2014年康复医学治疗技师考试报名条件是什么？
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2014年康复医学治疗技师考试报名条件
　　2014年康复医学治疗技师考试报名条件官方还没有公布，但是很多考生都很关心中国卫生人才网2014年康复医学治疗技师考试报名条件相关信息，医学全在线特整理出了卫生人才网公布的2013年康复医学治疗技师考试相关报名条件供广大考生参考，预计2014年政策与2013年基本一致。医学全在线会第一时间公布2014年最新考试信息，敬请关注本网站。
　　报名参加2014康复医学治疗技师考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件：
　　1、取得相应专业中专学历，受聘担任技士职务满5年；
　　2、取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满3年；
　　3、取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。
　　有下列情形之一的不得申请参加临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、技术专业技术资格的考试：
　　（1)医疗事故责任者未满3年医学.全在.线搜.集整理 。
　　（2)医疗差错责任者未满1年。
　　（3)受到行政处分者在处分时期内。
　　（4)伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年。
　　（5)省级卫生行政部门规定的其他情形。
　　报名参加2014年度各级别考试的人员，其学历取得日期和从事本专业工作年限均截止日。报名条件中学历或学位的规定，是指国家教育和卫生行政部门认可的正规院校毕业学历或学位。
　　对符合报考条件的人员，不受单位性质和户籍的限制，均可根据本人所从事的工作选择报考专业类别参加考试。
为了广大考生第一时间知道2014中国卫生人才网康复医学治疗技师考试报名入口开通准确信息，医学全在线开通了免费短信通知提醒业务。只要留下手机号码，本网站将第一时间发短信提醒大家！
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版权所有& CopyRight , , All Rights Reserved康复治疗专业技术人才准入标准
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康复治疗专业技术人才准入标准
康复治疗专业技术人才准入标准（康复治疗师）&( 0:24:38)作者：卫生部科教司卫生部科教司关于对主要卫生技术岗位高职人才&&&&基本标准征求意见的通知各省、自治区、直辖市卫生厅局：&&&&为制定我国卫生高等职业教育改革与发展规划，促进卫生高等职业教育健康发展，我司组织有关专家开展了护理、药学、康复治疗技术、医学影像技术等主要专业岗位任务分析和需求预测研究，并在此基础上，结合卫生行业人才准入的要求，制定了《主要卫生技术岗位高职人才基本标准》（征求意见稿）。现印发你们，请组织各专业岗位实践一线、学校教学、管理等方面人员认真研究，提出修改意见，务必于<st1 chsdate="" wst="on" isrocdate="False" islunardate="False" day="10" month="10" year="日前将修改意见反馈我司规划处。　&&&&附件：主要卫生技术岗位高职人才基本标准&&&&&&&&&&&卫生部科教司&&&&&&&&&&&&&<st1 chsdate="" wst="on" isrocdate="False" islunardate="False" day="1" month="9" year="年9月1日康复治疗专业技术人才准入标准（康复治疗师）一、&概述&&&&康复治疗师是在康复医疗机构工作、为患者进行康复治疗的专业技术人员。康复治疗师的主要职责是在综合的康复治疗中，为患者进行物理治疗和作业治疗，促进其康复。