科尔:想连续三年进决赛太难 盼阿杜能带来新动力_网易体育
科尔:想连续三年进决赛太难 盼阿杜能带来新动力
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网易体育10月17日报道：在两个赛季之前，距离季后赛还有一个月就开始的时候，史蒂夫-已经在考虑球员健康的问题了。他让水花兄弟在客战休战，得到了很大的反响：很多球迷专程赶远路来看比赛，花了大价钱买球票。
2016年9月，勇士媒体日，众球星亮相拍摄写真，阿杜与库里频频搞怪。
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阿杜与库里开心大笑
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阿杜与库里开心大笑
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格林，阿杜，汤普森，三个奥运冠军
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阿杜摆pose
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阿杜拍帅气写真
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汤神拍摄写真
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汤神拍摄写真
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阿杜秀背后传球
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库里拍摄写真
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瓦莱乔拍写真
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说：“我很理解。很多人来现场都是看这些球员打球的，我对此还是感觉有些敏感。”而现在，已经连续两个赛季打进总决赛了，在今年季前赛，科尔已经谈到为主力节省体力的问题了。上赛季的勇士追求73胜，在常规赛还剩20场的时候，科尔说那时候的策略是：“假如有人身体不舒服，就要告诉我，不然我就会让他们一直打下去的。”勇士如愿拿到了纪录，但在季后赛，伤病却在逐渐累积。勇士在西部决赛就已经打得比较挣扎，到了总决赛更是在3-1领先的情况下被翻盘。科尔表示，这不仅是身体上的压力，更有心理上的。“我们并没有让谁每场打40分钟，上场时间不是问题，跟之前一年差不多，所以很不同的应该是心态，我们没有之前的心态了。所以，我们已经经历了这些，现在比起创纪录，我们还是要冠军。”
但现在的勇士还是众矢之的，他们引进了，凑齐了四巨头，联盟人人都想挑战击败他们。有过三连冠经历的科尔也说：“第三年往往是最艰难的。迈克尔（）在对爵士的经典一投被世人铭记，但回过头去看整场比赛的话，你会发现皮蓬因为背伤在上半场缺席了10分钟，而我们在没有主场优势的情况下落后达到15分。”科尔现在就希望今夏新加盟的球员能为勇士带来额外的动力。“我不能保证球队会更强，但我相信队内的氛围会出现变化，大家会有一些新鲜感，可能在常规赛打得能轻松一些。这个赛季我们肯定要注意节奏了，有了新血注入，我期待他们能推动球队前进。”
本文来源：网易体育
作者：kewell
责任编辑：杨建坤_NS4215
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编辑点评：
昨日，市教育局副局长刘剑、基础教育处处长胡小兵、计财处处长张立新、学生资助管理中心副主任杜建忠、纪检监察室副主任骆得东做客乌鲁木齐晚报首府行风热线，解答市民关心的问题。往年六岁就能上学，今年却提高了入学年龄，甚至差几天都不能报名。中心城区小学入学为什么这么难？
29日，新疆乌鲁木齐市教育局副局长刘剑、基础教育处处长胡小兵、计财处处长张立新、学生资助管理中心副主任杜建忠、纪检监察室副主任骆得东做客乌鲁木齐晚报首府行风热线，解答市民关心的问题。往年六岁就能上学，今年却提高了入学年龄，甚至差几天都不能报名。中心城区小学入学为什么这么难？
今年，除天山区外，沙依巴克区、水磨沟区、高新区（新市区）和开发区（头屯河区）对部分小学学生入学年龄做了提高，有些学校甚至提高到了6岁8个月。刘剑表示，今年上学的孩子是2007年出生的，扎堆生孩子是原因之一。其次，今年来城市人口激增，而各区县新建学校数量远跟不上孩子人数的增加；以上各区明年要迎接义务教育学校标准化建设验收，班额必须控制在小学45人之内，初中50人之内。
从今年起，不少区都有新建学校的计划。其中，沙依巴克区今年计划新建第73中学、第88中学教学配楼。近三年，新建第120小学、第71小学双语幼儿园、第115中学。
