亲身经历的一件事
亲身经历的一件事
范文一：记亲身经历的一件事记亲身经历的一件事我生活在一个信服而又温暖的家庭，每当逢年过节或是双休
日，全家总会搞一些娱乐活动，比如：成语接龙、猜谜语
``````但令我最难忘的是哪次"家庭羽毛球大战"那天，我做完作业，一家人闲着没事干，准备来一次"家庭
羽毛球大战"全家人个个武装好后，都一一亮相，第一个是羽毛球高手-
-身强力壮的爸爸，第二个则是出道不久的羽毛球"小将"--
妈妈，第三个是初次登场的羽毛球"老将"--外婆，最后便是
技艺高超的我--朱奕如，这真可谓是羽毛球世家呀！过了一会儿，一场激烈的羽毛球大战开始了，首先是4进2的
淘汰赛。抽签后，我和外婆对战，妈妈则与爸爸交锋。
第一场比赛开始了，比赛双方是爸爸和妈妈，首先发球的是
妈妈，爸爸则做好准备动作，只待接球。妈妈发了一个对角轻
球，爸爸向前跨一步，用手向前一挑，妈妈盯住球，两脚一瞪，
用力向上一跳，一个扣杀，爸爸没能救起来，妈妈率先得一分，
经过几轮激烈的战斗，爸爸反败为胜，以2：1险胜。第二场比赛是我和外婆。则在3分钟之内就结束了，我以2：
0，轻松取得胜利。接着，拭目以待的决赛，在紧张的气氛中开始了。发球者是
我，因为爸爸是羽毛球高手，所以，我心里十分忐忑不安，怀疑
自己到底能不能打赢爸爸？我心里像有一只兔子在活蹦乱跳，紧
张极了！比赛开始，我发了一个高球，爸爸手腕做了一个假动
作，一个扣球，把发球权夺了过去，给了我一个下马威。我调整
好心态，准备接第二只球，只见球飞速向我冲来，我反手一挡，
球在网上摇摇晃晃，我生怕球会落到我这边，直直地盯着球看。
"太棒了！"我大声喊起来。球落到了爸爸那边，他这时已经来
不及接了。经过三番五次顽强的战斗，我终于以2：1，艰难地
取得了胜利，成为了冠军，这是多么不容易啊！赛后，我学着奥运冠军那样站在领奖台（沙发）上，外婆给
我戴上用纪念张做的奖牌，从花瓶里拿出一束鲜花，给我拿在手
里。这时，我想起了奥运健儿为祖国争光的出色表现，他们那种
努力拼搏的精神，将激励我以这次家庭球赛为起点，努力学习，
奋发向上，取得各发面的进步。以优异的成绩，回报祖国！原文地址：
范文二：记亲身经历的一件事记亲身经历的一件事我生活在一个信服而又温暖的家庭。每当逢年过节或是双休
日’全家总会搞一些娱乐活动，比如、成语接龙、猜谜语
``````但令我最难忘的是哪次“家庭羽毛球大战“那天：我做完作业”一家人闲着没事干“准备来一次"家庭
羽毛球大战‘全家人个个武装好后/都一一亮相。第一个是羽毛球高手-
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妈妈/第三个是初次登场的羽毛球‘老将’--外婆’最后便是
技艺高超的我--朱奕如,这真可谓是羽毛球世家呀！！过了一会儿，一场激烈的羽毛球大战开始了：首先是4进2的
淘汰赛’抽签后,我和外婆对战,妈妈则与爸爸交锋,第一场比赛开始了，比赛双方是爸爸和妈妈”首先发球的是
妈妈”爸爸则做好准备动作;只待接球?妈妈发了一个对角轻
球“爸爸向前跨一步“用手向前一挑"妈妈盯住球;两脚一瞪/
用力向上一跳’一个扣杀'爸爸没能救起来'妈妈率先得一分、
经过几轮激烈的战斗”爸爸反败为胜”以2;1险胜?第二场比赛是我和外婆?则在3分钟之内就结束了‘我以2’
0。轻松取得胜利。接着?拭目以待的决赛?在紧张的气氛中开始了‘发球者是
我’因为爸爸是羽毛球高手,所以,我心里十分忐忑不安，怀疑
自己到底能不能打赢爸爸？我心里像有一只兔子在活蹦乱跳、紧
张极了！！比赛开始'我发了一个高球、爸爸手腕做了一个假动
作’一个扣球,把发球权夺了过去’给了我一个下马威,我调整
好心态,准备接第二只球，只见球飞速向我冲来/我反手一挡'
球在网上摇摇晃晃、我生怕球会落到我这边;直直地盯着球看?
