滨海新区网4月21日讯 孩子上小学前，要不要去“幼小衔接”班补补课？为了不输在起跑线上，很多即将上小学的孩子被推进一个个准小学课堂，识字、拼音、珠心算，样样都得学。争议声中，幼小衔接班火了起来，但什么是真正有效的衔接，幼小衔接到底应该衔接什么呢？

　　近几年，教育部门叫停了在学校内开办学前班，这样一来火了社会上的培训机构，学前班转而变身幼小衔接班。记者走访塘沽多家幼儿培训机构发现，四到七岁的学龄前儿童课程报名情况非常火爆。幼儿礼仪、拼音识字、珠心算、幼儿英语……尤其文化类的课程大受追捧。

　　4月16日下午3点，记者在聚宝大厦4楼的一家培训中心看到，正是珠心算课程上课的时间，这时，一位母亲带着一个小男孩跑进来，“没迟到吧，那边的课拖堂了，路上还有点堵车。”这位姓蔡的母亲告诉记者，他们刚刚从上海道附近一家培训中心上完拼音课才赶过来的。孩子下半年就要上小学了，怕再不学点东西就来不及了，也怕孩子上学后学习吃力。蔡女士向记者讲了她的孩子每周末的课程安排，单是周日这一天，上午8点学识字和珠心算，下午学拼音和幼儿英语，全天课程下午5点半结束。母子到家的时间大约在晚7点钟左右，“我们家住欣美园，为了不堵车，早上7点就得出门。”这位母亲也为孩子的辛苦感到伤心，但还是想在上学之前“补一补”。

　　记者与其他几位等候的家长进行了交谈，情况都大致相同，有的家长还为孩子安排了一些比较特别的培训班，比如泥塑、右脑开发、创意画、播音主持等等，家长为其精心准备的课程对孩子的成长又真正地起到作用吗？一个家长的回答或许代表了一部分人的想法：“人家学了，我们就也学一个。”家长跟风的做法不仅让孩子失去了“自由”，作为家长自己，也是搭上钱又陪上人。

　　一位家长给记者算了一笔账，他家孩子明年9月份上学，从去年开始就在各种培训机构报名上课，“去年只报了朗诵和英语，今年又加了识字、珠心算、拼音、书法，每周末都不闲着，她反倒觉得在幼儿园最轻松最高兴。”家长表示这些课程短的学半年，长的将近学一年。算算价格，识字36元一节课，珠心算50元一节课，最便宜的是书法，20元一节课。这样每月光学费一项就接近千元，对一个普通的工薪阶层来讲，也是一笔不小的开销。但家长们都认为学点东西就值得，上小学的时候总会用得着。

　　幼小衔接适应力想象力更重要

　　原新港一小李校长长期从事幼儿教育工作，她对幼小衔接有着自己的看法。她告诉记者，现在大部分家长还停留在为孩子提前准备小学课程知识的阶段，“多识几个字，多会点加减法，多说几句英语……家长们认为这样就可以让孩子们在入学后能够轻松自如地应对学习。”李校长告诉记者，她接触到的不少孩子进入小学后不适应，不是因为知识储备不足，而是适应能力欠缺，表现为主动性和独立性差、任务意识低，结果就难以主动、独立地按要求完成学习任务。如果家长能够让孩子多与人接触和交流，他就能听到、看到、想到一些更加生动有趣的事物，从而大大激发他的想象力，这一点就比大量识字对写作文的帮助大得多。

　　李校长还说，从幼儿园到小学，对孩子是“天翻地覆”般的变化：从以游戏为主到以学习为主，他们将面对活动形式和环境、师生关系、教育方法等一系列变化。培养孩子的良好习惯比“填鸭”式的教学要更加容易帮助孩子渡过有效衔接的过渡期。家长不要单一地理解“幼小衔接”，这种“重知识、轻养成”的观念也存在偏差，幼小衔接重点还是做好四个过渡：“心理过渡，培养独立意识；物质过渡，不与同学攀比衣着；习惯过渡，我是小学生,要遵守学校纪律；能力过渡，自己的事情自己做。”(见习记者

　　起跑线是个“大魔咒”

　　恕我孤陋寡闻。说句心里话，直到今天我才知道这世界上还有“幼小衔接班”――幼儿园与小学的衔接班。家长告诉记者说，为的是不输在起跑线上，所以，孩子就得提前学。小学念不好，就上不了重点中学，也就无从谈起重点大学了。

　　咱权且把上学比作跑步，它怎么着也是个“超级马拉松”吧，怎么着也得十多年时间呢，绝对不是刘翔的110米栏吧。刘翔是不能输在起跑线上的，要不就没机会得冠军了。一个小学生在“起跑线”上慢了一步，应该还有回追的可能性吧。这事儿好多人能够现身说法呢。就我看，家长这个逻辑不怎么靠谱。

