如何评价《关于实施中华优秀传统文化传承中华传统美德诗歌发展工程的意见》

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中办 国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》
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责任编辑:和钰海 UV094近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 《关于实施中华优秀传统文
迎接春天的到来,在春节写下这题目,感觉有点怪怪的。 是的,日月运行,四时交替,冬天已去,又一个新春到来了。不过,这里所说的春天是指中华传统文化复苏的春天,植根于中华
在爱心人士的帮助下,临西电视台二套《道德讲堂》栏目将于1月15日开播。该频道通过无线、有线以及农网有线同步传输,无死角的覆盖全县观众,《道德讲堂》栏目每晚21:4023:40播
随着传统文化的深入,全国各地很多体制内学校都开始学习、力行传统文化,在我们走访一些学校时,发现很多学校都没有孔子像,问其究竟得知,体制内学校没有这笔款项,有心无力,
习近平的2017新年贺词延续了既往的讲话风格:用典。不过这次所引之新故相推,日生不滞,出处较为难找,藏于王夫之先生《尚书引义》卷三太甲二: 形之恶也,倏而赘疣生焉;形之
旦复旦兮,二零一七,继往开来,辞旧迎新。 因缘而聚,相向携行,扬善播爱,崇德举信。 大慈同仁,微力不卑,志在四方、善行天下。 大慈大爱,利他利己,圣贤教育,世代承传。
彭鑫 《中华传统养生之道》 PengXin 《The Traditional Way Of Keeping Our Health》 彭鑫中国中医科学院中医基础理论研究所博士。毕业于北京中医药大学,工作于中国中医科学院中医基础理论研究
徐洁 《不懂胎教的女超人》 XuJie 《A Super Woman That Didnt Know Antenatal Training》 徐洁来自四川,国际注册会计师,在怀孕期间,为了自己的虚荣心,高强度地学习,完全不懂胎教,导致孩子
康金胜 《大无赖变成大善人》 KangJinsheng 《A Blackguard Become A Good Man》 康金胜辽宁抚顺人,曾走过黑社会,自从受到了古圣先贤的教诲,改过自新,在抚顺已承办了两届传统文化论坛。他
秦东魁 《你是你自己命运的设计师》 QinDongkui 《You Are The Designer Of Your Own Destiny》 秦东魁,1981年生,农民,陕西省宝鸡市眉县人,国学业余爱好者,政协第八届眉县委员会委员,陕西省
陈大惠 《趋吉避凶重新认识中华传统文化》 ChenDahui 《Gain The Happiness And Avoid the Disaster Reconsider Traditional Chinese Culture》 陈大惠是央视著名主持人曾任《东方之子》、《经济半小时》、《
尹谦慧 《大火烧掉凶财》 YinQianhui 《The Big Fire Burned The Ominous Money》 尹谦慧沈阳企业家来自辽宁从事汽配销售业务挣了1000多万,从小发毒誓成为有钱人,要成为真正的天,于是卖假的汽
张秀敏 《红包医生的忏悔》 ZhangXiumin 《The Confession Of A Doctor Who Accepted The Red Paper》 张秀敏是抚顺某医院的内科大夫,她曾经收过病人的红包和药品回扣,她在台上告诉我们,病人的红
胡斌 《我被十三所学校开除》 HuBin 《I Was Expelled By 13 Schools》 胡斌一位22岁的青年,甘肃兰州人,曾被十三所学校开除。他的每一次演讲都带给大家强烈的震撼,他的经历是一个问题青
近百名知名老师用自己的亲身经历与您分享学习中华传统文化的精髓
2017年春节临近,幸苦了一年的大慈义工们要放假了,放假计划如下:2017年15日正式放假,日收假,2月15日正式工作。放假期间值班电话: 13471
论坛主题:构建和谐四平 实现中国梦
举办时间:日-12月25日
举办地点:空军大院礼堂
主讲嘉宾:苏兴老师,马益玲老师,彭鑫博士为大家分享
论坛费用:公益
人数限制:1200
论坛主题:梓惠國學夏令營——開始報名啦......
