英语四级单词记忆法
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　　四级词汇总量分析
　　大学英语教学大纲规定四级考试对词汇的要求是记忆4200个单词以及由这些词构成的常用词组。根据研究分析大学英语四级考试历次真题，我们将四级词汇分为核心词汇（查看核心词汇）和非核心词汇。
　　核心词汇是历次大学英语四级考试试题中出现频率较高的词和词汇考查重点，以及本身带有词组较多的词和多与其他词类搭配的词，有特殊用法的词，考生可能不太熟悉的词。非核心词汇包括中学阶段可能已经掌握的词，只有一个意思，且仅表示某一名称的词和专有名词，因为这些词除非在阅读理解中外，一般不会被设计成词汇试题。大纲要求的常用词组（查看词组和搭配）经过统计，共有1617条，这些词组往往是考查的重点，它们要么出现在词汇试题中，要么出现在完形填空中，应该是记忆的重点。？ 记忆方法
黑白循环记忆法
　　黑白循环记忆法的核心意义是通过对大纲规定的词汇进行分类，找出记忆重点，排除非核心词汇的干扰，通过对不同级别单词的先后记忆，最终达到全部掌握单词的目的。
　　本记忆法规定，如果考生对某一单词能说出它的所有汉语意思和用法，那么本单词对他来说就是白词。如果能说出它的部分意思，就把它定义为灰词；如果不能够说出它的任何意思和用法，就把它定义为黑词。
　　记忆的顺序是先记忆灰词，将全部灰词转化为白词。消灭了灰词后，就开始记忆黑词，经过一段时间的记忆，一部分黑词就可能转化为白词，另一部分变成了灰词。在以后的记忆中，黑词不断地变为灰词,灰词不断地变成白词，最终所有词汇都变成白词。这是第一层面上的循环。
　　另一个层次上的循环是，在记忆灰词和黑词时，可以将单词按一定的标准分组，规定第一天记忆第一组，第二天记忆第二组，第三天记忆第三组，复习第一组，第四天记第四组复习第二组，依次循环，达到边记忆边复习的目的。
　　这种单词记忆的好处是学习者始终知道自己的学习任务和学习效果。
　　有关黑白词汇的记忆的具体方法，大家可以参看我们的《大学英语词汇黑白记忆法》一书。
　　2． 词根、词缀记忆法
　　黑白循环记忆法解决的是四级词汇的宏观记忆方法，而词根词缀记忆法解决的是词汇微观记忆问题。它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。比如知道able，abil的意思是capable能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有关系的；如果知道act=to do，to drive做,干,驱动那么记忆act,action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就非常简单了。知道了part=to separate的意思是分离,分开更可以记住一长串单词： parcel，park，partly，partial, partner, party, participate, participant，particle, particular，apart，apartment，department，compartment，depart，part，partition.类似的词根还有很多。在这里我们仅举几例，有关大学英语的词根、词缀记忆的方法，大家可以参看我们的《大学英语词汇词根、词缀记忆法》一书。advan=forward在前,向前；add=to，put to加上；aer=air,space空气，天空，太空；ag=to do，to move，to conduct做，搅动，引导；alter= to change改变；ampl=large，spacious宽，大；ann，enn=year年；art=skill技艺；cur（e），sur（e）-=care操心，关注,安全，照看，医治；dic，dit=to speak讲，说；form，forma=，format=shape，figure形成，模式。
　　除了词根以外，英语单词当中还有很多词缀（包括前缀，后缀），这些前缀和后缀在单词当中出现得非常频繁。记住了这些单词的前缀和后缀再加上词根的帮助，可以充分利用单词之间的形式和意义联系，对大量的词汇进行模糊记忆：只要知道某个单词中包含有某个认识的词根或词缀，就可以大致知道该词的大致意义或词性，从而大大提高阅读理解能力。相应地，在做词汇题或阅读理解中的上下文中词汇题时，也能根据词根、词缀做出正确的判断。