“太棒了！！”我大声喊起来;球落到了爸爸那边‘他这时已经来
不及接了?经过三番五次顽强的战斗、我终于以2”1：艰难地
取得了胜利?成为了冠军“这是多么不容易啊！！赛后;我学着奥运冠军那样站在领奖台（沙发）上’外婆给我戴上用纪念张做的奖牌’从花瓶里拿出一束鲜花?给我拿在手
里“这时?我想起了奥运健儿为祖国争光的出色表现,他们那种
努力拼搏的精神/将激励我以这次家庭球赛为起点。努力学习。
奋发向上'取得各发面的进步、以优异的成绩‘回报祖国！阅读详情：
范文三：作文：一件亲身经历的事这件事情虽然已经过去了很久，但是 我却牢牢地记在心里。这件亲身经历的事情让我懂得了爱心的宝贵！·那一天，天气很凉爽，我们上完晚修后，就出去排队了，谁知道我的肚子突然疼起来，似乎有一条虫子在我的肚子里，钻来钻去，我面色苍白，手捂着肚子，向老师的方向一步一步艰难地挪过去。 　 小 荷 作文网·然后嘉然，看到我捂着肚子向老师走去，就跑过来说：“小坪，你怎么啦？要不要紧，用不用我陪你去一下医务室？”站在一旁的我，感受到了同学的关怀，似乎我的肚子也已经没那么疼了。·这时候，老师和蔼可亲地问我： “你怎么了？笑坪，你刚刚不是好好的吗？怎么一会儿就成了这样了呢？”我听了老师的话，就有气无力地说：“我也不知道为什么一下课就肚子疼。”老师听了后，摸摸我的头，然后关切的说：“要不我陪你去医务室吧！”我听了后，说：“不用了，您要管理班级，我不能因为就一点点的小病，就妨碍了你的上班时间的，还是不用了。”老师听了后，立即说：“不行，怎么能不看呢？还是我让一个可靠的同学陪你去吧！”·这时，美子就说：“我陪小坪去吧！”老师看了看冯美子说：“好！”然后，美子就和我一起去了医务室，一路上美子一直在鼓励我，说：“你不要怕疼，要勇敢一点，我认识小坪可不是这样的哦！”我听了后，破涕为笑，疼痛都已经忘了。·这件事虽然已经过去了很久，但是想起来还是记忆犹新。这件亲身经历的事令我感受到了学校就像一个大家庭。我以后也要用爱心来帮助我的同学。·阅读详情：
范文四：作文：亲身经历的一件事亲身经历的一件事在我的童年中，有许多快乐和伤心的事，这些事随着时间而消失在我的脑海中，但有一件是我却沥沥在目。那一天，老师让我们回去当一天的家长，体会一下家长的辛苦……做家长就要第一个起床。于是，我六点半就起来了，一看他们还没醒，就悄悄地走进卫生间，打开水龙头，洗了洗脸和手，然后就要想平常一样煮早点。我先把水烧起来，有把提前买好的米线放进锅里，15后早点就可以吃了，这时大家都已经起来了，于是我们大吃特吃了一顿。然后我到市场买菜，于是我提着菜篮来到了菜市场。菜市场的人川流不息，把我挤在了菜市场的门外。哎，谁叫我的个子比他们矮呀！我急得像热锅上的蚂蚁，左挤挤，右挤挤，终于从他们的身边穿了过去。哎，可真不容易啊！进到了市场，又一个难题摆在了我的面前。看着数不胜数的菜，都已经令我大饱眼福了，更何况买呢！我眼睛骨碌一转，想起了我最喜欢吃的生菜。我马上飞奔到青菜区，买了一斤又大又爽的生菜。还像模像样地讨价还价，精明的我终于把档主给说服了。档主还说：“别看你是个小孩子，这嘴还挺能说吗！”我哈哈地笑了。接着我又“折腾”着挤到肉丸摊，看着那圆溜溜的肉丸，我忍不住称了几斤。不知不觉，已经到中午了，于是我做起了我最拿手的西红柿炒鸡蛋。我先将洗干净的西红柿切好，然后，打一个鸡蛋，搅拌均匀，一起放入锅里炒，结果做成了鸡蛋汤。我想：不能只吃干的吧，应该还要来点稀的呀。大约做了一个小时，虽然做的很少但是却把我累得要死。 　
　　　　　在这里，我向全国的爸爸妈妈问候一声“您们辛苦了”！通过这次体验，我懂得了爸爸妈妈的辛苦，他们总是为我无私地奉献，我爱你们！阅读详情：
