如何提高小学语文阅读能力高段学生的阅读能力

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如何提高小学中段学生的阅读理解能力
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如何培养一年级学生的阅读能力？
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对一年级小学生首要的是培养他们的阅读习惯。具体说来可从以下几方面着手：1、大声的朗读。准确、流利、有感情的朗读，是培养小学生语感的最佳途径之一。2、把识字和课外阅读结合起来。一年级学生的课外阅读从学完拼音就可以开始。3、鼓励学生课外阅读，向家长推荐适合学生读的图书（图、字、拼音要大一些）。
首先，要努力创造最适宜学生课外阅读的环境和氛围。
对于低年级小学生来说，他们处于课外阅读的学步阶段，在课外阅读的学步阶段，出于指导、督促、检查的必要，教师可以让学生把课外书带到课堂上，当孩子作业完成之后便可以看各自的书（时间宽松时候可让孩子们在统一的时间里集中阅读）。当大多数学生具备了一定的阅读能力并已初步养成阅读习惯时，教师可缩减乃至取消课堂是的自由阅读，但每周一次的检查应长期坚持下去。到那时，大多数同学已经有了读书的好习惯。
定期开展各种形式的读书活动，让学生之间的交流促进读书。
建议家长为孩子建立自己的小书屋，帮助和指导孩子藏书、读书。有研究表明，家庭阅读环境在４个方面对儿童的阅读产生影响：“家庭中所拥有的阅读材料的数量；父母与孩子一起阅读的次数；父母进行阅读指导和鼓励的次数；以及父母作为榜样并参加到阅读中去的程度。＂我们应加强教师与家长的合作，为学生课外阅读创造良好的家庭环境。
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