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中小学素质教育信息化管理与评价平台项目中标公告
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（略）中小学素质教育信息化管理与评价平台项目成交公告
一、采购项目名称：（略）中小学素质教育信息化管理与评价平台项目
二、采购项目编号：（略）
三、采购公告发布日期：（略）
四、成交日期：（略）
五、采购方式：（略）
六、成交情况：
供应商名称
详见谈判文件
**市**红（略）
**省**市**区海康路39号
七、采购小组成员名单：（略）
八、采购小组成（略）：推荐成交供应商为：**市**红商贸有限公司
九、联系方式
1、采购人：（略）
地 址：（略）
联系人：（略）
联系方式：（略）
2.采购代理机构：（略）
地址：**市东城淮河路东城银座城市广场13栋B座4楼东A03室
联系人：（略）
联系方式：（略）
附件：（略）
发布人：（略）
发布时间：（略）
（略）中小学素质教育信息化管理与评价平台项目政府采购
分项报价表
项目编号：（略）
品牌（略）
价格（元）
中小学素质教（略）
**省（略）科技信息有限公司
品牌：（略）
型号：（略）
一、产品主要技术要求
1、根据《教育部关于进一步推进中考招生考试制度改革的（略）养成教育、（略）够支持不同学校的办学理念，实现（略），全面推进素质教育。
2、基于云计算的信息化建设模式，建立可流动、可获取、可应用的大规模非结构化教育数据，形成教育大数据，高可（略），可以完成云模式软件部署，能够承载大用户量并发访问，支持教育教学的智能决策、实施、评价等全过程。
3、云平台基于SOA架构设计，采用Java SpringMvc、MiniUI、FineReport、Oracle等开发技术，为系统提供高速的数据处理能力，便于大数据量的存储，为系统长期稳定运行提供安全可靠保证。
4、应用程序采用B/S架构，方便实现教师、学生、家长多用户需求，便于用（略）。
5、基础数据服务接口提供了学期信息、课程信息、年级信息、班级信息、学校信息、校本课信息、学生信息、教师信息等系统基础数据的标准化数据接口，便于与各级单位现行软件的对接，实现快速信息导入导出。
6、存储空间动态扩充，最大支持3,216块磁盘达到7,168TB容量，实现了Scale-up，Sc（略），Scale-deep和Scale-in四个维度的扩展，应对变化的能力（略） OS，Smart系列高级特性，开放标准的广泛支持，提供虚拟环境下的共享存储，提升虚拟化环境下的生产效率和数据保护及管理能力，满足学校的不同需求。
7、学校可以自定义自己的评价方案。产品中引入学生评价方案的概念，评价方面、关键（略），可以完全体现区域或学校办学特色。
8、产品（略），开展的评价活动数量不受限制。
1) 评价活动做成评价工具包，系统支持安装、卸载、升级操作，当系统的工具包不能满足学校需求时，可以按照工具（略），快速开发出新的工具包挂接到系统中，满足学校特色活（略）。评价活动可以在定义方案过程中自由挂接。
2) 按照不同评价活动的特点，同一评价活动可（略），也可以为某个评（略），例如：民主评价的不同指标项影响评价的不同方面，标志性发展评价卡中不同类型的卡片影响不同的评价方面。
3) 阶段评价结果（略）下灵活自定义。
4) 阶段公示表、学期评价报表、终结评价报表实现用户自定义，适应不同评价体系的需要，通过公司实施人（略），以适应不同学校的需要。
5) 支持一个年级多套评价方案，多个年级一套评价方案的灵活定义。
6) 阶段性评价生成周期自定义，最小（略）。
9、软件基于云架构设计，平台之上的各应用源代码独立，安装部署、升级维护可以独立进行，互相之间交互通过软件服务平台统一提供服务，服务平台提（略），平台为第三方提供标准化服务和技术接口，实现各类教育信息化系统全面融合，为智慧教育提供完美解决方案。
10、随着教育信息化的逐步建设，会有越来（略），一位教（略）。根据需求，***络中，强化各种系统认（略），建立统一的身份认证体系，用户只要（略）权限的其他应用。
