机械创新设计大赛作品属于什么比赛类型

第一届/全国大学生机械创新设计大赛
地点:南昌大学时间:2004.9主题:无固定主题第一届全国大学生机械创新设计大赛是经教育部高等教育司批准,由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办的大赛。大赛以培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和工程实践能力为目的,充分展示了我国高等院校机械学科的教学改革成果和大学生机械创新设计的成果,积极推动了机械产品研究设计与生产的结合,为培养机械设计、制造的创新人才起到了重要作用。
第二届/全国大学生机械创新设计大赛
地点:湖南大学时间:2006.10主题:本届大赛主题为“健康与爱心”,内容为“助残机械、康复机械、健身机械、运动训练机械等四类机械产品的创新设计与制作”。大赛是在中央提出建设和谐社会、建设创新型国家和我国装备制造业全面复苏并从制造大国向制造强国迈进的大背景下举办的,得到了教育部高教司和理工处领导的指导和支持,得到了机械基础课程教学指导分委员会委员和全国大学生机械创新设计大赛()组委会委员全程参与,得到了全国范围内高校领导、教师和大学生的积极响应,决赛工作得到了湖南大学的精心组织、湖南长庆机电科教有限公司和湖南长丰汽车制造股份有限公司的无私资助。
第五届/全国大学生机械创新设计大赛
地点:中国人民解放军第二炮兵工程学院(陕西西安)时间:2012年7月下旬主题:第五届(2012年)全国大学生机械创新设计大赛的主题“幸福生活——今天和明天”;内容为“休闲娱乐机械和家庭用机械的设计和制作”。所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符,与主题和内容不符的作品不能参赛。家庭用机械指“对家庭或宿舍内物品进行清洁、整理、储存和维护用机械”。休闲娱乐机械指“机械玩具或在家庭、校园、社区内设置的健康益智的生活、娱乐机械”。凡参加过本赛事以前比赛的作品原则上不得再参加本届比赛;如果作品在功能或原理上确有新的突破和创新,参赛时须对突破和创新之处做出说明。 所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符,与主题和内容不符的作品不能参赛。参赛作品必须以机械设计为主,提倡采用先进理论和先进技术,如机电一体化技术等。对作品的评价不以机械结构为单一标准,而是对作品的功能、设计、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。在实现功能相同的条件下,机械结构越简单越好。第六届地点:东北大学(地点:辽宁沈阳市)时间:2014年7月下旬主题:第六届全国大学生机械创新设计大赛(2014年)的主题为“幻·梦课堂”;内容为“教室用设备和教具的设计与制作”。所有参加全国决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符,与主题和内容不符的作品不能参赛。凡参加过本赛事以前比赛的作品原则上不得再参加本届比赛;如果作品在功能或原理上确有新的突破和创新,参赛时须对突破和创新之处做出说明。 所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符,与主题和内容不符的作品不能参赛。参赛作品必须以机械设计为主,提倡采用先进理论和先进技术,如机电一体化技术等。对作品的评价不以机械结构为单一标准,而是对作品的功能、设计、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。在实现功能相同的条件下,机械结构越简单越好。
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2014年第六届全国大学生机械创新设计大赛
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大赛主题:第六届(2014年)全国大学生机械创新设计大赛
根据《第六届全国大学生机械创新设计大赛主题与内容的通知》(第1号通知)精神,为帮助各赛区和参赛者准确理解竞赛的要求,现将有关事项通知如下:
一、第六届全国大学生机械创新设计大赛(2014年)的主题为&幻&梦课堂&;内容为&教室用设备和教具的设计与制作&。学生们可根据对日常课堂教学情况的观察,或根据对未来若干年以后课堂教学环境和状态的设想,设计并制作出能够使课堂教学更加丰富、更具吸引力的机械装置。
课堂包括教室、实验室等教学场所。教室用设备包括桌椅、讲台、黑板、投影设备、展示设备等;教具是指能帮助大学生理解和掌握机械类课程(包括但不限于&理论力学&、&材料力学&、&&机械制图&、&机械原理&、&机械设计&、&机械制造基础&等)的基本概念、基本原理、基本方法等的教学用具。
学生在设计时,应注重作品功能、原理、结构上的创新性。
所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符,与主题和内容不符的作品不能参赛。参赛作品必须以机械设计为主,提倡采用先进理论和先进技术,如机电一体化技术等。对作品的评价不以机械结构为单一标准,而是对作品的功能、设计、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。在实现功能相同的条件下,机械结构越简单越好。