范文五：亲身经历的一件事作文亲身经历的一件事作文一：记亲身经历的一件事记忆中的往事犹如相册里的一页页，当你独自悄悄地打开时，它就像刚刚发生过似的……记得去年夏天的某个下午，我与隔壁阿姨家精心饲养着的一只家鸡进行了场“智慧”的较量。嘿嘿，有趣吧！那天，天就像哭了似的，雨点沙沙沙，沙沙沙，不停地落在地面上，在家无事的我，想去找朋友们玩：我捉拿着伞走到家门口，刚想撑，却发现一只大公鸡正津津有味地啄着我家院子里的嫩菜，这一“邻居”还蛮神气的嘛：顶着个大胸脯，翘着七彩尾巴，抖动着胖乎乎的大身子，正在享受着美食----好啊，你这只瘟鸡，竟敢啄我妈妈辛辛苦苦种起来的包菜。我连忙捡起了几块石头开始瞄准目标，第一块很快“飞”了出去，可谁知，被它机灵地躲过；我顺手再拿起放在一旁的扫把，又朝它狠狠地甩了过去，只见它扑腾着翅膀，一会儿飞上，一会儿飞下，恋恋不舍仍不肯离去。好，硬的不行，来软的。我眉头一皱，计上心来，跑上楼拿了一些糠米，开始实施我的第二步计划---我先将一些米友好地撒在公鸡的旁边，“诱”它吃，然后再把米粒撒成星星点点，直到阿姨家门口放着的鸡笼前。果然，这只公鸡禁不起诱惑，乖乖地上钩了：只见它一边踱着方步，一边欢快地啄着地上的米粒，还咯咯咯地直叫，好像在说真是天上掉下了大馅饼，美事！美事！！吃着，吃着它渐渐地落入了圈套。大功告成的那一刻我兴奋地立即跑过去将鸡笼门死死地关上。再一想，不行，我得好好整治它。我拿起鸡笼，放在院子里的毛毛细雨中，不一会儿，这只公鸡便真正成了落汤鸡。哈哈，可为自己出了一口恶气。傍晚，妈妈回家来，知道了这事，指头点着说我“这么不懂事，以后可不允许了”。我心里却“非常可乐”。这时天上又下起淅淅沥沥雨点，好像也被这一场“人鸡大战”逗笑了似的……亲身经历的一件事作文二：亲身经历的一件事诚实，是人最好的品质，也是人一生的至宝，还是人在社会上立足的凭借。一天，进行英语小测试，我忘记了把英语书放进课桌里。随着老师一声令下，我开始答题。刚开始，一切问题迎刃而解，我一路过关斩将。突然，我遇到了一个难题，我的傲气一下子就减了一大半，就像热锅里的蚂蚁一样，心乱如麻。正在我愁眉苦脸时，英语书映入了眼帘。那书好像在说：“来吧！看一下没有关系。”我的两种心思在心里开始打架了。看吧，怕老师说我不诚实，不看吧，又怕考不到好分数，心里就像十五个吊桶打水——七上八下，我到底该怎么办呢？我心中十分矛盾，苦苦地思索着。最终，诚实占了上风。于是我把英语书放进了课桌里，又将视线移到试卷上，独立思考这道题。我绞尽脑汁，左思右想，脑细胞都快被我挖空了，最终我还是没有想出来，叹了口气，便交卷了。第二天，我拿着试卷，看着那红红的“96”分，我欣慰地笑了，笑得那样的甜，那样的开心。那天，我虽然没有取得一百分的好成绩，但是我取得了比一百分更重要的东西——诚实。亲身经历的一件事作文三：寒假中亲身经历的一件事盼望已久寒假终于来临了。1月31日这天是我爷爷的生日，来了很多客人，大人急着招待客人，都忘记了我。快到中午的时候，他们都去北湖去玩了，就只剩下我了，我1个人很无聊，希望爷爷他们能够早点回来，着样我就可以早点出去玩了。我坐在一张小板凳上看电视，我自言自语：“唉，真无聊天呀，爷爷你们好久才能回来！”“咚”“咚”“咚”有人在敲门，我迫不急待的去开门，看见不是敲我们的门的时候我失望了，“咚”“咚”“咚”又有人敲门了，我说：“谁呀？”我漫步走过去开门，看见我的小伙伴时我立即笑容满面我说：“你们整么来了？”他们说：“我们来找你玩呀。”我说：“我不能出去。”他们说：“为什么呢？”