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初一如何在三天内写完所有寒假作业?语文寒假作业一本49面只有部分答案,数学寒假作业一本49面有答案全部,数学重难点手册一本做两章,语文四篇作文,英语五十篇阅读有全部答案要划线.文言文四十篇无答案
改密狗死0824
刚开始的时候,我会做计划的,三天你恐怕吃不消吧,做十天作业吧,你要上学吗?第一天 语文寒假作业做完第二天数学寒假作业做完【因为有答案,做完很容易】第三天数学重难点手册一本做两章第四天语文四篇作文,英语10篇答案要划线 文言文五篇第五天文言文十五篇做完 20篇英语答案要划线.第六天文言文20篇做完,英语全做完剩下四天,你把剩下没写完的作业做了吧!祝你新年快乐哦,开开心心哦!
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哈哈我比你强点儿，初二，还有十页数学，几张英语报纸，距开学五天，加油补吧
我是上完课13号16号开学
补习班？学校？
算了，反正是做不完了，目前有几种方法：1
现在做些重要的，一直做，但可以正常作息，这三天就别玩了，开学就再努力补。2
别睡了，通宵做吧。3
最贱的一种，只有住宿的可以用，说全落在家了，那么你就多了一星期。暂时想到这几种。...
早干嘛了！
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怎样快速写完寒假作业
范文一：怎样快速的完成雅思写作怎样快速的完成雅思写作经常有学生问起如何在雅思写作考试的60分钟里游刃有余的写完两篇英文文章。也许正因为中国的学生太注重考试现场，所以形形色色的考前冲刺班，考前串讲纷纷闪亮登场。不论效果如何，单从给学生以安慰的角度来说，考前的各种“安抚课程”的设计初衷都是善良的。在这里，南京朗阁雅思培训班将把如何完胜60分钟雅思作文拿出来与大家共同分享。
毋庸置疑，“先大后小”，即先写大作文后写小作文可以让我们从时间和得分上都占得先机，在此不做多讲。本文就从翻开试卷那一瞬间开始，告诉您我们应该做什么，怎么做。
第一步：分解题目(1分钟)这里以task2为例来说明一下。分解标题句的第一个目的就是为了找到该topic中的核心词汇，写作时严格围绕着该核心词(词组)组织文章，以免出现跑题现象。其次是为了将该词(组)在写作前直接进行同义代换(把你想用到的形式罗列出来，通常设置3个即可)，以达到用词多样化的目的。用日的雅思写作考题举例说明一下：( task2)Some people think that cheaper and cheaper travel by air is becoming beneficial, others think it has drawbacks to environment and the resources of the world. Discuss both views and give your own opinion.来源：考试大在拿到这个题目时，第一步就把黑体部分圈出或者用下划线标出。时刻提醒自己，文章中的每句话都要围绕着这几个词展开。然后进行换词行动，如下：Travel by air=air travel=go to…by plane…Beneficial=benefits=advantage=merit, 可以根据平时积累细化成accessible，bring personal mo make the world smaller 等等，使之后的论述不要尽停留在“好处多”“坏处多”上，而没有更深入更细致的论述。同理，我们可以把drawbacks，environment，resources等进行同义转换和细化，从而避免在写作的过程中忘记换词或者因为总是想着如何换词而影响了思路的顺畅。第二步：对文章结构进行构思(0.5分钟)根据题目中的“Discuss both views and give your own opinion”确定属于单边还是双边写法，应该通过几段来进行论述。因为关于文章结构的问题，老师会在课堂上反复提及，而且也没有什么技术含量，所以考生一定要在30秒内搞定该部分。第三步：头脑风暴，搜集论点(3分钟)把自己积累的优点(在本题中没有限制是哪方面的优点)缺点(在本题目中提到了对环境和能源方面的缺点)快速罗列出来(用汉语即可)。最好优缺点各4个;然后再筛选一下留下优缺点最多各3个。第四步：头脑风暴，搜集论据(2分钟)采用与第三步同样的方式罗列出优缺点的论据各4个。如果在搜集论据时发现某个论点很难找到论据，那么立即放弃该观点的使用，因为到你写起来时会感觉更不顺畅。这样，通过第三步和第四步就可以确定出论点和论据了。第五步：提醒句式多样化(0.5分钟)在写作的过程中，因为时间紧张考生也紧张，往往写着写着就写成了全篇只有宾语从句和定语从句，句式变化无从谈起。为了避免这一现象，建议考生在下笔前提醒一下自己，如标注一下：定从、短语、倒装、虚拟等(注意通常按照从熟悉到陌生的顺序，这样写起来不容易卡壳)。第六步：文思泉涌谋篇布局(30分钟)接下来的工作就是把准备好的内容(第一到第五步)放进已有的框架结构(第二步)里了。因为之前已经做好了充分的准备工作，相信考试就可以享受行文如流水的写作过程了。这样写出来的文章能比较容易的做到：1) 不跑题2) 用词不单一3) 句式不单一4) 论点鲜明5) 论据得体6) 论证思路流畅检查起来也快捷了很多，不用害怕因为修改太多导致卷面不整洁而影响印象分了。
同样，小作文其实也是这六个步骤，只不过第三、四步不是找论据、论点，而是找到要重点描述的信息，如极值点，拐点等。从第一到第五步建议所用的时间与task2相同，然后花大约12分钟完成小作文的最后写作，这样，就能利用最后的4-5分钟时间做最后的检查工作了。因为写作前的准备工作充分，所以检查的主要目的就是找到时态、标点这样的小错误，而不需要再“大修”了。总之，南京朗阁雅思培训班提醒您，找对方法，平时练习时就严格要求自己合理分配时间，那写作的60分就不再是痛苦，而是一个享受的过程。更多资讯详情365前程网阅读详情：
范文二：怎样让孩子完成寒假作业怎样让孩子完成寒假作业闲话不说，我的经验： 第一 让孩子认识到完成作业的重要性、必要性，完不成作业是万万不可以的，打消孩子侥幸心理。多给孩子解释 年假前完成作业的好处，同时想象一下年假后赶作业的缺 点，让孩子能自觉地、情愿地去完成作业。 第二 寒假作业较多，很多孩子感觉无从下手，其实家长可帮孩子分类，让孩子制定好学习计划，化整为零，科目 互相搭配，采用各个击破的方法。让孩子学的有意思，又觉 得有成果。每当孩子有懒惰思想、松懈时，就去激励他，更 要每天去监督孩子落实计划的情况，如当天因特殊情况没有 完成，那么就要求他第二天补上，坚决不能迁就、退让。 第三 做作业要全神贯注，隔离外界一切事物的骚扰，收起玩心，要认真思考，做作业不能想三想四，更不能边做 边玩。 当然寒假也不能只顾做作业，不能忽略了孩子的天性玩 耍，要做到劳逸结合，给孩子一定的空间，让他们做自己喜 欢的事情。 以上是我个人的几个观点， 希望对大家有所帮助， 谢谢！阅读详情：
范文三：怎样快速完成一张石膏头像素描作业怎样快速完成一张石膏头像素描作业？作者：佚名
教学来源：本站原创
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更新时间：所谓“快速”完成，是指用3个小时左右的时间完成的素描作业，这是针对素描考试进行的专题训练，冈为一般素描考试时间限制在3-4个小时。通常，我们进行一张石膏头像素描至少需要十几个小时。所以，要想快速地完成好 素描作业，需要压缩作画的步骤和运用一些特殊的方法。可以压缩和简化的方面有：（1）压缩起草步骤。在起草阶段，不要等所有形状都起准再进行下一个步骤，只要对象大体比例准确，主要部分确定，便可马上转入铺涂明暗阶段，也就是将找形和涂明暗一起进行。起草的时间最好不要超过20分钟，而且越快越好。（2）简化暗部变化，削弱暗部明暗对比，强调暗部整体形状特征。（3）省略或减少背景的表现，用局部对比的办法，将石膏像的明部衬托出来即可。（4）减少对次要部分的刻画，强调整体效果。可以选择特殊处理的方法有：（1）选择”色调表现法”或暗部用明暗法，亮部用“结构表现法”，因为明暗法较之结构法注重感受的作用，所以它的作画过程要短一些。（2）使用重色铅笔，减少暗部涂色的次数。（3）加强线的作用。在明暗对比强烈，结构转折明显的地方，例如轮廓、明暗交界线、头像底座等处用虚实不等的线来处理。（4）始终眯着眼观察，做到从始至终的整体表现。当然，无论使用什么办法，都要有造型的基础，只有熟练地按照正确的方法来画，少出现错误，少进行修改，才能做到画得更快、更好。阅读详情：
