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25.【题文】当今世界的主题是（
A．人口与环境
B．粮食与资源
C．和平与发展
D．低碳与环保
【解析】试题分析：当代世界存在着许多矛盾和冲突，导致这些矛盾和冲突的原因多种多样。其中，发展中国家和发达国家之间日益扩大的贫富差距，占主要位置．但是和平与发展仍然是当今世界的主题。所以选择C选项。考点：本题考查了世界的主题。点评：本题难度不大，重点是关注时事热点知识。所以在学习过程中一定要关心时事政治，了解国家大事，紧密联系实际。
26.【题文】关于聚落的发展与保护说法正确的是
A．随着社会的发展，聚落的不断扩大，所有过去的一切旧的聚落建筑都应全部拆除，建新的聚落建筑
B．在城市与乡村的发展中，所有的旧的聚落建筑都要保存下来，作为历史文化留作纪念，新的聚落建筑另辟新的土地
C．处理好聚落发展与保护的关系，是各个国家自己的事情，与其他国家无关
D．处理好聚落发展与保护的关系，是全人类共同面临的问题
【解析】试题分析：对典型聚落完整地加以保护，对保存历史文明的遗存、保护人类多民族“文化生态”的平衡、保持地域特色、保护地方乡土文化，具有非常重要的意义。所以本题应该选择D选项。考点：本题考查聚落的发展与保护。点评：本题难度不大，对于聚落的发展与保护，应能区别对待。旧的聚落建筑具有典型性应加以保护，因为它是人类历史文明的遗存，是全人类的财富。
27.【题文】读“世界年降水量分布图”，回答下列问题。（12分）(1)世界年降水量最多的地区主要分布在___________附近地区，降水量一般在__________毫米以上。(2)世界年平均降水量最少的地区，降水量在___________毫米以下，主要分布在南、北回归线附近的大陆西岸和__________地区。(3)中纬度地区，内陆与沿海相比，大陆内部降水__________（多、少），沿海地区降水_________（多、少）。(4)从图中可以看出，世界降水量分布的纬度变化规律是：由赤道向两级，降水量逐渐_________________。（5）下表是美国西海岸洛杉矶的气温和降水数据表，请在坐标网格中（上面右图），补充完整洛杉矶的3月和12月降水量柱状图及气温曲线图。（3分）
气温（℃）
（6）根据洛杉矶的气温和降水情况，该地气候的主要特点是夏季_____________________________________，冬季_______________________________________。（2分）
【答案】（1）赤道
2000（2）200毫米
极地（两级）
（3）少 多
（4）减少（5）绘图（如图）（6）凉爽干燥，温和多雨
【解析】试题分析：（1）从图中看出，赤道地区降水最多，年降水量多在2000毫米以上。（2）从图中看出，世界年平均降水量最少的地区，降水量在200毫米以下，主要分布在南、北回归线附近的大陆西岸和极地地区。（3）从图中看出，中纬度地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多。（4）从图中可以看出，世界降水量分布的纬度变化规律是：由赤道向两级，降水量逐渐减少。（5）降水量用柱状图表示，气温用折线图表示，先找准各月平均气温的点，然后用平滑曲线连接个点。（6）根据洛杉矶的气温和降水情况，该地气候的主要特点是夏季凉爽干燥，冬季温和多雨。考点：本题考查了年降水量的分布状况；气候气温曲线、降水柱状图的绘制；主要气候类型的特征。点评：本题主要考查世界降水的分布情况，其中（6）小题的回答容易出错，旧金山的气候为地中海气候哦，但是夏季气候特征不能描述为炎热干燥，应根据图上数据描述为凉爽干燥。
28.【题文】读“世界年平均气温分布图”，回答问题。（8分）（1）仔细观察并根据提示写出世界年平均气温的空间分布特点：①低纬度气温___________，高纬度气温_________；②同纬度的海洋和陆地比较：夏季________的气温高；③亚欧大陆中部青藏高原气温低，原因是_________________________________________；④从图上看出南半球等温线比北半球的________（平直或弯曲），原因是南半球的___________________________________________________分布广。（2）从图中可以看出，地球上最为炎热的洲是________，最为寒冷的洲是___________。
【答案】（1）①高
海洋面积（2）非洲
【解析】试题分析：（1）从图中可以看出，低纬度气温高，高纬度气温低；同纬度的海洋和陆地气温比较，夏季陆地气温高；青藏高原气温低的原因是海拔高；南半球等温线分布平直，其原因是南半球海洋面积大，海陆热力差异小。（2）读图，非洲大部分位于热带，所以最炎热的大洲是非洲，南极洲主要位于寒带，所以最为寒冷的洲是南极洲。考点：本题考查了世界气温的分布状况。点评：考查学生的读图能力，一定要抓住图中有效信息进行分析。读等温线图时，同一等温线，各点气温相同；等温线闭合，中心气温低，为低温中心，反之为高温中心。
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七年级上册期末数学试卷4
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山东省临沂市七年级上期末生物试卷（解析版）
一、选择题
1. 难度：简单
草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（
）A．具有遗传变异的特性
B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境
D．具有生长和繁殖的特性 
2. 难度：简单
新年伊始，我国二胎政策正式实施，某记者为了解中小学生对家中即将多个“二宝”的看法，走访了多所学校．该过程中记者主要采用的方法是（
）A．观察法
C．资料分析法
D．调查法 
3. 难度：简单
凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（
）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 
4. 难度：中等
