某野生型果蝇的果蝇经射线处理后突变成若干只亮红眼果蝇

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江西百校2017届高三生物2月联考试卷(带答案)
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江西百校2017届高三生物2月联考试卷(带答案)
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江西省百校联盟2017届高三2月联考理科综合生物一、:1.生物膜上常附着某些物质或结构以与其功能相适应。下列相关叙述正确的是 A.内质网和高尔基体膜上附着核糖体,有利于对多肽链进行加工B.叶绿体内膜上附着光合色素,有利于吸收、传递和转化光能C.细胞膜上附着ATP水解酶,有利于主动吸收某些营养物质D.线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶,有利于分解丙酮酸2.植物液泡中花青素的颜色与pH值相关,Na+能改变细胞的pH值,使花育素由浅紫色变成浅蓝色,最后变成 深蓝色。某实验小组用一定浓度的Na2MoO4溶液(植物对Mo的需求非常低)来探究植物细胞对Na的吸收情况并记录液泡出现深蓝色所需的时间,实验结果如下表。下列相关叙述正确的是通入气体体通通入气体&&&&&&&& Na2MoO4 的浓度(mol/L)
通入气体时间(s)Na2MoO4的浓度(mol/L)&0.5&1.5&2.0氧气&91&45&44氮气&254&253&254A.通人氧气与否对该植物细胞吸收Na+的速率影响不大 B.充入氮气后液泡逐渐出现深蓝色,说明细胞吸收Na+,不消耗ATP C.该实验说明细胞吸收Na+需要消耗能量,但不能说明是否需要载体D.该实验用Na2MoO4能减小因植物吸收其他离子而带来的误差3.研究发现损伤大鼠的迷走神经会导致其尿量增多,其作用机制不可能是A.促进大脑皮层产生渴觉,饮水次数和饮水量增多 B.促进垂体相关细胞释放更多的利尿激素 C.减弱下丘脑细胞外液渗透压感受器的敏感性D.抑制肾小管和集合管对水的重吸收4.下图表示在光照强度为660lx(未达到光饱和点)时(其他条件均适宜),小球藻和鱼腥藻单独培养的生长曲线,下列相关叙述正确的是&A.单独培养时鱼腥藻在不同水层的分布体现了群落的垂直结构B.混合培养有利于小球藻的繁殖,但不利于鱼腥藻的繁殖C.适当增大光照强度,鱼腥藻和小球藻单独培养时的K值可能增大D.单独培养时鱼腥藻由于不存在生存斗争,其种群数量呈“J”型增长5.周期性共济失调症是一种由于编码细胞膜上钙离子通道蛋白的基因发生突变,其mRNA的长度不变,但合 成的肽链缩短使通道蛋白结构异常而导致的遗传病。下列有关该病的叙述正确的是 A.翻译的肽链缩短说明编码的基因一定发生了碱基对的缺失B.突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变 C.该病例说明了基因能通过控期酶的合成来控制生物的性状 D.该病可能是由于碱基对的转接而导致终止密码子提前出现6.水稻的抗褐飞虱性状是由两对独立遗传的等位基因(C和c、P和P)控制,只有同时具有两个显性基因的水稻才具有抗性,下图是以基因型为ccPP和CCpp的水稻作亲本培育抗褐飞虱水稻的途径,据此判斯,下列叙述正确的是&A.途径一能定向改变生物的性状,但不能突破物种间的界限 B.物质X是秋水仙素,其作用的时期是有丝分裂后期 C.图中三种育种途径所依*据的变异原理都不相同 D.途径三中的F1自交产生的F3中抗性个体占25/36 29.某实验小组用小麦幼苗作为实验材料,探究光照强度对光合作用速率的影响,将一定数量的小麦幼苗放在装有培养液的密闭容器中,以白炽灯为光源,匀速缓慢移动光源,增大光源和容器之间的距离,测定容器中氧气浓度随时间的变化,实验结果如图。请回答下列问题:
&(1)小麦幼苗叶肉细胞中氧气产生和被利用的场所分别是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(2)根据图示分析,小麦幼苗在&&&&&&&& 点时积累的有机物达到最大值。在C点时,小麦幼苗进行细胞呼吸消耗的氧气的来源是&&&&&&&&&&& 。(3)根据该实验结果可知,随着反应时间的进行容器中氧气浓度的增加速率逐渐减小。甲同学由此得出了光照强度降低会使植物光合作用速率减弱的结论;同学乙认为该实验无法得出这一结论,同学乙作出这一判断的理由是&&&&&&&&&&& 。若要使该实验能得出同学甲的结论,需在容器内设置&&&&&&&& 的条件。30.下图表示某湖泊生态系统的能量流动(单位:kJ•m-2•a-1)。请回答下列问题:&(1)分析图中数据可知,植食性动物用于自身生长发育和繁殖的能量占其同化量的&&&&&&&& ,能量由第一营养级向第二营养级的传递效率是&&&&&&&&&& 。