一所很普通很普通的211大学能考上工大的计算机研究生吗_哈尔滨工业大学吧_百度贴吧
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一所很普通很普通的211大学能考上工大的计算机研究生吗收藏
楼主是哈尔滨人一枚，初中工大附中，高中九中优班，但到了高中就不爱学习了很堕落，一废就是三年，最后高考考了全班倒数第十，本科上的是江南大学，可能很多人都没听过这个学校，算是211里最垃圾的了，口碑也不好只有食品专业还勉勉强强凑活，而楼主读的计科。但是楼主很喜欢工大，对工大的印象一直很好，而且工大的计算机也没的说。所以我想考工大的研，你们说我如果很努力的话有没有机会考上呢？听说过哈工大的优秀生源政策，有点照顾本校学生，我家长让我考本校的研，但我觉得那样还不如不考呢，学长学姐们，你们有什么意见嘛
缺牙要及时修复，揭秘种植牙如何做到几十年不掉？
能不能考上工大研究生跟你本科什么学校没关系，工大计科研究生里面本科三表的非211的有不少，看你是不是努力学习学习了
只能说工大本校考研相对容易些，可能在专业课上有些优势，但不是绝对的
现在不流行考研了，保研名额比较多，考研风险很大，跟211什么的没有关系，分数够高才对。
我的一句可以就是你的动力#滑稽go die#加油吧骚年，这里中专考来的都有
可以啊，我是二本考上的，楼主加油
我的一句可以就是你的动力#滑稽go die#加油吧骚年，这里小学考来的都有
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江南大学听过呀，不是在无锡么
江南大学有我男神
分数够了应该可以
⊙﹏⊙——你脚踩的地狱只是天堂的倒影　　　　我嘴角的故事不过是时光的灰烬——你是我此生只此一次的拥抱　
只要硬性标准过关，分数够了，其他都so easy。面试的时候你直接透漏给老师一个信息就是你未来要读博士，我敢保证100%录取你
这样啊　　　——我的心愿是世界和平
想考工大可以私信我，传授你点秘诀
办理哈工大研究生资格，无需考研，无需面试，提包就读
江南大学听过啊，那里有我女神
江南大学设计类不错。
江南听说过
楼楼加油！
同考计算机，共勉
和你经历好像
原来工大附中是初中…
江南大学轻工辣么强
努力都是可以的
可以，加油
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哈工大注重研究生招生制度改革“筛”出优秀生
中国教育新闻网―中国教育报
　　面试考核设统一评价标准 博士招生实行申请考核制　　哈工大研招改革&筛&出优秀生　　哈尔滨工业大学为把好研究生招生关，选拔出优秀生源，学校在复试笔试环节统一管理和结构化面试等方面进行了一些探索。　　本报讯（记者 曹曦）&不管走到哪里，我都会秉承&规格严格、功夫到家&的校训。&近日，2014届哈尔滨工业大学电信学院毕业生杨易，回忆起自己的本硕学习经历时十分感慨。　　今年毕业季，哈尔滨工业大学有3494名硕士生、272名博士生获得学位。多年来，学校注重研究生招生制度改革工作，严格筛选生源，把好招生关。&为了提高复试的科学性和有效性，选拔出优秀生源，学校在复试笔试环节统一管理和结构化面试等方面进行了一些探索。&研究生院教育研究与质量管理处副处长康君说。　　哈尔滨工业大学研究生复试注重对考生的道德品质、人文素养、事业心、责任感和心理健康状况等综合素质的考核，统筹制定本单位复试的考核内容，明确复试考核重点，进一步优化和理顺各学科初试和复试试题的设置，做到有所侧重、相互补充，提高科目设置的科学性。　　传统型面试方式虽然能考核考生的部分能力和素质，但存在随机性较大和量化评价较困难的缺点。对此，哈尔滨工业大学加大推行结构化面试考核，根据考核的能力要求，设计合理的考核内容，遵循严谨的考核程序，按照统一的评价标准和评价方法，评价应考者的能力和水平。近几年，机电工程学院、计算机学院、材料科学与工程学院、土木工程学院试行了结构化面试，取得良好效果。　　材料学院学生卡伟依然清晰地记得面试时的场景。他说，面试内容分为沟通能力、外语交流能力、逻辑思维能力和工程实践能力四部分。每部分内容提前设计了标准化考题或问题，由2名面试专家负责完成，考生面试总分为每部分面试分数之和。试题是开放式的，无固定答案，通常为某一具体问题，由考生设计解决方案。　　&结构化面试的试行，受到面试专家和考生的双重认可，目前学校正在制定统一规范向全校范围推广。&研究生院副院长高栋说。　　如今，哈尔滨工业大学博士研究生招生全面实行申请考核制，注重考生的科研能力和创新能力。自2003年秋季学期起，学校将博士生入学考试方式由原来的3门课程全部由学校统一组织，调整为学校只统一组织外国语和专业基础课考试。