　　3．全息记忆法
　　所谓的全息记忆法就是利用单词的有效记忆原理之一的“意群记忆原理”来记忆单词。记忆科学研究证明，如果单个记忆单词既累又不能长时间地巩固。只要将单词按一定的意义联系组合起来记忆，效果会大大地提高。全息记忆法可以按马克思主义原理对于物质的分类方法把四级大纲上的词汇分成“物质世界”，“人类社会”和“科学思维”三个大类。“物质世界”又可细分为“无生命物质”和“有生命物质”。“无生命物质”可以包含物质的最小成分（atom，particle）到宇宙大空间（universe，solar，lunar）：“有生命物质”可以包括构成生命的最小单位基因（protein，gen，cell,），低级的水生生物（fish，shellfish）到爬行动物（reptile，insect）再到飞行动物（bird），哺乳动物（mammal），猿（monkey）和人（human being）。在“人类社会”这一概念下的上层建筑就可以包含皇家（royalty，dynasty，dictator），贵族（nobleman，landlord），政府（government，official，administrate），选举（election,vote）,立法（congress, assembly，legislative），动荡（disorder，uprising，revolution），警察（police，officer），监狱（gail，prison），武装（army, armed forces），战争（war，weapon，surrender，defeat，victory），和平（peace，treaty）。以上所列举的都是按一定的名词概念进行的分类，在实际操作中只要是和这些概念和意义有关的名词，动词及其短语，形容词和副词等都可以一并记忆。
　　这种记忆方法的优点在于学习者可以随时随地根据某一信息联想记忆单词。比如：一个人骑车走在街上就可以联想到bicycle，truck，car，vehicle，bus，traffic （jam，light），rush hours，highway，freeway，zebra lines，cement，sidewalk，underpass，fine，road，passenger，shops，fence等词。又如：我们到医院能想到hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection，illness，clinic，等等。
　　本记忆法的另一个优点是，能突出一些常见单词的不常用的意义，因为多义词的不同意思可能被归入不同的意群当中。比如：resource可以归入三个意群当中，它与substance，natured等放在一起表示"物质资源"；与method，approach放在一起表示“办法”；与with放在一起表示“智谋”和“应变之才”。
　　4．联想法　　坦率地讲，只要有利于单词的记忆，大家可以想尽一切办法来记忆，有时，甚至可以忽略它们有无科学道理。下面我们就向大家再介绍几种有效的词汇记忆方法，供参考。同学们也可以在学习单词当中，自己有意识地总结,探索出对自己来说行之有效的单词记忆方法。但是，一旦你找到了好的方法，请一定不要忘记了和大家一起分享。
　　1）基本义联想法
　　这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如：我们知道immediate（ly）的基本意思是“中间没有间隔地”就可以较容易地记住它的三个意思：1） （时间）立刻；2）（空间）紧挨，紧接，紧跟；3） （关系）直接。
　　2）形义联想法
　　这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展开记忆。比如我们对ball，ballet，balloon，ballot，bullet等几个词就可以做这样的联想记忆，即他们都和球有着意义是上的联系：balloon是体积较大的气球，ballot是用来投票的纸球，bullet是体积较小的金属球。再比如：brace（支柱，支架），bracket（托架，括号） brake（闸，刹车），branch（分叉，树枝）等几个词当中都包含了br，而它像张开两手向前作"抱"的姿势。这几个单词的汉语意思当中也都包含一个，抱或托的形象。
