少有人走的路 诗歌上过英语诗歌品鉴吗

诗歌赏析谢亭送别 许浑劳歌一曲解行舟.红叶青山水急流.日落酒醒人已远.满天风雨下西楼.(注:劳歌.送别歌的代称.)1.作者在诗中抒发了怎样的情感?2.有人认为诗歌第二句“红叶青山 的色调与全诗的情感基调不和谐.你如何看待这个问题? 题目和参考答案——精英家教网——
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诗歌赏析谢亭送别&&&许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日落酒醒人已远,满天风雨下西楼。(注:劳歌,送别歌的代称。)1.作者在诗中抒发了怎样的情感?(1分)2.有人认为诗歌第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐,你如何看待这个问题?(2分)&
1.本诗抒发的的是作者离别之愁。&&2.红叶青山色彩艳丽,乍看似不协调,实际上恰恰是对离愁的有力反衬。景色优美,越觉离别的难堪。这是典型的“乐景写哀”的手法。(答出反衬1分,合理解释1分)解析:诗词赏析一般从,内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题。&
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科目:初中语文
来源:江苏省江阴市利港中学学年八年级下学期期中检测语文试题
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
日落酒醒人已远,满天风雨下西楼。
(注:劳歌,送别歌的代称。)
赏析这首诗,回答下面问题。
(1)作者在诗中抒发了怎样的情感?
答:_________________。
(2)有人认为诗歌第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐,你如何看待这个问题?
答:_________________。
科目:初中语文
诗歌赏析谢亭送别&&&许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日落酒醒人已远,满天风雨下西楼。(注:劳歌,送别歌的代称。)【小题1】作者在诗中抒发了怎样的情感?(1分)【小题2】有人认为诗歌第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐,你如何看待这个问题?(2分)
科目:初中语文
来源:学年江苏省江阴市要塞中学初二下学期期中测试语文试卷(带解析)
题型:诗歌鉴赏
诗歌赏析谢亭送别&&&许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日落酒醒人已远,满天风雨下西楼。(注:劳歌,送别歌的代称。)【小题1】作者在诗中抒发了怎样的情感?(1分)【小题2】有人认为诗歌第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐,你如何看待这个问题?(2分)
科目:初中语文
来源:2013届江苏省江阴市初二下学期期中测试语文试卷(解析版)
题型:诗歌鉴赏
诗歌赏析谢亭送别&&&许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日落酒醒人已远,满天风雨下西楼。(注:劳歌,送别歌的代称。)1.作者在诗中抒发了怎样的情感?(1分)2.有人认为诗歌第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐,你如何看待这个问题?(2分)&
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从英语诗歌语言艺术风格角度赏析_西风颂_
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不打扰mhZD76
《秋浦歌》的第十四首诗的题材非常特殊,写的是正在从事紧张劳动的冶炼工人.  炉火照天地,红星乱紫烟,诗歌的一开始向人们展现了一个热火朝天的劳动场面,第一句是全景,只见炉火熊熊燃烧,映红了整个天地,在夜幕中远远望去,景色非常壮观;第二句是中近景,可以看见从炉中喷出一股股紫色的浓烟,时而有腥红的火星从炉烟中欢快地跳出来,整个画面呈现出浓重的色调与强烈动感,给人以一种视觉上的冲击.透过这种不同寻常的景象描写,分明可以感受到诗人在亲临这种火热的劳动场面后,所引起的兴奋、欣喜而又夹杂着新奇、赞叹的多重感情体验.  接下来两句赧郎明月夜,歌曲动寒川是作者对正在紧张劳作的冶炼工人的正面描写,赧的本意是因为羞愧而脸红,李白对其加以创造性的发挥,而生成了一个全新的诗歌词汇赧郎,用来表达他对眼前的辛勤工作的劳苦大众的由衷的钦佩之情,工人们的脸庞因为炉火的烘烤,因为劳动的紧张,在月色的笼罩下和炉火的辉映中,一个个显得精神焕发,红光满面,繁重的体力劳动,并没有压垮他们,相反,他们在这种艰苦的创造性的工作中,感到了一种发自内心的豪迈与振奋,所以,他们才能够一边挥汗如雨地工作,一边情绪昂扬地放歌,那高亢的劳动号子,此起彼伏,响彻夜空,编织成一曲粗犷的劳动创造一切的赞歌,甚至使得寒冷的河水都为之激情荡漾起来!工人们这种乐观向上,团结互助的精神面貌,给了本来就十分敏感的诗人以强烈的内心震撼,如果说诗歌的前三句是通过主要是通过画面来表达诗人内心所受到的视觉冲击的话,那么在诗歌的结尾,则是通过音响效果来重现诗人当时所感受的听觉震憾,连寒川都不能自已,那么就更不用说天生浪漫,感情丰富的李白了.他在这一瞬间,已经全然忘记了自己满头的白发,而又一次感到生命的可贵,体验到劳动的崇高,于是他的内心再也无法消沉,他的灵感又一次焕然喷发,于是大笔一挥,创造出了一幅有声有色,无比壮观的秋夜冶炼全景效果图,言简意赅又淋漓尽致地抒发了作者对创造性的劳动和质朴的劳动者的由衷的赞美和钦佩之情.
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