11、（略）科技区域教育评价云平台，以学生综合素质评价为核心，同时覆盖教育局工作和中小学校教育教学管理的方方面面，是市教育局、县（区）教育局、学校多极一体信息化管理平台。通过云计算、大数据技术的应用，对评价产生的人工无法统计的海量数据进行深度分析与挖掘，可以随时了解和掌握整体区域教育质量，及时调整教育教学策略，促进区域教育均衡发展。市、县（区）、学校装配共用的集群服务器，统一部署机房，无需客户端安装任何软件，可节省大量硬件设备投入资金，且便于系统维护和更新，确保数据安全，避免因管理不善而导致数据丢失、损坏现象的发生。
二、产品资质要求：
1、平台软件产品（略） 2、平台软件产品具备教育部教育管理信息中心专家评价意见书和教（略）
3、平台软件产品须具有软件著作权认证证书。
4、签订合同时提供厂家针对本采购项目的授权书原件；
三、平台软件功能
学校应用功能包括：学生评价（略）。
1、以下关键功能现场演示，演示系统基于云端部署：
(1)初中以等级评价为基础，用户可以自定义是否启用积分评价；
(2)学生综合素质评价方案支持评价方面、评价指标的自定义，可以满足（略）
(3)每个评价维度下用户依据学校实际情况自定义开展评价活动，开展的评价活动数量不受限制；
(4)按照不同评（略），同一评价活动可以跨多个评价方面，也可以为单个评价方面独立使用；
(5)评价活动做成系统评价工具包，系统支持安装、卸载、升级操作，便于评价活动灵活扩展；当系统的工具包不能满足学校需求时，可以按照工具包的标准接口，快速开发出新的工具包挂接到系统中，满足学校的需要；
(6)评价（略），可以灵（略），满足学校特色办学需要，如：民主评价、课堂秩序优化、卷面书写、学期评语、学习日常表现等供学校使用；以激发学生内在成长动力，促进学生全面发展，全面提升（略）。
(7)中学评价产品中有班级评比功能，可以把评价方案中各活动完全纳入班级评比范畴，参与的评价活动及评比规则由用户自定义；
(8)初中阶段性评（略），周期最小单位为周，最大为一学期；
(9)初中每项活动的分数、等级、积分的算法，阶段性结果及终结性结果的算法可以在一定得系统（略） (10)要实现过程性评价与终结性评价相结合，能够记录学生的（略），在初中学生毕业时能够形成一个客观公正的终结性评价结果，中学生评价结果学期末生成学生综合素质评价记录表。
现场演示，演示设备自带。
2、学校系统以中学生综合素质评价模块为核心，应配有完成评价工作需要的基础信息模块，包括：学生信息、教师信息、学业成绩信息、系统基础信息等功能模块，其中学生信息数据接口要求可以兼容教育部推出的《全国中小学生学籍信息管理系统》系统。
3、对学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等多个方面的素质，实现等级评价与（略），实现学生自身成长动力的激发，以确保评价的科学性。
4、为实现评价主体的多元化提供条件，保证教师、学生、家长通过系统用户均能参与评价。
5、初中学生阶段性和终结性评价结果能够通过系统及时公示给学生和家长。
6、学校教职工（略），发布信息具有灵活的权限控制，班主任、任课教师可以给本班的学生家长发布班级通知、班级作业等，接收信息者可以是年级组、学科组、指定行政部门或教职工、学生、家长等。
学生和家长应用功能:
1、学生或家长能够通过系统配合学校完成评价工作，***上学生自评、学生互评、家长评价等评价操作。
2、学生和家长能够查看个人思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践各方面的平时评价结果，以及每学期的评价等级和积分、教师评语等情况。
3、评价相关的基***上查询，包括：课表信息、成绩信息、学生综合素质评价结果等。
谈判（略）
（人民币）
小写：（略）
大写：（略）
发布人：（略）
发布时间：（略） 08时25分18秒
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E-mail：&&&&地址：北京市海淀区北三环西路11号首都体育学院&&&&&&&&&&
北京市公安局海淀分局备案第号　京ICP证050368号　
&&&&&&&&&&&&吉林慧海《中小学素质教育信息化管理与评价平台》
吉林慧海《中小学素质教育信息化管理与评价平台》
通过教育部专家组认定并给予高度评价