(精确到小数点后两位)(2)该湖泊中的鱼类生活在不同的水层,从生物进化的角度分析,鱼类的分层现象是长期&&&&&&& 的结果。(3)长期富营养化会导致部分沉水植物死亡。使生态系统的&&&&&&&& 稳定性降低,原因是&&&&&&&&&& 。(4)一般情况下,生态系统的食物链不会很长,从能量流动的角度分析,其原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。31.实验小组用遗传物质被放射性同位素标记的病毒α、β(病毒α和β无相同的抗原)分别感染小鼠甲、乙,然后提取小鼠甲、乙被病毒感染的宿主细胞悬液并分别装在试管A和B、C和D中,离心分层后向A和C试管中加入从小鼠甲提取的效应T细胞,向B和D试管中加入从小鼠乙提取的效应T细胞,保温一段时间后检测上清液的放射性。请回答下列问题:(1)该实验的目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(2)一段时间后,上清液能检测出放射性物质的试管是&&&&&&&&&&& ,该实验的保温时间不宜过长,其原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(3)在机体的免疫调节过程中,效应T细胞来自&&&&&&&&& 的增殖分化,被HIV感染的机体的效应T细胞的量显著下降,原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。32.某野生型的果蝇经射线处理后突变成若干只亮红眼果蝇,经检测发现亮红眼果蝇出现的原因是常染色体上或X染色体上的某个基因发生了隐性突变(假设相关基因A和a位于常染色体上,B和b位于X染色体上),让野生型雄性果蝇和亮红眼果蝇杂交产生F1,F1雌性均为野生型,雄性均为亮红眼,F1自由交配产生F2,F2代雌性野生型:雄性野生型:雌性亮红眼:雄性亮红眼=3:3:5:5。请回答下列问题:(1)根据题意分析,A、a和B、b这两对等位基因的遗传遵循&&&&&&&& 定律,亲本的基因型组合为,F2代雌性果蝇中纯合子所占的比例为&&&&&&&&&&& 。(2)现有某杂合的野生型雄性果蝇经X射线处理突变为亮红眼果蝇,已知其突变的原因可能是A基因突变为a,也可能是B基因突变为b基因。现有纯合的雌性亮红眼果蝇若干,欲通过一次杂交检测其突变的原因,应让该突变的雄蝇和基因型为&&&&&&&& 的雌果蝇杂交,若后代&&&&&&& ,则是A基因突变为a基因所致;若后代&&&&&&&&& ,则是B基因突变为b基因。37.[生物――选修1:生物技术实践]乙草胺是除草剂中常见的化学成分,在土壤和水体中存在时间长,难以降解。请回答下列问题:(1)实验小组欲从土壤中获取乙草胺降解菌,需将土壤样品置于以&&&&&&& 为唯一碳源的培养基中进行富集培养。(2)该实验小组选取乙草胺浓度为800mg/L的富集液进行系列稀释,分别取10-3/10-4和10-5倍数的稀释液0.1mL涂布于培养基上,每个稀释倍数涂布三个平板,各平板的菌落数分别为(286、298、297),(35、32、31),(36、7、2)。①不适合用于计数的为&&&&&&& 倍数的稀释液,用另外两组稀释倍数进行计数得到的细菌数不一致的原因可能是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。②某同学认为为了防止杂菌的污染,可在培养基中加入青霉素,你觉得该同学的说法是否确?&&&&&&&&& ,理由是&&&&&&&&&&&&&&&& 。(3)实验小组从土壤中筛选出两株乙草胺降解菌D1和D2,温度对两株降解菌的生长的影响如下图所示。对温度适应范围更广的是菌株&&&&&&&&&& ,温度会影响菌株的生长状况的原因是&&&&&&&&&&&&&& 。&38.[生物一选修3:现代生物科技专题]科研人员从云杉卷叶蛾越冬幼虫中分离出一种超强的抗冻活性基因sbwAFP,并导入番茄植株中,使番茄植株获得抗冻性,下图表示重组质粒的构建和筛选过程。请回答下列问题:(AmpF为氨苄青霉素抗性基因,TetF为四环素抗性基因)&(1)对获得的sbwAFP基因通常用&&&&&&&&& 技术以扩增数量。分析图示,构建重组质粒时,应选择限制酶&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&& 切割目的基因和质粒。(2)将重组质粒导入大肠杆菌前,应用&&&&&&&& 处理大肠杆菌以制备感受态细胞,为了筛选将重组质粒,可将大肠杆菌分别在含有四环素和氨苄青霉素的培养基中培养,成功导入重组质粒的大肠杆菌在两种培养基的生长状况为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(3)将成功导入了目的基因的番茄细胞培育成完整植株幼苗所采用的技术是&&&&&&&&&&&& ,从细胞的角度分析,所依据的生物学原理是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(4)如何从个体水平检测目的基因是否成功表达?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