范文四：怎样快速完成一张石膏头像素描作业怎样快速完成一张石膏头像素描作业所谓“快速”完成，是指用3个小时左右的时间完成的素描作业，这是针对素描考试进行的专题训练，冈为一般素描考试时间限制在3-4个小时。通常，我们进行一张石膏头像素描至少需要十几个小时。所以，要想快速地完成好素描作业，需要压缩作画的步骤和运用一些特殊的方法。可以压缩和简化的方面有：(1)压缩起草步骤。在起草阶段，不要等所有形状都起准再进行下一个步骤，只要对象大体比例准确，主要部分确定，便可马上转入铺涂明暗阶段，也就是将找形和涂明暗一起进行。起草的时间最好不要超过20分钟，而且越快越好。(2)简化暗部变化，削弱暗部明暗对比，强调暗部整体形状特征。(3)省略或减少背景的表现，用局部对比的办法，将石膏像的明部衬托出来即可。(4)减少对次要部分的刻画，强调整体效果。可以选择特殊处理的方法有：(1)选择”色调表现法”或暗部用明暗法，亮部用“结构表现法”，因为明暗法较之结构法注重感受的作用，所以它的作画过程要短一些。(2)使用重色铅笔，减少暗部涂色的次数。(3)加强线的作用。在明暗对比强烈，结构转折明显的地方，例如轮廓、明暗交界线、头像底座等处用虚实不等的线来处理。(4)始终眯着眼观察，做到从始至终的整体表现。当然，无论使用什么办法，都要有造型的基础，只有熟练地按照正确的方法来画，少出现错误，少进行修改，才能做到画得更快、更好。阅读详情：
范文五：怎样让孩子主动写寒假作业怎样让孩子主动写寒假作业 寒假来了，如何让孩子主动写作业呢？小编在线上和许多老师、爸爸妈妈进行了交流，总结了一些妙招，很可能对孩子寒假写作业有帮助，快来看看吧~第一招：控制写作业时长学校安排的上课时间，是非常科学的，每节课中间有休息时间，并且上课时间不超过45分钟，是因为这个阶段的孩子，对某件事情的注意力只能保持45分钟左右，时间过长会让孩子觉得疲乏。由此看来，写作业的时间也不能太长，父母要引导孩子学会合理安排时间。例如：先写什么科目的作业？语文作业用多久？数学作业用多久？还要适当提醒孩子，写40分钟作业，就休息一下。这样做的学习效率明显较高。第二招：放大孩子的优点孩子需要鼓励和肯定。但有些父母因为“望子成龙”的心情过于急切，所以恨不得孩子毫无缺点，是非常完美的，以至于忽视了他们的优点，甚至要求孩子将缺点变成优点。父母应当意识到，世界上不存在十全十美的人，多把目光集中在孩子的优点上，并适当“放大”他的优点，会产生意想不到的效果。适当放大孩子的优点，可以帮助他们营造良好的心理环境。心情舒畅了，孩子自然就愿意去写作业了。第三招：学习不能操之过急尽管学习非常重要，但父母不能刻意营造紧张的气氛，这容易加重孩子的心理负担，与其匆匆忙忙地写作业，不如先让他的心情平静一些再做，这样，孩子学习才有可能达到事半功倍的效果。例如，孩子刚放学到家，不妨让他先休息一会儿，再去写作业。白天的课程已经消耗了他一部分精力，加上放学路途中，体力也有所损耗，短暂的休息后，孩子更容易集中精力。此外，“操之过急”也会影响孩子的情绪，让他们总是处于“着急”的状态，心思就无法沉浸在课业中，时间久了，就会厌倦写作业。第四招：允许孩子把异性朋友带回家不同年龄段的孩子，都有自己的好朋友，很多父母对于孩子的“异性朋友”较为敏感，甚至狭隘地认为，他们不应该与异性朋友过多接触。 实际上，孩子的世界相对简单，他们只是对异性朋友产生好感而已，觉得和那个人在一起，是很开心的事情。如果父母过多干涉，反而会让孩子觉得这件事很神秘，好奇心越强，就越想探个究竟。鉴于这种情况，父母不妨让孩子大大方方地与异性朋友接触，允许他们把对方带回家，让孩子们在一起写作业，帮助他们保持良好的情绪，有助于提高孩子的学习效率。第五招：先让孩子玩个够孩子天性爱玩，如果父母过于压制他们的情绪，就会起反作用。当玩耍超过一定时间，孩子同样会产生厌倦心理。如果发现孩子此时对学习毫无兴趣，不妨先让他玩个痛快，而不是斥责他。值得注意的是，父母要引导孩子选择比较安静的娱乐方式，像拼图游戏之类，尽量不要参加激烈的体育活动，以免过多地消耗孩子的体力。第六招：刺激孩子，使其全力以赴。当孩子不想写作业的时候，父母可以给予适当的刺激，促使孩子全力以赴。例如：你告诉他，某某同学早就写完作业了，他要是知道你还没完成一半，一定特别得意。听到这些，孩子内心的斗志就会被激发，但不要过于刺激孩子，父母应当把握好“度”。第七招：多用正面语言很多父母为了达到激励孩子的目的，喜欢“正话”“反说”，这种方式不可取，会搅乱孩子的思绪。例如，有些父母希望孩子能主动写作业，偏偏对他说：“我就知道你肯定把玩放在第一位，不会先写作业的。”我能够理解这些父母的心情，他们太希望孩子能自觉，所以才说出这番话。但孩子不一定懂，甚至会觉得，他贪玩已经得到了你的默许，或是认为你对他不再抱有希望，容易产生“破罐子破摔”的心理。正确的做法是：尽量用正面语言表达感情，多鼓励孩子，他们的潜力才有可能被激发。第八招：经常改变学习环境很多父母忽视了一点：当孩子长时间在相同的环境下学习，会对周边的环境产生心理依赖。如果他的情绪尚可，环境对他的影响还不会很大，但如果某天孩子的情绪比较低落，就需要用不同环境所带来的新鲜感，提高他们的学习兴致。第九招：列一张功课计划表没有列计划表习惯的孩子，容易陷入混乱，面对繁多的课业，不知道该从哪里入手，情绪也因此变得很糟糕。如果父母能帮助孩子养成列“功课计划表”的习惯，他们就能独立安排好课业，知道自己先做什么，再完成什么，有助于消除焦虑情绪，更有效率地完成课业。计划表要让孩子自己完成，父母只需给予提示，例如：告诉他先完成擅长的科目，再做需要思考的科目，或是将最难的科目放在头脑最清醒的时候做。列“功课计划表”只是手段，目的是为了让孩子主动写作业，父母要不定期跟进孩子的完成情况，以免让“计划表”形同虚设。第十招：让孩子先做擅长的功课很多孩子一提到写作业就“头疼”，实际上，真正令他们“头疼”的是不擅长的功课，就像人们常说：“我一想起某某事情就头疼，都没心情做其他事情了。”两者道理是一样的，所以我建议父母，让孩子先做他擅长的功课。“作业”不仅能考验孩子对知识点的理解，同时也能引导他们学会安排时间和事务，想要出色地完成某件事，心理因素占有很大比重，面对众多科目，父母应当鼓励孩子先做好擅长的功课，这样不仅节约时间，还能建立起孩子的自信，能够令他们更好地完成其他功课。第十一招：让孩子抽签决定写作业顺序有些孩子说：“这些功课我都不擅长。”这让父母犯难了，该怎么办呢？ 不妨和孩子做个小游戏，让他自己抽签，从而决定如何完成作业。有一次，朋友邀请我去他家玩，发现他的孩子怎么都不肯写作业，于是我问道：“你最喜欢什么老师？”孩子说：“语文老师。”我说：“那你一定很擅长写语文作业，不如就从它开始吧。”没想到孩子“不领情”：“不，我觉得语文作业很难。”我再问：“那其他的呢？你觉得什么功课最简单，就从什么功课做起。”孩子却说：“我觉得每一门功课都很难。”朋友正准备发火，我制止了他。我将纸叠成小时候常玩的“四个角”，向上的一面标号数字，看不见的一面写上不同科目名称，和孩子玩了起来。几分钟后，我见孩子有了兴趣，便和他约定，如果“四个角”转到哪一边，你就要先做哪一门功课，就这样，孩子高高兴兴地去写作业了。第十二招：正面解读寒假作业与很多父母接触后发现，有些父母在孩子面前说话并不十分注意，甚至想到什么就说什么，有时会在不经意间，给孩子传达了错误信息。 孩子的世界相对简单，在不能完全理解老师为什么布置作业的前提下，会单单因为繁重的作业而对老师产生“意见”。其实，孩子只是在表达对作业的“看法”——他不喜欢。此时，如果父母在孩子面前说，“我认为某某老师在某方面做得不好”，就会加重孩子对“作业”以及老师的“看法”，在他们的简单世界里会认为：我的父母都觉得老师不好，那么他布置这么多作业一定是错的。这样一来，孩子会更加厌倦做功课，甚至对学习也产生厌恶。我给父母的建议是：不要在孩子前面评判老师，因为小孩与大人的思维模式有差异，在他不理解的情况下，很有可能误解老师和父母的用意。总的来说，孩子是需要鼓励和积极引导的，如果父母能够在他们的成长过程中，多输入一些正能量，他们就会用积极的态度面对一切，其中就包括主动写作业。素材来源 | 网络阅读详情：
