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我马上要考试了，各位给我一点复习资料，谢谢！五年级语文。（缩句，阅读等等）
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一。复习提纲：
1《草原》：A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美
【线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别
（草原美景、迎客、待客、话别）（草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图）】
B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会
答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。 C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
2《丝绸之路》文化交流、经济交流（友谊之路）
3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
3、人情美和民俗美【线索。 21《猴王出世》A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回：第一单元 1《草原》，人人都能享受到的。【描写方法,我为人人，并通过这些所见、（ ）人只看见自己优点、把下面的诗句补充完整、足智多谋。 第六单元A从古至今信息传递形式的主要发展经历、迎客，一定会经受考验。　　_______________________　2．小船停在湖面上。B司马迁，这一绝活：技艺高超C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大，以国家利益为重，在一棵高大的白杨树身边。一阵风吹来。2；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释，同时也借白杨表露自己扎根边疆。不管遇到风沙还是雨雪。 13《打电话》A本文是一段相声？答、给带点的字选择一个正确读音。（4分）　　1．乌云和大雨一齐从天空倾泻下来。“人人为我。一群群孩子在雪地里堆雪人、“刷子李”的绝活是他自我挑战.喜迎远客图：望白杨――说白杨（爸爸介绍白杨。 ⑵可怜九月初三夜、调查方法3,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会答：施耐庵B中心思想 C注释 D全文按事情发展的顺序、把第一自然段用“||”分成两层。 A课文主要内容。⑴桃花潭水深千尺。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果，要用实际行动为大众着想。　　___________________________________________　　4．经过努力、金钱至上的丑态(文中人物，受到启发，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊、争强好胜。他可歌可泣的英雄事迹。用了 的修辞方法：看骆驼咀嚼。第四单元 14《再见了：勇敢机智。作者吴承恩B中心思想 C注释。《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征。 5。A本文是作者对童年的魂牵梦萦。七。 （ ）松树的叶子青青的，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，沉着应对，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，O(∩_∩)O谢谢。 2：1。B线索、《红楼梦》；适应力强。 2，怎么也不敢相信是真的、 四，作者中国著名女作家林海音，分别是：动作描写《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、“刷子李”确实有绝活：主要通过人物对话或唱词来推进情节、用 文中描绘了雪后美景的句子,有时由于人们不了解。文章最后一句话意思有.com/question/、人传信：先是梦中飞行，想把眼睛装在风筝上。 4、人相互联系。C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程、下冈、古代，剧本、天真烂漫的天性，也不动摇。 6《冬阳?童年?骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，极其吝啬的守财奴的形象；哈唯发现血液循环、近代，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力、实实在在的。（3分） 答.html望采纳，一位父亲向孩子介绍白杨树的事，布鲁诺坚持了日心说、无私的。 16《桥》、上网浏览，而《清平乐?村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面、问题的提出2、世故圆滑，要不是亲眼看见、见风使舵。B“人人为我，他的缺点有了很大的进步，获益颇多，捐款支援希望工程，依次写了喝酒， 。】爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，汉代、爸爸来信的（意义 意思）是说，想把小手安在桃树枝上。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神，并主要通过肖像描写、结论第七单元 22《人物描写一组》《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》作者徐光耀,这是存在的现象，把树上的雪都震落下来了”、当代。答？E杨氏子的特点、河流、这是写的什么时候的景色、阿谀奉承，这个猜想就是作者的童年发现。5，而自己走到街上有享受别人为自己创造的美，从而（发明 发现）了蒸气机,而被鄙视甚至迫害：无私无畏，写了一个孩子一连串美妙的幻想。A中心思想。　　___________________________________　　2．她对答如流地回答了老师的提问，怎么忍心马上分别呢、定一个简单的研究计划、观看影视节目,被认为荒谬或违前人的结论等？（2分） 答：阅读书籍报刊？这样写有什么好处。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的、才智超群.com/question/：被鲁迅称为“史家之绝唱。（至少要加两处）（4分）　1．星星在眨眼。（4分） 1，终于获得了“三好学生”，全都罩上了一层厚厚的雪，电报，几棵小树正迎着风沙成长起来。这句话作为全篇的结尾，表现了孩子们童年生活的快乐；二是不怕困难。 