我说：“因为我没有开门的钥匙。”他们说：“那我们就到你家玩呀，有什么不行。”我说：“这样可能不好吧。”我的话还没有说完，他们就到我家来了。 第1个小伙伴说：“今天玩什么了？”第2个小伙伴说：“不如我们玩捉迷藏吧。”第3个小伙伴说：“你几岁了，还玩捉迷藏？”第2个小伙伴说：“我就是喜欢玩捉迷藏！”第3个小伙伴说：“你别听他的，捉迷藏不仅无聊，而且幼稚！”我说：“你们别吵了，我们还是听听第1个小伙伴的吧。”第1个小伙伴说：“不如我们玩下象棋吧。”我和第2个小伙伴和第3个小伙伴讨论了1下举手表决同意下象棋。 我把象棋拿了出来，开始下了，第1局由我对第1个小伙伴我3下5除2就吃了他的2个卒，１门炮，１头象，我看了看第1个小伙伴的脸色，既然显的一点都不紧张，我继续下棋，看见我这边的势力比他那边强，所以我就不认真的下棋，一边玩，一边下棋“糟糕，他要将我军了”，我着急的说。我立马回过神来，认真的下棋，我说：“可不可以重新来１盘？”第1个小伙伴说：“你不要想耍赖！”我说：“求求你了，下1盘我一定认真！”他说：“谁叫你不认真呢？”我非常失落，这一局我输了。 下面1局由第2个小伙伴对第3个小伙伴，我去看他们下棋，发现第3个小伙伴也像我一样骄傲自满，三心二意，我就想起上局我是怎么输的，因此我可以断定第3个小伙伴这1局要输，我过去提醒他要认真，可是他固执己见根本不听我的劝告，继续像他以前一样三心二意，到了最后，他输了。我对他说：“如果你听我的劝告肯定能赢这局棋的。”他说：“早知道会这样，我就听你的劝告了！”我说：“我也和你一样，早知如今，何必当初！” 时间飞逝，不知不觉天就黑了，小伙伴们也个自回家了。 这就是我在寒假中亲身经历的一件事，经过这件事我明白了2个道理：1。不管做什么事都要一心一意，专心致志。2。虚心听取别人的意见，不能固执己见，才能把事情做的更好！亲身经历的一件事作文四：我亲身经历的一件事暑假里，妈妈带我去爬长城，我站在长城脚下想：我一定能爬得上去。妈妈在旁边说：“咱们开始爬吧。”我说：“好，走吧！”我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半小时，我向下一看，一片大森林。一眼望不到边。就像给大地穿上了绿衣服。我们又爬了半小时，终于爬了上来。我和妈妈照了张像留做纪念。照完像我们就该下去了。往下一看，好像得了恐高症似的。妈妈看见了说："别怕你不会掉下去的"我这才敢往下走，我走的很快，几分钟就走到了长城的脚下了。我觉得这是个很有意义的事，因为我很高兴爬上了长城。从中我也懂了一个道理做什么事都要做到底。亲身经历的一件事作文五：记亲身经历的一件事有一件事是我亲身经历的，它是那么地惊险，令我至今记忆犹新。那时我才5、6岁吧。爸爸在郑宅教书，我当然也在那儿。一个星期六的下午，我带了一把自制的木剑到楼下玩耍。猛然被人用水枪射了一枪，我刚想冲那人破口大骂，回头一看，原来是我的好友雷雷逗我玩呢！雷雷见我注意到他了，便对我说：“庄庄，耍剑多无聊，不如我们来玩水枪，我用水枪射你，你在前面闪，我射中就算你输。”“好。”我满口答应了。就这样，他射一枪，我闪一枪。我一闪一闪地，不知已退到了一口井边。但我毫不察觉。雷雷见状惊呼：“庄庄，小心身后！”我以为他在跟我开玩笑，边退边摇手说：“雷雷，兵不厌诈，你休要瞒我，这我比你清……”话未说完，随着“扑通”一声响，我掉进了井里。我拼命挣扎，不知不觉喝足了水，脑子里一片空白。但似乎还闪过一个念头：“如果我信雷雷就不致于葬身于此了。”这时，雷雷的爸爸刚好就在井边，他连忙爬下井，像老鸡救小鸡似的，“扑扑”拍着翅膀把掉在水里昏过去的我救了上来。