主要任务为使用身体运动和各种物理因子（电、光、热、冷、水、磁、力等）作为治疗手段，进行神经肌肉和骨关节运动功能的评估与治疗训练以及减轻疼痛；又用日常生活活动训练、手工艺治疗、认知训练等作业治疗手段对患者进行细致功能、认知功能、家居及社会生活能力等的评估和治疗训练，促进身心康复，重返社会，改善生活质量。&&&&康复治疗师属医学相关领域专业技术人才，不属医师范畴。二、学历要求&&&&要求大学康复治疗专业专科以上（含大专）毕业，取得相应的高等教育毕业文凭。大专学历应为高中毕业后经过大学本专业的专科（三年制）学历教育；大学本科学历应为高中毕业后经过大学本科本专业（四年制）学历教育，取得理学士学位。三、人文素质&&&&&&&1．具有正确的专业思想。对本专业的性质、作用和价值有较明确和深刻的认识，愿意以专业知识和技能为人民服务，提高群众的健康水平，促进患者康复。&&&&2．具有人文关怀精神。遵守行业的道德行为规范，有良好的医患关系。&&&&3．具有务实、严谨的科学态度。对工作负责，有计划有条理，精益求精，对人对事正直、诚实。&&&&4．具有良好的心理素质。&&&&&&&对患者有同情心和耐心，充分理解患者的痛苦和困难，设法帮助改善；新生患者，鼓励其充分发挥潜能，促进康复。&&&&&&&对工作中的困难和问题有创新精神。为解决康复治疗中的难题不断钻研，进行技术革新。&&&&&&&对集体和同事有敬业乐群精神。能与同事合作共事，发挥团队协作精神。&&&&5．具有较强的法纪意识。遵纪守法，能遵守有关医疗工作及康复治疗有关制度和法规。四、理论知识&&&&1．具有本专业基础学科的基本理论知识（人体解剖学、运动学、生理学、人类生长与发育等）。&&&&2．具有康复医学及现代康复治疗学的基本理论知识，并且较系统和深入地掌握物理治疗学和作业治疗学的基本理论。&&&&3．具有与康复治疗有关的神经科、骨科的一些疾病的临床基本知识。&&&&4．具有中医理论的基本知识，较系统地掌握中医康复治疗（如推拿和中医手法、针灸、太极拳等）的基本理论。&&&&5．具有语言治疗学、心理治疗学、假肢及矫形器应用等的基本知识。&&&&6．具有社会医学、医学伦理学、残疾学的基本知识。&&&&7．具有与运动功能障碍、日常生活活动障碍、认知障碍等有关的功能评定的基本理论知识。&&&&8．具有一门外语知识及医用统计学、计算机应用等基本知识。&&&&9．具有相关的医学法规和政策或行政指引的知识。熟悉《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《综合医院康复医学科管理规范》等法规或行业指引。五、&专业技能（一）物理治疗方面的技术能力&&&&1．能进行肢体运动功能评估，如肌力、肌张力、肌肉柔韧性、关节运动范围、平衡能力、体位转移能力、步行能力和步态以及身体姿势等的评估，并根据评估结果，制订功能训练计划。&&&&2．能指导患者进行增强肌肉力量和耐力的练习。&&&&3．能指导患者进行增大关节运动范围的练习。&&&&4．能指导患者进行步行训练（包括徒手、利用假肢、矫形器、辅助器具等），提高步行能力，改善步态。&&&&5．能指导患者进行各种医疗体操，矫正体操，防治神经肌肉和骨关节的功能障碍及身体姿势异常。&&&&6．能为患者进行手法治疗、推拿按摩治疗及牵引治疗。&&&&7．能指导患者进行有氧运动，如健身步行、健身跑、功率自行车或步行机练习、改善心肺功能、调整精神状态、增强体质。&&&&8．能指导患者进行中国传统运动疗法，如太极拳、八段锦、保健按摩、松静疗法等。&&&&9．能为患者进行物理因子治疗，如电疗、热疗、冷疗、光疗、水疗、磁疗等以及中医某些传统的外治理疗法，治疗疼痛、局部肿胀及其他病症。&&&&&10、能为患者进行有关保持和发展身体运动功能的保健康复宣传教育。（二）作业治疗方面的技术能力&&&&1．能进行有关日常作业能力的评估，如日常生活活动能力、认知能力、职业能力及社会生活能力等的评估，并根据评估结果制订作业治疗计划。&&&&2．能指导患者进行日常生活活动训练，改善日常生活自理能力。&&&&3．能指导患者进行感知觉训练。&&&&4．