　　Adamant ：Adam+ant都是坚定 poignant同义词sharp，pungent
　　aristocrat： Aristotle/~tic/cy； gentle/nobleman
　　3） 谐音联想法（参考书：张雪松《奇思妙想记单词――大学英语六级词汇》）
　　Ambulance： 俺不能死啊，快叫救护车！ sue 起诉
　　chef： 师傅； 厨师（长） char：杂务，打杂
　　Freshman： 大一学生 要服贴，如碍事就施加点蛮力。
　　Sophomore：大二学生 扫去了浮躁的恶毛病。
　　Junior： 大三学生 开始注意你的学业。
　　Senior： 大四学生 噻！你马上就要毕业了！
　　Abase： 降低（身份） 额娘弹贝司是降低身份。
　　Abash： 使羞愧/困窘 恶人向我拜师使我羞愧。
　　Abate： 减少，减轻 减少金额之事要背着他。
　　Abhor： 憎恶，厌恶 我痛恨恶霸这号人。
　　Collision： 冲突冲撞 有冲突可离开忍让。
　　revere： 尊敬 如果是一位老爷爷我就会尊敬他。
　　4）趣味造句法
　　此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如baby, bachelor，bad，bacon，badly，bacteria, balance等几个词在拼写和意义上都没有什么联系，我们可以通过一个例子将它们贯穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria，and was awarded a badge.一个没有孩子的单身汉身子失去了平衡，结果病得很厉害，因为他吃了一些带菌的熏肉，并被授予一枚勋章。
　　这个句子荒诞离奇，但却巧妙地将所有地连在一起，而且它还体现了各个单词的用法，由于单词大多以同一个字母开头，因此具有音韵的效果，读起来朗朗上口。
　　5）巧用单词之间的共同成分，由熟悉的单词记忆新单词。
　　如：由east我们可以扩展记忆beast（野兽）,feast（盛宴），yeast（硝母）；由obtain（获得），contain（包含），maintain（维持），sustain（支持），retain（保留）。
　　6）分割记忆联想
　　本方法就是把一个单词分成几个单词或部分，利用它们之间的意义进行联想从而达到形象记忆的效果。比如,charisma （领导人的超凡魅力）可以这样拆分记忆：cha可以看作China，ris，ma可以看作是rise，Mao连起来就是China rises Mao.（中国升起了毛泽东）――作为领袖，毛泽东具有超凡的魅力。
　　5．口诀记忆法
　　口诀一：
　　rim： 边缘 brim： 边缘
　　grim： 恐怖的 trim： 修剪整齐
　　prim： 呆板的 prose： 单调、散文
　　plight： 困境 pray： 祈祷
　　只有rim是边缘，
　　前面加b意义不变，前面加鬼（g）真恐怖，
　　前面加t才修剪整齐，前面加p真呆板，
　　扑（p）到玫瑰（rose）前真单调，
　　扑（p）灭灯光陷入困境，
　　扑在光前来祈祷。
　　[扩展] 看到g想成“鬼”，看到p想成“扑”
　　口诀二：
　　blemish：污点
　　blot：肮脏，污点
　　blight：枯萎
　　blast：爆炸
　　blame：责备
　　布莱迷失是污点，
　　虽然不多但也挺脏，
　　见不到光就枯萎，不持续就爆炸，
　　炸瘸了腿别怪我。
　　[解释] “布莱”想成英国首相“布莱尔”
　　[扩展]见到b想成“不”
　　6．视听结合法 购买配有CD或磁带的单词书，边听边看（理论根据：听觉/视觉/综合记忆型）
　　7．幽默小故事记忆法（参考书：邱勇《词汇哈哈镜――趣记GRE8000词》）
　　诸葛亮发明连发弓箭
　　诸葛把法律reenact（再制定）
　　还发明一些artifact（人工制品）
　　给后世带来impact（影响）
　　苏州大街
　　外貌看似daft（愚笨的）
　　用刺绣的craft（手艺）
　　刺出宪法draft（草稿）
　　贾政教训贾宝玉
　　把读书propagate（宣传）
　　宝玉却divagate（离题）
　　打探起agate（玛瑙）
　　茶花女的最后时刻