江西省百校联盟2017届高三2月联考理科综合生物参考答案1.C&& 2.D&& 3.B&& 4.C&& 5.D&& 6.D29.(1)叶绿体类囊体薄膜和线粒体内膜(2分)(2)B(1分)&&& 叶绿体制造和从容器中吸收(2分)(3)随着距离的增大,光照减弱的同时,容器中二氧化碳浓度的降低也限制了光合作用速率(2分)一定浓度的C02缓冲液(2分)30.(1)38. 64%(1分)&&&&& 7. 91 %(1分)(2)自然选择(共同进化)(1分)(3)抵抗力(1分)&&& 营养结构变简单,自我调节能力降低(2分)(4)能量沿食物链流动的过程中是逐级递减的(2分)31. (1)探究效应T细胞是否具有对抗原的特异性识别作用(2)A和D&&&&& 保温时间过长,病毒可引起宿主细胞裂解而被释放出来(3)T细胞和记忆(T)细胞&&& 艾滋病病毒攻击T淋巴细胞,导致其不能增殖分化产生效应T细胞(每空2分)32. (1)分离定律和自由组合&& AAXBY和aaXbXb& 1/4(2)答案一 AAXbXb&&&&&& 出现野生型&&&&& 全为亮红眼答案二:aaXBXB&&&&&&&& 全为亮红眼&&&& 出现野生型(每空2分)37.[生物――选修1:生物技术实践](1)乙草胺(1分)①10-5&(2分)&&& 稀释倍数为10-3时,更多的菌落连在一起最终形成单菌落,导致结果小于稀释倍数为 10-4 组(3 分)②不正确(1分)&& 青霉素抑制杂菌繁殖的同时,也会抑制目的菌的繁殖(3分)(2)D1(2分)&&&&& 温度会影响与菌株生长代谢有关酶的活性(3分)38.[生物一选修3:现代生物科技专题](1)PCR(多聚酶链式反应)(2分)&& Bgl& II( 2分)&& Cla& I( 2分)(2)钙离子(Ca2+&)(1分)&&& 在含氨苄青霉素的培养基上能正常生长,在含四环素的培养基上不能正常生长( 2 分)(3)植物组织培养(2分)&& 植物细胞的全能性(2分)(4)将番茄植株置于冷冻的环境下,观察其是否能正常生长发育(2分)文 章来源天添 资源网 w ww.tT z
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研究者在研究果蝇眼色的过程中,偶尔获得了亮红色的个体。为了探明亮红眼果蝇的遗传特性,进行了下面的系列实验。(1)首先,研究者利用野生型果蝇(红褐眼色)与亮红眼色果蝇进行了杂交实验,结果如表1所示在野生型果蝇群体中偶然出现亮红色个体的根本原因是
。从表1的杂交结果中可以看出,果蝇的红褐眼/亮红眼眼色性状由
对基因控制,控制亮红眼的基因位于
(选项“常”或“X”)染色体上,为
(选项“显”或“隐”)性基因。(2)已知控制正常翅/残翅的基因(B,b)位于果蝇的2号染色体,控制灰体/黑檀体的基因(D,d)位于果蝇的3号染色体,其中的残翅和黑檀体为突变性状。①将亮红眼果蝇与残翅果蝇进行杂交,F1代均为红褐眼正常翅果蝇,将F1果蝇与
(性状)果蝇杂交,则后代中出现4种不同的性状,且比例为1:1:1:1.②而将亮红眼果蝇与黑檀体果蝇进行杂交,F1代均为红褐眼灰体果蝇,F1代的测交后代中出现了4种不同的性状,但比例为9:9:1:1,其中比例较少的两种性状分别为
,出现这两种性状的原因是
。③综上可以判断出,控制红褐眼/亮红眼的基因位于
号染色体上。请在答题纸图中标出野生型果蝇控制红褐眼/亮红眼、正常翅/残翅、灰体/黑檀体的基因在染色特上的相应位置。控制红褐眼/亮红眼的基因如果为一对,用A/a表示;如果为两对,用A/a和E/e表示。(3)决定果蝇眼色的色素主要有果蝇蝶呤和眼黄素两类,果蝇的眼色是两类色素叠加的结果。进一步的研究表明,果蝇亮红眼色的出现是scarlet基因突变的结果,该基因表达出的蛋白质负责将眼黄素前体向色素细胞转运。从该蛋白发挥作用的位置来看,它可能是一种
蛋白。与野生型果蝇相比,亮红眼色果蝇眼睛中的这两种色素含量应为
(1)基因突变(1分) 一(1分) 常(1分) 隐(1分)
(2)①亮红眼残翅 ②红褐眼灰体、亮红眼黑檀体 F1 代的红褐眼灰体果蝇(1分)相应基因所在的染色体片段在减数分裂过程中发生了交叉互换(1分)③ 3 如答图3(A、D基因的位置可以颠倒)
(3)膜(载体) 果蝇蝶呤含量基本一致、眼黄素含量偏低
试题分析:
(1)分析杂交试验,可知无论正交反交,F1都...
考点分析:
考点1:伴性遗传
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