BEC中级答题卡用什么笔答题对于答题卡上填空题用铅笔还是黑色中性笔作答啊
作文是用黑色中性笔答吧
哪位考过的前辈指点哈 不胜感激~~答题卡上有填空题不知道是不是也用铅笔填
因为说明上写的名字也要用铅笔写~~另外不确定作文是用什么笔写
哪位考过的前辈交流下经验~~
考试要带铅笔和黑色水笔就可以了,铅笔写前面的阅读和听力,只有写作时用水笔,口语当然什么都不用啊.还有就是写单词的要大写.至于铅笔是什么样的,我当时就用的是2B的 听说也可以用HB的 不知道 不过最好还是用2B吧 比较保险~
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同学们，距离高考只有6天啦
那高考的具体时间安排和进考场时间
(长按可以保存图片)
说说高考卷面的重要性
　　因为评分人只能看到答题卡上所评试题答题区域，其他的什么也看不到。因此答题卡相应区域的内容才是同学们得分的唯一依据。
「填涂答题卡不规范」
会导致在机器评阅中产生误差
那现在一起来看看
实际填涂 vs 扫描后的样子
　　1、填涂时不小心看错行，如下面，两题分数都没有了，这类现象无论普通考试还是高考过程都有出现。甚至有些亲，连题号是横着还是竖着都没有看清楚，分数搞的几乎跟掷骰子差不多了。
　　2、修改答案时用劣质橡皮或未擦干净，如下图情况，就凭这脏兮兮的模样，计算机基本上就认为您单选弄成多选了，本题鸭蛋是吃定了。
　　3、填涂太淡。计算机基本识别不清，认为是空白卷一张，有时亲们下考场后觉得答案都对，往往分数不高，可能就是这种情况。
　　4、随意填涂。千万不要在拿不定主意的时候，把试卷当成涂鸦板啊，在试卷上乱涂乱画，圈圈点点，会造成&单选题多选&失分。
　　5、填涂时不用规定符号，打沟、划横线和点点划划。计算机智商有限，下面的符号它极有可能不认识。
　　6、修改答案时，错误的其中一个不用橡皮擦干净，而是用笔划掉，再填涂另一个答案。下面情况如果是老师人工判卷，可能就原谅您了，这电脑可是跟您一不沾亲二不带故啊。
要避免以上这些
可以这样做
　　铅笔不能削尖削细，而要相对粗些，并且把铅笔尖削磨成马蹄状或者方形，这样一个答案信息点只要涂一两笔就可以涂好，既快又标准。
那文字版的扫描到电脑上
是什么样的？
视高考为儿戏的
不知道写啥的
答案越界的
看了这么多
接下来说说答题的要求
　　答题要求：
　　1.考生答题前应认真阅读答题卡上的注意事项，必须用国家通用语言文字答题。
　　2.注意答题用笔：答题卡上选择题答案须使用2B铅笔的必须按“填涂样例”正确填涂，应使明显黑色填涂满框；非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔在与题号相对应的答题区域内书写，书写时字体工整，笔迹清楚；作图题可先用2B铅笔绘出图形，确认后再用0.5毫米黑色签字笔描清楚。
　　3.严禁考生自行填涂缺考标记；严禁考生在答题卡的图像定位点(黑方块)周围作任何符号或标记。
　　4.答题卡上的答题区域(黑色矩形边框内)为每道题的答题范围，考生应严格按照答题卡所标记的题号对应答题区域内答题，超出答题区域(黑色矩形边框限定区域)或非题号对应的答题区域的答案无效。答题时如需要对答案进行修改，可用通用的文字修改符号将需要修改的内容划去，新答案书写在划去答案的上方或下方，新答案不能超出该题答题区域, 也不能书写在非题号对应的答题区域，否则修改的答案无效。应注意保持答题卡的清洁，不要造成答题卡折叠、破损影响扫描评分。
　　考生若无意弄脏或损坏试卷、答题卡，应及时报告监考员。经核实确需更换的，监考员报主考同意后，启用备用试卷或答题卡，但因此而耽误的考试时间不补。
　　5.考生条形码作为扫描中识别考生信息的主要依据，考生应认真核对每个条形码上打印的考生姓名、准考证号与考生本人填写的姓名、准考证号是否相符，如不符，应立即举手报告监考员。考生还应保持条形码的整洁和完整，不要在条形码上或周围涂写。
　　6.凡违反规定和本须知，造成答题卡无法评阅（如填涂颜色太浅以及不填涂而用点划等导致机器无法识别），后果由考生本人自负。
同学是不是又想问
那我啥时候涂答题卡好呢
是全部做完还是做一题涂一题
下面是关爱选择困难症的方案
　　第一种方法是：接到试题后，考生不急于在答题卡上作答，仔细推敲自己选择的答案是否正确，确认不再改动后，再全部转涂到答题卡上。切记的是，要预留足够的时间用于填涂答案，以免考试结束时还没把答案填涂在答题卡上。