　　虽然表情craggy（冷峻的）
　　但人已经scraggy（瘦得皮包骨体）
　　手中茶花flaggy（枯萎的）
　　？英语构词法
　　？ 复合compound：trustworthy； spot-light
　　？ 派生affixation：词根：bio-生物, dur=坚持, preci=price, aero=air dict言： edict, indict, verdict, predict, dictate
　　前缀： dis-, de-, anti-,non-,mono-,mis-,inter-,后缀： -ation,-ness,-ful,-less,-ity,-ist,-ism,-ish
　　？ 融合blending： brunch； motel； heliport； paratroops； mocamp； cheeseburger； workfare； medicare； mediaid
　　？ 转化conversion： love； daily； final
　　？ 还原back-formation： babysitter-babysit； chain-smoker -chain-smoke
　　？ 简略shortening： ad； exam； phone； prof.； lab
　　？ 首字母缩略acronyms： cc. cf. c/o UN laser： Lightwave amplification by stimulated emission of radiation
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史上最详细单词记忆法！
因为单词是万事的基础，所以决定把单词提到前面来写。
1. 考拉的背词经历：
最一开始背单词的时候，郑老师扔给我们三个人一人一本专四单词，说，背吧，每天背100个单词，一周背700个单词，下周我检查你们。我们三个人直接傻了，心想：天啊，以前高中看单词都是一次10个20个，最多30个，怎么可能一天100个啊？但是也没办法啊，老师直接发话了，下周就要查，没办法，我和脏兮兮每天吃完中午饭，开始埋头背单词。一开始觉得那简直就是不可能完成的任务，刚看到第50个单词，就已经把第7个单词忘得一干二净了。后来两个人决定实行监督制，在老师检查我们之前，我们要先互相检查。凡是被对方查住的，就要画住，然后死死的再看它20眼。后来慢慢的，发现一天100个单词其实是自己完全能消化掉的。我们几乎每天都是走着看单词，坐着看单词，上课不听课也在看单词，吃饭时互相考单词，梦里梦到的都是单词，手上写的是单词，铅笔盒打开也是写着单词的小纸条，每天基本单词书就是我俩的男朋友，那个时候恨不得和单词书过一辈子。每周郑老师检查我们单词的时候，规矩是这样的，错一个单词，罚一分。攒够5块钱的时候，请彼此吃个盒饭。于是为了不请别人吃饭，我们连哪怕一个单词都不敢放过。所以那个时候，觉得背单词的时候有一个伴是挺好的，可以互相激励，互相惩罚，互相督促对方别放弃。因为背单词是很枯燥的，很容易放弃。后来养成了以天为单位高数量背词的习惯，后来背专八的时候，每天背500个单词貌似也不觉得有什么了。所以发现人的潜力真的是无穷的。
后来到了研究生的时候，要背GRE单词，虽然GRE单词在第一次考G的时候已经背过了，但是因为那是三年半前的事情，也已经几乎都忘光了。于是第二次背G词的时候，那是拿出了十二万分的信心和勇气，决定誓死要拿下这个拦在我出国之路上的大老虎！那个时候也很幸运，我有我的GRE飞跃小分队做伴，大家背词的热情很高涨。王思思说她是单词女王，我说我是单词皇后，虽然皮诺曹同学并没有给自己任何封号，但他貌似认为自己是GRE单词国王&&大家每天貌似都会花两三个小时甚至更多的时间在单词上。我们把自己的红宝书几乎已经磨的不像样了，我的红宝书更是背我拆成了四分五裂。每天中午和晚上吃饭的时候最高兴，因为我们终于可以互相考对方单词了，只要考住对方，就觉得自己很牛，然后借故狂鄙视对方一下。谁要是被鄙视，谁就会更加努力的背单词。啊，想想那个时候的日子真的是很有意思。GRE单词攻坚战打到最后的时候，我有那么四百个左右的单词永远都记不住，于是我就把它们打到了电脑里，正反页的，正面是英文单词，反面是它相对应的中文意思，那两张A4的纸几乎成了我永远不离手的伙伴了。后来在我的死磨硬泡下，终于是把最后这几百个不认识的单词拿下了。