专业综合课考试则由院系组织进行，采取笔试和面试相结合，其中院系统一组织考核成绩占50%，导师考核结果占50%，加大了导师在招生中的自主权。　　2012年，学校试行博士生招生申请考核制，重点增加对考生申请材料的评价环节。根据专家组对申请者材料审核和评价的结果，不同结果的申请者将采取不同的考核方式。对于外语水平高、专业基础好、科研能力强和综合素质突出的申请者将直接进行学科考核。学科考核主要由各院系自行组织，采取笔试或面试方式，考核考生攻读本学科博士研究生的能力和潜力。学校80%以上的博士生通过这种考核方式选拔。对于不能通过申请材料来评价是否具备攻读博士生基本素质的申请者，将参加博士生普通入学考试。目前，20%左右的博士生通过第二种考核方式选拔。　　为确保招生录取工作平稳有序、公平公正，学校健全招生专家组集体决策机制，大力推进招生录取信息公开制度，对专家组综合考核、面试过程等关键环节进行文字记录和全程录像；深化导师选聘和考核制度改革，制定动态调整机制，将导师招生资格与学生培养情况有效结合，强化导师招生和培养责任，防止导师权力滥用。　　《中国教育报》日第3版太原理工提供多优惠政策吸引研究生优质生源
来源：山西日报
记者11月11日获悉：太原理工大学对近日出台的2012年硕士研究生招生新规定，提供多项优惠政策吸引优质生源。
理工大是我省惟一一所"211工程"重点建设大学，也是我省学科最全、规模最大、实力最强、历史最为悠久的理工科研究生培养基地。为进一步提高硕士研究生生源质量，该校决定对优质生源予以倾斜：一是第一志愿报考理工大的"985""211"院校（不含独立学院）毕业生，录取后一律按计划内培养；二是第一志愿报考"985""211"院校、中科院各研究所的"985""211"院校（不含独立学院）毕业生选择调剂理工大的，录取后也一律按计划内培养。同时，上述两类考生被录取后，除不需要交纳培养费外，脱产攻读还将享受普通奖学金。
据介绍，理工大非常重视研究生生源和培养质量，为吸引优质生源来校攻读研究生，还创造了各类软、硬条件，比如该校是我省惟一一所具有公派研究生出国留学资格的高校；拥有全省数量最多的校企联合研究生教育创新中心；山西省研究生优秀创新项目、山西省优秀博士、硕士论文获准数每年都位居全省前列；设有各种类型的研究生奖助学金，鼓励研究生有偿助管、助研。（记者：李林霞）
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工业和信息化部对西工大研究生教育优秀工程评估工作结束
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核心提示:　　11月27日上午，西北工业大学研究生教育优秀工程评估考察意见反馈大会隆重召开。评估专家组全体成员，西工大全体校领导、各学院和各职能部处负责人及有关
　　11月27日上午，西北工业大学研究生教育优秀工程评估考察意见反馈大会隆重召开。评估专家组全体成员，西工大全体校领导、各学院和各职能部处负责人及有关师生代表参加了反馈大会。专家组对西工大研究生教育工作取得的成绩给予了充分肯定和高度评价。　　考察意见认为，西工大具有70余年的办学历史，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的国防特色鲜明的研究型大学，是全国首批设立研究生院和大学科技园的高校之一，底蕴深厚，学术声誉高；学校在长期的办学过程中形成了鲜明的三航特色，在无人机、水中兵器、超高温复合材料等研究领域优势突出，科研成就卓著，处于国内领先地位，在国际同行中有较大的影响；学校参与了“神舟系列”飞船的研制任务，是“为中国首次载人航天飞行做出贡献单位”的两所高校之一；因承载国家重大工程并取得重大成果，受到党中央、国务院、中央军委的联合嘉奖；由西工大担任总师单位的三种型号无人机方队2009年参加了建国60周年的国庆大阅兵。多年来，西工大为我国国防现代化建设、航空航天事业的发展做出了突出贡献。学校全面贯彻党的教育方针，秉承“公诚勇毅”的校训，发扬“基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新”的优良校风，围绕“建设创新型国家”和“人才强国”的战略需求，确立建设国际知名高水平研究型大学的奋斗目标，致力于培养服务于工业化、信息化、国防工业现代化所需的创新型人才和领军人物，凝练形成了“精英教育、以人为本、质量为先、求实崇真、探索创新、敬业奉献”的研究生教育理念。学校办学指导思想明确，目标定位准确，教育理念先进，发展规划科学合理、实施有效。　　