　　第二种方法是：考生以每一部分题目如每十或者二十道题目为一组，先审题并在试卷相应题号上标记自己的选择，待一组题目完成后再把答案填涂到答题卡上。
　　第三种方法是：考生在接到试题时，边审题边在答题卡相应位置上填涂，边审边涂，齐头并进。
　　第四种方法是：考生一边审题一边将选择的答案用铅笔在答题卡上轻轻记录，待审定确认后，再加重涂黑。
　　这几种方法有的利于节省时间，有的利于集中精力，有的好处在于不遗漏、不错行，考生可以根据自己的习惯和喜好选择适合自己的、快速准确填涂的办法。
需要提醒考生注意的是
　　记录在答题卡上的无用笔画一定要擦净，保持答题卡的清洁，以免因答题卡面不净造成误差，影响考试成绩。
最后给你们一波干货
阅卷老师教你规范答题
　　语文 审清题意最关键
　　高考语文失分大致表现在以下方面：
　　1.未看清题目要求。其实高考试题难度并不是很大，但设题巧妙，有的题目要求考生选择&不正确&的一项，而考生根据惯性思维选择了&正确&的一项，如此丢分令人惋惜。
　　2.未读完材料就答题。考生自认为要抓紧时间，做阅读题时囫囵吞枣，阅读材料未读完，没有整体感知，只是盯着局部命题点所在的部分文字去理解，导致理解出现偏差。
　　3.忽视题目说明文字。有些题目主干以外的一些附加说明非常重要，例如诗词鉴赏题目中注释、作文命题解说等，不重视很容易出错。
　　4.答题表述不够规范。主观试题都有规范要求，例如探究性题目和语言应用题目，如何组织语言，有哪几个步骤，都有严格要求。
　　5.时间安排不当。总有部分考生前面做题时慢悠悠，后面做题时急匆匆。一般试题赋分多少，就花相应的时间做题。例如作文满分为60分，写作文的时间最好在一小时左右。如果被前面的难题绊倒，先果断放弃，做完其他题目再回头攻坚。
　　6.在试卷上乱涂乱画。无论何种题型，书写很重要。字不要求很美观，但一定要整洁，切忌乱改乱涂，不然影响得分。
　　数学 考前默写一遍重要公式
　　1、不少考生因公式书写错误而丢分。建议考生在考前几天把所有重要的公式默写一遍，并注意公式的使用条件(如等比数列的n项和中，关于q=1的讨论等)。考试中万一对公式拿不准，可以先推理再引用。
　　2、计算失误也是考生失分的重要原因。建议考生做小题时直接在试卷空白处整齐有序地打草稿，大题写在草稿纸上的步骤也要清晰明白，便于检查。过程中间算出的答案要慎重检查，否则会影响余下过程的运算。答题时关键步骤一定要写清楚。
　　3、考试中难免有些题拿不准。对于完全没有思路的题，只要写出一些相关的公式或知识点，阅卷老师都会酌情给分。考生应善于使用缺步解答、跳步解答、辅助解答等技巧，尽量争取得分。
　　英语 作文字迹比文笔重要
　　很多考生认为，短文写作只要文笔漂亮就可以得高分，其实不然。文笔相近的考生作文，由于其卷面书写的不同，受到评分细则的制约(明确规定字迹占有分值)和阅卷教师印象的影响，得分会拉开差距。
　　临考前部分考生爱背诵范文，以备不时之需。其实照搬范文太冒险，据悉在对阅卷教师进行培训时，明确指出这样的作品涉及道德诚信问题，一律零分处理。
　　在往年阅卷中还发现，部分考生仅仅对某一个或几个语法现象记忆深刻，导致在填写完成句子时，大部分题目都使用的是某一种语法结构，这样答题显然与考试要求违背，因为同一个语法知识点不会重复考查。考生还是应该了解考试说明中所要求掌握的单词、词组、句型和语法有哪些，对一些常考的项目了然于心。
　　文综 避免大段落式的表述
　　高考前的最后几天，政治、历史、地理三门学科的复习不应再以寻求新知识为主，而应将主要精力放在保持做题感觉、做题节奏和总结答题要领等方面。高考答题时建议：
　　1.力求&形&似。即根据题目设问写&题头&，根据教材特点确定政治、经济、思想等答题内容，根据文明史观、整体史观、现代化史观等提升答题层次。具体作答时，要多挖坑、少掘井，不求专业、深度，但求全面、广度，并以要点化、序列化的形式呈现答案，尽量避免大段落式的表述。
　　2.力求&神&似。即做到史论结合。学生可以提取材料信息进行词、句的重组和串联，以构建&史&；再仿效教材中单元或课的名称、本课要旨或阶段特征的归纳方式，针对材料提供的价值观、史观等，以构建&论&。