2. 考拉的背词方法：
考拉的方法是，反复看，反复看，重复啊重复，重复啊重复，重复啊重复，直到吐了为止。当然不是真吐，只是感觉像吐。就像看广告一样，广告看多了，听多了，自己无意识地最后就都会说那广告词了。总结为一句话，我觉得背单词的精髓，就是重复重复加重复，一遍又一遍的重复，而且是短时间内高效率的重复，这样最容易记住。
系统的方法是：拿到一本新的单词书以后，第一步：先看一下一共有多少个单词（基本每个书前言的地方都会写明白这里有多少单词的，不用自己数）。然后定一下目标，大概自己要花多久背完这本书。例如人家有3000单词量，自己打算花30天背完，那就很容易了，一天背100个单词。
第二步：开始做一件很有意思的工作，打开书，从A的第一个单词数起（这就要真的去数了！），数到第100个，画一条横线与下面的单词截断，横线上面用醒目的笔写：&日之前完成 &，然后从第101个单词数起，数100个，第200个单词的地方拿横线截断，横线上写&日之前完成&，以此类推。等把3000个单词都画完，基本就知道自己的日程如何安排了。这样的方法一是可以让自己知道每天到底要背多少单词，背到哪里，第二是可以时刻监督自己按时完成计划，如果你完不成，你看着那几个&几几年几月几日之前完成&的字样、却没有完成，心里也不舒服吧。所以背单词就是个苦差事，不要总是太惯着自己。
第三步：一件更有意思的事情：再把书从头看一遍，这次的任务是划去自己已经认识了的单词。因为我们背单词的时候，总是该有基础的吧，有些词本来已经认识了，就没有必要每次看到它时再在它上面停留几秒钟。认识的词一律划掉，要划的很狠，用荧光笔或者彩色笔划掉。事实证明，如果你以前根本就一直认识这个单词，那么你忘掉这个单词的意思的可能性很小了。这样从头到尾把整个书划一遍，心情是很愉快的！！因为发现自己原来认识这么多词！！哈哈～～但是当然了，划GRE这样的书基本就没什么意义了，因为基本都不认识&&
写着写着，突然想到，为什么当时自己背单词的时候，第二步和第三步没有合并成一部做呢，因为边数的时候完全可以同时把认识的词划掉啊，还省得麻烦要把书来回折腾两遍了。。但是现在觉得，也许这就是在要开始一项巨大工程之前，给自己做的缓冲吧。好歹还觉得自己竟然不知不觉已经把单词书过了两遍了呢，哈哈～
第四步：开背！划完认识的单词以后，基本就可以开始背单词了。背单词的时候，我并没有看到第一个词就&apple, apple, apple, apple, apple&的读，我觉得那样速度又慢，效率又低，读着又口渴，还容易影响到别人，等读到第99个单词的时候，时间也过去一大半了。我背单词的时候从来没有重复地读，也没有重复地写，只是重复地看，看啊看啊，从头看到尾，再看回来。
(Step 1) 把第1到100个单词，先慢速的背一遍，背的时候要用自己的方法尝试记住它们。记单词的时候，可以尽情发挥自己所知道的所有的背单词的方法，比如联想法啊，读音规律法啊，词根词缀法啊，只要你觉得哪种方法能把它的意思记对了，记准了，你统统都可以把这些方法用上。
(Step 2) 第100个单词看完以后，马上回头继续重新从第一个看起。这次要全部堵住中文意思（拿电话卡堵，电话卡既可以堵意思，又可以当书签，一举两得。不要问是否可以用书签、或者格尺、或者其他东西堵。。只要能起作用，统统可以用。。）堵住中文意思，就是要考核自己第一次初记的效果怎么样。从第一个一直到第一百个，堵住意思过一遍。这一遍下来的效果，很有可能是100个单词你记住了12个，剩下八十多个一个都没记住（数字只是随机写的，不是真的那么回事）。遇到这样的情况，千万别郁闷。这是正常的。背单词的情况是这样的：记不住单词是正常的，如果你一次性都记住了，你不是人，洗洗睡吧。
Step 1 + Step 2 被我称为初记。
(Step 3) 第二遍记忆的方法要这样：首先在这一百个单词中，把第一次就记住了意思的单词用铅笔轻轻划去（注意不要用同步骤三里的荧光笔划，要用铅笔划，因为你这次虽然记住了，只是你暂时记住了，与你永远记住的那些单词性质不一样。你这次记住了，不等于你睡一觉第二天起来一样能记住！所以别用荧光笔，要用铅笔。。当然你想用油笔之类的也可以，只要和步周三里的笔不一样就行了。）用铅笔划去初记时竟然记住了的单词，然后开始第二遍记忆。这次要更加认真的看自己在第一遍时没有记住的单词，问问自己怎么就没记住呢？看到那个单词的时候，先想想自己刚才初记的时候用的什么方法，自己没记住它是因为自己把方法忘记了？还是因为那个方法不够有效？如果没有效，就换一种方法，试试别的方法。如此类推，二记很快就过去了。