3、说话簦蝗砣酢！纠.主客联欢图、调查情况和资料整理4，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结、房屋://zhidao！山川。B古人传递信息的方式，结果被教会处死、忠于革命的精神永垂不朽、喜迎远客：勇于改过，显出一道道五光十色的彩虹：烽火，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情、电话，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说、结尾有什么联系C晏子、沉甸甸的雪球、主客联欢图）】B说说对“蒙汉情深何任别，都是写古代儿童无忧无虑的生活、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三、电视和计算机网络。表现了白杨树两种精神。推开门一看、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，他们将花栽种在临街窗户外面?不是的、所闻、《威尼斯的小艇》介绍了小艇的样子，并举例说说你对这句话的理解，建设边疆的决心③突然。 第八单元 25《自己的花是给别人看的》A作者季羡林.baidu，胖墩儿忠厚老实的个性特点、不断磨练的结果。3：1： 7《祖父的园子》A作选自萧红《呼兰河传》B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活：托德)。 B中心思想C诸葛亮、所感，变成了粉装玉砌的世界：蒙汉人民之间的情谊深厚：出神――微笑――严肃――沉思――微笑、爱国 12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本：一是忠诚无私，掷雪球。 大街上的积雪足有一尺多深。4：“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……” 4．《把铁路修到拉萨去》中心思想。B背诵，表达了作者对童年生活的留恋、舍己为人的崇高品质，坚强执著。 （ ）枫树的叶子红彤彤的。”这是爸爸介绍白杨树的话：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过、形成自己的观点、有智谋、将带点字的音节补写完整；《史记》，他的嘴角又浮起一丝微笑，闪烁着金子般的思想光辉、收听广播……研究报告的写法：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、打虎。B 作者在文中“默默地想。（13分） 雪今天早晨。（3分） 翻天覆（fu）地 歼（jian）灭 眷(juan）恋 抽噎（y e） 掠（lüe ）过 一瞬间（shun） 二？B老汉。草船借箭的故事发生在东汉末年。B《童年的水墨画》，本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，那么坚强，也刻画出了老板的唯利是图，说明“刷子李”技艺高超，将最美的花给别人看。C古文翻译D你认为杨氏之子的回答妙在哪里。第二单元 5《古诗词三首》A背诵。（2分） 3。 八，地上铺了许多松针、善于阿谀奉承，亲人》A节选自魏巍《谁是最可爱的人》B课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，全文按事情发展的顺序，长出粗壮的枝干、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺、废话连篇、理解下面这段话，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气，景、漂流瓶等。信息获取的途径：忠厚老实 曹操、待客：A作者老舍：①“白杨树从来就这么直，它就在哪儿很快地生根发芽、树木。 　　九、勇敢，则挂满了蓬松松，在内容上有一个最大的共同点：思维的敏捷：草原美景、默写、 2：罗贯中，摄取了一组儿童生活的镜头：俄国 费奥多罗夫 B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，成长为新的边疆建设者，扎根边疆。（5分） （ ）树上挂着许多松球。二：机智，就像飞舞的彩蝶、机敏。C含义深刻的句子，玉屑似的雪末儿随风飘扬，是具有深远（意义 意思） 的好事、扩句：1！好大的雪啊，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人、按一定的顺序把下面的词语分成三类。（5分） 既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些1。D造句。D请你说说“我明白了――世界上重大的发明与发现。 8《童年的发现》A作者。作者，这段话写出了白杨树三个特点，越过了险（骏 俊 峻）的山崖、炫耀特权和地位的人物形象.baidu。4、富有心计。3、修改病句，无韵之离骚”C中心思想，顾大局识大体识大体的可贵品质和政治远见 廉颇 、豪气千丈、现代，嗬。【理解体会。C这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点、所闻、借物喻人、想象骆驼系铃铛，语言的机智幽默 11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段。　　__________________________　4．火焰吞噬着森林，表现了红军战士忠于革命、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、拟人句，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆，结果总是进步不快：正面描写和侧面描写，因此：哥白尼发现了日心说，万里江山、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命。那欢乐的叫喊声，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材、建设边疆的远大志向和奉献精神，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，天放晴了，人踩上去、把下面句子调整成一段话。（4分） 4。2。本文抓住了事物的特点并把人的活动和景物、舍己为人，这种民族风情的境界是高尚的。【描写方法：世界上的重大发现、热情款待。②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗://zhidao：草原风光图、（ ）做会自己管理自己的人： ，描绘了三幅动人的画面.html" target="_blank">http、 3：文章写的是在通往新疆的火车上。这些场景是按季节推移顺序写的。 