能指导患者进行手功能训练，改善手的细致的、协调的、灵巧的功能性活动能力。&&&&5．能指导患者使用生活辅助器具、轮椅、假手、矫形支具及其他辅助性用品用具等，补偿或扩展活动功能。&&&&6．能指导患者进行认知康复训练。&&&&7．能指导患者利用“工作简化法”和“体能节省法”善用身体剩余功能，防止劳损和过劳。&&&&8．能指导患者进行手工制作治疗（陶塑、纺织等），改善手功能及调整心理状态。&&&&9．能指导患者进行文娱治疗、音乐治疗、书法绘画等艺术治疗，调整精神及心理状态。&&&&10．能指导患者进行一些职业性的活动练习（如机件组装、电脑操作、办公室文秘工作）。&&&&11．能指导患者对家居建筑、设施、住所条件等有不适合残疾情况者进行必要的调整。&&&&12．能对患者进行有关改善日常生活作业能力，提高生活质量的保健康复宣传教育。（三）其他康复治疗方面的技术能力&&&&1．能对失语症、呐吃患者进行简单的语言训练。&&&&2．能对患者进行简单的心理治疗。&&&&3．能配合假肢和矫形器专业人员，指导患者使用假肢和矫形器并进行相应的训练。&&&&4．具有一定的指导社区康复工作的能力。六、相关能力&&&&1．有较好的语言沟通技巧。能倾听别人意见，并有效地表达个人意见，进行交流讨论、启发教育或征询意见。&&&&2．有较好的社会工作能力。&&&&&&&⑴能关心患者的全面康复，结合岗位任务，发挥相当于一个社会工作者的作用，帮助患者重返社会。&&&&&&&⑵能关心患者的社区康复和家庭康复，注意收集有关的社会信息、指导患者康复。&&&&&&&⑶对社会上各类康复资源中心有所了解，能及时介绍患者取得资源中心的帮助。&&&&3．有一定的组织管理能力。工作有计划、有条理，懂得有序地安排患者的康复治疗、组织患者小组的康复治疗活动，并在其他相关的管理工作方面具有一定的能力。&&&&4．有一定的教学辅导和参与科研的能力。懂得如何示范治疗操作和进行讲解；懂得康复治疗临床实用性研究的基本方法，能在指导下协助收集资料，进行试验性治疗等。附：关于康复治疗专业技术人才准入标准编订的解释及说明一、&拟订《标准》的意义和重要性：&&&&康复医学是一门新兴的学科。近20年来，该学科在我国迅速发展，对伤病残疾患者的康复治疗服务正在我国处地逐渐普及，而患者的身心功能康复需要有大批康复治疗技术人员施行各种康复治疗。据最近所做的一项人才需求预测研究，我国康复治疗师的需求量至2005年约为4万人，至2010年约为6万人，而目前我国仅有5000名经过系统训练的康复治疗师，数量和质量远远落后于康复医疗实际的需要。&&&&鉴于康复医疗工作对提高人民的健康水平和生活质量、全面建设小康社会有密切的关系，应当十分重视康复治疗专业人才的培养和使用，在这方面，目前还存在着：①培养目标、专业人才标准不规范、严重影响培养质量；②缺乏康复治疗专业岗位准入标准，各用人单位理解和掌握不一致，康复治疗人员的素质和条件没有保证，影响康复治疗质量。&&&&因此，拟订康复治疗专业技术人才准入标准是当前发展康复治疗事业和推动康复治疗专业教育规范化建设的一个关键性措施，十分必要。二、&拟订《标准》的依据&&&&1．以国家卫生部颁布的《综合医院康复医学科管理规范》和国家卫生部医政司主编的《中国康复医学诊疗规范》中对康复治疗技术的要求。&&&&2．参考国际惯例和标准，即国际康复治疗行业协会及一些国家人才资源管理部门对物理治疗师、作业治疗师执业聘用（准入）的基本要求和职责，使人才培养、人才能力做到基本上与国际接轨。&&&&3．可行性：根据我国目前有代表性的大学康复治疗专业人才培养的标准，康复医疗机构康复治疗师现有的素质和能力作为起点，经过努力，加以提高和完善，就可符合本标准的要求。三、&关于康复治疗师的称谓&&&&1．&为什么不叫“康复治疗技师”而称为“康复治疗师”？&&&&&&&⑴根据国际规范性称谓，负责进行康复治疗的专业人员，都称为therapist（翻译为治疗师），而不是technician（技师）。因此，称为“康复治疗师”，可与国际接轨，方便沟通和交流。&&&&&&&⑵康复治疗专业人员，并不是只进行仪器操作技术，或执行某些检查诊断性技术，而是为患者进行治疗的专业人员，故称为康复治疗师较合适。