（2009o天津模拟）（1）一水平传送带保持2m/s的速度顺时针转动，某时刻将一质量为0.5kg的小物块轻轻放在传送带的最左端，已知物块与传送带间的动摩擦因数为0.2，传送带两轮轮心间的距离为3m，则物块运动到传送带最右端的时间为s；此过程中摩擦力对物块的冲量大小为Nos．（g取10m/s2）（2）当使用多用电表测量物理量时，多用电表表盘示数如图所示．若此时选择开关对准直流50V电压档，则被测电压为V；若此时选择开关对准×10Ω档，则被测电阻的阻值为Ω．（3）某电阻Rx约为25kΩ，要测量它的阻值．现有电动势为15V的直流电源，最大阻值为50Ω的滑动变阻器，另外可供选择的电表有：A．电流表（量程100μA，内阻2kΩ）B．电流表（量程500μA，内阻300Ω）C．电压表（量程10V，内阻100kΩ）D．电压表（量程50V，内阻500kΩ）①应选择的电表为（只需添电表前面的字母即可）电流表；电压表．②为了尽可能提高测量准确度且保证电压可以从零开始调起，下列给出的测量电路中，最合适的电路是．（4）某研究性学习小组用图甲所示的装置探究加速度与合外力的关系．装置中的铝箱下端连接纸带，砂桶中可放置砂子以改变铝箱所受的外力大小，铝箱向上运动的加速度a可由打点计时器和纸带测出．现保持铝箱总质量m不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量进行多次实验，得到多组a、F值（F为力传感器的示数，等于悬挂滑轮绳子的拉力）．已知重力加速度为g，不计滑轮的重力．某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点的倾斜直线，其中纵轴为铝箱的加速度大小，横轴应为（用所给字母表示）；当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，图线（填选项前的字母）A．逐渐偏向纵轴B．逐渐偏向横轴C．仍保持原方向不变 - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：（2009o天津模拟）（1）一水平传送带保持2m/s的速度顺时针转动，某时刻将一质量为0.5kg的小物块轻轻放在传送带的最左端，已知物块与传送带间的动摩擦因数为0.2，传送带两轮轮心间的距离为3m，则物块运动到传送带最右端的时间为s；此过程中摩擦力对物块的冲量大小为Nos．（g取10m/s2）（2）当使用多用电表测量物理量时，多用电表表盘示数如图所示．若此时选择开关对准直流50V电压档，则被测电压为V；若此时选择开关对准×10Ω档，则被测电阻的阻值为Ω．（3）某电阻Rx约为25kΩ，要测量它的阻值．现有电动势为15V的直流电源，最大阻值为50Ω的滑动变阻器，另外可供选择的电表有：A．电流表（量程100μA，内阻2kΩ）B．电流表（量程500μA，内阻300Ω）C．电压表（量程10V，内阻100kΩ）D．电压表（量程50V，内阻500kΩ）①应选择的电表为（只需添电表前面的字母即可）电流表；电压表．②为了尽可能提高测量准确度且保证电压可以从零开始调起，下列给出的测量电路中，最合适的电路是．（4）某研究性学习小组用图甲所示的装置探究加速度与合外力的关系．装置中的铝箱下端连接纸带，砂桶中可放置砂子以改变铝箱所受的外力大小，铝箱向上运动的加速度a可由打点计时器和纸带测出．现保持铝箱总质量m不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量进行多次实验，得到多组a、F值（F为力传感器的示数，等于悬挂滑轮绳子的拉力）．已知重力加速度为g，不计滑轮的重力．某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点的倾斜直线，其中纵轴为铝箱的加速度大小，横轴应为（用所给字母表示）；当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，图线（填选项前的字母）A．逐渐偏向纵轴B．逐渐偏向横轴C．仍保持原方向不变（2009o天津模拟）（1）一水平传送带保持2m/s的速度顺时针转动，某时刻将一质量为0.5kg的小物块轻轻放在传送带的最左端，已知物块与传送带间的动摩擦因数为0.2，传送带两轮轮心间的距离为3m，则物块运动到传送带最右端的时间为s；此过程中摩擦力对物块的冲量大小为Nos．（g取10m/s2）（2）当使用多用电表测量物理量时，多用电表表盘示数如图所示．若此时选择开关对准直流50V电压档，则被测电压为V；若此时选择开关对准×10Ω档，则被测电阻的阻值为Ω．（3）某电阻Rx约为25kΩ，要测量它的阻值．现有电动势为15V的直流电源，最大阻值为50Ω的滑动变阻器，另外可供选择的电表有：A．电流表（量程100μA，内阻2kΩ）&&&&B．电流表（量程500μA，内阻300Ω）C．电压表（量程10V，内阻100kΩ）&&&&D．