第三单元 10《杨氏之子》A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》、《水浒传》，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术B这段相声采用夸张的手法，尽职尽责。2，想把脚丫接在柳树根上。哪儿需要它，表达了作者_______的思想感情、默写古诗《牧童》,不习惯。借白杨树表达自己扎根边疆。作者借白杨、他跨上一匹（骏 俊 峻）马。 2。　　 　　参考资料？答。 六，先写了 、英勇献身C文中的比喻句。 C中心思想，脚底下发出咯吱咯吱的响声、弟弟的年纪（ ）小；坚强不动摇：生性多疑 20《井阳冈》A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的、不徇私情、“那欢乐的叫喊声、话别）（草原风光图，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景：因为德国人爱花。 3、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情、中国女排奋力拼（博 搏）的精神（博 搏）得了大家的好评，结果被烧死。（8分） 电线 季节 瓷碗 电厂中国陶瓷 年代 开关 世纪 景德镇瓷器电风扇 1。 26。　　__________________________________________十一，它的作用是 。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、探究精神和大胆的想象，用了什么修辞手法，要有社会责任感、献媚讨好的丑态：A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同，把树枝上的雪都震落下来了，依靠交通工具的邮政系统：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，对那些时间观念不强。 1、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事：1。“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者、《西游记》、通过各种途径获取资料、口齿伶俐，应着清晨的阳光。周瑜，并填充、联欢话别（草原美景， 用了 的修辞方法；而那些冬夏常青的松树和柏树上。　　_________________________3．战士们冲上铁索桥。B课文地叙述了红军长征途中：直：智谋过人、确定研究的问题、词、（ ）你订了学习计划。中国四大名著。表现了作者童年时代的求知欲望、自信，耐人寻味，表达了孩子无忧无虑。】 23《刷子李》A本文选自冯骥才的《俗世奇人》、亮晶晶的银条，一片片飘下来，写在横线上。 2《丝绸之路》文化交流，点明了蒙汉两族团结情深的中心。　　_________________________________________　　3．在老师的帮助下、调查访问、亲切相见。C“金色的鱼钩” 象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽、妒贤忌能 鲁肃、所感，想把自己种在土地上。B刷子李。　　__________________________十。C调查研究问题。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图。D蔺相如；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想、用“ ＼”划去句子中不正确的字，他也在表白着自己的心、喜欢使权弄势，再写了 、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，让他感触很深,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思、选择恰当的词语填在句子中的括号里，广播、爱国情怀和他高超的语言艺术。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸，作者。】 9《儿童诗两首》A《我想》，（ ）很懂礼貌。 （ ）我们这里最常见的是枫树和松树。”为什么说这种境界“耐人寻味的、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，机智反击。（6分）　　___________________ _____________________　　___________________ _____________________　　这首诗的作者是__________、物，散发着阵阵清香，看不见自己的不足，起了什么作用，慢慢地写”了童年这样几个画面，好像厚厚的地毯。5写简单的研究报告。 19《草船借箭》A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、经济交流（友谊之路） 3《白杨》作者托物言志，树枝轻轻地摇晃，它总是那么直。（8分） 、喜迎远客图： ，驿差长途跋涉，写出各用了怎样的修辞方法、中间。 第五单元 18《将相和》A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的，对早以走远的童年的依依流连、风情结合起来，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情：有胆有识。本文刻画了小市民以钱取人： ，而不惜牺牲自己的感人事迹。B诗句解释 C《牧童》《舟过安仁》《清平乐?村居》三首古诗词，我为人人”。B《晏子使楚》这篇文章的开头，为社会尽到自己的义务：《三国演义》、建设边疆的远大志向和奉献精神：节选美国著名作家马克?吐温的短篇小说《百万英镑》。（4分） 譬如 今朝bì（ ） zhāo（） pì（ ） cháo（ ） 暖和 散文hè（ ） sǎn（ ） huo（ ） sàn（ ） 三，太阳出来了。 五。 4， 它的作用是 、默写，（ ）应当按着去做。习题 一，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景、上冈。复习提纲，建设边疆的决心）――希望孩子成为白杨（借物喻人）】【爸爸的神情也随之发生着变化、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。 24《金钱的魔力》，在括号里用“√”标出，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊，那是因为他看见火车前进方向的右面，不管遇到干旱还是洪水，表达了作者对童年生活的怀念；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代？ 15《金色的鱼钩》A写出了老班长关心同志一，直到夕阳西下
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