举办时间:日報到,7月25日出發到8月1日 從北京返回白城
举办地点:
主讲嘉宾:
论坛费用:3500元/人(火車票,食宿費、學費、資料費等)
人数限制:夏令營學員:50人,年齡13-24周歲
论坛主题:北京第四届“意识养生学研讨会”招生简章
举办时间:日—19日
举办地点:北京房山区颐年山庄
主讲嘉宾:吴守田
论坛费用:食宿费、学习费均免
人数限制:100
论坛主题:北京德智通传统文化公益论坛
举办时间:日-8日
举办地点:北京昌平区香堂文化新村德智通国学府
主讲嘉宾:张选老师,王双利老师、谷爱林老师、田秀英老师
论坛费用:
人数限制:
论坛主题:白城市梓惠傳統文化培訓中心第三屆公益論壇聽課通知
举办时间:日
举办地点:白城市昌盛大酒店(白城市洮北區民主東路6號)
主讲嘉宾:蘇興老師
论坛费用:(公益)
人数限制:700人
传统文化论坛直播
亚太卫视将在2015年3月开播治要频道,治要频道是全国首家以群书治要为主线,延伸至弘扬中华优秀传统文化公益频道,节目不含任何商业广告。
儒家又称儒学、儒家学说,或称为儒教,是中国古代最有影响的学派。做为华夏固有价值系统的一种表现的儒家,是中华法系的法理基础,对中国以及东方文明发
论坛特别说明
一、弘扬中华传统文化汇报团每月临时组建在一起,不隶属任何机构或民间组织,分享老师来自全国各地,各行各业,是学习传统文化的受益者,愿为落实中华古圣先贤教导,构建和谐社会,贡献一己之力。
二、汇报团和分享老师是应当地有关部门正式邀请而来,老师们客随主便,除上台为当地大众奉献学习心得外,其他事项均听从论坛主办方指挥和安排,原则上不实施中华优秀传统文化传承发展工程
中办国办印发《意见》
作者: 记者 张晨
发布者: djgzwh
阅读次数: 99
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本报北京1月25日讯(记者&张晨)中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》强调,实施中华优秀传统文化传承发展工程,要紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦,深入贯彻新发展理念,坚持以人民为中心的工作导向,坚持以社会主义核心价值观为引领,坚持创造性转化、创新性发展,坚守中华文化立场、传承中华文化基因,不忘本来、吸收外来、面向未来,汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值,不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力,创造中华文化新辉煌。《意见》要求,要把中华优秀传统文化传承发展贯穿国民教育始终。围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。以幼儿、小学、中学教材为重点,构建中华文化课程和教材体系。编写中华文化幼儿读物,开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动,创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等。修订中小学道德与法治、语文、历史等课程教材。推动高校开设中华优秀传统文化必修课,在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容。加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。推进职业院校民族文化传承与创新示范专业点建设。丰富拓展校园文化,推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园,实施中华经典诵读工程,开设中华文化公开课,抓好传统文化教育成果展示活动。研究制定国民语言教育大纲,开展好国民语言教育。加强面向全体教师的中华文化教育培训,全面提升师资队伍水平。《中国教育报》日第2版&
本文来源:中国教育新闻网―中国教育报
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实施中华优秀传统
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(原标题:中办国办印发意见
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本文来源:浙江在线-浙江日报
责任编辑:王晓易_NE0011
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日 19:34 | 来源:
13.加大宣传教育力度。综合运用报纸、书刊、电台、电视台、互联网站等各类载体,融通多媒体资源,统筹宣传、文化、文物等各方力量,创新表达方式,大力彰显中华文化魅力。实施中华文化新媒体传播工程。充分发挥图书馆、文化馆、博物馆、群艺馆、美术馆等公共文化机构在传承发展中华优秀传统文化中的作用。编纂出版系列文化经典。加强革命文物工作,实施革命文物保护利用工程,做好革命遗址、遗迹、烈士纪念设施的保护和利用。推动红色旅游持续健康发展。深入开展“爱我中华”主题教育活动,充分利用重大历史事件和中华历史名人纪念活动、国家公祭仪式、烈士纪念日,充分利用各类爱国主义教育基地、历史遗迹等,展示爱国主义深刻内涵,培育爱国主义精神。加强国民礼仪教育。加大对国家重要礼仪的普及教育与宣传力度,在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感,彰显中华传统礼仪文化的时代价值,树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。