，也让大家学到了更多关于诗词，关于家乡的文化知识。
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