令人称奇的是，木剑还在我身上。我爸爸也赶来了。爸爸按着我的肚皮，想把水从我肚里压出来。这办法果然有效，水从我嘴里慢慢吐了出来。但我已被井水冻得半死，怎样使我苏醒过来呢？妈妈说，给庄庄烤烤手；奶奶说，得洗个热水澡；爸爸说，以上两个办法先试试，如果不行，就把棉被盖在庄庄身上，使他彻底醒过来，再不醒，惟有送医院了。妈妈奶奶都赞成，说干就干。烤了半小时，无效；泡热水澡，有点用；盖棉被，我慢慢醒过来了。我一醒过来，就说：“爸爸妈妈，我以为再也见不到你们了。”爸爸说：“傻孩子，你是我们的心肝，怎能离开你呢。”至今，我还把我的剑珍藏着，因为它是我的患难之交，生死之友。在我患难之时，它没有抛弃我，没有嫌弃我，而是勇敢地与我度过了难关。这是发生在我幼时的最惊险的一幕，老天保佑我，有惊无险。阅读详情：
范文六：亲身经历的一件事作文亲身经历的一件事作文（一）这件事发生在冬天。那是一个寒冬，我刚从学校出来，口袋里的钱所剩无几。这时，我看见旁边的食品店里有一样新推出的食品，便迫不及待走进了店里，可是一问价钱才知道，我的钱不够。于是，我飞快的跑回了家。我刚到家，妈妈就回来了。我马上向她要钱，可一向大方的妈妈却说：“你看你，天天要花那么多的钱，以后要钱就自己来赚。”说完，便进了厨房。吃饭时，我问妈妈怎么才能拿到钱。妈妈的说：“洗一次碗2元，洗一件衣服2元……”我听了，心里想：现在可是冬天啊，这些事都与水有关，会冻死人的！第二天，我为了拿到钱，猛冲回家。打开门，哈，天助我也！只见桌上放了一堆脏衣服。这些一定是妈妈来不及洗的！我高兴的拿起衣服。正要把它们扔进洗衣机时，我突然想到，今天停电。唉，没办法，只好用手洗了。我卷起衣服袖子，把衣服放进水里，学着妈妈的样子在盆里放了点洗衣粉。我将手伸进水中，只觉得一阵刺痛。平时妈妈洗半个多钟头的衣服，我却洗了一个多小时才洗好。这次洗衣服我得到了许多钱，买了那包零食。可我却怎么也咽不下去。我以后再也不乱花钱了！亲身经历的一件事作文（二）在我的成长中，经历过许许多多的事，其中有一件深深地印在了我脑海里。那是一个夏天的晚上，爸爸妈妈都去散步，只有我一个人在家。我写完了作业，闲得无聊，就坐在沙发上看起电视来。电视屏幕上显现出了美丽的画面，画面上写着“黑山视频点播”这六个大字。我来了兴致，按照电视上的提示，拿起电话就拨了“5959655”这个电话号码。这时，电话里传出了一个声音“恭喜你，你进入了。”屏幕上也显现出了一个白框，里面有九个序号，每个序号上面都有名称，比如电影、卡通大世界、相声小品等等。我根据提示，按了号码“4”。电视屏幕上出现了许多相声小品的名称，我点了赵本山演的“心病”。我越砍越有兴致，我想：真是太好了，用电话点播，既能看见自己喜欢的节目，还不用花钱。过了一会儿，这个小品演完了，我有接二连三地点了许多别的我喜欢看的节目。几天后，我放学一回家，就感觉家里的气氛不对劲，我走进自己的房间。爸爸坐在床上，手里哪着收据单问我：“这是怎么回事？”我一看，惊呆了，这不是我前几天点播节目花的钱吗？原来点节目也要花钱。我不知所措地站着，低着头一看，视频点播居然花了100块钱。爸爸对我说：“要记住，无论做什么事都不要冲动，先想想后果再做。”这个难忘的教训在我的生长长河中，给我的教育是极为深刻的，使我从幼稚和无知中慢慢变得成熟了！亲身经历的一件事作文（三）取奶是件很普通的事，但是对于我——一个从未取过奶说，可就不那么容易了。这天星期五，下午没有课。“小虹，过来。”这是妈妈在喊我呢！我蹦蹦跳跳地来到妈妈面前。“你也不小了，应该会做些家务事了。今天下午你就去取奶吧！注意要到取奶处要……”妈妈的话还没有说完，我就夺过奶证跑了。