电压表（量程50V，内阻500kΩ）①应选择的电表为（只需添电表前面的字母即可）电流表；电压表．②为了尽可能提高测量准确度且保证电压可以从零开始调起，下列给出的测量电路中，最合适的电路是．（4）某研究性学习小组用图甲所示的装置探究加速度与合外力的关系．装置中的铝箱下端连接纸带，砂桶中可放置砂子以改变铝箱所受的外力大小，铝箱向上运动的加速度a可由打点计时器和纸带测出．现保持铝箱总质量m不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量进行多次实验，得到多组a、F值（F为力传感器的示数，等于悬挂滑轮绳子的拉力）．已知重力加速度为g，不计滑轮的重力．某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点的倾斜直线，其中纵轴为铝箱的加速度大小，横轴应为（用所给字母表示）；当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，图线（填选项前的字母）A．逐渐偏向纵轴B．逐渐偏向横轴C．仍保持原方向不变科目:难易度:最佳答案解：（1）设物块速度达到2m/s所用时间为t，应有a=μg=2m/，由v=at可得t===1s，物块位移x==m=1m，所以物块运动到右端所用时间==s=1s，则物块运动的总时间为=t=2s此过程中摩擦力的冲量为I=μmgt=0.2×0.5×10×1N．s=1N．s（2）选择开关对准直流50V电压档，则被测电压为U=21.0V，选择开关对准×10Ω档，则被测电阻的阻值为R=40×10Ω=400Ω．（3）①由于电源电动势为15V，所以电压表只能选择C，根据欧姆定律可得通过电阻的最大电流为===400μA，所以电流表应选B．&②因要求电压从零调，所以滑动变阻器应用分压式接法；由于满足，所以电流表应用内接法，故最合适的电路是A．（4）对铝箱分析，应有-mg=ma，对滑轮应有F=2，联立可解得a=，所以横轴应为（）．由于图象的斜率为k=，所以增大沙和沙桶质量，k不变，所以C正确．故答案为：（1）2，1&&&&&&&& （2）21.0，400&&&&&&&& （3）①B，C；②A&&&&&&&& （4），C解析（1）属于传送带问题，基本思路是先求出物块从零达到传送带速度的时间，然后再求出匀速到达传送带另一端的时间，从而求出总时间．（2）的关键是明确电压表的量程与最小分值为1V，所以需要估读V；欧姆表盘读数时注意倍率，不需要估读．（3）①的关键是根据电表能准确读数时指针偏转角度不能小于满刻度的或，来选择电表的量程；②的关键是注意电流表内外接法的选择方法，以及变阻器采用分压式接法的条件．（4）关键是对铝箱和滑轮受力分析，列出牛顿第二定律方程和平衡方程，解出加速度a的函数表达式，然后即可得出横轴坐标与斜率与什么物理量有关，从而得出结论．知识点:&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心Ⅰ．某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50Hz．（1）实验中木板略微倾斜，这样做．A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑B．是为了增大小车下滑的加速度C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功D．可使得橡皮筋松驰后小车做匀速运动（2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为w1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1，…；橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据第四次的纸带求得小车获得的速度为m/s．（3）若根据多次测量数据画出的W-v草图如图1所示，根据图线形状，可知对w与v的关系作出的猜想肯定不正确的是．A．W∝vB．W∝1vC．W∝v2D．W∝v3（4）如果W∝v2的猜想是正确的，则画出的W-v2图象应是．（5）在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是．（只要回答出一种原因即可）Ⅱ．现有一特殊的电池，其电动势E为9～10V，内阻r在35～55Ω范围，最大允许电流为50mA．为测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图2所示的电路进行实验．图中电压表的内电阻很大，对电路的影响可以不计；R为电阻箱，阻值范围为0～9999Ω；R0是定值电阻．（1）实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格：A．10Ω，2.5WB．50Ω，1.0WC．150Ω，1.0WD．