托福考试时间分配原则
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摘要：考试时间分配原则，14:53 在中，除了考生要具备解答试题的能力外，还有一点就是对托福考试时间的把握情况，如果大家在考试中能够很好的控制时间，这就成功了一半。对于第一次参见托福考试的同学来说，如果能提前了解托福考试时间分配的话，更容易把握答题时间，不会因为时间不够用而影响托福成绩。
　　托福考试时间分配原则一：时间：
　　先一篇20分钟的阅读，大约700字左右，12～14道题;再来两篇绑在一起的，共40分钟，可以自由支配，比如你可以用15min做前一篇，剩余的留给后一篇。对于阅读中的back键，和review键很有用，你可以把不会的题先放一放，最后来解决。如：第11题跳过，做到12题之后发现了答案，可以点back键，回到11，或是最后全部做完再点review，就会出现一个界面，是题目的列表，你可以点11题，然后go to this question。 加试也是这样的两篇，不过阅读加试几率比听力的小。 经典加试有3篇。
　　托福考试时间分配原则二：时间：
　　一般为两组，一组中有一个talk(关于校园生活的)，两个lecture(关于人文科学和自然科学，范围很广，尤以生物类心理类常见)34道题，答题时间(除去播放录音的时间)有10min。 如果遇到加试则在加一组，经典加试共六篇
　　托福考试时间分配原则三：时间：
　　6道题。前两道准备15s回答45s，3、4题准备30s回答60s，5、6题准备20s回答60s
　　托福考试时间分配原则四：时间：
　　小作文(综合写作)20min，150～225大作文(独立写作)30min，30words以上。
　　以上就是托福考试时间分配及题量说明，大家在日常备考中尽量按照考试时间来进行模拟，以更加适应考场环境。提醒大家，合理分配托福考试时间不是一朝一夕的，是要经过长时间的训练，在这过程中慢慢摸索着才能够更准确的掌握。
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托福听力评分标准及托福听力分数对照表
来源：互联网
　　托福听力分数是如何计算的？新托福听力一共是6篇文章，34道题，在6篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“total
points”。在表格题中，所有的项目都要回答正确，这个表格题才算是拿到了point。在双项选择题中，只有把两个正确答案都选出来才算拿到了point，少选、多选或者误选都不行。
　　详细对照分数请看下表：
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(责任编辑：许爽)
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&&&托福考试中最难得也就是听力了，很多考生都想考个高分，甚至满分托福考试中最难得也就是听力了，很多考生都想考个高分，甚至满分。那么，如何做到呢？以下5个妙招不得不看。　　一、千万记住听力没有窍门，即使有所谓的窍门也不过就是实战的经验！比如某些学校的补习班，最近有很多朋友反映，对于98年之后的托福听力考试根本没有用！的确如此！唯一有用的只有对于美国教育制度和文章的背景知识的了解的那一小部分了！所以要考好托福听力首先要下定决心硬听！切记，从第一天复习托福就开始听力训练。　　二、练习过程中对于文章或段子听不懂是否应该硬听，直到听懂为止呢？否，千万不要这样做，听3到5遍之后，若发现听不懂应马上看原文才是！但看过原文之后应反复听，直到听到关键词都能够大脑条件反射，既不用想也知道！记住！对于听力而言，反复听已听懂的要比听听不懂的重要的多！同时效果也好很多！因为当你听不懂而去翻原文时很少是应为单词不认识耳听不懂，大多是熟词但出现场合改变而已！　　三、对于托福小段子题中的短语，你一定要熟记，在这方面有的词汇书做得不错可以去看一下！有的人问我是否有必要却整理词典中的短语，甚至是口语中的习语呢？否！只要把过去的真题中的习语搞懂就可以了！这种题量少，而且ETS也不常出了。完全没有必要！　　四、要学会带着问题去听，无论是小段子还是文章都可以这样去做。这样做会使你听力一听完，答案就出来了！而且不必要的更本可以不听！特别是长文章更是如此！先看文章的题目，再看答案，把文章的内容和重点先有所了解，而且要有对答案，文章的问题提法有所猜测，把自己的猜测和实际听力去对比，你会发现听力讲的事你有所了解的事情，而且有过思考的事，这样化被动为主动，是很有帮助的！要能够使自己的猜测准确需要平时的多听，多练，多想！除了练没有别的任何方法！　　五，建议每个考生把所有的听力磁带反复听上十遍，在考试前一定要把所有的听力过一遍，可能要花两天时间。你可以一边做事一边听，要求是你一听到小段子，你就知道答案是什么，是考事件，还是时间，或人物！这段子的重点是想考你什么！同时培养耳朵和大脑的条件反射！这样会使你在考试时，还没紧张答案已经出来了！很有好处！托福考试中最难得也就是听力了，很多考生都想考个高分，甚至满分。那么，如何做到呢？以下5个妙招不得不看。　　一、千万记住听力没有窍门，即使有所谓的窍门也不过就是实战的经验！