学校以部属高校“一提三优”工程的实施统筹各项工作，领导班子高度重视研究生教育优秀工程建设，成立了校院两级研究生优秀教育工程建设领导小组和工作机构，学校上下团结一致，按照以评促建、以评促改、评建结合、突出创新的工作方针，分阶段扎实推进研究生优秀教育工程建设。三年多来，学校进一步加大学科建设和教育教学改革力度，加强研究生导师队伍建设，改善培养条件，规范管理，着力提高研究生培养质量，促进了学校各项事业的科学发展，学校的凝聚力和综合实力显著增强。　　评估专家组从六个方面总结了西北工业大学研究生教育工作的主要成绩。　　一、学科建设成绩显著。“十一五”以来，学校实施“985工程”二期、“211工程”二期与三期建设，积极承接国家重大项目，在突出重点学科的同时重视和鼓励新兴学科和应用学科的成长和发展，为研究生的培养提供了良好的平台和依托。　　二、学校大力实施“人才强校”战略，师资队伍建设成效显著。学校实施“翱翔人才工程”计划，不断优化机构，已形成结构合理、素质优良，能够进行高层次人才培养和开展高水平科学研究的师资队伍，发展态势良好；学校重视师德师风建设，形成了爱岗敬业、严谨治学、教书育人的良好教风，涌现出一批师德高尚、学术精湛的优秀教师群体。　　三、学校依靠“985工程”创新平台和高水平实验室，大力加强研究生培养条件建设，为研究生创新实践和研究活动提供了良好的条件，发挥了重要作用。导师科研任务饱满，研究生培养经费充足，激发了研究生的创新能力，营造了良好的学术氛围。　　四、研究生教育教学改革和教材建设成果突出。“十一五”以来，学校承担了省、部级教改课题25项，发表教学研究论文300多篇，近两年，学校共获得省部级以上教学成果17项，其中“研究生创新能力培养平台建设与实践”等两项成果荣获国家级教学成果一等奖等，在推动学校研究生培养模式和培养机制改革方面取得了很好的实践效果，具有示范性。　　五、管理队伍综合素质高，研究生教育教学管理制度健全，学校拥有一支结构合理、队伍稳定、团结协作、服务意识强的研究生教育管理队伍，养成了主动、日勤、高效、创新的工作作风；管理人员注重加强研究，教学管理研究成果丰硕；建立了研究生管理系统，研究生培养质量监控与保障体系实施有效。　　六、研究生培养质量高、就业状况好、社会声誉高。研究生科研成果突出，近3年博士生公开发表论文被检索收录的人均篇数、申请发明专利、科研成果获奖比例、近5年全国优秀博士论文数均超过评估指标的A级标准；近3年的研究生就业率均保持在98%以上，国防行业就业人数超额完成了上级下达的指标；自学校开展研究生教育以来，共培养了数以万计的各类优秀人才，为中国的航空航天事业和国防现代化建设做出了突出贡献，一大批杰出校友为学校赢得了崇高的声誉。　　评估专家组对西工大研究生教育的办学特色给予了充分肯定。学校弘扬“基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新”的优良校风，建立了一支师德高尚、学术造诣高的研究生导师队伍，长期坚持开展教书、管理、服务“三育人”工作，提高了研究生的综合素质。通过多年的探索与实践，以创新为主题，以提高培养研究生质量为目标，以创新活动为主导，逐步形成了由研究生创新实践基地、研究生创新基金、研究生创新环境组成的研究生教育创新培养平台，实践效果好，示范性强。依靠三航特色和优势学科群，以国家重大需求为目标，以承担国家重大项目为载体，建设项目牵引和学术储备、导师负责制与团队指导、基础研究和应用研究、国内教育和国际教育、多样化和个性化、研究型和应用型等相结合的高层次拔尖人才培养体系。　　同时，评估专家组对西工大研究生教育工作提出了中肯的意见与建议。一要进一步加强师资队伍建设，特别是注重引进选拔和培养具有国际视野的青年学术带头人。二要进一步改善研究生生源结构和提高研究生培养的国际化水平，特别是提高博士生的生源质量，为培养一流创新拔尖人才提供保证。　　校长姜澄宇代表全校师生员工对评估专家组全体专家连日来辛勤工作、对西工大全方位的指导与帮助深表感谢。他说，各位专家以多种方式全面检查了西工大的研究生教育教学工作，帮助学校总结了成绩和经验，找出了当前工作中存在的差距和不足，反馈意见十分客观，所提出的问题十分准确，这必将促进西工大进一步明确办学指导思想，深化教育教学改革，加强管理创新，不断推升研究生培养质量。西工大将根据专家组的意见和要求，尽快制定详细的整改方案，并采取切实有效的措施抓好落实，全面提升西工大的研究生培养质量和国际化水平，履行高水平研究型大学的使命，为国家的工业化、信息化、国防现代化建设事业培养更多的创新拔尖的领军人才。
来源：志天网-本页网址：
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