关于西部的阅读记录卡模板

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-24 09:51 标签： 课外阅读记录卡
阅读记录卡内容10篇
关于阅读记录卡内容10篇，东城教研小编了解到：阅读记录卡是单位和个人记录读书情况的卡片，内容包括读书人的姓名、单位、书名、作者、内容提要、读书心得等，可根据需要进行编排。学生的阅读记录卡是学生“成长记录袋”的一部分。建立成长记录袋，必须以激励为目的，促进学生的自主发展。成长记录袋一方面能够记录学生的成长过程，真实反映他们在成长过程中的成功与失败，让学生体验成功，感受成长与进步；另一方面，也为老师、用我们的家长和其他人提供了更加丰富多彩的评价材料，使我们老师能够更加开放地多层面地、全面地评价每一个学生。
阅读是一个很好的习惯，我们在生活要做的事情有很多，但是阅读是必要的，在阅读之后的阅读记录更是重要的一步，所以，大家在阅读时候，阅读记录一定要做！
阅读记录卡作文500字
第1篇：阅读记录卡
书名：《最后一头战象》作者：沈石溪
内容摘要：作者写的是解放前的西双版纳，利用八十多头象兵来抵抗日本军，虽然打赢了日本军，但是这八十多头象兵全部牺牲了，在搬运大象是发现了还有一头大象活着，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小阁楼，不停地在楼底下叫着，原来它是要象鞍。它想在离开村子去象冢之前，再看看它几年前打仗用过的象鞍。并且，它没有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的战象埋在了百象冢
阅读心理：
动物永远都是人类忠实的朋友，大象就是一个，但是它对友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它没有选择到祖先的象冢，而是和自己的战友死在了一起。
第2篇：阅读记录卡
阅读记录卡是现在的学生在看完一本谁时候所写下的资料，那么对于阅读记录卡作文应该要怎么写呢？可以从何写起会比较的好呢？一起来看看了解一下吧。
第1篇：阅读记录卡
书名：《最后一头战象》作者：沈石溪
内容摘要：作者写的是解放前的西双版纳，利用八十多头象兵来抵抗日本军，虽然打赢了日本军，但是这八十多头象兵全部牺牲了，在搬运大象是发现了还有一头大象活着，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小阁楼，不停地在楼底下叫着，原来它是要象鞍。它想在离开村子去象冢之前，再看看它几年前打仗用过的象鞍。并且，它没有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的战象埋在了百象冢
阅读心理：
动物永远都是人类忠实的朋友，大象就是一个，但是它对友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它没有选择到祖先的象冢，而是和自己的战友死在了一起。
工农小学五年级:沈石溪
第2篇：阅读记录卡阅读记录卡内容10篇，对于阅读记录卡作文应该要怎么写呢？可以从何写起会比较的好呢？一起来看看了解一下吧。
第1篇：阅读记录卡
书名：《最后一头战象》作者：沈石溪
内容摘要：作者写的是解放前的西双版纳，利用八十多头象兵来抵抗日本军，虽然打赢了日本军，但是这八十多头象兵全部牺牲了，在搬运大象是发现了还有一头大象活着，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小阁楼，不停地在楼底下叫着，原来它是要象鞍。它想在离开村子去象冢之前，再看看它几年前打仗用过的象鞍。并且，它没有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的战象埋在了百象冢
阅读心理：
动物永远都是人类忠实的朋友，大象就是一个，但是它对友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它没有选择到祖先的象冢，而是和自己的战友死在了一起。
工农小学五年级:沈石溪
第2篇：阅读记录卡
书名：《最后一头战象》作者：沈石溪
内容摘要：作者写的是解放前的西双版纳，利用八十多头象兵来抵抗日本军，虽然打赢了日本军，但是这八十多头象兵全部牺牲了，在搬运大象是发现了还有一头大象活着，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小阁楼，不停地在楼底下叫着，原来它是要象鞍。它想在离开村子去象冢之前，再看看它几年前打仗用过的象鞍。并且，它没有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的战象埋在了百象冢书籍名称:《爱的教育》 作 者:亚米契斯
阅读时间:2006年3月
记录时间:日
小说以一个小男孩恩里克的眼光,从10月份四年级开学的第一天写起,一直写到第二年七月份.主要描述发生在恩里克身边各式各样的感人的小故事.