&&&&2．为什么不叫“物理治疗师”、“作业治疗师”？&&&&由于我国各地绝大多数康复医疗机构还未把康复治疗专业人员作出专门分工，即一些人专做物理治疗，另一些人专做作业治疗。实际情况是，由于人力所限和经费所限，我国的康复治疗人员绝大多数是既做物理治疗，也根据需要兼做一些作业治疗，所以称为“康复治疗师”比较符合现阶段我国实际情况，而且也符合目前教育部专业目录所列名称，即“康复治疗专业”，而不是“物理治疗专业”、“作业治疗专业”。四、&关于学历要求&&&&目前国外康复治疗专业教育，大多数为大学本科（四年）学制，毕业授予理学士学位。少数暂仍为大学专科（三年）学制。对康复治疗师的岗位来说，大专以上学历的要求是必要的，并不算高，因为⑴康复治疗的理论、方法、技术及其运用需要有大专以上的教育和培训才能好好掌握；⑵康复治疗这项专业工作社会性很强，要求治疗人员在个性上、心理上比较成熟，社会生活要稍有阅历，不能太嫩或幼稚。如果只有中专学历，中专毕业就走上康复治疗岗位，势必无法胜任工作。五、&康复治疗专业人才标准的几个特点&&&&1．理论与操作：强调技术操作能力，但也要有一定理论知识。&&&&2．技术能力与人文素质：强调既要有熟练的技术，更要有良好的人文素质，体现人文关怀精神、正确的认识和态度。&&&&3．基础与发展：强调要有良好的技术能力基础，首先能满足日常康复治疗技术工作的要求，至于关系到今后进一步发展的有关能力的培养（如科研、教学、管理），在校时也应学会一些，但不必要求太高、太多，上述有关进一步发展所需的能力，上岗后还可通过继续教育加以提高。&&&&4．一专与多能：康复治疗师在康复治疗技术上应当是多能的（既会物理治疗，又会作业治疗，也能做一点语言治疗、心理治疗）。但应有一专，一般来说，应专在物理治疗上，有的（少数）根据需要，所期定向培养，也可以专在作业治疗上。&&&&5．独立与协作：既要求有独立工作能力，也要求有团队精神，善于与其他专业人员协作，以及善于利用社会上的可用的资源，帮助病人得到全面康复。六、&建议&&&&1．由政府部门与相关学会一起，或由政府委托学会，建立康复治疗专业人员准入的考核、登记、注册制度或机制，以便落实人才标准，按人才准入标准办事。&&&&2．专业人才准入标准希望能得到政府各有关部门（如人事部、劳动部、教育部等）的审核认可，尤其是职业称谓（如本专业的“康复治疗师”）上的审核认可。　信息来源：中国康复医学会办公室&&
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TA的最新馆藏[转]&卫生职称_百度百科
卫生部、国家人事部针对卫生系列进行的资历考试，包括助师（初级）、医师（中级）等等。卫生职业资格考试档次相对要低一些，从业资格性质的。
卫生职称类别
护理：护士，护师，主管护师、副主任护师、主任护师
药学：初级药士，初级药师，中级主管药师[1]
副主任药剂师、主任药剂师
中药学：初级中药士，初级中药师，中级主管中药师，副主任药剂师、主任药剂师
检验：初级检验技士，初级检验技师，检验主管技师、副主任检验师、主任检验师
放射：初级放射技士，初级放射技师，放射主管技师、副主任放射技师、主任放射技师
医师：医士、医师、主治医师，副主任医师、主任医师
卫生职称最新类别
初级(士)考试专业
康复医学治疗技术
口腔医学技术
理化检验技术
放射医学技术
微生物检验技术
临床医学检验技术
病案信息技术
病理学技术
　　　　初级(师)考试专业
康复医学治疗技术
理化检验技术
中医护理学
微生物检验技术
口腔医学技术
病案信息技术
放射医学技术
临床医学检验技术
神经电生理（脑电图）技术
病理学技术
　　　　中级(师)考试专业
全科（中医类）
推拿（按摩）学
心血管内科学
中医针灸学
呼吸内科学
消化内科学
临床医学检验学
神经内科学
口腔内科学
口腔颌面外科学
口腔修复学
口腔正畸学
风湿与临床免疫学
中医内科学
中西医结合内科
普通外科学
胸心外科学
神经外科学
泌尿外科学
小儿外科学
烧伤外科学
整形外科学
中医外科学
妇产科护理
中西医结合外科学
中医肛肠科学
中医骨伤学
中西医结合骨伤科学