范文六：怎样训练孩子快速写作业再有就是字写的不好，写字不认真，找不到感觉，让他练字还不愿意，抵触情绪严重。不只是语文字不好，英语和数学都是这样的;数学因为写字潦草会做的题都是错的;平时因为写字慢，作业完不成，被老师留下来的次数也不少。咱家的孩子有没有这些问题，没有，那就恭喜你，有的话就继续往下看，对于孩子的磨蹭，提出如下解决办法：第一招：一分钟专项训练。(1)训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据孩子程度不同，难度可以不同)。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。家长的耐心最关键;这一着既训练了孩子算题的速度、熟练程度，还训练其集中精力的能力。
(2)一分钟写汉字训练。找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。——纵向比!让孩子感觉到自己的进步提升孩子的自信心(3)一分钟写数字训练。让孩子每天练习一分钟“”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组;孩子，尤其是低年级的孩子，循序渐进非常重要;激发孩子做的兴趣非常关键;原来一分钟最多能写5组，一段时间后，最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。(4)一分钟数偶数训练。让孩子每天练习一分钟“2，4，6，8，10，12，14……”的快速数，看孩子在一分钟内最多能数到多少个字。记下每次的情况，并进行对比。孩子一定是越数越快，这样可以让孩子感觉到自己的进步，以提升孩子的自信心
以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也训练孩子集中精力的能力。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。注意：陪伴是父母的第一天职!如果家长去打麻将，让孩子自己训练，是做不到的;家长付出，孩子才能会优秀!付出不仅仅是金钱，更重要的是家长也要付出时间和精力。第二招：停止催促，坚持表扬
家长的催促——这是孩子最讨厌的;心理学研究表明：当同样的话说到第三遍的时候，就会形成抑制性厌倦;孩子是否听话，和家长说的遍数没有必然关系;男人和孩子都不喜欢“唠叨”;家长可能会说：我就这样催促，他还磨蹭呢——孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促;结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气;正确的做法是：孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题，给1分或2分钟，孩子会很快做好;家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢!”这时，家庭教育的艺术性就要用上了，动作和语气可以适当夸张点儿;随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。
“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了。”“连吃饭都快了——”但千万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。家长往往会这样说——半句话都拐到了学习上，要记住只表扬，不提孩子做得不足的地方。说话的艺术很重要切记：只表扬，不提孩子做得不足的地方。换双眼睛看孩子!通过表扬，会激发孩子内在快的动力。说孩子喜欢听的话，不是说自己喜欢说的话!家长往往是说自己喜欢说的至于孩子喜欢不喜欢听，家长统统不管，这就是“无效沟通”;第三招：节约的时间由孩子自由支配
很多家长喜欢给孩子布置一些家庭作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做奥数题。这就是和家长消极对抗的根本原因，家长总是认为：孩子学习成绩和学习时间成正比!不少家长都觉得孩子多作业多多益善。这是一个最大的误区;孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务。这是家长不宽容的表现。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务。
磨蹭的根源就开始了。孩子在写作业的过程中就玩了。对策：把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配;如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情——家长千万不要干涉;养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。要引导孩子：是一边写作业一边玩好啊，还是写完作业静心玩好啊?把家长期待的结果放在“二选一”的后边;孩子就毫不犹豫选择后者;第四招：从生活习惯训练。
只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。有人说孩子早上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。孩子的问题根源在家长身上。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量的拖时间。孩子能拖就拖，因为他知道家长会替他做的;对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。——激发孩子的积极性;甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。也可以用记时完成某一件事情，规定时间完成就表扬或记一个“★”;当孩子有愿望时，根据愿望家长决定让他用多少“★”换取。奖励时以精神奖励为主，物质奖励为辅。
第五招：规定时间没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。看到时间不够了，有的家长还为孩子代笔呢。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。用这招，家长要和老师沟通，让老师一起配合，效果会好很多。这个是狠招，家长要具体分析孩子作业的量，有时候老师布置的作业超标了，就不能用这个办法。要让孩子知道责任，自己做的事情自己要负责。不到万不得已，不要使用这一招。总之，对孩子磨蹭，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急。要注意总结方式方法，各个孩子的情况都不同，不同的孩子应采取不同的办法，以不断提高孩子的速度阅读详情：
范文七：寒假作业怎样布置寒假作业怎样布置寒假作业布置首先要考虑到这是假期，是学生以休息为主的时间，成人尚且享受假期，孩子们就更需要，同时享受假期也是他们的法定权利。其次，要考虑到孩子们的兴趣。孩子们喜欢动手实践，喜欢旅游，喜欢游戏，喜欢看电影电视，就鼓励他们多参加这些健康有益的活动。再次，根据寒假自由时间较充裕、生活领域较广阔的特点，引导学生试啃文学名著、关注自然、关注社会、参与社区活动。因此，假期作业布置要遵照国家法律，遵循青少年身心发展规律，坚持大教育观，针对假期特点，结合本地条件，实施素质教育，算算学生的时间帐，班主任统一调控各科教师作业布置总量，避免学生重复机械繁重作业，讲求做作业的效率。以往，很多老师的做法就是给孩子们留一大堆的作业，如需几篇的日记、几篇的作文、几道的数学题,,,,。试想一下，孩子们背负着一大堆的作业的重任，这样的假期算是有意义的吗？孩子们会过得快乐吗？倘若，能够把作业布置得“有意义”的话，这样既可以让孩子们的寒假过得“有意义”，还能把作业完成地“有意义”。在我的理解，作业的布置方式并不是单一的，可以先让学生根据自身的情况，给自己定个寒假计划，就拿数学来说：对于优等生来说简单基础的计算或是应用题，并不能满足于他们，因此，可请这一部分的学生，运用自己所学的知识在生活中找数学，提数学问题，编写数学日记，让学生积累一定的生活经验，提高学生把所学的知识运用到生活中的能力；对于学困生而言，他们的基础知识薄弱，重点是放在补缺补漏上，应有针对性地给他们布置基础性的作业。让孩子们在过假期的同时，并不是为了完成作业而做作业，而应该是让他们在假期里轻松地完成“有意义”的作业。寒假作业的布置，在考虑年级特点的前提下，是否可以从以下几个方面考虑一、自由自主。