研究提出承接传统习俗、符合现代文明要求的社会礼仪、服装服饰、文明用语规范,建立健全各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范,推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风尚。把优秀传统文化思想理念体现在社会规范中,与制定市民公约、乡规民约、学生守则、行业规章、团体章程相结合。弘扬孝敬文化、慈善文化、诚信文化等,开展节俭养德全民行动和学雷锋志愿服务。广泛开展文明家庭创建活动,挖掘和整理家训、家书文化,用优良的家风家教培育青少年。挖掘和保护乡土文化资源,建设新乡贤文化,培育和扶持乡村文化骨干,提升乡土文化内涵,形成良性乡村文化生态,让子孙后代记得住乡愁。加强港澳台中华文化普及和交流,积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营以及诵读和书写中华经典等交流活动,鼓励港澳台艺术家参与国家在海外举办的感知中国、中国文化年(节)、欢乐春节等品牌活动,增强国家认同、民族认同、文化认同。14.推动中外文化交流互鉴。加强对外文化交流合作,创新人文交流方式,丰富文化交流内容,不断提高文化交流水平。充分运用海外中国文化中心、孔子学院,文化节展、文物展览、博览会、书展、电影节、体育活动、旅游推介和各类品牌活动,助推中华优秀传统文化的国际传播。支持中华医药、中华烹饪、中华武术、中华典籍、中国文物、中国园林、中国节日等中华传统文化代表性项目走出去。积极宣传推介戏曲、民乐、书法、国画等我国优秀传统文化艺术,让国外民众在审美过程中获得愉悦、感受魅力。加强“一带一路”沿线国家文化交流合作。鼓励发展对外文化贸易,让更多体现中华文化特色、具有较强竞争力的文化产品走向国际市场。探索中华文化国际传播与交流新模式,综合运用大众传播、群体传播、人际传播等方式,构建全方位、多层次、宽领域的中华文化传播格局。推进国际汉学交流和中外智库合作,加强中国出版物国际推广与传播,扶持汉学家和海外出版机构翻译出版中国图书,通过华侨华人、文化体育名人、各方面出境人员,依托我国驻外机构、中资企业、与我友好合作机构和世界各地的中餐馆等,讲好中国故事、传播好中国声音、阐释好中国特色、展示好中国形象。四、&组织实施和保障措施15.加强组织领导。各级党委和政府要从坚定文化自信、坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的高度,切实把中华优秀传统文化传承发展工作摆上重要日程,加强宏观指导,提高组织化程度,纳入经济社会发展总体规划,纳入考核评价体系,纳入各级党校、行政学院教学的重要内容。各级党委宣传部门要发挥综合协调作用,整合各类资源,调动各方力量,推动形成党委统一领导、党政群协同推进、有关部门各负其责、全社会共同参与的中华优秀传统文化传承发展工作新格局。各有关部门和群团组织要按照责任分工,制定实施方案,完善工作机制,把各项任务落到实处。16.加强政策保障。加强中华优秀传统文化传承发展相关扶持政策的制定与实施,注重政策措施的系统性协同性操作性。加大中央和地方各级财政支持力度,同时统筹整合现有相关资金,支持中华优秀传统文化传承发展重点项目。制定和完善惠及中华优秀传统文化传承发展工程项目的金融支持政策。加大对国家重要文化和自然遗产、国家级非物质文化遗产等珍贵遗产资源保护利用设施建设的支持力度。建立中华优秀传统文化传承发展相关领域和部门合作共建机制。制定文物保护和非物质文化遗产保护专项规划。制定和完善历史文化名城名镇名村和历史文化街区保护的相关政策。完善相关奖励、补贴政策,落实税收优惠政策,引导和鼓励企业、社会组织及个人捐赠或共建相关文化项目。建立健全中华优秀传统文化传承发展重大项目首席专家制度,培养造就一批人民喜爱、有国际影响的中华文化代表人物。完善中华优秀传统文化传承发展的激励表彰制度,对为中华优秀传统文化传承发展和传播交流作出贡献、建立功勋、享有声誉的杰出海内外人士按规定授予功勋荣誉或进行表彰奖励。有关部门要研究出台入学、住房保障等方面的倾斜政策和措施,用以倡导和鼓励自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。17.加强文化法治环境建设。修订文物保护法。制定文化产业促进法、公共图书馆法等相关法律,对中华优秀传统文化传承发展有关工作作出制度性安排。在教育、科技、卫生、体育、城乡建设、互联网、交通、旅游、语言文字等领域相关法律法规的制定修订中,增加中华优秀传统文化传承发展内容。加大涉及保护传承弘扬中华优秀传统文化法律法规施行力度,加强对法律法规实施情况的监督检查。充分发挥各行政主管部门在传承发展中华优秀传统文化中的重要作用,建立完善联动机制,严厉打击违法经营行为。加强法治宣传教育,增强全社会依法传承发展中华优秀传统文化的自觉意识,形成礼敬守护和传承发展中华优秀传统文化的良好法治环境。各地要根据本地传统文化传承保护的现状,制定完善地方性法规和政府规章。18.充分调动全社会积极性创造性。传承发展中华优秀传统文化是全体中华儿女的共同责任。坚持全党动手、全社会参与,把中华优秀传统文化传承发展的各项任务落实到农村、企业、社区、机关、学校等城乡基层。各类文化单位机构、各级文化阵地平台,都要担负起守护、传播和弘扬中华优秀传统文化的职责。各类企业和社会组织要积极参与文化资源的开发、保护与利用,生产丰富多样、社会价值和市场价值相统一、人民喜闻乐见的优质文化产品,扩大中高端文化产品和服务的供给。充分尊重工人、农民、知识分子的主体地位,发挥领导干部的带头作用,发挥公众人物的示范作用,发挥青少年的生力军作用,发挥先进模范的表率作用,发挥非公有制经济组织和社会组织从业人员的积极作用,发挥文化志愿者、文化辅导员、文艺骨干、文化经营者的重要作用,形成人人传承发展中华优秀传统文化的生动局面。
编辑:曾珂
关键词:中华优秀传统文化 传承发展工程

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