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我是一名理科生 因为基础没打好 成绩不高 但我想考大学 想去学 昨天去听课 一个辅导班老师说我这个程度在理科的提升空间不大了 劝我转文 马上就升高三了 剩一年了 并且我不喜欢我们学校的文科班的环境和气氛 很纠结 我想问一下如果我在学校保留个学籍 剩下一年在家里找辅导课学一年 只回学校考试 这样行得通吗还有就是理科生报编导班怎么样？请各位学长学姐帮帮我 希望大家多给我些建议让我参考
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数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光*脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的？？子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
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　　高三学生补理科理化生/郑州学大教育怎么收费　　化学是理综里面一门基础性、创造性和实用性的学科，是一门研究物质组成、结构性质和变化规律的科学，是研制新物质的科学，是信息科学、材料科学、能源科学、环境科学、海洋科学、生命科学和空间技术等研究的重要基础。 　　学好高中化学，关键在于结合高中所学的化学理论，深刻理解元素周期表所揭示的规律，以此为纲，梳理元素性质，分析化学反应。 　　学习元素化学要抓住知识主线，结合实验现象记忆重要化学反应方程式，理解元素性质，并举一反三，拓宽视野。元素化学研究物质的化学性质，与我们的生活息息相关，能用所学知识解释各种化学现象，也是乐趣之一。 　　有机化学内容庞杂却有规律可循，牢记官能团性质，熟记典型反应，即可以不变应万变。不同官能团的性质，相似又有别，极易混淆，可以多做笔记，归纳各种有机物与溴、的反应现象与反应类型，联合记忆，事半功倍。 　　理综里化学题型固定，集查主干知识点。平时注意梳理知识网络，熟练掌握主干知识，总结实验题答题模式，就能应对化学。 　　化学学习抓好“平衡”“守恒”、递变性和反常现象 　　在化学学习中我们会发现诸多现象均与平衡有关。如：可以用钠制钾;钟乳石溶解与形成制氨气。因此，在学习及复习中，我们一定要学好化学平衡这一部分，掌握平衡移动的条件、方法以及等效平衡。对等效平衡可以用“系数相同成比例，压强相同成比例，体积不变等量加”，也可归结到平衡常数上记忆，更简单。 　　而“守恒”是解题的一大妙招。如：工业制应用元素守恒;氧化还原反应应用电子守恒;离子反应应用电荷守恒等可以忽略复杂的过程，跳过大量方程式的书写，直奔答案。? 　　此外，化学还需要记忆大量方程式和实验现象，氧化还原反应配平也要大量练习才好。 　　对于递变性，比如：半径、金属性、非金属性、得电子能力等。当然，其中的反常现象一定得记清， 　　化学易错点： 　　(1)化学方程式中写箭头，可逆符号，还是等号，有时还应标注反应物等的状态; 　　(2)忽视规律中的反常现象; 　　(3)平时试验中行为不规范导致考试中丢分; 　　(4)审题不清，不细，对“澄清”，“无色透明”等视而不见; 　　(5)对相近现象本质区分不清，如：的漂白作用。 　　
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