如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（
）A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D．该图中，鹰的生命活动所需物质最终来源于草 
5. 难度：简单
“种豆得豆，种瓜得瓜”这一遗传现象是由（
）决定的．A．细胞膜
D．线粒体 
6. 难度：简单
以下流程图中不正确的是（
）A．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体B．细胞分裂过程：细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成C．某食物链的结构：草→兔→狐D．种子的萌发过程：吸收水分→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育 
7. 难度：中等
探究根的生长时，如图对根尖等距离划细线，一段时间后你会发现，细线间距离最大的是（
D．④ 
8. 难度：简单
成语“藕断丝连”中的“丝”属于（
）A．输导组织
B．营养组织C．分生组织
D．保护组织 
9. 难度：简单
下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的，而人体细胞中没有的是（
）A．细胞壁和线粒体B．叶绿体和液泡C．细胞壁、叶绿体和液泡D．细胞壁和液泡 
10. 难度：中等
一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的（
）有关．A．表膜
D．食物泡 
11. 难度：中等
如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是（
）A．甲表示释放氧气、散失水分
B．乙表示输送水分C．乙表示输送无机盐
D．丙表示输送有机物 
12. 难度：中等
关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（
）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓、蕨类植物喜欢阴暗潮湿的陆地环境C．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物D．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代 
13. 难度：中等
图中表示大豆种子萌发长成幼苗的过程．关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是（
）A．大豆种子由种皮和胚组成B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质C．其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度D．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中 
14. 难度：中等
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句．其实，万条枝条及其绿叶，都是由（
）发育成的．A．种子
D．花 
15. 难度：中等
百合花是一种常见的观赏花卉，将其雌蕊用刀切开后观察，图示如下，则将来可能发育成种子的结构是（
D．④ 
16. 难度：中等
某瓜农的西瓜由于管理不善，一些刚开放的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这种花将来的发育情况可能是（
）A．正常发育成西瓜
B．发育成无籽西瓜C．发育成缺损的西瓜
D．凋落，不能发育成西瓜 
17. 难度：中等
水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是（
）A．根毛、导管、气孔
B．气孔、根毛、导管C．根毛、气孔、导管
D．表皮、叶脉、气孔 
18. 难度：简单
正在结西瓜的西瓜植株，其吸收的水分主要用于（
）A．光合作用
B．蒸腾作用
C．呼吸作用
D．吸收作用 
19. 难度：简单
踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（
D．洗衣液 
20. 难度：中等
现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（
）A．①和②
D．③和④ 
21. 难度：中等
图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（
）A．ab段表示该植物不进行光合作用B．bc段表示该植物的光合作用不断增强C．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D．cd段表示该植物的光合作用不再进行 
22. 难度：中等
下列哪一项措施不是为了抑制植物呼吸作用？（
）A．低温贮藏水果蔬菜B．农田土壤板结后及时松土C．贮藏粮食时在密闭粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子入仓前晒干 
23. 难度：中等
农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（
）A．水淹后的农田及时排涝一促进根部的呼吸作用B．幼苗移栽时根部留涂坨一降低幼苗的蒸腾作用C．合理密植一提高光合作用的效率D．春季早播覆盖地膜一提高地表温度，保持土壤湿度 
24. 难度：中等
以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（
）A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用B．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高D．光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体 
25. 难度：简单