　　所以，我要像鲁迅先生一样大呼：救救孩子。别让起跑线这个“大魔咒”再折磨孩子了！(张文弟)

幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

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　　对孩子来说，从幼儿园到小学，算是一个不小的转变。而对家长来说，多少会担忧孩子是否能在以后的学习中不落在别人后面，尤其是“别人家孩子”的对比之下。于是，打出“让孩子赢在起跑线上”招牌的应运而生，而且近两年也越来越热。

　　近日，记者专门对岛城的幼小衔接班做了调查，不同培训机构费用相差悬殊，从几百元到几千元甚至上万元的都有，而在教材使用、课程设置上也是五花八门。一边是培训机构咨询师的极力“劝说”，另一边是小学教师的担忧与劝阻，上不上这个班，家长表示“很纠结”。

　　别人家孩子都早走一步了

　　“孩子9月份就要成为一年级新生了，我们周围有的幼儿园都有语文、数学、英语课，小孩张口就是英语单词，数学加减法也是两位数的，而自己的孩子数学只学了10以内的加减法，拼音也学得不多，以后上小学哪能拼得过？”近日，一个关于“为孩子选择暑期幼小衔接班经历”的帖子在青岛本地论坛上发布，立刻引来大批家长的“围观”，这个帖子一时也成为网站上的热帖。采访中，不少家长都留言表示“有同感”。

　　市民李女士的女儿今年6岁，9月份将成为小学一年级的新生。“听说一年级拼音教得很快，怕跟不上趟，后来跟其他家长一打听，幼儿园里的其他小朋友今年暑假基本上都上幼小衔接班，所以我们也找了家社会培训机构上。”李女士告诉记者，“现在孩子适应能力都比较差，所以我觉得孩子还是要多锻炼，上一个暑假的幼小衔接班应该能好点，就是希望让他提前适应一下小学的教学方式，提前适应一下。”

　　而另一位家长张先生则直接跟记者坦言，由于培训学校设立在小区门口，他在进出小区时经常看到邻居领着孩子报名，担心自己的孩子输在起跑线上，也就跟风报名了。主要是怕孩子跟不上小学一年级的学习进度，不愿自己的孩子输在起跑线上。

　　小区单元楼内开起衔接班

　　暑期幼小衔接班火不火？近日，记者先是电话咨询了5家开设暑期幼小衔接班的社会培训机构，其中有3家都表示早就招满了，还有1家培训机构告诉记者，前期只开设了一个班，由于学生比较多，近期又加开了好几个班，目前新开设的衔接班正在接受报名，另一家已经开始上课，还可以接收插班生。

　　7月31日，记者走进市南区燕儿岛路一家培训学校，一位老师正在带着十几个小朋友做游戏。“这些都是幼小衔接班的学生，来这大概一个星期左右，现在正好是下午的休息时间，老师正在带他们做课外活动。”学校老师告诉记者。“除了市南区附近的孩子在这学习，我们这还有李沧区、崂山区的孩子，距离比较远，但来往交通很便利，基本不会耽误孩子的上课情况。”

　　而至于上课的环境，记者也注意到，这家培训机构并不是传统意义上的学校，而是就设在小区的单元楼内，开班的教室位置在小区的六楼。出了六楼电梯就是培训学校的前台，工作人员带着记者参观了一下孩子们的上课环境，大概分为三个区域，外面大厅是休息室，供孩子课余做游戏和各种运动，两个教室分别是手工室和授课室，供孩子做美工和听课。“我们的教学设备和教学环境在同等培训学校里算比较齐全的，孩子送到这里会接受做好的教育 ，享受最好的环境。”工作人员告诉记者。

　　两千多到两万，价格相差悬殊

　　而对于衔接班的费用问题，记者在探访中也发现，不同的培训机构价格不同，有的价格相差还比较悬殊。不少培训机构不光开设近一年的长期班，还有“速成”班，一般为四个星期 ，也是目前许多家长选择的“暑假班”。

　　在燕儿岛路这家幼小衔接班中，记者咨询起费用问题，这位老师告诉记者，“这一期的时间大概是一个月，费用2800，包括培训费，书本费和一餐两点(一顿午餐和上下午的两次小点心)的费用，最初报名的时候推出过优惠，比如预先报名送一周午餐，预存费用后折返等，但现在已经开课一周了，优惠已结束。”不过她同时也提醒记者可以插班学习，“因为就剩下三个星期 ，费用可以减免一些，2000元就可以。”