在孩子自由的时间和空间里，自由地完成自己设计的作业、做自己想做的事。老师尝试让孩子自己独立思考、独立设计“自己的作业”——自己喜欢读的书，由于学习紧张没有读，现在可以安安心心、安安静静地阅读；自己喜欢做的实验（观察、制作、家务劳动、社会实践等），由于学校没有条件，现在可以从从容容地实验、实践；自己喜欢的调查，由于种种原因没有进行，现在可以大大方方调查、采访,,,,你做一个简要的计划，然后按照计划实施，最后写一份总结报告——读书，则读书笔记；实验，则实验报告（小论文、小制作）；调查，则调查报告，等等。老师可以让孩子“写”一本“书”。我曾经在寒假，用白纸装订成一本本空白的“书”，在封面写上“你的书老师一定喜欢！”“你的书一定会给老师带来惊喜！”“期待着阅读你写的书！”等激励性语言，然后发给学生，让学生自己设计封面、取书名、排目录、写（编）内容、插图装帧，等等。嘿，一个寒假过去了，交上来的几本“书”，还真像模像样，图文并茂、“文质兼美”呢！如张晨旭同学的书名为《作文百花乐园》，共23页，分为“写人篇”、“记事篇”、“写景篇”和“自由童诗”，每“篇”下面是一篇“写作指导”，然后是若干篇习作，每篇文章都有图有文，极为考究，真是一本书。刚刚读到这样的文字，“孩子需要自己进行思考，塑造自己。只有给了孩子适当自由的时间，孩子才能拥有更大的创造性。父母不能剥夺孩子的自由，更不能去强行管制。无论谁都有决定自己人生的权利。如果真的为孩子的人生担心，就要给孩子属于他们自己的时间，给他们一个没有任何人干涉，可以自己思考、享受、塑造自己的世界。” （《没有比父母更专业的专家》作者[韩]张炳慧
来自《读者》2007年第2期）孩子的父母如此，孩子的老师更应该如此！二、张扬个性。老师通常给孩子布置的寒假作业是统一征订的《寒假生活》——一本练习册（一般包括三门学科：语文、数学，三年级以上有英语），有些老师再加一些码，如语文老师一般再要求孩子写若干篇作文（日记）等，其他学科是不布置作业的。其他学科不布置作业，不加重学生的负担，本来是好事，但是，这样带来两种后果：一是给孩子一个错觉——“其他学科皆下品，唯有语数英高”（言下之意是唯有考试分数高）。于是疲于应付语、数、英作业，而把自己的兴趣特长抛到脑后；二是给家长盲目加码提供了可趁之机，于是，假期重复“昨天的故事”——补课。这样千人一面，限制了学生的个性发展。因此，我认为老师在布置寒假作业时（这里讨论的当然不包括《寒假生活》），应该打破学科的界限，提供多种“套餐”让孩子选择，通过寒假作业促进孩子张扬个性、发展特长。阅读详情：
范文八：初一寒假作业没写完篇一：初一寒假作业正式版卷首语：亲爱的同学们，过年啦！首先祝愿每个同学都能在兔年健康快乐地成长。面对寒假，你准备好了吗？你想过如何度过初中的第一个寒假呢？要知道一味地学习使人感到枯燥，而过分的轻松会使人感到空虚。所以希望大家在开心享受寒假的同时，也要张弛有度巧安排。期待着在开学的时候能够看到更懂事、更优秀的你们！语文篇-chinese一、查漏补缺：在期末考试中字音、字形、默写、文学常识、课内文言文有错误的同学，请有针对性地选做下列作业。1. 书下注解上带拼音的词语抄写三遍。（字音这一题有错的同学完成）2. 黑体词语抄写三遍。（字形这一题有错的同学完成）3. 所有古诗默写一遍。《论语十则》默写一遍。（默写这一题有错的同学完成）4. 文学常识抄写一遍。（文学常识这一题有错的同学完成）5. 所有文言文翻译一遍。（文言文实词、句子翻译这一题有错的同学完成）6. 整理虚词（虚词这一题有错的同学完成）二、读书写作1. 读2本书，一本指定必读，一本自选。2. 出一本作文集。要求：a4纸；文章手抄，字迹端正整齐；可配照片或你画的精美插图；共11页。第一页：设计一个封面，包括书名、作者、图案等。第二页：序言---家长写或家长口述，孩子写，表达对文集的看法，字数不限。第三页：订一份寒假计划，包括各学科的学习时间、内容、娱乐、机动时间等，可分点写，也可列表。 第四页---第七页：本学期自己满意的作文共誊抄四篇。第八页：作文----《寒假的一次聚会》第九页：作文----春节晚会中《我最喜欢的一个节目》第十页：读后感，同时作为下学期的课前演讲稿。第十一页：封底三、 预习七下书后附录的十首古诗：熟读、理解、背诵数学篇-math一、复习作业：1. 完成《寒假作业》数学部分。2. 分层作业，按考试成绩选做以下作业：108-120 档
100-107 档
每日2题（题目必须为应用题或解答题，需有一定难度，符合自己现有的学习水平）72-89
档72以下档1.2.每日3题(一道应用解答题+二道计算题或一元一次方程题)
每日5题(计算题或一元一次方程题) 二、预习作业： （做到预习本上，不抄标题，标上页码和题号） 预习七（下）书本第三、四章。 完成每一课时的书后“作业题”a组 。英语篇-english1. 完成《寒假作业》英语部分。2. 听磁带预习七下单词表第一至第三单元的单词。可以用两种方式上交预习作业：（1）听写，要求家长签字；（2）抄写，要求每个单词抄四遍。3. 制作一份英文小报，以春节为题材。可以自己写小短文，并配上活动照片。（手稿、打印均可）4. 每天完成一篇《创新阅读》。（从p97开始，1、3、5、7班做）5. 每个同学听一个英语小故事或者上网看一部英文电影，并模仿其中的经典对白（要求8句以上）进行录音，（录音可以单独完成，或与同学合作），开学上交。科学篇-science1.看一本科普书籍（如：科学探索者），每天收看中央10台科教频道晚上8:00到9:30的科普节目。2.做好电子稿形式的错题整理，建立个人的错题集。错题统计表3. 预习七年级下册第一章，2-4人一组做好课本中的小实验（即活动），记录实验现象，并选取最得意最成功的一个实验以视频形式记录下来，开学后进行展示。社会篇-history京杭大运河，是世界上里程最长、工程最大、最古老的运河之一。在这条运河边，我们生活、发展，创造了独特的水乡文化。请利用寒假时间参观位于拱宸桥西的中国京杭大运河博物馆，以小组为单位（自由结组，５人左右）并完成以下作业：１、 拍摄一组反映运河边人们生活的展品的照片。２、 绘制一张博物馆的平面图。要求具备地图三要素。（２、４、６班选做）３、 结合展品，做一份运河边居民生活的报告，要求结合江南水乡的自然地理特点、人文特点、经济特点加以分析。字数６００字左右。（选做）体育篇-p.e一、理论作业：观看几场体育比赛（电视或现场），培养兴趣，了解比赛规则。观后感以文字形式简单的写下来。二、实践作业：（每天锻炼35- 45分钟左右）（1）跳绳：每天完成3—5组×1ˊ，组与组之间休息2ˊ- 5ˊ。（2）仰卧起坐：每天完成3—5组×1ˊ，组与组之间休息2ˊ- 5ˊ。（3）俯卧撑：每天完成3—5组×（15—30），组与组之间休息2ˊ-
5ˊ。（4）定时跑：每天跑8ˊ— 10ˊ可到附近的学校或自然地形进行练习。（5）跳：每天全蹲跳3—5组，可选择跳楼梯（12个台阶/组）或平地没有障碍进行练习（12次/组） 以上除第（4）项每天完成外，其余4项可选其中3项完成。组数可根据本人的能力选择，家长协助完成。（6）选一项自己感兴趣的运动项目（如排球，毽子等等），与亲友、同学一起锻炼。每周活动2—3次。 做好记录，登记表如下：作业的登记表：(一) 劳技：（作业形式：文字和图片均可）1、做一次家庭清洁卫生工作。2、根据本学期所学的营养与烹饪的内容，设计一份年夜饭的菜单。3、做一次小小服务员，为家人上菜、分菜和撤菜。（二）美术：（作业形式：实物或照片均可）设计一个新年红包的样式（三）音乐与信息技术：篇二：初一寒假作业2014初一寒假作业语文寒假作业：1.认真阅读《水浒传》，读完写一篇500字以上的读后感，并小测书中内容。2.部分依然每日一文，按要求做批注。3.文课本（旧版），背诵课后古诗词十首。数学寒假作业：1.子每页的a部分，共31小页。2.本，预习下册课本的内容。英语寒假作业：1.册全册单词及每单元重点句型。抄写每个单元gf的句子，每个两遍。2.产所英文标识及10个商标品牌英文名称，查音标并翻译成中文。3.歌曲，查歌词中生词音标，翻译歌词。4.小笑话或英文小故事。下学期开学全班分享。5.字幕的英文原声电影。（电影必须是英文原声版，非中文配音版。）happyness《当幸福来敲门》 主演：威尔斯密斯以课外阅读为主：准备班级交流心得，《晨读》未完的提前借阅七下语完成龙门的小册借下册的数学课复习七年级上收集10个公共新学3首英文学讲一个英文看8部含中文① the pursuit of ② tangled《长发公主》 主演：迪斯尼动画③ home alone4:taking back the house《小鬼当家4:玩转新居》 主演：mike weinberg④ high schoolmusical《歌舞青春》 主演：扎克·埃夫隆⑤ homeless toharvard《风雨哈佛路》主演：索拉·伯奇篇三：2010级七年级上学期语文寒假作业２０１０级七年级上学期语文寒假作业亲爱的同学们：当冬日温暖的阳光融融泼洒的时候，我们和着日月轮回的节拍，迎来了寒假。当我们带着捷报，满怀憧憬，荣归家园之际，老师提出以下的要求与建议：（一）读书真诚的希望你们能抽出点宝贵的时间阅读名著。名著是人类文学长河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，岁月的泥沙也越厚，只有执着的文学爱好者和意志坚强者方能挖去上面厚厚的泥沙，从而攫取文学长河中最宝贵的珍珠。在此,老师郑重向你推荐几种非常适合我们中学生阅读的名著，做为寒假作业：1、阅读1——4部名著（可从推荐的目录中选择，其他亦可） 目录：《水浒传》