近年来，我市加大资金投入，狠抓绿化建设，以“绿色发展”引领“生态临沂”建设．采取这些措施的重要目的是（
）A．开发旅游
B．发展畜牧业C．增加木材（或草）产量
D．改善生态环境 
二、综合题
26. 难度：中等
下面是温带草原生态系统示意图，请认真观察下图后回答下列问题：（1）图一中该生态系统的
制造的有机物储存着来自
的能量．这些有机物不但供给了它自身，也为其他生物提供了食物来源，因此它在生态系统中扮演的角色是
．（2）从图一生态系统的组成成分看，图中未表示出的生物成分是
．（3）请用箭头和文字写出图一中与青蛙有关的一条食物链
．（4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是
．（5）在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内食草昆虫的数量将迅速
，一段时间后，食草昆虫的数量又趋于稳定状态，这说明生态系统具有一定的
．（6）天然草原很少出现虫害，但某地人工种植了大片草地，几乎每年都会遭遇到严重的虫害．其原因是
27. 难度：中等
被子植物是我们生活过程中常见的植物类群，请认真分析以下各图回答问题．（1）图一所示玉米种子的结构，观察时在玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[
，它在结构层次上属于
．胚是种子中幼小的生命体它包括
（填图中代号），它是由图三中的[
发育而来．（2）图二是为了研究种子萌发所需的条件设计的三个装置．本实验共有
组对照实验，所探究的实验变量是
，其中对照组是
号装置．（3）从图三到图四植物的生长必须经过的两个重要生理过程是
，图四中的①是由图三中的
28. 难度：中等
在学习了生物圈中的绿色植物后，小明便用从超市购买的新鲜菠菜为材料，做了以下探究活动：（1）通过图1根尖的观察，小明发现其成熟区生有大量的根毛，其意义是
．（2）图2中，甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图，若要达到图乙所示观察结果，首先需将装片向
移动，直至A到达视野中央，再次需换用图3丙中的镜头
，然后调节
进行观察．（3）选取新鲜的叶片，制成临时切片，放置在低倍显微镜下观察（如图3所示）：①具有输导作用的结构是[
，1是叶片的表皮它属于
组织．②叶片呈现绿色，是因为图中标号[
]（填序号）所示结构的细胞内含有大量的叶绿体．③气体交换和水分散失的门户是[
，它的张开和闭合是由
控制的． 
29. 难度：中等
根据绿色植物光合作用实验回答下列问题．（1）图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是：
（按序号排列）．（2）图一中步骤③中的加热方式叫
加热．（3）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是
．当甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，其结果是卫生香复燃，说明光合作用产生了
．为探究“光是光合作用不可缺少的条件”，应选择的装置组合是
．（4）根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施
（说出一项措施即可）． 
30. 难度：中等
为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验．请据图回答问题：（1）实验一：A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小悦观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子
．（2）实验二：在进行实验时，小悦应先将C、D两装置放在环境中一昼夜，其目的是
，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，观察到装置
中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要
．（3）实验三：在设计时小悦在试管中滴加了适量的油滴，其作用是
，一段时间后小悦发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是
．根据此实验原理，为减少水分散失，移栽植物时可采用
措施． 
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高二教学质量抽测试题
语 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共10页，满分150分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1. What does the woman advise the man to buy A. Something cold.
B. Gold. C. Comb.
What's the possible relationship between the two speakers A. Classmates. B. Husband and wife.
C Strangers.
3. Where does the conversation most probably take place A. At the bus stop.
B. On a bus. C. At the grocery.
4. What does the woman mean A.
She doesn't know where the girl is. B.
She doesn't know which one the girl is.
C. The man has mistaken her for the girl.
5. What can we learn from the conversation A. The man thinks little of the woman's work. B. The woman is unwilling
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