比如某些学校的补习班，最近有很多朋友反映，对于98年之后的托福听力考试根本没有用！的确如此！唯一有用的只有对于美国教育制度和文章的背景知识的了解的那一小部分了！所以要考好托福听力首先要下定决心硬听！切记，从第一天复习托福就开始听力训练。　　二、练习过程中对于文章或段子听不懂是否应该硬听，直到听懂为止呢？否，千万不要这样做，听3到5遍之后，若发现听不懂应马上看原文才是！但看过原文之后应反复听，直到听到关键词都能够大脑条件反射，既不用想也知道！记住！对于听力而言，反复听已听懂的要比听听不懂的重要的多！同时效果也好很多！因为当你听不懂而去翻原文时很少是应为单词不认识耳听不懂，大多是熟词但出现场合改变而已！　　三、对于托福小段子题中的短语，你一定要熟记，在这方面有的词汇书做得不错可以去看一下！有的人问我是否有必要却整理词典中的短语，甚至是口语中的习语呢？否！只要把过去的真题中的习语搞懂就可以了！这种题量少，而且ETS也不常出了。完全没有必要！　　四、要学会带着问题去听，无论是小段子还是文章都可以这样去做。这样做会使你听力一听完，答案就出来了！而且不必要的更本可以不听！特别是长文章更是如此！先看文章的题目，再看答案，把文章的内容和重点先有所了解，而且要有对答案，文章的问题提法有所猜测，把自己的猜测和实际听力去对比，你会发现听力讲的事你有所了解的事情，而且有过思考的事，这样化被动为主动，是很有帮助的！要能够使自己的猜测准确需要平时的多听，多练，多想！除了练没有别的任何方法！　　五，建议每个考生把所有的听力磁带反复听上十遍，在考试前一定要把所有的听力过一遍，可能要花两天时间。你可以一边做事一边听，要求是你一听到小段子，你就知道答案是什么，是考事件，还是时间，或人物！这段子的重点是想考你什么！同时培养耳朵和大脑的条件反射！这样会使你在考试时，还没紧张答案已经出来了！很有好处！相关问题大家都在看友情链接最新提问
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心2017年托福考试的听力评分标准
2017年托福考试的听力评分标准
　　导语：新听力一共有6篇文章，34道题，6篇文章。在表格题中，所有的项目需要全部回答正确，表格题才算是拿到了分数。在双项选择题中，只有把两个正确答案都选出来才算拿到了point，少选、多选或者误选都不行，那么考试的听力题评分标准是怎么样的，和小编一起看看吧
　　2016托福听力评分标准
正确题目个数
正确题目个数
正确题目个数
　　在新托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。
　　注意：
　　1、当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。
　　2、当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值;选对2个，可得到1个分值。
　　3、新托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。
　　新托福听力题型
　　1、主旨题：
　　新托福听力主旨题考查把握谈话或演讲的主要内容的能力。对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能进一步去理解细节，做推断。
　　主旨题特点：
　　通常是对一个谈话或演讲的主要内容的综合概括。
　　在一段长演讲中，通常会有两个或以上的主要表述内容，但这些内容往往是相互关联的，它们互相补充构成一个完整的主题。
　　典型提问形式：
　　新托福听力主旨题的问题常常以特殊疑问词开头，例如：
　　What is the subject of the conversation?
　　Why did the man go to see the professor?
　　What are the man and the woman discussing?
　　What is the woman&s problem?
　　What is the lecture mainly about?
　　What is the professor mainly discussing?
　　What aspect of && does the instructor mainly discuss?
　　2、细节题：
　　新托福听力中的细节是指具体的信息，例如说话人提及的事实、描述、定义和例子等。
　　细节题特点：
　　细节题要求考生重现对话或讲座中的具体信息，不需要做过多的推测。
　　基于ETS考察内容是和主旨有关的重要细节。我们在听的过程中需要把握的往往是和考点相联系的重要信号词，比如说表示因果的so, thus等词对应于细节题中常考察的因果关系
　　典型提问模式：
　　What does the woman suggest the man do?
　　What help did the young man receive? Click on two answers.
　　Select the diagram that represents &&&?
　　According to the instructor, what characteristic should &.... have?