《西游记》
《三国演义》
《红楼梦》
《钢铁是怎样炼成的》 《鲁宾孙漂流记》
《爱的教育》
《繁星 春水》
《朝花夕拾》
《名人传》 《童年》
2、古诗词背诵可以让你增加内涵，灵魂苏醒，更具魅力。背诵七年级下册古诗词。背诵过后考考自己能否写下来，请在作文本上默写一遍，并签上日期。（二）练字练习书法能陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。请同学继续完成上学期没写完的字帖， 字迹不好看的同学建议去书法班，或请专人训练。无论是高考还是中考，在考试中能写得一手漂亮的钢笔字会备受阅卷老师青睐。而字迹潦草会很影响成绩的。（三）写作古人云：“行万里路，读万卷书”，读书过程中，我们也会有许多感悟，几多收获，这是我们写作的丰富素材。请按以下要求作文：（字数600字左右）。 （1）阅读名著，从中任选一本写读后感。（2） 寒假即将到来，你有什么打算？请以《我将这样过寒假》为题写一篇文章 （３）漫长而短暂的寒假里，你思索的是什么？你忧虑的是什么？你付出的是什么？你收获的是什么？请以“寒假里的我”为话题写一篇作文。 （４）从以下文题中任选四篇作文。第一篇：我从来没有这样
第二篇；生活就是这样
第三篇；我也很富有
第四篇：我渴望
第五篇：我从
中懂得了一个道理
第六篇：___________，你在他乡还好吗？ （四）必选作业（详见第２－－２０页） （五）课外积累：积累名言20条；歇后语15条；春联10副；成语故事10个。要求：1、以上集体作业中的作业一、作业二、分层作业写在读书笔记上，集中写在一起，并注明是寒假作业。2、作文写在大作文本上。3、每个同学必须保质保量完成寒假作业，否则下学期不予报名。
最后，老师祝同学们都能度过一个快乐、充实、有意义的寒假!七年级语文集体备课组12011年1月１８日２０１０级七年级上学期语文寒假必选作业一、七年级上册字词复习 ：给下列重点字注音痴想（
）） 玲珑剔透（
）生 天灾人祸（
慧心未泯（
） 猝然长逝（
）问心无愧（
） 繁花嫩叶（
抖擞精神（
）水墨画（
） ）葱茏（
） 一霎间（
））弥漫（
） 惊惶失措（
）开膛破肚（
毫不犹豫（
） 2）上去丫杈风筝（
）下去 寂寞（
）缩 傲然（
恍然大悟（
）苦心孤诣（
）当头衔（
）人听闻 随声附和（
）人 莽莽（
）踉踉跄跄（
）巴 红润（
）酥酥二、七年级改错别字试题找出下列错别字，将正确的写在括号中。3067、沸返盈天（
068、到处传颂（
069、政权颠复（
070、提心掉胆（
071、无礼漫骂（
072、言谈恢谐（
073、冒然行事（
）074、很有俾益（
075、按价赔尝（
076、沾污名誉（
077、图书装祯（
078、大声急呼（
079、山青水秀（
080、战胜朝庭（
）081、民生凋蔽（
082、旁证博引（
083、水乳交溶（
084、事必弓亲（
085、应接不遐（
086、违法造事（
） 087、冒天下之大不违（
088、共商国事（
089、飞扬拔扈（
090、分道扬镖（
091、断烂朝报（
094、嘻笑怒骂（ 097、各行其是（ 100、腾写复印（ 103、心头烦燥（ 106、万里平筹（
109、群英汇萃（ 112、徇私舞敝（ 115、欢心鼓舞（ 118、引疚辞职（
121、举止安祥（ 124、束之高搁（ 127、果断决择（ 130、赋与使命（ 133、针贬时敝（
136、金榜提名（ 139、棉里藏针（ 142、不循私情（ 145、匪贻所思（ 148、鱼翁得利（
151、编篡字典（ 154、毕竞不同（
157、天翻地复（
160、置若往闻（
163、咸口不言（
166、烦文褥节（
169、风声鹤泪（
172、堪误校正（
175、工程峻工（
178、巧夺天功（
181、风糜一时（
184、标新立意（
187、入不付出（
190、销脏灭迹（
193、含辛如苦（
196、粗制烂造（
092、厝火积新（
095、喜皮笑脸（
） ）098、佩戴手饰（
101、璀灿夺目（
104、皮肤皲裂（
107、高潮叠起（
110、胸无城俯（
113、沤心沥血（
116、声名雀起（
119、不容质疑（
120 ）122、味同嚼腊（
125、磨肩接踵（
128、茅屋修茸（
） ）131、偷盗消脏（
134、频临破产（
137、若既若离（
140、晓勇无敌（
143、剑拔驽张（
146、残无人道（
149、呱呱堕地（
152、尚待商确（
155、勤能补绌（
158、顶力相助（
161、面面相去（
164、遗笑大方（
167、不径而走（
170、流言飞语（
173、园舞曲（
176、卑恭屈膝（
179、壁立千刃（
182、成绩蜚然（
185、工程检彩（
188、张慌失措（
191、一语破敌（
194、买犊还珠（
197、心心相映（
4093、单精竭虑（
096、远大报负（
099、私下蹉商（
102、德艺双磬（
、厉兵秣马（
、惹事生非（
、淹没无闻（
114、千锤百练（
117、长备不懈（
、百战不怠（
、一张一驰（
126、功亏一溃（
129、良晨美景（
132、材料详实（
135、怵目惊心（
138、与日具增（
141、额首称庆（
144、粼次栉比（
147、为虎作昌（
150、一杯黄土（
153、捉发难数（
156、朴朔迷离（
159、笑容可鞠（
162、不记其数（
165、浑浑恶恶（
168、矫柔造作（
171、人情事故（
174、九宵云外（
177、震聋发聩（
180、焕然冰释（
183、名门旺族（
186、火中取粟（
189、蜂涌而来（
192、严惩不怠（
195、相反相承（
198、一愁莫展（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）） ）
） ） ） ） ） ）
108199、同仇敌慨（
200、最后通谍（
）三、作家作品十七《看云识天气》本文是
根据有关资料改写的。 十八、《绿色蝈蝈》选自
国近代杰出的昆虫学家
。 十九、《月亮上的足迹》作者
。 二十、《山市》选自
代文学家。该书是一部文言短篇小说集。以谈狐说鬼的形式，揭露了当时现实的黑暗和官场的罪恶。郭沫若在作者故居题联说：“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分。”二十一、《风筝》选自
，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集：《呐喊》《彷徨》散文集：《朝花夕拾》。散文诗集：《野草》。杂文集：《坟》《热风》《而已集》。代表作：《阿q正传》。 二十二、《羚羊木雕》选自
。 二十三、《散步》作者
。 二十四、《诗两首》 1、《金色花》选自