1500Ω，5.0W本实验应选用，其作用是．（2）该同学接人符合要求的R0后，闭合开关S，调整电阻箱的阻值读出电压表的示数U，再改变电阻箱阻值，取得多组数据，作出了如图3所示的图线．则根据该同学所作的图线可知图象的横坐标与纵坐标的比值表示．（3）根据图3所作出的图象求得该电池的电动势E为V，内电阻r为Ω． - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：Ⅰ．某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50Hz．（1）实验中木板略微倾斜，这样做．A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑B．是为了增大小车下滑的加速度C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功D．可使得橡皮筋松驰后小车做匀速运动（2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为w1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1，…；橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据第四次的纸带求得小车获得的速度为m/s．（3）若根据多次测量数据画出的W-v草图如图1所示，根据图线形状，可知对w与v的关系作出的猜想肯定不正确的是．A．W∝vB．W∝1vC．W∝v2D．W∝v3（4）如果W∝v2的猜想是正确的，则画出的W-v2图象应是．（5）在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是．（只要回答出一种原因即可）Ⅱ．现有一特殊的电池，其电动势E为9～10V，内阻r在35～55Ω范围，最大允许电流为50mA．为测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图2所示的电路进行实验．图中电压表的内电阻很大，对电路的影响可以不计；R为电阻箱，阻值范围为0～9999Ω；R0是定值电阻．（1）实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格：A．10Ω，2.5WB．50Ω，1.0WC．150Ω，1.0WD．1500Ω，5.0W本实验应选用，其作用是．（2）该同学接人符合要求的R0后，闭合开关S，调整电阻箱的阻值读出电压表的示数U，再改变电阻箱阻值，取得多组数据，作出了如图3所示的图线．则根据该同学所作的图线可知图象的横坐标与纵坐标的比值表示．（3）根据图3所作出的图象求得该电池的电动势E为V，内电阻r为Ω．Ⅰ．某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50Hz．（1）实验中木板略微倾斜，这样做．A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑B．是为了增大小车下滑的加速度C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功D．可使得橡皮筋松驰后小车做匀速运动（2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为w1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1，…；橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据第四次的纸带求得小车获得的速度为m/s．（3）若根据多次测量数据画出的W-v草图如图1所示，根据图线形状，可知对w与v的关系作出的猜想肯定不正确的是．A．W∝&&&&B．W∝&&&C．W∝v2&&&&&D．W∝v3（4）如果W∝v2的猜想是正确的，则画出的W-v2图象应是．（5）在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是．（只要回答出一种原因即可）Ⅱ．现有一特殊的电池，其电动势E为9～10V，内阻r在35～55Ω范围，最大允许电流为50mA．为测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图2所示的电路进行实验．图中电压表的内电阻很大，对电路的影响可以不计；R为电阻箱，阻值范围为0～9&999Ω；R0是定值电阻．（1）实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格：A．10Ω，2.5W&&&&B．50Ω，1.0W&&&&C．150Ω，1.0W&&&&D．1&500Ω，5.0W本实验应选用，其作用是．