美文、好词、好句摘抄
1、费鲁乔远远地站在橱柜边,他低着头,下巴垂到了胸口,紧皱着双眉,好像余怒未消.他有一头漂亮的栗色头发,而此时他的一缕头发盖着额角,碧蓝色的眼睛看着地面.（形象的人物描写）
2、当别的老师提问我时,他专注地望着我；当我回答得不清楚时.他看上去坐立不安；最后听到我们回答得不错时,他简直是有些抑制不住高兴了.他仔细倾听我们的回答,不住地用手和头做出种种动作向我们示意,仿佛在说:&好！&&不好！&&注意！&&别着急！&&勇敢点儿！&（通过动作、神情的描写将老师对学生的爱描绘得惟妙惟肖）作文：阅读记录卡例文
1、书名：《小猪大侠》之《真假莫跑跑》
作者：张之路
内容摘要：这样做，莫弟弟有点上路了，大约过了十分钟的时间，莫弟弟好不容易把这四个字&描&在题目上，每个都写得像小鱼。小猪莫跑跑急得满头大汗。
阅读心得：我觉得莫跑跑是个既聪明，又善良，只是有时候有些骄傲。它变成小猪后，小猪却变成了莫跑跑。在小猪莫跑跑的指引下，他和范小青、段大勇、宋立正结成了&星星猪小队&，虽然他们学习很不好，但是他们有自信，努力下去就会成功！
2、书名：《虎女金叶子》 作者:沈石溪（中）
内容摘要：一位农妇生下一个婴儿，这个婴儿却有6个手指头，因此被村里人称为&琵琶鬼&
或&六指头&，村里人觉得有6个指头的人是恶魔的化身，便想烧死&六指头&，那位农妇就阅读记录卡（一）
阅读者: 李芷芸 阅读时间:2013年 5 月20日
书名:《炎夏说瓜》
作者:臧克家
本文作者臧克家简单地描写出了小时候在炎夏时吃瓜的情景.
※ 晌午,我们仰卧在河边树林的沙地上,听千万只鸣蝉的大合唱,其声悠悠,把人催入梦境.
※ 这时候,一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了.
※ 瓜,又甜,又鲜,可口沁心.
阅读心得: 读完这篇文章,我感受到了作者臧克家的家乡那可口沁心的瓜,我还了解到,作者觉得在北京吃的瓜,再香再甜,也永远比不上家乡的瓜.
阅读记录卡（二）
阅读者: 李芷芸 阅读时间:2013年 5 月 20 日
书名:《故乡的芦苇》
作者:樊发稼
课文主要写了故乡芦苇的美丽景色和故乡芦苇给我童年带来的乐趣.
※一片片,一簇簇,碧生生,绿油油,迎着轻风,摇曳着修长的青玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬静和飘逸.
第1篇：阅读记录卡
书名：《最后一头战象》作者：沈石溪
内容摘要：作者写的是解放前的西双版纳，利用八十多头象兵来抵抗日本军，虽然打赢了日本军，但是这八十多头象兵全部牺牲了，在搬运大象是发现了还有一头大象活着，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小阁楼，不停地在楼底下叫着，原来它是要象鞍。它想在离开村子去象冢之前，再看看它几年前打仗用过的象鞍。并且，它没有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的战象埋在了百象冢
阅读心理：
动物永远都是人类忠实的朋友，大象就是一个，但是它对友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它没有选择到祖先的象冢，而是和自己的战友死在了一起。
工农小学五年级:沈石溪(
阅读记录卡或读书笔记
书名：《地震中的父与子》 作者：马克.汉林
内容简要：
1994年美国洛杉基大地震.一位父亲安顿好受伤的妻子,冲向他7岁儿子的学校.他便冒着生命危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历尽艰辛,终于救出了他的儿子和14名同学.
精彩段落：
他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.那昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟.这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧地拥抱在一起.
阅读心得：
看完这篇文章后,我感受到了&父亲&对&儿子&的喜爱之情.也感受到了父母对我点点滴滴的爱,感受到了父母之爱的深沉与宽广.我应该报答父母,从现在开始我要好好学习!
书名：《海蒂》 作者：[瑞士]约翰娜.施皮里
内容摘要：篇名：《海底两万里》
好句摘抄：
1）、&你只有探索才知道答案.&
2）、&我的心还在这个国家,并且,直到我最后一口气,我的心也是在这个国家!&
3）、&固然他的命运是离奇古怪,但他也是崇高伟大的.&
4）、&但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息!&
尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人.在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱.这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授.他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我】阅读记录卡 书名:《小猪大侠》之《真假莫跑跑》 作者:张之路 内容摘要:这样做,莫弟弟有点上路了,..本文《阅读记录卡例文》由整理,仅供参考.如果觉得很不错,欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！阅读记录卡书名:《小猪大侠》之《真假莫跑跑》作者:张之路内容摘要:这样做,莫弟弟有点上路了,大约过了十分钟的时间,莫弟弟好不容易把这四个字“描”在题目上,每个都写得像小鱼.小猪莫跑跑急得满头大汗.阅读心得:我觉得莫跑跑是个既聪明,又善良,只是有时候有些骄傲.它变成小猪后,小猪却变成了莫跑跑.在小猪莫跑跑的指引下,他和范小青、段大勇、宋立正结成了“星星猪小队”,虽然他们学习很不好,但是他们有自信,努力下去就会成功！ 不是您想要的？去 作文题目 浏览
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