高新区（新市区）新建市56中分校、市78中分校。启用喀什东路地区原市24中学校区，缓解该片区就学压力。水磨沟区将计划今后5~10年在南湖北路片区、会展片区、水磨沟观园路片区新建9至10所中小学校。经济技术开发区（头屯河区）在高铁片区、白鸟湖新区建设，预留6处教育用地。新建1所九年一贯制学校，计划2013年底完成主体建设。
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近日，市民刘女士致电某报热线讲述：“7月5日，我带着孩子来到金桥小学报名入学，却被报名老师告知不符合入学条件。虽然我和孩子的户口在近郊，但我早已在金桥新市区买房居住。我不明白学校为啥不给我的孩子报名？”
最新2017小学入学难信息由提供。
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修改的建议：小学三年级数学题难倒众人 网友感慨题目太难_新浪浙江教育_新浪浙江
小学三年级数学题难倒众人 网友感慨题目太难
来源：杭州网 日09:01字号：|
　　昨天，一道数学题目“红”遍网络：一个正方形被两条线段分成了4个长方形，这4个长方形周长的和是18分米，原来正方形的周长是多少分米？据上传题目的网友说，这是小学三年级的考题，面对这一小学三年级的数学题，该网友很是感慨：“这是普通小学三年级的考题吗？”
　　这道题目究竟有多难？就如“一千人眼里有一千个哈姆雷特”似的，对于这道题目的答案，不同人做出的答案各有不同，有人说是12分米、有人说是9分米、也有人说是6分米，甚至有人给出了36分米的答案。
　　昨天，记者把这一题目拿给杭城一些小学三年级的数学老师看，对于题目是否超纲，他们给出的答案比较一致：周长的计算正是小学三年级的知识点，不算是超纲，只是解题的方法比较多，不同的人思维不同，算法自然也不同。
　　题目的正确答案应该是9分米
　　看到题目，记者忍不住也动笔算了一下，将图片分割之后，“煞有其事”地将分割后的线段用X、Y等代数表示，并根据线段之间的关系列出了方程式，算了半天所有X、Y等代数全部被消掉，瞬间傻眼。
　　随后，记者又随机找了两个浙大刚毕业的学生做题，两三分钟就得到了回复，答案很一致：9分米。此外，两人的解题思路也很一致，被分割成4个长方形的正方形，中间两条分割线等于各自被重复计算了2次，正好可以组成一个正方形，所以答案是18/2=9。
　　“这个题目不算超纲，涉及到的知识点是周长的计算，正是小学三年级数学课要上的内容。”濮家小学三年级数学老师林蒙靖看完题目之后告诉记者，“一般会教学生用平移的方式去解题。”
　　“知识点是小学三年级的内容，但题目有一定的难度，属于提高题，普通学生有难度，拔尖的学生可以做出来。”一家培训机构的奥数老师魏恒星告诉记者，这道题的意义在于使学生对周长有更好的理解与认知，题目比较灵活，能提高孩子的思维能力。
　　魏恒星告诉记者，这一题目不同的年级有不同的解题思路，三年级的学生用分割和平移的方式去解题：每个小长方形的两条边都在大正方形的里面，另外两条与之相等长度的边则在外面，外面这些边加起来正是大正方形的周长，因此这4个小长方形周长之和，除以2就是原正方形的周长了；到了五年级，学生学过了用X、Y等字母表示线段后，在根据各线段的关系计算。
　　家长为什么普遍觉得孩子的数学作业难？
　　事实上，网络中爆出小学生的数学难题不在少数，类似关于图形题中引发议论最多的一题：一个正方形切掉一个角还剩几个角？其他类型的题目，如“有口井深11米，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬5米，晚上往下坠2米，问这只蜗牛几天才能从井里爬出来”等等。
　　按理说，成年人知识贮备多，做小学生的题目自然不在话下，可为什么还是有人感觉这么难，甚至动用了初中、高中，甚至是大学高数的知识点来寻求答案，最终可能还是徒劳无功呢？
　　“成年人的知识贮备的确比较丰富，但与此同时，也容易把简单的问题复杂化。”魏恒星说，成人会习惯性地用现有掌握的知识去解答，就拿这个计算周长的题目来说，成人第一反应会用代数的方式去计算。就好比，学过高等数学的人，在面对数学题时，会习惯性地用高等数学的思维去思考问题，这也是一种惯性。
　　孩子遇到难题不妨“丢”给任课老师
　　作为数学老师，魏恒星也经常会接到朋友很急迫的“求助”电话，“经常有朋友把孩子的数学题目发我，他们自己做不出来，让我帮忙解答，我的建议是，让孩子回学校去寻求任课老师的帮助。”
　　为何会有这一建议？魏恒星给出了自己的理由，家长不理解任课老师出题的用意，会认为老师出题太难；不了解孩子年龄阶段所储备的知识点，会用自己的方式去解题，即使解得出来，家长的解题思路，也未必能让孩子“消化”与吸收，倒不如鼓励孩子自己去思考，去寻求老师、同学的帮助，这也是一种很好的学习方式。
　　“除非家长如果是想通过作业了解孩子的上课进度和知识点，不然我不建议家长帮助孩子解答难题。”与此同时，他赞同家长事后与孩子探讨，“孩子遇到难题几天之后，不妨再与孩子讨论。”魏恒星建议家长可以跟孩子说“上次的题目，妈妈(爸爸)好像还是不会，老师有没有告诉你怎么做，你能不能给妈妈(爸爸)讲一遍……”
总编：毛亚明
邮箱：yaming@.cn
策划：蒋琢