　　3.力求规范。即运用历史语言规范表述，且说明、论证清晰准确。学生可以对&概括&&分析&&说明&&评述&和&原因&&变化或特点或趋势&&影响或启示&等进行合理建模，或者如语文作文一样，寻找对自己最有启发的范文，以期在高考中进行仿写。一方面是为了节约高考答题时间，另一方面是为了规范答题，最大限度地拿分。
　　理综 使用规范的学科语言
　　高考阅卷中元素符号、化学式出现极不规范的情况，一律零分。例如：元素符号的大小写未区分、手写体过于潦草导致很难辨认、表示原子个数的数字未写成下标；化学方程式或离子方程式中的化学式、离子符号、化学计量数错误等。
　　不按要求答题不得分或要扣分。例如：题目限定回答&正确&或&不正确&，而考生回答&对&或&不对&，一律扣分。
　　计算型填空题要求写解题过程的，如果没有过程，即使结论正确仍没分。
　　答题时尽量使用规范的学科语言。第二卷非选择题，大多数以概念性的词、短语和计算的结果填空，也有需要用简短的句子来作答的，许多考生苦于表述困难，答得很多却不在点上，建议大家用课本上的语言答题。
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中国人民大学政治学教授4发现相似题答题卡上每题能写多少字?答题卡上大题每题能写多少字?
说谎要吞针°媾
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写作（50分）（作文请用黑色碳素笔书写在答题卡上）下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）题一：请以“美好的相遇”为题，写一篇文章。题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）一位年轻人在海边认识了几位垂钓者，他和其中一位有了以下的对话——年轻人：“一整天都呆在一个地方钓鱼，不觉得枯燥吗？”钓鱼者：“因为喜欢，自然会找到钓的乐趣。”年轻人：“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！”钓鱼者：“只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钓啊。不累，怎么能钓到鱼呢？”年轻人：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你秦腔吗？”钓鱼者：“我们是一起来钓鱼的，他们钓到鱼我也很高兴。我想，只要坚持，我也能钓到鱼。”年轻人豁然开朗：做一件事，只要喜欢，就能从中找到乐趣；只有辛勤劳作，坚持不懈，才能有收获；与别人分享功，也是一种快乐。写作要求：1．选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。2.立意自定，文体自选(诗歌不少于20行)。3.说真话，抒真情，忌抄袭。4.文中不要使用真实的人名、校名。5.书写工整，不少于600字。&
略解析:略&
阅读理解列表
来源：2011年初中毕业升学考试（云南昆明卷）语文
题型：作文题
写作(作文请用黑色碳素笔书写在答题卡上) 下面两道作文题.请任选一题作文. 题一:请以“美好的相遇 为题.写一篇文章. 题二:阅读下面材料.从中选择一个角度构思立意.自拟题目.写一篇文章.可叙述经历.可抒发情感.可发表议论.(文章主旨必须从所给材料中提炼.不得对材料进行改写.扩写.续写) 一位年轻人在海边认识了几位垂钓者.他和其中一位有了以下的对话-- 年轻人:“一整天都呆在一个地方钓鱼.不觉得枯燥吗? 钓鱼者:“因为喜欢.自然会找到钓的乐趣. 年轻人:“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子?这多累啊! 钓鱼者:“只有不停地抖动鱼竿.鱼才会咬钓啊.不累.怎么能钓到鱼呢? 年轻人:“如果钓了一天.看到别人满载而归.自己却一无所获.你秦腔吗? 钓鱼者:“我们是一起来钓鱼的.他们钓到鱼我也很高兴.我想.只要坚持.我也能钓到鱼. 年轻人豁然开朗:做一件事.只要喜欢.就能从中找到乐趣,只有辛勤劳作.坚持不懈.才能有收获,与别人分享功.也是一种快乐. 写作要求: 1．选题一.请按要求写作.若选题二.请按要求拟题.然后写作. 2.立意自定.文体自选. 3.说真话.抒真情.忌抄袭. 4.文中不要使用真实的人名.校名. 5.书写工整.不少于600字.