口腔医学技术
放射医学技术
中医妇科学
核医学技术
超声波医学技术
中医儿科学
临床医学检验技术
病理学技术
中医眼科学
康复医学治疗技术
耳鼻咽喉科学
中医耳鼻咽喉科学
理化检验技术
皮肤与性病学
微生物检验技术
中医皮肤与性病学
肿瘤内科学
心电学技术
肿瘤外科学
肿瘤放射治疗技术
肿瘤放射治疗学
病案信息技术
神经电生理（脑点图）技术
超声波医学
卫生职称考试介绍
为了适应我国人事制度的改革，由人事部与卫生部共同组织实施了卫生职称考试。卫生部人才交流中心负责报名、资格审核等全部考务工作。国家医学考试中心、国家中医药管理局中医师资格认证中心和国家计划生育委员会分别负责西医、中医、计生部分专业的命题、组卷工作。考试原则上每年进行一次，一般在五月中旬举行[2]
卫生职称考试除参加本专业的考试外还需参加和职称英语考试。
卫生技术职称细分为五个级别：高级（主任医师）、副高级（副主任医师）、中级（主治、主管医师）、初级（医师）、员级（医士）。在计算机报考方面，高级、副高级、中级和初级需要按照相应级别选择报考科目，员级暂不需要考试。
推荐在以下常考的职称计算机考试科目[3]
高级考5个模块，推荐WindowsXP ，Word2003 ，Excel2003 ，PowerPoint2003 ，Internet应用。
副高级考4个模块，推荐WindowsXP ，Word2003 ，PowerPoint2003 ，Internet应用。
中级考3个模块，推荐Word2003 ，PowerPoint2003 ，Internet应用。
初级考2个模块，推荐Word2003 ，Internet应用。
卫生职称考试范围
（一）适用人员范围：经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事医疗、预防、保健、药学、护理、其他卫生技术（以下简称“技术”）专业工作的人员。
（二）专业及级别范围：临床医学、预防医学、药学、护理、技术专业分为初级资格（含士级、师级）、中级资格。全科医学专业起点为中级资格。
（三）考试科目设置：初、中级卫生职称考试设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。
2012年度临床医学以及中药学初级（士）、初级（师）、中级、中医护理学初级（师）、中级等65个专业的基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力4个科目的考试，均采用人机对话的方式进行，其他52个专业的4个科目仍采用纸笔作答方式进行。
卫生职称考试培训
根据卫生部规定的卫生职称考试培训管理办法，确认培训定点单位及培训教师。报名参加卫生职称考试的人员，可按自愿的原则报名参加培训。
卫生职称证书管理
参加卫生职称考试并成绩合格者，由人事局颁发人事部统一印制，人事部、卫生部用印的专业技术资格证书。该证书在全国范围内有效。
有下列情形之一的，由卫生局吊销其相应专业技术资格，由人事局收回其专业技术资格证书，2年内不得参加卫生职称考试：
（一）伪造学历或专业技术工作资历证明；
（二）考试期间有违纪行为；
（三）国务院卫生、人事行政主管部门规定的其他情形。
卫生职称报考条件
凡符合卫生部、人事部印发的《临床医学专业技术资格考试暂行规定》(卫人发[号)和《》(卫人发[号)中报名条件的人员，均可报名参加相应级别和专业类别的考试。
(一)初级：
根据462号文件精神，临床医学专业初级资格的考试按照《》的有关规定执行。参加国家，取得执业助理医师资格，可聘任医士职务;取得执业医师资格，可聘任医师职务。[4]
(二)中级：
1、参加临床医学专业中级资格考试的人员，应具备下列基本条件：
(1)遵守中华人民共和国的宪法和法律;
(2)遵守《中华人民共和国执业医师法》，并取得执业医师资格;
(3)具备良好的医德医风和敬业精神;
(4)已实施的医疗机构的医师须取得该培训合格证书。
2、参加临床医学专业中级资格考试的人员，除具备上述所规定的条件外，还必须具备下列条件之一：
(1)取得医学中专学历，受聘担任医师职务满7年。
(2)取得医学大专学历，从事医师工作满6年。