一边跑一边想：哼！妈妈也太小看人了。不就是取奶吗？这谁不会。今天我……我还没有想完，已经到了取奶处。()我抬头一望，大吃一惊！这条长龙般的队伍要到什么时候才轮到我啊？我不禁深深的吸了一口凉气。没办法，我只得不耐烦地排在了队尾。不知过了多长时间，总算轮到我了。我把奶证交给了管理员，挑选了一瓶自己最满意的。哼，这回妈妈准会表扬我了！我一边美滋滋的想着，一边快步离开取奶处。走着，走着，我只听得后面有人在叫我。我哪里会管那么多，仍旧不停的走着。快到家了，我的脚步越来越快。这时迎面遇见了王阿姨，王阿姨笑着夸我：“小虹可真懂事了，知道为家里做家务了！咦？你的奶证呢？”是啊，刚才还在的奶证怎么一转眼就不见了？会不会落在路上？或许是……这时候头上立刻起了汗珠。对，一定是落在取奶处了。回去取，那，那多不好意思啊！回家，我又仿佛看见妈妈那严肃的面容。我左右为难。想来想去，没办法，我只好咬咬牙、硬着头皮、红着脸会取奶处领奶证。正当我怀着不安的心情来到取奶处时，大家正在为这奶证没有人认领而着急哪！我不好意思的走过去，向管理员认了错。管理员叔叔笑着把奶证还给了我，当时我真是无比自豪！这虽然只是一件平凡的小事，但它使我深刻地认识到要做一名合格的少先队员就必须做到做事仔细认真、有错就改。这件事将永远留在我记忆的长河中！*
节日里的一件事作文*
假期里的一件事作文*
快乐的一件事阅读详情：
范文七：寒假亲身经历的一件事寒假里亲身经历的一件事教学目标：1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚，并要求做到语句通顺连贯、有条理地把一件事情写清楚，突出重点。2、初步学会选材，从丰富多彩的寒假生活中选取一件自己最想写又最有内容可写的事情。3、培养学生留心周围事物的良好习惯。教学重难点：语句通顺连贯、有条理地把一件事情写清楚，写具体。教学过程：一、谈话导入，揭示话题同学们，寒假虽然过去了，但老师相信，同学们对自己寒假里发生的事都记忆犹新，历历在目。这节作文课就让我们来写一写自己在寒假里亲身经历的一件事。（板书：寒假里亲身经历的一件事）二、指导审题，明确要求1、每次作文都会给我们提出一定的要求，比如对题材、时间、数量、对象、内容或中心的限制。如果搞不清楚这些范围，忽视了题目对某方面的限制，作文时就很容易离题。请读读题目思考：这次的习作对我们在这些方面有什么要求？2、指名说要求，师相机板书：（1）题材：记事（2）对象：亲身经历（3）时间：寒假（4）数量：一件事（5）中心：快乐、精彩、感动,,,,（板书：中心：快乐、精彩、感动,,,,）三、指导写作1.围绕中心，我们可以选择哪些事例来写呢？（生：年夜饭、年夜晚会、放烟花爆竹、放风筝等）这就是围绕中心选材。（板书：围绕中心选材）现在我们来练一练。看，老师这里有5个材料，请大家选一选，哪几个可以选？哪几个不可以选？为什么？评价：这就是审题。你对选材有了一定的把握。2.有了材料，如何写具体，来突出文章的中心呢？（板书：如何写具体）（语言、动作、神态、心理、好词、修辞等）总的来说，就是以下四点：（1、周围的环境：写出特点，渲染气氛，表达感情2、注意人物语言、神态、动作、心理3、运用修辞手法4、写出自己的感受）PPT出示。齐读。看这一段，是一位同学写的看烟花的段落，你觉得怎样？你觉得看烟花可以抓住什么来写呢？（烟花的形状、颜色、声音；观看的人群的动作、神态、语言；自己的内心活动）出示学程单一1.在小组长的组织下按照顺序口头进行修改这段话，组长写下来，并说说这样修改的理由。2.时间：10分钟。