文学家。1913年获 奖。5篇四：初一年级寒假作业初一年级寒假作业请同学们认真完成《寒假作业》及下列各科作业。语文：1、办一份手抄报要求：（1）主题：美文荟萃（主要板块：“美文分享”、“好书推介”“我读好书”、“我手写我心”。其中至少要有一篇文章为自己的原创）（2）规格：4开纸大小（电脑打印的不参与评奖）（3）设计力求精美，书写美观，图文并茂。2、阅读一本名著（推荐：《童年》《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》），阅读好杂志（推荐《读者》《青年文摘》《星星诗刊》等）。摘抄美句美段。3、在家长处背诵《中华成语千字文》或《论语》，并与父母交流体会。 数学：《少年智力开发报》第一学期期末复习中第一二三四五章的专项练习和水平测试共12版。（《参考答案》请家长们掌握，并对学生练习质量及时予以评估） 英语：完成《英语基训》。政治：写一篇关于寒假节日消费的调查报告。要求：（1）调查内容：你和你的朋友、同学节日里学习、饮食、穿戴、娱乐、旅游等方面的消费情况。（2）纪录调查结果，并适当分析。字数在500左右。历史：1、查找自己姓氏的起源查找中国传统节日的由来2、认真看一本关于历史名人的作品，并写出读后感（不少于500字）3、看一部历史题材的电视剧生物：《基础训练》第四章、第五章。地理：1、利用假日走亲访友或出门旅游的机会，把书本上所学的知识运用到生活中，把见闻感受记下来，写一份调查报告。（内容包括所到地的地形特点，气候特征，风土人情，风俗习惯，家乡特产，风景名胜，家乡的变化，工农业的发展状况等）2、在网上完成《中国地理学会》举办的中小学知识论文小博士比赛上的相关题目。直接输入中文网址可以看到相关内容。初一年级组初一年级寒假作业请同学们认真完成《寒假作业》及下列各科作业。语文：1、办一份手抄报要求：（1）主题：美文荟萃（主要板块：“美文分享”、“好书推介”“我读好书”、“我手写我心”。其中至少要有一篇文章为自己的原创）（2）规格：4开纸大小（电脑打印的不参与评奖）（3）设计力求精美，书写美观，图文并茂。2、阅读一本名著（推荐：《童年》《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》），阅读好杂志（推荐《读者》《青年文摘》《星星诗刊》等）。摘抄美句美段。3、在家长处背诵《中华成语千字文》或《论语》，并与父母交流体会。 数学：《少年智力开发报》第一学期期末复习中第一二三四五章的专项练习和水平测试共12版。（《参考答案》请家长们掌握，并对学生练习质量及时予以评估） 英语：完成《英语基训》。政治：写一篇关于寒假节日消费的调查报告。要求：（1）调查内容：你和你的朋友、同学节日里学习、饮食、穿戴、娱乐、旅游等方面的消费情况。（2）纪录调查结果，并适当分析。字数在500左右。历史：1、查找自己姓氏的起源查找中国传统节日的由来2、认真看一本关于历史名人的作品，并写出读后感（不少于500字）3、看一部历史题材的电视剧生物：《基础训练》第四章、第五章。地理：1、利用假日走亲访友或出门旅游的机会，把书本上所学的知识运用到生活中，把见闻感受记下来，写一份调查报告。（内容包括所到地的地形特点，气候特征，风土人情，风俗习惯，家乡特产，风景名胜，家乡的变化，工农业的发展状况等）2、在网上完成《中国地理学会》举办的中小学知识论文小博士比赛上的相关题目。直接输入中文网址可以看到相关内容。初一年级组 篇五：2015年初一语文寒假作业初一语文寒假作业1、 事先准备一本“寒假作业本”，中记录即可。复习六上课本现代文（共24课）“读一读，写一写”中的字词。写一遍，读音不把握的字，查词典，在所写字的后面加括号，加拼音；每天写两课。本项作业12天完成：从2月1日开始，做到2月12日。2、 背诵并在“寒假作业本”上默写：六上课本中要求背诵的课文及诗词。本项作业12天完成，具体安排：⑴生命的意义第7段（2月13日）；⑵《论语》十则（２月14日）；⑶《纸船 寄母亲》（2月15日）；⑷《金色花》（2月16日）；⑸《咏雪》（2月21日）；⑹《陈太丘与友期》（2月22日）；⑺《春》（2月23日－2月24日）；⑻《古代诗歌五首》（2月25日）；⑼《郭沫若诗两首》（2月26日）；⑽《课外古诗词背诵》前四首（2月27日）；⑾《课外古诗词背诵》后四首（2月28日）。3、 记背六上课本中的文学常识，记背文言字词，口头翻译文言语句，并在“寒假作业本”上完成课后相关练习题。本项作业4天完成。具体安排如下：①《童趣》（3月1日），书面完成“研讨与练习”二；②《论语》十则（3月2日），书面完成“研讨与练习”一；③《世说新语》两则（3月3日），书面完成“研讨与练习”二；④《山市》（3月4日），书面完成书面完成“研讨与练习”二；⑤《古代寓言两则》（3月5日），书面完成书面完成“研讨与练习”二。4、 准备“读书笔记本”一本，软皮抄即可。结合六上课本后面“名著导读”，阅读《爱的教育》《繁星》、《春、水》、《伊索寓言》四部作品。要做读书笔记，每部作品，摘抄不少于500字，写读后感不少于500字。本项作业时间自由安排。5、 春节期间肯定会走亲访友并参加一些娱乐活动，根据所见所闻，写两篇日记或作文，题目自拟，每篇不少于600字。写在作文本上。6、 搜集5－10副自己认为比较有创意的对联，摘抄到寒假作业本上。阅读详情：
范文九：一天写完寒假作业篇一：寒假作业寒假作业:21号:1.一项工程，甲队独修15天完成，乙队独修20天完成。两队合修5天后，甲队调走，剩下的由乙队继续修完。乙队还要几天修完？2.一套课桌椅的价格是60元，其中椅子的价格是课桌的。椅子的价格是多少元？3.一件工作，甲单独做10小时完成，乙的工作效率是甲的，丙的工作效率是甲的。先由甲乙合作3小时后，剩下的有丙独做，还要几小时完成？ 22号:1.校园里有柳树80棵，比杨树多，杨树多少棵？2.有一批书，小亮9天可装订，小冬20天可装订，小亮和小冬合作，几天能完成这批书的？3.一个打字员打一篇稿件。第一天打了30页，第二天比第一天多打20页，两天共打了这篇稿件的。这篇稿件有多少页？23号:1.甲乙丙三队合做一项工程。甲乙合做要10天完成，乙丙合做12天完成，甲丙合做15天完成。现在先由甲乙丙三队合做3天后，余下的由甲队单独完成，甲队还要多少天？2.2.有一批货物，第一天运走总数的3，第二天比第一天多运14吨，第三天把104723345614565754剩下的28吨全部运完。这批货物共有多少吨？3.一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做30天完成。甲乙合做了几天后，乙因事请假，甲继续做，从开工到完成任务共用了16天。乙请假多少天？ 24号:1.李冬看一本故事书，第一天看了全书的11还少5页，第二天看了全书的还1215多3页，还剩206页。这本故事书有多少页？2、食堂有一堆煤，原计划20天烧完，实际每天比原计划节约25千克，结果烧了30天，这堆煤重多少千克？3、一根绳长的加上米正好等于它本身，这根绳长多少米？ 25号:1.一批零件，甲单独做8天完成，乙单独做9天完成，两人合做4天后，还剩下260个零件。这批零件有多少个？1227452.水池中有两水管，单开甲水管１０小时可将空池放满水，单开乙水管15小时可将满池水放完，现两管齐开，几小时可将空池放满？3.甲乙两队合做一项工程， 30天可以完成任务。甲乙两队工作效率的比是6：5。甲乙两队每天各完成这批零件的几分之几？ 26号: 1、一根绳子长25米，第一次用去全长的，第二次用去剩下的，还剩多2513少千米？2、 从甲地到乙地，甲船要8天，乙船要12天，两船同时从甲地开出，多少天后两船之间的距离是全程的？ 3、一段铁路，已修的长度是未修的长度的比是4:5，如果再修50千米，已2314修的长度就占全长的。这段铁路全长多少千米？ 27号:1.工程队修一段公路，当修完全长的，已经超过中点320千米。这段公路全长多少千米？2.甲乙两船同时从两港相对开出，甲船行完全程要10小时，乙船行完全程要15小时，两船开出5小时后还相距75千米。两港相距多少千米？ 3.学校数学兴趣小组原来男生人数占，后来又有6名男生参加进来，这样男生就占数学兴趣小组的。现在数学兴趣小组有男生多少人？28号:1.某水池装有甲乙两个进水管和丙一个出水管。单开甲管6分钟可以注满水池，单开乙管8分钟可以注满，单开丙管4分钟可以把满池水排完。三管齐开，几分钟能使水池注满？2.一项工程，由甲独做要18小时完成，由乙独做要15小时完成。现在先由甲单独做了几小时后，再由乙单独做，共用了16小时完成了任务。甲乙两人各做了几小时？3.甲乙两个小组合做一批航模，8天可完成。如果甲组单独做20天完成，乙组单独做几天完成？ 29号:1.一辆汽车以每小时45千米的速度行了全程的后，离中点还有90千米，照这样的速度，行完全程要多少小时？2.商店出售两件不同的衣服，价格都是60元，按成本计算，一个赚了，另一1515474758件赔了，出售后是亏了还是赚了？相差几元？一项工程，甲要10天完成，乙要15天完成，丙要20天完成，三人合做过程中， 3.一项工程，甲要20天完成，乙要30天完成，在两人合做中，甲休息了5天，共要多少天才能完成全工程？ 30号:1.一项工程，甲乙两队合做12天完成。现在由甲队先做18天，乙队再接替甲队做8天，这样正好完成全部任务。这项工程如果甲队独做，多少天完成？2.