二、作品的评选采用综合评价,一般从以下几个方面进行评价:
1.选题评价
(1)新颖性 (2)实用性 (3)意义或前景
2.设计评价
(1)创新性 (2)结构合理性 (3)工艺性
(4)先进理论和技术的应用 (5)设计图纸质量
3.制作评价
(1)功能实现 (2)制作水平与完整性 (3)作品性价比
4.现场评价
(1)介绍及演示 (2)答辩与质疑
三、全国在校本、专科大学生(含2014届毕业生)指本届大赛期间在国家承认的高等院校注册的在校学生以及2014年毕业的本、专科学生。
四、参赛队需提交&完整的设计说明书并附主要设计图纸(包括纸质、电子文档)&。其中主要设计图纸包括(A0或A1)总装配图、部件装配图和若干重要零件图。设计图纸务必达到的正确、规范的要求。所有相关于机械设计图纸的国家标准要求的条目均为图纸质量评价的要素。
五、第六届全国大学生机械创新设计大赛继续采取学校选拔、各赛区预赛和全国决赛(含初评和决赛评审)的方式,每个参赛的省(自治区、直辖市)为一个赛区。
自本届大赛1号通知发布后,参赛队学生即可按大赛主题和内容的要求进行准备,并按各赛区的时间安排,在完成了作品的设计与工艺制作之后,通过学校选拔,向各赛区组委会报名,参加各赛区的预赛。
赛区组委会负责本赛区的组织领导、协调与宣传工作。不允许未成立赛区组委会的省、市、自治区的高等学校参加邻近赛区的预赛。
六、参赛队由所在学校统一向本赛区组委会报名。各学校参赛所需费用,由学校自行承担,不得向学生个人收取任何费用。
七、各赛区务必在赛区预赛日期前20天将本赛区大赛组委会和评审委员会名单、预赛时间,报名作品数等信息报送全国组委会秘书处联系人。为保证全国大学生机械创新设计大赛的公正、公平,第六届大赛同样将采用巡视员制度,即在赛区的举行预赛期间,全国大赛组委会向各赛区委派预赛巡视员若干名,巡查各赛区预赛工作的进行情况。各赛区组委会应当积极配合巡视员的工作。
八、为了进一步适应全国大学生机械创新设计大赛迅猛发展的形势,第六届大赛的全国决赛名额的分配比照第五届大赛的办法。要求各赛区在日前完成预赛,并于日前将预赛结果报全国大赛秘书处,同时,按切题作品的8.5%(四舍五入)额度推荐上报全国大赛秘书处。凡符合鼓励赛区工作条件(具体条件将在后续的通知中公布)的赛区再增加鼓励赛区承办学校1个名额,一起作为各赛区参加全国决赛的作品数目。
全国大赛组委会将组织评审专家,根据各赛区统一上报的材料,分组进行&初步评审&和&决赛评审&。初步评审确定部分获奖作品名单和参加全国决赛的作品名单,初评工作仍然采取第五届大赛中制订的办法进行。全国大赛组委会将于日前公布参加全国决赛作品的名单,并通知各赛区组委会和参赛学校。全国决赛将于2014年7月下旬在东北大学举行。
九、本次大赛继续设立慧鱼创新(创意)设计比赛的专项竞赛组。参加慧鱼组比赛的作品应符合本届大赛的主题和内容,参赛队组成应符合本届大赛1号通知的&参赛条件&。参加慧鱼组预赛的参赛队由所在学校汇总,由学校统一向慧鱼组竞赛组委会报名,参加预赛。
十、参加全国决赛的各参赛队在接到参加决赛的通知后,在规定的时间按组委会的要求在决赛展台布置作品的实物样机或进行放缩的实物样机;实物样机或进行放缩的实物模型的体积一般不超过1.2&1.2&1.2立方米,特殊情况下在一个方向上允许放大到2米,但体积不能增加;各参赛队可制作1-2个展页,每个展页尺寸不超过1.5米&0.9米。作品演示时不能对决赛现场有环境污染、场地破坏。如果参赛队对演示环境有特殊要求,请尽早与承办单位联系;对不能提供特殊演示环境的参赛队作品,要制作作品演示的实况录像,以便评审。
十一、各赛区组委会和评委会要正确把握大赛主题和参赛要求,从教书育人的角度出发,在预赛中按本届全国大赛1号通知和本参赛须知的要求,审查各校提交资料的完整性,规范性。把好上报全国参赛作品的质量关。
十二、有关本届大赛通知和要求由全国大赛秘书处负责解释。其他未尽事宜,由大赛秘书处负责解释。
全国大学生机械创新设计大赛组委会
教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会
推荐:(23)123所高校竞赛机械创新设计
北京晨报讯(记者
郑超)日前,第七届全国大学生机械创新设计大赛慧鱼赛区(2016)竞赛暨第九届全国慧鱼工程技术创新设计大赛在北京印刷学院举行。
据介绍,本届比赛由全国大学生机械创新设计大赛组委会和教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会主办,北京中教仪人工智能科技有限公司和北京印刷学院共同承办。来自全国123所参赛院校的1600余名师生齐聚北京印刷学院。本次大赛以“服务社会——高效、便利、个性化”为主题,比赛内容分为三大模块:“钱币的分类、清点、清理机械装置;不同材质、形状和尺寸商品的包装机械装置;商品载运及助力机械装置”。北京印刷学院此次共有6支代表队20多名学生参与比赛。
经过激烈的角逐,浙江理工大学《分轨式硬币整理机》等61个作品获得一等奖;杭州电子科技大学《钱币分类包装码垛多功能机》等122个作品获得二等奖。
北京交通大学等5所高校获特别贡献奖。武汉科技大学等20所学校获优秀组织奖。此次大赛中,北京印刷学院荣获一个一等奖、两个二等奖、两个三等奖。学校获特别贡献奖。
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