（友情提醒：可以写烟花的形状、颜色、声音；观看的人群的动作、神态、语言；自己的内心活动。）小组汇报。下面由我们组来汇报。我们是这样修改的——。读内容。大家有什么建议吗？谢谢你的意见。我知道了，谢谢。我觉得这句改得好,,,,。我觉得这句话改得不够恰当,,,,。这句还可以这样改。这句话我有不同意见。3.有了重点内容，缺的就是文章的开头和结尾了。（板书：写好开头和结尾）都说好的开头是成功的一半，该怎样开头呢？老师这里有几个例子，看哪个更适合这篇文章。现在再来想一想结尾。结尾是全文的总结，起到画龙点睛的作用。来试着给这篇文章的开头加个结尾吧。4.这篇看烟花的作文还少了一个题目。我们知道，作文题目要新颖，吸引人，紧扣文章中心，谁来取一个题目？四、自由作文。通过刚才我们一起讨论，你们明白怎样写好这次的作文吗？下面请同学们运用自己学到的写作方法，写好这次作文。下水文：寒假里亲身经历的一件事快乐像阳光，普照着人们的心田；快乐像雨露滋润着每个人的微笑之花；快乐像清风，抚摸着人们的心房。每个人都有快乐，我也不例外。在寒假里，我最快乐的是在除夕夜欣赏到绚丽多姿的烟花。天渐渐黑了，终于七点的钟声敲响了，只听见“嘭”的一声，一朵鲜红的球型的巨大菊花在空中绽放，菊花越开越大。就在我们以为快要消失时，一朵比原来更大在蓝色的花出现在空中了。这时，在场所有的人都赞叹不已，我们小孩子都高兴得边拍手边跳起来，嘴里直喊：“太美了，太美了！”看着这五颜六色的烟花，我的心头一阵痒痒。于是，我和姐姐、舅舅在那里燃放起来。只听“哧——”的一声舅舅用打火机点燃导火线，我的心绷得紧紧的，我捂住耳朵，等待着焰火绽放的那一刹那。“嗖——”那百花争艳的“魔术弹”从筒中冲向天空，有五层楼高。那颜色可谓是无彩缤纷呀!红通通的，绿莹莹的，银晃晃的金灿灿。交织在一起，如百花盛开，这焰火冲向天空，飘洒下来，如同仙女散花，真是美极了!我高兴得只得拍手叫好，每个人脸上都粘满了笑容。虽然现在寒假已经过去了，但看烟花这件事仍让我念念不忘，因为它带给了我很多的欢乐，希望明年的寒假也能过得这么开心！阅读详情：
范文八：亲身经历的一件事。教案第一部分：记亲身经历的一件事 教案（题目自拟）习作分析本次习作的重点是写一件亲身经历的事，并把事情写具体。这件事必须是,亲身经历'的，而不是道听途说、胡编乱造的。这件事发生的时间可以是过去的，也可以就发生在最近一段时间的，甚至可以是今天。这件事的内容很广，可以是深深内疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，还可以是日常生活中的新鲜事、后悔的事从中受到启迪（教育）的事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制，可以是发生在马路上，也可以发生在学校里、家里、公园里等。本次习作的难点是如何引导学生选择一些有意义的小事，作为写作材料，并把这件事写具体。训练目标1．初步学会审题，能根据题目要求写作文。2．会写一件亲身经历的事，并把事情的经过写具体。3．感受事情所表达的意义和教训。教学时间：二课时第一课时：引导,审题'，明确习作要求、范围、内容,指导学生感悟,习作思路拓展'。学习,例文'《习作思路拓展》。（每人一份指导学习）。指导学生选材并开始作文。 第二课时：学生作文，教师随机指导，选择部分作文片段评讲指点，然后学生修改作文，完成习作。课前准备1．复习上次习作《我最敬佩的的妈妈》。体会一件事的详细描写就是一篇写事的文章。2．每个学生交流三件亲身经历的事。3．预习《记亲身经历的一件事》。一、导语。