(3)取得医学本科学历，从事医师工作满4年。
(4)取得临床医学，从事医师工作满2年。
(5)取得专业学位。
二、预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业：
报名参加的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件：
(一)参加药(护、技)士资格考试取得相应专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。
(二)参加药(护、技)师资格考试
1、取得相应专业中专学历，受聘担任药(护、技)士职务满5年;
2、取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满3年;
3、取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。
(三)参加中级资格考试
1、取得相应专业中专学历，受聘担任药(护、技)师职务满7年;
2、取得相应专业专科学历，受聘担任药(护、技)师职务满6年;
3、取得相应专业本科学历，受聘担任药(护、技)师职务满4年;
4、取得相应，受聘担任药(护、技)师职务满2年;
5、取得相应专业博士学位。
其中参加临床医学、预防医学和全科医学中级资格考试的人员必须先取得执业医师资格。
三、有下列情形之一的不得申请参加临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、技术专业技术资格的考试：
(1)医疗事故责任者未满3年。
(2)医疗差错责任者未满1年。
(3)受到行政处分者在处分时期内。
(4)伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年。
(5)省级规定的其他情形。
报名条件中有关学历的要求，是指国家教育行政主管部门认可的院校毕业的学历或学位;有关工作年限的要求，是指取得上述学历前后从事本专业工作时间的总和。工作年限计算的截止日期为考试报名年度的当年年底。
对符合报考条件的人员，不受单位性质和户籍的限制，均可根据本人所从事的工作选择报考专业类别参加考试。
有关说明：
1、报名人员必须在有关部门批准的医疗卫生机构内从事医疗、预防、药学、护理和其他卫生技术专业工作的人员;
2、按照《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见》(国人部发[2006]69号)有关规定，凡到工作的医师、护师，可提前一年参加全国卫生技术中级资格的全科医学、社区护理专业类别的考试。
3、按照《护士条例》，凡符合以下条件之一，并在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的毕业生(包括2009年在校毕业生)，可报名参加护理初级(士)专业技术资格考试：
(一)获得省级以上教育和卫生主管部门认可普通全日制护理、助产专业学历;
(二)获得省级以上教育和卫生主管部门认可普通全日制高等学校护理、助产专业专科学历;
(三)获得国务院教育主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业本科以上学历。
考生的报名资格由省级卫生行政部门负责审核，考试合格者由发给考试成绩合格证明，作为申请护士执业注册的有效证明。
4、报名参加2009年度卫生专业技术资格各类别考试〔护理学初级(士)除外〕的人员，其学历取得时间和从事本专业工作年限均截止日。报名条件有关专业学历或学位的规定，是指国家教育和卫生行政部门认可的正规院校毕业学历或学位。
所学专业须与报考专业对口(或相近)，例如学药学类专业的，只可报考药学类资格，不可报考护理类资格，如此类推。
5、具有护理、助产专业中专或大专学历的人员，参加全部4个科目考试合格者，可取得护理初级(士)专业。具有护理、助产专业本科以上学历的人员，取得考试成绩合格证明，并达到《卫生技术人员职务试行条例》规定的护师任职资格年限的，可直接聘任护师专业技术职务。