　　How did the professor introduce &&.. ?
　　According to the speaker, what does &&& mean?
　　According to the professor, why is A superior to B?
　　3、部分目的题：
　　目的题有两种：一种是与主旨相关的，例如what is the purpose of the talk? 这种形式已经在主旨题中有所列举;另外，有些目的题只与部分对话或讲座的内容相关此，类题目主要考察考生对语言交流的实际掌握能力，听出讲话者所呈现的目的。
　　部分目的题特点：
　　这类目的题的问题通常问的是某个短语或句子的作用
　　有些题目需要考生再听一次部分对话或讲座的内容
　　说话人通常不会直接说出自己的目的，而是用间接的表达
　　典型提问模式：
　　Why does the student say this?
　　Why does the student say &&?
　　Why does the student mention &&?
　　Why does the professor talk about &&?
　　Why does the instructor ask the class about &&?
　　4、态度题：
　　考生需要判断出说话人对讨论过的人或事的看法或感觉，主要考察考生对语言交流的实际掌握能力，听出讲话者所呈现的态度。
　　态度题特点：
　　有些题目需要考生再听一次部分对话或讲座的内容
　　正确答案往往不是文中的直接表述
　　说话人的态度通常是影响深刻、高兴、感兴趣、惊讶、焦虑等
　　典型提问模式：
　　Select the sentence that best expresses how the student probably feels?
　　What is the student&s attitude toward &&?
　　What is the speaker&s opinion of &&?
　　What does the professor think of &&?
　　What is the professor&s point of view concerning &&?
　　5、推断题：
　　推断题包括&推论&和&预测&两种形式。推论是原文没有直接表达的，需要考生进行推测的信息;预测则是需要考生根据说话人所说的话推测出其未来的行为。
　　推断题特点：
　　有些题目需要考生再听一次部分对话或讲座的内容
　　文中一般没有直接提及的信息
　　典型提问模式：
　　What does the speaker imply about &&?
　　What can be inferred about &&?
　　What is probably true about &&?
　　What can be inferred from the talk?
　　What will the woman probably do next?
　　What will the students probably do next?
　　What will the professor probably discuss next?
　　6、分类题：
　　IBT听力归纳题是考查考生对听力段落中涉及事物进行分门别类的能力。一般是将文章所探讨的观点或事物等按照某种规律分组。
　　分类题特点：
　　分类题一般只出现在演讲部分
　　分类题很多采用表格的形式，让考生将正确选项拖到表格中正确的位置;或对正确的分类内容进行勾选。
　　典型提问模式：
　　1) Match each term with the correct definition.
　　2) Which creatures have lived in each cave zone?
　　Drag each answer choice to the correct box.
　　A. Shrimp B. Bats C. Early humans
　　Entrance Zone Twilight Zone Dark Zone
　　3) Based on the information in the talk, indicate whether each characteristic below more accurately describes a specialist or a generalist.
　　For each phrase, click in the correct box.
　　Specialist Generalist
　　Skilled in directing other people
　　Concerned with tools and techniques
　　Trained in a technical or professional field
　　Must be able to make overall judgments
　　7、归纳题：
　　新托福听力归纳题是考查考生对听力段落中涉及事或物进行归纳总结的能力。
　　归纳题特点：
　　归纳题一般只出现在演讲部分
　　归纳题大多采用表格的形式，让考生将正确选项拖到相应位置;或对正确的归类进行勾选。
　　典型提问模式：
　　1) The professor explains how psychologists develop laws. Summarize the process by putting the steps in the correct order.
　　Drag each sentence to the space where it belongs.
　　State the law
　　Conduct an experiment
　　Make a hypothesis
　　Repeat the experiment
　　2) The instructor briefly explains how to draw the subject. Indicate whether each sentence below is a step in the process.
　　For each sentence, click in the correct box.
　　Yes No
　　Draw the outline of the violin.
　　Take a photograph of the subject.
　　Study the subject for a few minutes.
　　Rub the violin strings with the bow.
　　以上就是托福考试的听力评分标准，有需要的考友们可以看看
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2016年新托福考试听力评分标准
来源：　 12:50:50　【】　
考试吧整理了“2016年新托福考试听力评分标准”供考生参考，更多关于托福考试托福考试介绍信息，请访问网。
　　新托福听力一共是6篇文章，34道题，在6篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“total points”。在一道表格题中，所有的项目都要回答正确，你才算是拿到了point。在双项选择题中，只有把两个正确答案都选出来才算拿到了point，少选、多选或者误选都不行。
　　新托福听力评分标准：
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