（2）该同学接人符合要求的R0后，闭合开关S，调整电阻箱的阻值读出电压表的示数U，再改变电阻箱阻值，取得多组数据，作出了如图3所示的图线．则根据该同学所作的图线可知图象的横坐标与纵坐标的比值表示．（3）根据图3所作出的图象求得该电池的电动势E为V，内电阻r为Ω．科目:难易度:最佳答案解：Ⅰ、（1）使木板倾斜，小车受到的摩擦力与小车所受重力的分析大小相等，在不施加拉力时，小车在斜面上受到的合力为零，小车可以在斜面上静止或做匀速直线运动，小车与橡皮筋连接后，小车所受到的合力等于橡皮筋的拉力，橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功，故CD正确，AB错误．（2）小车在弹力作用下先做加速运动，恢复原长后，小车做匀速运动，则小车获得的速度为：v=．（3）根据图象结合数学知识可知，该图象形式和y=xn（n=2，3，4）形式，则猜想不正确的是A、B．故选：AB．（4）如果W∝v2的猜想是正确的，可知W与v2成正比，图线为过原点的一条直线．（5）在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是橡皮筋的规格不完全相同、木板倾斜过多、小车质量太小等Ⅱ、（1）根据闭合电路欧姆定律电路中最小电阻为：min=EImax=950×10-3=180Ω，所以R0应选C，其作用是作为保护电阻．（2）根据闭合电路欧姆定律，应有：E=U+0+Rr，图象的横坐标与纵坐标的比值表示电流．（3）将E=U+0+Rr可以变形为：0+R+1E，所以纵轴截距则电动势E=10V．斜率为：k=，解得：r=4.75Ω．故答案为：Ⅰ、（1）CD；（2）2；（3）AB；（4）过原点的一条直线；（5）橡皮筋的规格不完全相同、木板倾斜过多、小车质量太小等Ⅱ、（1）C，保护电路；（2）电流；（3）10，4.75解析Ⅰ、（1）明确实验原理以及实验目的即可知了解具体的实验操作；（2）纸带上点距均匀时，表示小车已经做匀速直线运动，据此可求出小车做匀速运动时的速度大小，即为最终小车获得的速度大小；（3）根据图象特点，利用数学知识可正确得出结论；（4）如果W∝v2的猜想是正确的，则W与v2成正比例关系；（5）根据实验原理和具体的实验操作，正确分析实验误差．Ⅱ、本题的关键是根据闭合电路欧姆定律列出表达式，然后整理出0+R的函数方程，然后即可讨论求解．知识点:&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心A．当气体被压缩时，分子间距离变小，表现为斥力，所以必需用力才能压缩B．液晶并不是晶体，但具有晶体一样的光学各向异性C．迅速压缩气体时，气体温度一定升高D．一滴油酸酒精溶液体积为V，在水面上形成的单分子油膜的面积为S，则油酸分子的直径（2）（4分）已知铁的摩尔质量为M，密度为ρ，阿伏加德罗常数为N0．试求一块边长为d的正方形铁块中含有铁原子的个数为．（3）如图甲所示，筒形绝热气缸平放在水平面上，用绝热的活塞封闭一部分气体．活塞的横截面积为S，质量为m，外界大气压强恒为P0．活塞与气缸之间无摩擦且不漏气，气缸内有一个电阻丝可以给气体加热．现把气缸立起来，如图乙所示，发现活塞下降距离为h，则立起后气缸内气体分子势能（填“变大”、“变小”或“不变”）；当电阻丝通电后产生的热量为Q时，活塞刚好回到原来的位置处于平衡，则在此过程中，气体内能增加了．（用题中已知物理量符号表示）B．（模块3-4）（1）下列说法正确的是：A．全息照相利用了光的偏振原理B．亮度相同的紫光与红光不会发生干涉现象C．X射线的比紫外线更容易发生干涉现象D．地面上的人发现，坐在高速离开地球的火箭里的人新陈代谢变慢了，而火箭里的人发现地面上的人新陈代谢也变慢了．（2）（4分）有一束复色光中含有两种单色光，在真空中a光的波长大于b光的波长．若让此复色光通过半圆形玻璃砖，经过圆心O射向空气，则下列四个光路图中符合实际情况的有：（3）一列沿x轴正方向传播的简谐横波，在t=0时刻波刚好传播到x=6m处的质点A，如图所示，已知波的传播速度为48m/s．请回答下列问题：①从图示时刻起再经过s，质点B第一次处于波峰；②写出从图示时刻起质点A的振动方程：．C．（模块3-5）（1）下列说法正确的有A．单色光从光密介质进入光疏介质，光子的能量不变B．贝克勒尔发现了铀和含铀矿物的天然放射现象，从而揭示出原子核具有复杂结构C．当氢原子核外电子从第3能级跃迁到第4能级时，氢原子一定吸收能量，电子的动能增大D．在光电效应实验中，入射光强度越强，产生的光电子初动能就越大（2）先完成下列核反应方程，再回答题．1327Al+24He→1430Si+01n+；该核反应所属核反应类型是A．衰变&&&&&&&&&&&&B．人工转变&&&&&&&&&&&&C．裂变（3）光滑水平面上一个质量为0.2kg的小球A，以3m/s的速度与另一个质量为0.4kg的静止小球B发生正碰，碰后小球A的速度大小变为1m/s，与原来速度方向相反，则在碰撞过程中，小球A的动量变化大小为kg?m/s，碰后小球B的速度大小为m/s．