6、凡报考《卫生专业技术资格考试专业目录》中专业代码为026至089以及114专业的人员，应具有相应执业类别的执业医师资格，并在报名时提交相应专业执业资格证书。因工作岗位变动，需报考现岗位专业类别的人员，其从事现岗位专业工作时间须满2年。
7、《卫生专业技术资格考试专业目录》中部分专业系主亚专业，主亚专业在基础知识、相关专业知识等科目考试中使用共用试卷;具体可见“卫生专业技术资格考试办公室关于卫生专业技术资格考试工作有关情况的说明”中的附件。
8、《暂行规定》所规定的有医疗事故责任者等情况不得参加考试。
卫生职称报考时间
2011年度安排已经确定，报名工作将于12月28日全面启动。新增神经电生理(脑电图)技术初级(师)和中级两个专业，取消护理初级(士)专业;暨护理初级(士)专业技术资格考试安排将另行通知[5]
根据人社部、卫生部办公厅《关于2011年度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》，2011年度临床医学以及中药学初级(士)、初级(师)、中级、中医护理学初级(师)、中级等65个专业的“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”和“专业实践能力”4个科目的考试，均采用人机对话的方式进行，考试时间为、22、28、29日;其他52个专业的4个科目仍采用纸笔作答方式进行，考试时间为、22日。人机对话考试各专业的具体考试时间将由卫生部人才交流服务中心另行通知。
凡符合《临床医学专业技术资格考试暂行规定》及《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》报考条件者，均可报名参加相应级别和专业类别的考试，学历取得时间和从事本专业工作年限截止日期均为日。凡到社区卫生服务机构工作的医师、护师，可提前1年参加全国卫生专业技术中级资格的全科医学、社区护理专业类别的考试。
卫生职称取得方式
（一）初、中级实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度，原则上每年进行一次。
卫生职称考试相应专业各科目成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，在连续两个考试年度内通过同一专业4个科目的考试，可取得该专业资格证书。对不同专业（含主亚专业）之间各科目的考试合格成绩，不得作为同一专业合并计算。已参加卫生专业技术资格部分专业考试的人员，在规定的时限内报名参加剩余科目考试时须使用原档案号。对单科考试合格成绩在有效期限内，因工作变动等原因，到异地参加本专业剩余科目考试并合格的，由该在区进行数据合成统计，并由当地人事部门核发该专业资格证书。
1、2003年考生甲报考了护理学（士）专业的基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力四个科目，考试后通过了基础知识、专业知识；2004年报考了护理学（士）相关专业知识、专业实践能力，如果这两科都通过，则通过护理学（士）专业的考试；如果相关专业知识通过，专业实践能力没有通过，考生甲2003年的成绩已经作废，所以考生甲在2005年至少需要通过护理学（士）专业的基础知识、专业知识、专业实践能力3个科目，才算通过护理学（士）专业的考试。
2、异地考生
2003年考生乙在北京报考了护理学（士）专业的基础知识，相关专业知识，专业知识，专业实践能力四个科目，考试后通过了基础知识、专业知识，因工作调动原因，2004年在天津报考了护理学（士）专业的相关专业知识，专业实践能力，如果这两科都通过，则通过护理学（士）专业的考试，由天津进行数据合成统计，并由天津当地人事部门核发考生专业资格证书；如果相关专业知识通过，专业实践能力没有通过，考生乙2003年的成绩已经作废，所以考生乙在2005年至少需要通过护理学（士）专业的基础知识、专业知识、专业实践能力3个科目，才算通过护理学（士）专业的考试。
凡列入全国考试的专业，不再进行初、中级卫生专业技术职务任职资格的认定和评审，不再组织初、中级卫生技术系列的专业考试。