(Step 4) 二记结束以后，马上重头开始看第一个单词，用电话卡/书签/格尺等堵住中文意思，检验一下自己记的效果。注意这次检验的时候，虽然之前用铅笔划掉了一部分单词，但检验的时候要100个单词全部检验。效果检验完以后，你很有可能万念俱灰的发现，不但没记住几个单词，反而初记的单词又忘了那么几个。。不要郁闷，事情就是这样的，谁让它是外国字呢？那如果是中国字你岂不是都记住啦！？所以别郁闷，重头再来。
Step 3 + Step 4 被我称为二记。
(Step 5) 重复Step 3和Step 4。
这个过程要一直重复，直到你要么把这100个单词全部都记住了，要么你规定的背单词时间到了。记不住的单词，要用另外不同以上任何一种笔的颜色标出来，或者你可以单独把不会的单词写在一个小本上。这些单词你要对其格外提高警惕，因为它们实在太贱了！你背了这么多遍，都没有背住。基本其实如果你非常用心地背的话，这样的单词不会超过单词总量的10%的。比如GRE那会儿全本书将近一万的单词量，后来只有400个单词是死都记不住的，才占4%。但这4%也在后来的攻坚战中背战胜了。所以，只要用心记，基本是没有记不住的单词的。因为一定要相信，单词是死的，你是活的。活的东西一定能战胜死的东西。如果战胜不了它，那就洗洗睡吧。
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可是你这样只是记住了单词的中文意思，你难道不看发音？你万一写作想用的这个单词，你脑子里也能逆向跳出这个单词的英文吗？
每天中午和晚上吃饭的时候最高兴，因为我们终于可以互相考对方单词了，只要考住对方，就觉得自己很牛，然后借故狂鄙视对方一下。谁要是被鄙视，谁就会更加努力的背单词。看到这句的时候会心一笑了。这种心情才是攻克单词这座大山最有力的法宝吧！
这方法就是刻苦……
坚持啊，背背背~！
这方法就是刻苦……
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再取“西”经
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日，《猴哥GRE类比反义速记》（绿宝书）正式出版，“猴哥GRE类比反义3.0” 在满分网发布，标志着猴哥Excel背诵法、答题卡式背诵法的成熟。《猴哥GRE类比反义速记》和《猴哥GRE写作满分教程》更是创下了2个月销售4万册的销售奇迹，当时出国考GRE的几乎人手2本。
到日，《猴哥SAT词汇蓝宝书》正式出版，“猴哥SATexcel背诵版4.0”发布。标志着猴哥Excel背诵法、答题卡式背诵法在SAT领域的再一次成熟。
这套单词背诵方法体系的核心：
猴哥系列，选词的核心就是真题，从猴哥GRE类比反义4.3开始，到SAT8000词频，都是从真题中来，到真题中去。其实，俞敏洪老师的GRE红宝书，也是从GRENo题、90-94、95-99中选出来的。
二、电脑上用猴哥excel背词法
Excel背诵法简单易行，很容易区分出单词的难度，特别适合喜欢用电脑的学生。背诵起来，及其有成就感。
使用的是猴哥系列“背诵版”
三、纸上用猴哥答题卡式背诵法
答题卡式背诵法完全模拟了电脑上的分类背诵的原则，对于不喜欢看电脑的学生，用此法完全可以达到。
目前编制好的背诵法：
初中、高中词汇
如何使用猴哥excel背诵法1、用excel背诵法，20分钟过500单词，每个词看1秒，如果不能立刻想出一个意思，则标注“1”，然后下一个。2、选中A列，利用“数据”里面的“筛选”功能，把标注“1”的筛选出来。3、其中假设500个单词，有200个单词不熟悉或者不认识，被标注了“1”，则可以把这个200个单词拷贝出来，单独打印在5张A4的纸上。4、把这5张纸带到学校，利用零碎的时间背诵。每个单词，只背一个主要的意思即可，不要背拼写。5、背诵的过程中，要把单词的意思挡住，看着单词，回忆5秒意思，如果回忆不上来，则打开看3秒意思。把单词过一遍后，再重复，多次重复。6、晚上回到电脑前，把标注“1”的200个单词，在过一遍，把没有记住的标注2；7、假设有100个记住了，仍然是“1”，有100个没有记住，被标注了“2”。