科目：高中物理
来源：学年山东省威海市市直高中高一（下）期末物理试卷（解析版）
题型：解答题
在真空中，一束初速度不计的电子流，在经U=5000V的加速电压加速后，从两板中央垂直进入平行板电容器板间的匀强电场中，如图所示．已知电子的比荷（电荷量e和质量m之比），板间距离d=1.0cm，板长l=10.0cm．（1）假设某非常微弱的匀强电场的场强E=1V/m，电子在该电场中所受电场力产生的加速度是重力加速度的多少倍（取重力加速度g=10m/s2）？由此可以判断电子在电场中加速或偏转时，其重力是否可以忽略不计？（2）要使电子能从平行板间飞出，平行板电容器板间电压的最大值Um是多少？
科目：高中物理
来源：2011年江苏省高考物理模拟试卷（一）（解析版）
题型：填空题
[选做题]本题包括A、B、C三小题，请选定其中两题，并在相应的答题区域内作答．若三题都做，则按A、B两题评分．A．（模块3-3）（1）下列说法正确的是&&& A．当气体被压缩时，分子间距离变小，表现为斥力，所以必需用力才能压缩B．液晶并不是晶体，但具有晶体一样的光学各向异性C．迅速压缩气体时，气体温度一定升高D．一滴油酸酒精溶液体积为V，在水面上形成的单分子油膜的面积为S，则油酸分子的直径（2）（4分）已知铁的摩尔质量为M，密度为ρ，阿伏加德罗常数为N．试求一块边长为d的正方形铁块中含有铁原子的个数为&&& ．（3）如图甲所示，筒形绝热气缸平放在水平面上，用绝热的活塞封闭一部分气体．活塞的横截面积为S，质量为m，外界大气压强恒为P．活塞与气缸之间无摩擦且不漏气，气缸内有一个电阻丝可以给气体加热．现把气缸立起来，如图乙所示，发现活塞下降距离为h，则立起后气缸内气体分子势能&&& （填“变大”、“变小”或“不变”）；当电阻丝通电后产生的热量为Q时，活塞刚好回到原来的位置处于平衡，则在此过程中，气体内能增加了&&& ．（用题中已知物理量符号表示）B．（模块3-4）（1）下列说法正确的是：&&& A．全息照相利用了光的偏振原理B．亮度相同的紫光与红光不会发生干涉现象C．X射线的比紫外线更容易发生干涉现象D．地面上的人发现，坐在高速离开地球的火箭里的人新陈代谢变慢了，而火箭里的人发现地面上的人新陈代谢也变慢了．（2）（4分）有一束复色光中含有两种单色光，在真空中a光的波长大于b光的波长．若让此复色光通过半圆形玻璃砖，经过圆心O射向空气，则下列四个光路图中符合实际情况的有：&&& （3）一列沿x轴正方向传播的简谐横波，在t=0时刻波刚好传播到x=6m处的质点A，如图所示，已知波的传播速度为48m/s．请回答下列问题：①从图示时刻起再经过&&& s，质点B第一次处于波峰；②写出从图示时刻起质点A的振动方程：&&& ．C．（模块3-5）（1）下列说法正确的有&&& A．单色光从光密介质进入光疏介质，光子的能量不变B．贝克勒尔发现了铀和含铀矿物的天然放射现象，从而揭示出原子核具有复杂结构C．当氢原子核外电子从第3能级跃迁到第4能级时，氢原子一定吸收能量，电子的动能增大D．在光电效应实验中，入射光强度越强，产生的光电子初动能就越大（2）先完成下列核反应方程，再回答题．1327Al+24He→1430Si+1n+&&& ；该核反应所属核反应类型是&&& A．衰变&&&&&&&&&&&&B．人工转变&&&&&&&&&&&&C．裂变（3）光滑水平面上一个质量为0.2kg的小球A，以3m/s的速度与另一个质量为0.4kg的静止小球B发生正碰，碰后小球A的速度大小变为1m/s，与原来速度方向相反，则在碰撞过程中，小球A的动量变化大小为&&& kg?m/s，碰后小球B的速度大小为&&& m/s．
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：（1）某同学用如图所示的装置测定重力加速度：①电火花计时器的工作电压为，频率．②打出的纸带如图所示，实验时纸带的端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）③实验中在纸带上连续打出点1、2、3、…、9，如1图所示，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为m/s2．（2）某实验小组采用如图3所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50Hz．①实验中木板略微倾斜，这样做；A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑B．是为了增大小车下滑的加速度C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动②实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1，…；橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据第四次的纸带（如图4所示）求得小车获得的速度为m/s．