（二）临床医学和预防医学初级专业技术资格按照《中华人民共和国执业医师法》的有关规定，通过国家执业医师、执业助理医师资格考试，即取得初级资格。
（三）自2003年起，卫生部组织的护士执业考试并入卫生职称考试，凡符合护理专业报名条件的人员，可报名参加本专业的考试。
（四）从2008年度起，《卫生职称考试专业目录》（见附件）中级资格将增加疼痛学（083）1个专业类别。报名人员可根据本人所从事的专业工作，在《卫生职称考试专业目录》中选择报考相应专业类别。对未列入《卫生专业技术资格考试专业目录》的专业，仍由各地人事、卫生部门根据本地区实际情况，继续采取评审或自行组织考试等办法确认其初、中级专业技术职务的任职资格。
卫生职称考试内容
全国卫生专业技术资格考试科目分为：“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。分4个半天进行。
卫生职称成绩管理
卫生专业技术资格考试相应专业各科目成绩自 2003年度起已实行两年为一个周期的滚动管理办法，在连续的2个考试年度内通过同一专业4个科目的考试，方可取得该专业资格证书。对不同专业科目的考试合格成绩，不得做为同一专业合并计算。已参加过卫生专业技术资格考试的人员，再次报名时须使用原档案号。对单科考试合格成绩在有效期限内，因工作变动等原因，到异地参加本专业未考科目的考试并成绩合格的，由该地区进行数据合成统计，并由当地人事部门核发该专业资格证书。(摘自：国人厅发[ 号文件)
卫生职称考试题型
每个专业设基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力四个科目，分四个半天进行。每个科目题量为100题，全部为选择题，题型有A1、A2、B1、A3、A4和X型题。
卫生专业技术资格考试题型示例
(一)A1型题(单句型最佳选择题)
细胞坏死的主要形态标志是
A、线粒体肿胀
*B、核碎裂
C、胞质嗜酸性增强
D、胞质脂滴增加
E、自噬泡增多
(二)A2型题(病例摘要型最佳选择题)
35岁女性，3周前感冒伴咽痛，2周前已痊愈。近5天颈前疼痛明显，有低热来门诊。查体：T37.8℃，皮肤无汗，甲状腺Ⅱ°大，右叶硬，明显触痛拒按，WBC7.8×109/L.临床诊断最可能是
A、甲状腺右叶囊肿出血
B、甲状腺癌伴出血
(三)A3型题(病例组型最佳选择题)
(1～3题共用题干)
35岁男性，因饱餐和饮酒后6小时出现中上腹疼痛，放射至两侧腰部，伴有呕吐2次，为胃内容物，自觉口干，出冷汗。查体：T38℃，四肢厥冷，脉搏116次/分，血压10/6kPa，腹膨胀，全腹弥漫性压痛、反跳痛和肌紧张，肝浊音界存在，移动性浊音阳性，肠鸣音消失。
1.根据病人的临床表现，不应考虑的诊断是
A、穿孔性阑尾炎
D、急性胰腺炎
*E、急性盆腔炎
2.患者经检查诊断为，如行腹腔穿刺，可能抽出液体的颜色是
A、无色清亮液体
*B、棕褐色液体
C、胆汁样液体
D、脓性液体
E、血性液体
3.治疗方针应是
A、胃肠减压，密切观察病情变化
B、中药与针刺
C、补液抗炎
*D、紧急手术
E、纠正休克后手术
(四)A4型题(病例串型最佳选择题)
(1～3题共用题干)
18岁女性，觉下前牙咬东西无力，牙齿感觉松动。检查下前牙松动Ⅰ度。牙龈红肿，有牙石，其它牙龈微肿。
1.采集病史重点了解
A、有无外伤史
*B、家族史
C、不良习惯
D、口腔卫生习惯
E、有无服药史
2.重点检查项目是
A、牙髓活力
D、外周血象
E、牙周附着丧失水平
3.根据上述检查初步印象为牙周炎，有助于进一步确定诊断的检查是
A、全身头颅X线
*B、龈下菌斑细菌学检查
C、局部组织病理检查
D、药物过敏试验
E、内分泌检查
(五)B1型题(标准配伍题)
(1～2共用备选答案)
1.新生儿颌骨骨髓炎感染来源多为(A)
2.化脓性颌骨骨髓炎感染来源多为(D)
感染性休克病人治疗原则是
*A、及时清除化脓病灶
*B、迅速扩充有效血容量
*C、应用血管活性药物
*E、维护心肺脑肾等重要脏器功能
．医学教育网．&#91;引用日期&#93;
．职称考试&#91;引用日期&#93;