吉林慧海科技信息有限公司自主研发的产品《中小学素质教育信息化管理与评价平台》自面市以来，已在近千所学校推广使用，在教育界产生了广泛影响，得到了国家教育部教育管理信息中心的高度重视，并于2013年11月17日组织专家对吉林省慧海科技信息有限公司《中小学素质教育信息化管理与评价平台》产品进行了评议。
在评议过程中，专家组成员应俊峰、周小山、王彦才、夏志芳、李玉顺等审读了产品报告等资料，听取了产品介绍，观看了产品演示，进行了产品咨询。最后形成了《专家评议意见》，专家组一致认为：“该产品设计理念先进，性能可靠，能较好地满足我国当前中小学校教育信息化管理尤其是学生综合素质评价信息化管理的需要，在国内同类产品中具有领先性，在全国中小学校有推广使用的价值”。
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中小学素质教育信息化管理与评价平台中标结果
中小学素质教育信息化管理与评价平台中标结果
来自：中国采招网（.cn/）
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广西创建工程招投标造价咨询有限责任公司受田阳县实验小学的委托，于日就《中小学素质教育信息化管理与评价平台采购》项目采用竞争性谈判方式进行采购，按规定程序进行了谈判，现就本项目的成交结果公告如下：
一、采购项目名称：中小学素质教育信息化管理与评价平台采购项目
二、采购项目编号：GXBSZC-CJ中国采招网!（bidcenter.）
三、采购项目的简要说明：中小学素质教育信息化管理与评价平台采购项目，具体详见《竞争性谈判采购文件》。
四、首次公告媒体及日期：本项目于日在中国政府采购网、广西壮族自治区政府采购网发布了采购公告。
五、截标时间：日
&&& 截标地点：广西创建工程招投标造价咨询有限责任公司百色分公司（广西百色市龙景街闽盛建材市场D栋5楼）。
&&& 谈判小组成员名单： 李峰、孔晓昱、黄海峰（业主评委）
六、成交公告日期：日至日
七、成交情况：
成交人：南宁讯奇电子经贸有限责任公司
地址：南宁市星湖路17号龙华大厦807室
成交金额：贰拾玖万玖仟捌佰元整（￥299，800.00元）
八、联系事项：
政府采购代理机构联系人：黄江孟&& 联系电话：****-*******或后可见
九、说明：
1、各有关当事人对成交结果有异议的，可以在成交公告发布之日起七工作日内以书面形式向广西创建工程招投标造价咨询有限责任公司提出质疑。质疑供应商如对广西创建工程招投标造价咨询有限责任公司的质疑答复不满意或者广西创建工程招投标造价咨询有限责任公司未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。
2、质疑联系人： 黄工&& 质疑电话：****-*******或后可见
3、质疑书内容：
(1)质疑人或投诉人的单位名称或姓名、详细地址、邮政编码、联系电话等。
(2)被质疑人或被投诉人的单位名称或姓名等。
(3)质疑或投诉的事实及理由。
(4)有关违规违法的情况和有效证明材料。
(5)质疑人或投诉人的签章及质疑或投诉时间。
如不按规定质疑或投诉的，视为无效质疑或投诉，不予受理。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 广西创建工程招投标造价咨询有限责任公司
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2013年 9 月 25 日
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软件名称：中小学素质教育信息化管理与评价平台
软件类型：其他
版本语言：简体中文版
系统平台要求：windowsXP
系统硬件要求：XP系统
版本类型：单用户版,网络版,标准版,增强版,家庭版,企业版,正式版
慧聪网厂家吉林省慧海科技信息有限公司为您提供中小学素质教育信息化管理与评价平台的详细产品价格、产品图片等产品介绍信息，您可以直接联系厂家获取中小学素质教育信息化管理与评价平台的具体资料，联系时请说明是在慧聪网看到的。
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