8、这样，500个单词，被分为了0、1、2；9、第二天一定要重点背诵1，因为1是当天好不容易记住的，但是是短时间记忆，如果不巩固，就会很快忘掉。10、第二天除了要背诵1、2之外，还要再过500个单词。11、这样，从长远来看，单词很快被标记为0、1、2、3、4、5、6；到6后，就会有几十个单词，怎么也记不住，则可以放弃，因为人这辈子总有几十个单词记不住。12、重点是多看3、4、5的单词。& && && &猴哥答题卡式背诵法使用方法：《猴哥SAT词汇蓝宝书》或打印版的使用方法1、第一遍，用《猴哥蓝宝书》的黑色书签，挡住单词的意思，露出单词，看着单词想意思，如果在2秒内想不出一个意思，则直接移动到下一个单词。2、如果第二个单词认识，则把Ⓐ用铅笔涂黑；3、看2秒就可以反映出意思的词，属于长久记忆，Ⓐ涂黑的词，可以1个月以后再过一次。Ⓐ涂黑的词，相当于excel背诵法中没有标记的词。4、标记完Ⓐ列后，就开始背诵。背诵方法，挡住中文意思，看着单词，回忆中文意思3秒，然后看中文解释中的一个主要意思2秒。一定要有看英文回忆中文的过程。因为这个是加强记忆脉络的过程。这个过程不标记。5、把以上过程重复3遍。6、背完3遍，可以去做别的事情，或者背其它单词，过了至少1个小时后，可以进行第二次标记。7、第二次标记Ⓑ列：Ⓐ列涂黑的，这一次不用看，迅速移动书签到Ⓐ列没有涂黑的行，然后看单词，2秒如果可以回忆起一个意思，则把Ⓑ列涂黑。如果不能回忆，则不涂黑。8、Ⓐ列涂黑，相当于excel里面的0，Ⓐ列白，Ⓑ列黑，相当于1；ⒶⒷ列都白，相当于2；9、背完3遍，在标记前，做别的事情1小时的目的，就是要区分出哪些是长久记忆，哪些是短时记忆。由于不是背完马上标记，很多短时记忆的单词，会忘掉，所以不会产生虚假的标记。10、最终通过ⒶⒷⒸⒹⒺ黑白的组合，可以完全模拟出excel的1、2、3、4、5；不同标注级别，可以投入不同的时间。11、在背诵单词的同时，还可以练习涂答题卡.
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我问一下这个蓝宝书的话，国外用户可以通过什么渠道购买
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我一直有个疑问啊，这么多SAT单词，我认识的没几个的话，那我岂不是全部都标1，然后全部重新背？那我重新背的时候具体是用什么牛逼的方法比较好呢？求猴哥指教
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对啊，同上的问题。谢谢了
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答题卡式背诵法，第一次听，试试效果。
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头一次听说用这种方式背单词，试试好了
TOEFL成绩60 分最后登录精华0主题积分2699阅读权限70注册时间帖子
Senior MFer（LV.3）, 积分 2699, 距离下一级还需 301 积分
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hahahahhaha
&& 如此多的资料，我想疯聊。~~！~@#￥！%@！%#@#……@#￥#…………￥ &&&&
TOEFL成绩3 分最后登录精华0主题积分700阅读权限50注册时间帖子
Middle MFer（LV.3）, 积分 700, 距离下一级还需 400 积分
TOEFL成绩3 分阅读权限50主题精华0积分700帖子
其实不管什么背诵方法都是苦的
就是是答题卡 想着不苦你还是算了
TOEFL成绩14 分最后登录精华0主题积分623阅读权限90注册时间帖子
Middle MFer（LV.2）, 积分 623, 距离下一级还需 77 积分
TOEFL成绩14 分阅读权限90主题精华0积分623帖子
谢谢分享,我试试
TOEFL成绩1 分最后登录精华0主题积分84阅读权限30注册时间帖子
Junior MFer（LV.2）, 积分 84, 距离下一级还需 16 积分
TOEFL成绩1 分阅读权限30主题精华0积分84帖子
搞的好复杂啊。
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