　　而在香港中路上一家幼小衔接班，记者咨询时对方则表示，暑假班因为时间较短，学费比较便宜，每期3880元，但是全年班是22560元。而市南区湛山一家幼小衔接班，费用同样不低，暑期班每期3400元，全年班也要达到两万多元。

　　课程自己排，没统一标准

　　而在培训机构的课程安排上，记者也注意到，不同的学校五花八门，也没有统一的标准。语文多为认字、拼音、语文表达、绘本阅读；数学多为计算、思维能力训练、图形认知；英语多为少儿口语训练。

　　“我们学校的课程安排在沿袭幼儿园的基础上会添加小学的部分元素，每天上课保持在四个小时左右，上午安排一些拼音识字，英语视听，创新数学的核心课程，下午安排一些课外学习，美术，音乐等，丰富孩子的视野。”一家幼小衔接班的工作人员告诉记者。

　　而市北区鞍山路上的一家幼小衔接班的课程安排则包括数学、阅读、英语、拼音，另外还有礼仪课，教材部分自行编写。自编教材多大程度上可以帮助顺利实现幼小衔接？工作人员告诉记者，授课内容注重孩子的兴趣度，提高孩子的接受能力。至于学校的教师配备，培训机构的负责人告诉记者，“我们这儿的老师基本都是青岛师范学校、青大师范学院毕业，拥有小学教师资格证，有2到3年的教学经验，保证能给孩子科学合理的引导，让孩子赢在幼转小的起跑线上。”

　　老师 过早“抢跑”未必是好事

　　在记者的采访过程中，不少家长也跟记者表示，为孩子报名幼小衔接班，也有些“纠结”的情绪。“一方面真担心培训机构的教育方法不正确，反而让孩子过早形成厌学的心理，但是同时看到其他的孩子都在上，又担心自己的孩子会被落下。”市民李女士告诉记者。而记者也咨询了多位一线教师的观点，她们表示，让孩子上幼小衔接班，过早抢跑未必是件好事。

　　“其实单从知识上讲，我们真的不建议孩子上幼小衔接班。因为幼小衔接班里毕竟不是专业一线教师，在有些内容上未必会准确，尤其在拼音发音、学习方法上也未必能到位，这样一来，反而对孩子的影响更为不利。”宋老师已经在小学工作十多年，谈起幼小衔接班时，她告诉记者。同时，她也表示，幼小衔接班在教育目的上多少有些功利性。“她们需要家长看到一些教学的成果，比如会算数、会说英语，在这样的目的之下，很可能反而给孩子造成一定的压力，反而起到反效果。

　　镇江路小学的彭翠林老师也表示，孩子上小学一年级，建议家长多注重孩子习惯的养成 ，注意培养孩子的自理和自立能力。“到小学的学习和生活环境和幼儿园差别很大，要让孩子适应这种大集体中的生活和学习，我们建议家长注意培养孩子的自理、自立能力，比如通过读故事让孩子来复述的方法，可以锻炼孩子集中注意力，然后一些基本的家务可以让孩子独立完成，条件允许的情况下可以让孩子有一个独立的学习环境，创造一种良好的家庭氛围等，有时候养成好的习惯比单纯让孩子学知识更重要。”

　　建议 家长自己更应学习

　　在青岛洮南路小学副校长何岷看来，“万事开头难”，小学一年级的上学期的确是非常重要，但是家长与其出于焦虑让孩子参加幼小衔接班，不如家长自己专门学习一下如何做好衔接阶段的“陪伴”。

　　“整个小学阶段其实最主要的任务就是帮助孩子养成良好的学习习惯，因此小学一年级第一学期的培养也就特别重要，但是这个需要家长和学校的配合才能顺利完成 。”何岷副校长告诉记者。从幼儿园到小学，孩子的学习任务和学习环境都有很大的变化，比如班额扩大，就需要孩子注意力更加专注。“像这些小细节就需要家长的配合，一年级大都是口头作业，回到家之后家长也要帮孩子一起完成 ，读拼音、看课外书等等，这些都需要家长的陪伴。而且，孩子自制力比较差，也需要家长创造一个良好的学习氛围，如果家长在玩，凭什么要求孩子自己学习呢？这样一来，孩子自然就很难养成良好的习惯。”

　　何岷告诉记者，今年8月27日，洮南路小学就提前为家长“开课”，主要就是让家长学会陪伴，与学校一起配合帮孩子养成良好的学习习惯。“在这个阶段，家长要扮演的角色比衔接班要重要得多，如果家长自己能够注意，那接受能力快的孩子在开学两个月之后就会渐渐养成这个习惯，往后学习家长也会省心许多。但是如果在这个阶段家长的陪伴缺位，孩子就很难顺利培养起良好的学习习惯。”文/图  记者

　　 （来源：半岛网-城市信报） [编辑: 李敏娜]