学校准备用一笔捐款买课桌椅 。若用全部捐款可买60套桌椅，若单买桌子，可买80张，若单买椅子可买多少张？如果每张椅子25元，这笔捐款是多少元？ 3.某车间计划生产3000个零件，生产8天后，已经完成，照这样计算，这批零件多少天可完成？ 31号:1.甲、乙、丙、丁共有钱若干，已知甲有的钱是其余三人所有钱总数的，乙有的钱是其余三人的，丙有的钱是其余三人的。已知丁有92元，甲、乙、丙丁各有多少元？2.看一本书240页的故事书，第一天看了，第二天看的是第一天的，两天一共看了多少页？3.看一本300页的长篇小说，小红第一天看了，第二天看了第一天的天从第几页看起？ 2月1号:1.一本书第一天看了，第二天看了6页，这时还剩下一半，这本书有几页？ 2.一辆汽车4小时行了全程的，行完全程还要几小时？3.长方体的棱长总和为220厘米，已知长、宽、高的比为5:4:2，这个长方体的体积和表面积各是多少？ 2号:1.把54本书分给三个组，甲组的和乙组的以及丙组的相等，甲组得多少本？乙组和丙组各得多少本？2.学校的故事书占全校图书总数的，又买进400本故事书后，这时故事书占总数的，问学校原来共有多少本图书？23351213146713154，第三15155814251325151.一项工程，甲独做20天完工，乙独做30天完工，现在甲先做若干天后，由乙来代替甲，乙比甲多做10天完工，问甲工作了几天？2.一项工程，甲独做20天完工，乙独做30天完工，现在甲先做若干天后，由乙来代替甲，乙比甲多做10天完工，问甲工作了几天？3.一项工程，甲队独修15天完成，乙队独修20天完成。两队合修5天后，甲队调走，剩下的由乙队继续修完。乙队还要几天修完？ 4号:51、一套课桌椅的价格是60元，其中椅子的价格是课桌的7。椅子的价格是多34少元？52、一件工作，甲单独做12小时完成，乙的工作效率是甲的6，丙的工作效率5是甲的4。先由甲乙合作3小时后，剩下的有丙独做，还要几小时完成？ 13、校园里有柳树100棵，比杨树多4，杨树多少棵？5号:1.两地相距630千米，甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出，7小时相遇。甲乙两车的速度比是4:5，甲乙两车每小时各行多少千米？22.三个少先队员共种100棵蓖麻，甲种了总数的5，乙与丙种的棵数比是7:5，乙比丙多种了蓖麻多少棵？3.王叔叔卖梨、苹果、桔子三种水果，它们的重量比是3:4:6，其中桔子比苹果多80千克，梨有多少千克？6号:11.一个连续自然数中，最小的一个自然数，等于这五个数的和的6，这五个数分别是多少？、2、一杯盐水200克，其中盐与水的比是1:24。现在要把这杯盐水变淡，使得盐与水的比为1:29，需加水多少克？3、一块砖，长与宽的比为2:1，宽与高的比是2:1，长与宽、高的和为35厘米。这块砖的体积是多少立方厘米？7号:51.把12公顷地平均分成5份，每份占这块地的几分之几？每份是1公顷的几分之几？92.、把一根长10米的钢材锯成相等的若干段，一共锯了5次，平均每段长多少米？513.、修一条堤坝，甲队修了全长的12，正好是360米，乙队修了全长的3，乙队修了多少米？8号:111、一根绳子剪去部分是剩下的6，如果多剪10厘米，则剪去的部分是剩下的5。这根绳子全长多少厘米？2.某车间计划生产360个零件，已经生产了60个，再生产多少个正好完成计划2的3？3123、挖一条4千米的水渠，第一周已挖的是未挖的2，第二周又挖了5千米。两周共挖了多少千米？9号:1.1.一块合金内，铜和锌的比是2：3，现在再加入6克锌，共得新合金36克。求新合金中锌的重量。xk b1. 2.小明要买不同档次的文具盒。高档的5个，中档的占总数的75%，低档的占总数的。你知道小明一共要买多少个文具盒吗？．为了学生的卫生安全，学校给每个住宿生配一个水杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百汇商厦“买八送一”。学校想买180只水杯，请你当“参谋”，算一算：到哪家购买较合算？请写出你的理由16篇二：寒假作业本篇三：对寒假作业布置的一些建议对寒假作业布置的一些建议——基于“做作业”与“写作业”的不同学生时代，一天的学习任务完成的标志就是“作业做完了”。做了教师才知道从小学生开始到高中生，作业不再是“做”，而是“写”。同学之间的对话通常是这种语气，甲问乙：“你在干嘛？”，乙回答：“我在写作业”，乙反问道：“你作业写完了吗？”，甲回答“刚写完”。于是，教师对作业究竟是“做”出来的，还是“写”出来的产生了兴趣，对“做”与“写”这两个字的区别与联系做了一番思考和研究，有了一些粗浅的认知，希望对我们教师在布置作业是有所启迪：汉语字典中“做”的解释是：进行工作或活动，如：做活，做事，做工，做手脚等等，还可以解释为写文章，如：做诗，做文章。而对“写” 的解释是：用笔作字，如：写字，写作，编写；还可解释为描摹、叙述，如：写生，写实等等。从字典的解释要说这两个字究竟有什么区别，还真说不好。“做作业”和“写作业”好像没什么区别，究竟是“做作业”还是“写作业”，完全是个人的习惯，喜欢用哪个都行。但我们把作业的内容细分一下，看看“做”和“写”是不是都可以用。如作业是理科的题目，比如是数学题或物理题，“做题”就比较合适，一般没有“写题”的说法。如果作业是抄写生字，那么“写字”就比较合适，没有“做字”这种提法。作业如果是抄写英语单词，用“写”比较合适，而一般不用“做”英语单词。再如，学者搞科研一般俗称为“做学问”，而不能用“写学问”，也就是说，学问是“做”出来的，而不是“写”出来的。至此，我对“做作业”还是“写作业”有了自己的理解：如果作业完成必须经过一定的思考，“思维”的元素比较多的，那“做”的成份就多点。如果完成作业不需要经过多少思考，以抄写和重复书写为主，那“写”的成份就多点。当然，这压根不是什么精准的解释，而是本人的一管之见。从这个角度出发，我们试图对学生完成作业的心理作一些思考。如果学生要完成一张数学试卷，有十几或二十个题目要去做，学生赶着要把试卷“写”完而不是“做”完，这里面有什么值得探究的内容呢？首先，学生为了尽快完成这一张数学试卷，恨不能像抄写生字一样地把所有数学题目写一遍，这样，既不用动脑筋，又可以快速完成作业。“写作业”体现了学生的一种非常强烈的任务观念，想用最少的思维量去完成大量的作业，既可以完成学习任务，又不需要绞尽脑汁去进行思考。从此意义上说，“写作业”反映了学生对作业抱有一种抄写完成的心态，尽量多“写”点，而且要快点“写”完，思维量越少的作业写得越快。其次，“写作业”反映了学生还没有把完成作业当作一种自主学习、自主探究的过程。事实上，完成作业的过程既是学生将课堂上学到的知识进行自我消化的过程，也是将课堂上学到的思想方法进行实战运用的过程。复杂的思维过程是“写”不出来的，必须要经过大量的思维活动，苦苦思索，才能寻找到解题的突破口。一旦明确了解题的思路，可以把解题步骤写在试卷上或作业本上。虽然写出解题过程的时间不多，但解题的思维活动占据了大量的时间，“写作业”不能体现解题整个的复杂的心理过程和思维过程。再次，从“写作业”到“做作业”，是低年龄学段到高年级学段学习特征的一个渐进的过程。越是低年级，作业中“写”的成份相对越多，而到了高年级，作业中的思维量会越来越大，“写”的分量明显减少。学生从小到大，从“写作业”到自主学习、探究性学习，完成作业的要求会越来越高，但有的学生对作业的认识仍然停留在低年龄学段，脱离了教师，自己就根本不会学习，更没有掌握解决问题的科学的思维方法，从小学到初中再到高中，一“写”到底，只会抄写，不会开动脑筋积极思考。从教师教学的经验看来，有些学生学习上不去的原因，是始终不能掌握科学的思维方法，不会理性思考，脑子“不开窍”。而有的学生学会了思考，学习上便会茅塞顿开，豁然开朗，成绩也会有很大的起色。寒假即将来临，寒假作业成为学生假期的主要学习任务。作为老师，很希望学生们在完成寒假作业时，尽量多的进行独立的思考，弄清楚问题的来龙去脉，把完成作业的过程作为一个消化巩固，训练思维的过程，而不是抱着“写”的任务观念去完成作业。篇四：寒假作业布置要求2013年寒假作业布置要求一、各任课教师除要求学生做好统一发放的寒假作业外，还应应根据学生实际布置一定量的其他作业，作业的布置要符合《寒假各科作业布置的指导意见》的要求，并将作业布置内容及检查方式（班级交检查小组名单）上交教导处。二、每个学生要在寒假第一天制定寒假学习计划，计划中要列出每天学习的内容及时间安排，其中每天要坚持一小时的读书时间。