邮箱：jiangzhuo@.cn三年级儿子作业太难 硕士爸爸求助朋友圈--扬子晚报网
三年级儿子作业太难 硕士爸爸求助朋友圈
　　记者谢冰林
　　&刁钻数学题&
　　你会做吗？
　　一个四位数ABCD&9=DCBA，问ABCD=？
　　有一串彩珠，按&2红3绿4黄&的顺序依次排列，第600颗是什么？
　　小明要赶四头牛过河，这四头牛分别所用的时间是2分钟、4分钟、6分钟、8分钟，可是一条河同一时间只能容两头牛，请问至少能用多少时间把四头牛都赶过河？
　　&小明要赶四头牛过河，这四头牛分别所用的时间是2分钟，4分钟，6分钟，8分钟，可是一条河同一时间只能容两头牛，请问至少能用多少时间把四头牛都赶过河？&看到上小学三年级儿子的数学题，国内重点大学毕业的甘先生犯了难，只能硬着头皮向朋友圈求助。
　　如今，甘先生的朋友圈俨然成了&问题圈&，里面大部分内容都是求孩子作业如何解的，朋友们则一个个化身成小学解题智囊团了。
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[摘要]前天，本报一篇《一年级数学题难倒博士妈妈》的报道，引起小学家长的讨论。很多家长发表自己的观点，大多数认为现在小学数学比较难，有些题目即使是硕士、博士的家长也指导不了。前天，本报一篇《一年级数学题难倒博士妈妈》的报道，引起小学家长的讨论。很多家长发表自己的观点，大多数认为现在小学数学比较难，有些题目即使是硕士、博士的家长也指导不了。在几乎所有的家长都在感慨小学数学很难的时候，小学数学老师发出了不一样的声音：小学低段数学不难，家长觉得难，是因为没有明白出题者的意图。昨天，第六届中国小学数学教育峰会在杭州举行，来自全国各地的小学数学老师、教育专家聚在一起，探讨数学的核心素养是什么。数学峰会上聚集了这么多小学数学老师，钱报记者找机会随机采访了其中10位，替家长问了两个大家特别关心的问题：小学数学难不难？小学生三年级开始学数学好不好？7位老师表示，小学低段的数学不难，但随着年级的升高，数学难度的确在加大；有一半数学老师认可从三年级开始学数学。小学数学其实并不难家长不明白出题意图，所以觉得难钱报记者随机采访的10位数学老师，来自省外的有2人，来自省内杭州市以外的有3人，来自杭州城区的5人，目前所带的班级从一年级到六年级都有。小学数学难不难？8位老师觉得不难。杭州新世纪外国语学校的朱老师表示，很多家长说小学数学难，其实对孩子来说，小学低段的数学并不难。“我也关注了博士妈妈不会做一年级孩子数学题的报道，这位妈妈觉得题目难，是因为孩子不会做了，她也没有弄明白出题者的意图，所以发了点感慨。”朱老师教书11年，目前教四年级，他认为现在小学低段的数学难度，对大部分孩子来说，基本上能适应。东阳白云中心小学的数学老师卢瑶瑶说，小学低段数学不难，但由于现在孩子的基础不同，呈现出不一样的状况。杭州清河实验学校小学部的俞剑锋老师今年教一年级，他说，一年级的孩子们因为识字量低，理解能力也比较弱，上数学课时的确比较吃力。很多孩子题目读不懂，他在课上就要先带孩子们一起读题，教他们在题目中找到信息。他认为，等孩子的语文水平上去了，一二年级的数学就变得简单多了。来自无锡的刘老师认为，对于学习数学有困难的学生来说，更多的是阅读能力没有达到，在()改革的背景下，语文的权重越来越大，数学的难度和区分度将会下降，“以后应该不会再往难的方向发展了。来自南京的数学老师吴老师则坦言，从目前的教学来看，数学学科哪怕是小学数学，确实是越来越难了。三年级开始学数学，是个好办法吗？一半数学老师赞同在这次小学数学峰会中，原计划安排了计算机科学家、数学家、中科院院士张景中来做一个报告，但他因故不能前来。在10月底，张景中院士在一次论坛上曾公开表示，“三年级才学数学，或许是个好办法。”他表示，孩子在每个阶段，大脑容易接受的东西都不一样，许多数学知识，比如比较长短，到了一定年龄自然能懂，没必要特别去教。钱报记者在现场做的一个随机调查发现，有一半的小学老师认可“小学生从三年级起学数学”的想法。杭州清河实验学校小学部的俞剑锋老师说，一年级孩子语文基础弱，读题有困难，“而如果在三年级开始上数学课，这个时候孩子的语文理解能力、识字量大大增加，这个时候教数学，就会比较顺畅了。”来自无锡的刘老师表示，一年级不开设数学课也未尝不可。“比如我们专门花一年的时间来为学生打下阅读的基础，到了二年级再开设数学课，这样的模式也可以尝试。因为从数学学习的内容来看，6年压缩到5年来解决也是可行的。”但是，反对的声音也不小。杭州崇文实验学校一位三年级数学老师认为，没有一二年级的基础知识，孩子到了三年级，学数学会遇到更大的问题。一位来自宁波的小学数学老师说，取消一二年级的数学是从一个极端走向另一个极端。“我的孩子正在上一年级，他能解决一些生活当中的问题，靠的就是基础的数学能力。”“如果一二年级不学数学，那学什么？”来自南京的吴老师教了15年的数学，吴老师认为，一二年级是学生数学思维发展的关键时期，如果到了三年级再学习数学，可能就太迟了。浙江在线11月13日讯（钱江晚报记者 梁建伟）
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