③若根据多次测量数据画出的W-v草图如图5所示，根据图线形状，可知对W与v的关系作出的猜想肯定不正确的是．A．W∝vB．W∝1vC．W∝v2D．W∝v3④如果W∝v2的猜想是正确的，则画出的W-v2图象应是；⑤在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是．（只要回答出一种原因即可）（1）某同学用如图所示的装置测定重力加速度：①电火花计时器的工作电压为，频率．②打出的纸带如图所示，实验时纸带的端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）③实验中在纸带上连续打出点1、2、3、…、9，如1图所示，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为m/s2．（2）某实验小组采用如图3所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50Hz．①实验中木板略微倾斜，这样做；A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑B．是为了增大小车下滑的加速度C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动②实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1，…；橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据第四次的纸带（如图4所示）求得小车获得的速度为&m/s．③若根据多次测量数据画出的W-v草图如图5所示，根据图线形状，可知对W与v的关系作出的猜想肯定不正确的是．A．W∝&&B．W∝&&&C．W∝v2&&D．W∝v3④如果W∝v2的猜想是正确的，则画出的W-v2图象应是；⑤在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是．（只要回答出一种原因即可）科目:难易度:最佳答案解：①根据电火花打点计时器的构造和工作原理可知，其工作电源为交流220V，频率为50Hz．故答案为：交流220&V，50&Hz．②从纸带上可以发现从左端到右端，相邻的计数点的距离越来越小，也就是说明速度越来越小，与重物相连接的纸带先打出点，速度较小，所以实验时纸带的乙端端通过夹子和重物相连接．故答案为：乙端．③根据运动学公式得：△x=aT2，有：23-x785T2，将x78=2.04cm，x23=3.92cm，T=0.02s，带入解得：g=9.4m/s2．故答案为：9.4．（2）①A、该实验中要使橡皮筋对小车所做功为合外力的功，应当进行平衡摩擦力的操作，所以要求斜面倾斜，释放小车后小车能够匀速下滑，故A错误；B、斜面倾斜是为了平衡摩擦力，不是为了使小车加速下滑，故B错误；C、使斜面倾斜后平衡摩擦力，这样操作可以使橡皮筋松弛后，小车能做匀速运动，从而根据纸带求出小车匀速时的速度大小（即加速运动的最大速度），故C正确；D、根据C选项的论述可知D正确．故选：CD．②由纸带后半部分两点间距离相同，可知小车开始做匀速运动，可求得：v===2&m/s故答案为：2．③根据图象结合数学知识可知，该图象形式和y=xn（n=2，3，4）形式，故AB错误，CD正确．本题选不正确的，故选AB．④如果W∝v2的猜想是正确的，则W与v2成正比例关系，即图象应该为过原点的倾斜直线．故答案为：过原点的一条直线．⑤根据该实验采用方法以及所测量的数据可知，造成误差的原因可能有：每条橡皮筋做的功不会完全相同；在纸带的测量中会有误差；摩擦阻力的平衡不可以完全理想化；交流电的频率不稳定也可能造成误差．故答案为：每条橡皮筋做的功不会完全相同；在纸带的测量中会有误差；摩擦阻力的平衡不可以完全理想化；交流电的频率不稳定也可能造成误差．解析（1）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项；若物体带动纸带做匀变速直线运动，利用匀变速直线运动的推论△x=aT2，可计算出打出某点时纸带运动的加速度．（2）①明确实验原理以及实验目的即可知了解具体的实验操作；②纸带上点距均匀时，表示小车已经做匀速直线运动，据此可求出小车做匀速运动时的速度大小，即为最终小车获得的速度大小；③根据图象特点，利用数学知识可正确得出结论；④如果W∝v2的猜想是正确的，则W与v2成正比例关系；⑤根据实验原理和具体的实验操作，正确分析实验误差．知识点:&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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