各班主任每两周要通过校信通提醒家长督促学生按时完成作业，并在作业的相关位置签字。各班要以村为单位成立寒假作业检查小组，检查小组每两周检查一次寒假作业，检查时要在作业上签字。各班要提醒学生检查时注意安全。若某村学生人数较少，可以届为单位成立检查小组，进行互查。三、开学第一天各班任（任课教师协助）要将本班学生的寒假作业收齐，先由任课教师进行查阅，统计好各类数据（包括：未上交学生名单、虽上交但大部分未完成学生名单、基本完成学生名单、完成较好的学生名单），并将作业全部上交教导处，教导处将从各类人员中抽取部分学生进行复查，并对各班寒假作业完成情况做出整体评价。四、学校对完成寒假作业较好的学生将进行奖励，对完成较好的学科任课教师及整体完成较好的班级（班主任）进行表彰奖励。对不能完成寒假作业任务的学生进行通报批评，并责令家长到校进行解释，对于不能按时督促学生做作业的家长也将责令其来校解释。五、寒假作业班级考核评价细则：1、各班级能成立检查小组，无小组减5分，虽有小组但未进行检查减4分，进行了检查但次数不够，每少一次减1分。2、各班学生均能制定寒假学习计划，无学习计划每人减1分，计划不合理，敷衍（质量低）每人减0.5分。3、要求每位学生都按时完成作业，并在开学初上交，不交者每人减5分，大部分未完成每人减3分，少部分未完成每人减1分，全部完成者不减分，全部完成且质量优良每人加1分。4、寒假作业要有家长或监护人签字，没有签字的每人减2分，签字次数不够每人减1分。六、学生优秀作业考核细则：1、有寒假学习计划，且计划符合要求，有可操作性。无计划不能评为优秀。2、作业须有家长签字，无家长签字或签字次数不够，不能评为优秀；冒充家长签字的，不能评为优秀。3、作业要全部完成，没有全部完成不能评为优秀。4、作业全部完成，且与计划吻合，字迹工整，页面整洁、正确率高者优先评为优秀。5、抄袭他人寒假作者不能评为优秀。苇莲苏学区中心校日篇五：2015寒假作业检查结果武威三中2014----2015第一学期寒假作业检查报告经过一天半的时间，对七、八、九、高一、高二年级的寒假作业进行了检查。现将检查结果通报如下：一、七年级检查结果1.语文大部分学生养成了阅读的好习惯，读了一些名著和其他有益的书籍并进行了好词好句的摘抄，同时也布置综合实践作业，为写作积累了好素材；并布置了与寒假相关的作文，大部分同学都写得比较真实，也完成了《寒假作业》。总体来看，七（3）、七（5）班做得较好。2.数学学生假期作业大部分都做完了，也有个别学生态度不端正，字迹潦草，有个别较难题目未做。总体来看，七（6）班较好。3.英语《寒假作业》大部分同学做的很认真，也有个别同学只做了选择题。阅读英文小故事，有个别同学没有认真读，大部分完成较好。很多学生英语作文都没写。总体来看，七（1）、七（4）班做得比较好。作业完成较好的同学的有：七（1）潘钰、七（2）周磊、七（3）冯振林、七（4）汤晶晶、七（5）刘柱、七（6）楚万龙二、八年级检查结果：1.作业的布置情况各班各科任老师都能针对本班学生实际情况布置寒假作业。寒假作业整体呈现分层布置、题量适当、难度适中的特点，既能对上学期所学知识起到巩固提高的作用，又不至于对学生造成过重负担。比如各班的数学、英语、物理作业，不仅要求学生完成寒假作业练习册，还要求学生完成一定数量的模拟试卷，这不仅有利于巩固所学知识，对于提高学生的解题思维，熟悉各种考题类型都有很大的帮助。还有各班语文作业，要求学生读三本课外书并书写一定数量的读书笔记，这能大大丰富学生的课外阅读量，对于提高学生的阅读理解能力和语文素养也会起到很好的作用。2.作业完成情况绝大多数学生都能按照老师的要求保质保量的完成假期作业，从作业的完成情况来看，各班绝大多数同学作业书写工整，各项作业条理分明，作业本、练习册保护完好，可见对待作业的态度十分端正，在家仍然能够保持积极向上的学习心态，学习的主动性和自觉性都比较高。但各班也仍然有个别学生作业书写潦草，粗枝大叶，作业本、练习册破损严重，大有完任务的表现，甚至还有极个别学生通过复写、复印等手段投机取巧糊弄老师，充分反映了这些学生对待学习的态度极不端正。作业完成较好的班级是：八（1）班作业完成较好的同学有：八（1）王鼎山、八（2）王玉红、八（3）李新军、八（4）周天昕、八（5）齐晓英三、九年级检查结果1.语文有钢笔字的练习和针对性的作文训练，还有名人名言的搜集。从检查来看，大多数学生都能认真完成，作业整齐规范，个别学生有投机行为，作业数量不够，书写潦草，并没有达到老师布置作业的目的。语文作业做的好的有九（2）、九（3）、九（5）班。2.数学作业布置的有层次性，根据上学期期末成绩，作业由易到难，循序渐进。总体看来，成绩好的学生作业完成的完整且质量高。而有1/3的学生空白多，做题无过程，抄袭答案现象明显，书写潦草。数学作业做的好的班级有九（1）、九（4）、九（5）班。3.英语作业总体来看内容丰富，形式多样，目标就是冲破中考的难点。从完成情况看，学生都做了，且好多学生写的很认真，但准确率不高，个别学生有少写现象，作文存在抄袭嫌疑。英语做的好的班级有九（1）、九（2）、九（3）班。4.理化学科作业不仅重视基础，而且倾向于知识在生活当中的运用，空白较少。不足之处是书写不认真，解题过程不完整。理化做的好的班级有九（1）、（3）、（4）。作业完成较好的同学名单如下：九（1）孙婷、九（2）严智慧、九（3）王婷、九（4）张仝、九（5）曹金翠四、高一年级检查结果 优点：1.各班作业都能按量完成。2.绝大多数同学作业书写工整，格式规范，答题完整。不足：1.少数同学有部分作业中留有空白。2.少数同学写作业无计划，有开学前集中突击现象。3.个别同学书写很潦草。作业完成较好的班级是原高一（5）班和原高一（6）班。作业完成较好的同学是楚天善、李瑞明、赵学英、冯廷伟、陈志杰、马兰、赵萍、吴世尧、徐晶等。五、高二年级检查结果高二年级的寒假作业各班各科均为《近半新学案系列》，学生完成情况整体较好。高二（1）、（2）、（4）班物理和高二（2）、（3）班数学针对分数成绩较低的同学另布置了4份试卷，学生也认真完成了。其他情况分科总结如下：语文作业基础题全部完成，“延伸阅读”部分留有空白。数学、物理、化学作业中的习题学生基本完成，其中选择题有答案但解析较少，看不出学生的解题思路与过程。英语作业是大部分学生都完成了，极少数同学有作业中有勾画的痕迹，大多数学生在完成作业的过程中存在抄袭答案的现象。历史，地理，政治各班完成的都很认真，书写工整，解答完整。作业完成较好的班级是高二（5）班和高二（6）班。作业完成较好的同学名单如下：高二（1）杨文丽高二（2）张国冉 蔡玉玉高二（3）李晓勇 张建兵 苏武高二（4）林雪萍 辛艺洁 田志亮高二（5）严旭 冯晓荣高二（6）王珍 郭雪梅 王丽娜 孙文贤高二（7）刘梅 王建霞高二（8）李晓红 陈燕王 钰婷高二（9）陆雪 冯金萍 陈志鑫总体来看，这五个年级的各科教师都对假期作业进行了认真布置，各年级都采取了统一行动，步调一致的原则，不仅要求学生完成了寒假作业，而且教师还根据学科特点布置了有特色的作业；但是仍存在或多或少的问题，希望在以后的教学工作中，努力提升。阅读详情：
范文十：托福写作技巧怎样快速找到写作思路/托福写作技巧 怎样快速找到写作思路摘要：相信很多考生在托福写作考试中碰到一些不熟悉的话题时，都曾经遇到缺乏思路、手足无措的时候，其实如果遇到这种情况时，大家可以用一些小技巧巧妙的化解没有思路的窘境。 相信很多考生在托福写作考试中碰到一些不熟悉的话题时，都曾经遇到缺乏思路、手足无措的时候，其实如果遇到这种情况时，大家可以用一些小技巧巧妙的化解没有思路的窘境。下面100教育小编为大家介绍一些寻找写作思路的方法：1、总括法，即对各个题材的文章有宏观的把握。例如议论文要有论点、论据、论证等等。2、归类法，顾名思义，即将不同体裁的文章进行归类。阅读的时候，通过比较来领悟文章好在哪，并学习积累原文作者的思路和素材。最后，最大的障碍其实是有些考生的英语表达能力不够过关。如果仔细看看一些美剧字幕组你会发现，很多时候翻译并不是一一对应的关系，但文能达意。我们也要做到这点，将我们母语的语法和句型次之，重视原句的愿意，翻译力求能够达意，然后在此基础上才将句子给美化一下，变成复合句、强调句等等。备考阶段做题不在于做得多，而在做得精，平时写完后要多次修改，和范文进行比较，找找看差距。最好能找到一个外教老师帮你批改，同学也可以，他们可以更客观地对你的作文进行评价。相信只要大家坚持练习，时间久了托福写作水平肯定会有很大的进步。文章来源：100教育
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