题型：阅读理解
写作(作文请用黑色碳素笔书写在答题卡上)下面两道作文题.请任选一题作文.题一:请以“美好的相遇 为题.写一篇文章.题二:阅读下面材料.从中选择一个角度构思立意.自拟题目.写一篇文章.可叙述经历.可抒发情感.可发表议论.(文章主旨必须从所给材料中提炼.不得对材料进行改写.扩写.续写)一位年轻人在海边认识了几位垂钓者.他和其中一位有了以下的对话--年轻人:“一整天都呆在一个地方钓鱼.不觉得枯燥吗? 钓鱼者:“因为喜欢.自然会找到钓的乐趣. 年轻人:“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子?这多累啊! 钓鱼者:“只有不停地抖动鱼竿.鱼才会咬钓啊.不累.怎么能钓到鱼呢? 年轻人:“如果钓了一天.看到别人满载而归.自己却一无所获.你秦腔吗? 钓鱼者:“我们是一起来钓鱼的.他们钓到鱼我也很高兴.我想.只要坚持.我也能钓到鱼. 年轻人豁然开朗:做一件事.只要喜欢.就能从中找到乐趣,只有辛勤劳作.坚持不懈.才能有收获,与别人分享功.也是一种快乐.写作要求:1．选题一.请按要求写作.若选题二.请按要求拟题.然后写作.2.立意自定.文体自选.3.说真话.抒真情.忌抄袭.4.文中不要使用真实的人名.校名.5.书写工整.不少于600字.
题型：阅读理解
写作(作文请用黑色碳素笔书写在答题卡上)下面两道作文题.请任选一题作文.题一:请以“美好的相遇 为题.写一篇文章.题二:阅读下面材料.从中选择一个角度构思立意.自拟题目.写一篇文章.可叙述经历.可抒发情感.可发表议论.(文章主旨必须从所给材料中提炼.不得对材料进行改写.扩写.续写)一位年轻人在海边认识了几位垂钓者.他和其中一位有了以下的对话--年轻人:“一整天都呆在一个地方钓鱼.不觉得枯燥吗? 钓鱼者:“因为喜欢.自然会找到钓的乐趣. 年轻人:“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子?这多累啊! 钓鱼者:“只有不停地抖动鱼竿.鱼才会咬钓啊.不累.怎么能钓到鱼呢? 年轻人:“如果钓了一天.看到别人满载而归.自己却一无所获.你秦腔吗? 钓鱼者:“我们是一起来钓鱼的.他们钓到鱼我也很高兴.我想.只要坚持.我也能钓到鱼. 年轻人豁然开朗:做一件事.只要喜欢.就能从中找到乐趣,只有辛勤劳作.坚持不懈.才能有收获,与别人分享功.也是一种快乐.写作要求:1．选题一.请按要求写作.若选题二.请按要求拟题.然后写作.2.立意自定.文体自选.3.说真话.抒真情.忌抄袭.4.文中不要使用真实的人名.校名.5.书写工整.不少于600字.
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