同学们，从你懂事到今天，不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水，去农村捉泥鳅，或去海边拾贝壳等等。今天，我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。二、学习,习作要求'。1．学生自读思考：这次习作有什么要求?2．讨论明确。要求：1、审清题意。2、把经过写具体。三、引导审清题意。1．选一件亲身经历的事。2.怎样紧扣题意，写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。（１）看小白板，区别下面两个题目《记一件难忘的事》《记亲身经历的一件事》思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。（共同点：所记的都是事，且都只要写,一件'事，不是几件事。不同点：前一侧重于,难忘'，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是,亲身经历'的事，重点必须放在,自己亲身'参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生,难忘'。但,亲身经历'的事，就不能写看到或听到的事。）（２）辨析下面四位小作者选择的事例，哪些符合这个题目，哪些不符合，为什么？１：小明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。２：小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。３：小玲打算烧一桌菜宴请客人。四、学习,习作思路拓展'，明白亲身经历的事可以写哪些？（每人一份,习作思路拓展'的习作短文）１、默读习作提示，思考：文中分别列举了哪几种内容的事？一句话概括。 ２、交流：a、可以是好事。b、也可以是应吸取教训的事。c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。３、你再想想，还可以写哪几种内容的事？（动脑的事、伤心的事、气愤的事等）４、,习作思路拓展'中列举了哪几件有意义的事？读这些有意义的小事。五、学生交流自己,亲身经历'的一件事。１、每位同学独立思考，教师提示，你做过错事吗？你做过有益他人的事吗？你经历过伤心的事吗……２、同学交流，教师随机指导。３、点名交流，学生评议，教师评价。六、明确要求，指导写具体。１、再读习作要求。刚才，我们讨论了习作要求中审清题意这一点，选一件亲身经历的事，第二个要求是把事情经过写具体。２、联系《习作思路拓展》某片段，想想文章是如何写具体的？（注意语言、动作、神态的描写）生交流；好在什么地方（具体到语言、动作、神态的描写……）第二部分：习作思路拓展（一）记忆中的往事犹如相册里的一页页，当你独自悄悄地打开时，它就像刚刚发生过似的……记得去年夏天的某个下午，我与隔壁阿姨家精心饲养着的一只家鸡进行了场,智慧'的较量。嘿嘿，有趣吧！那天，天就像哭了似的，雨点沙沙沙，沙沙沙，不停地落在地面上，在家无事的我，想去找朋友们玩：我捉拿着伞走到家门口，刚想撑，却发现一只大公鸡正津津有味地啄着我家院子里的嫩菜，这一,邻居'还蛮神气的嘛：顶着个大胸脯，翘着七彩尾巴，抖动着胖乎乎的大身子，正在享受着美食----好啊，你这只瘟鸡，竟敢啄我妈妈辛辛苦苦种起来的包菜。我连忙捡起了几块石头开始瞄准目标，第一块很快,飞'了出去，可谁知，被它机灵地躲过；我顺手再拿起放在一旁的扫把，又朝它狠狠地甩了过去，只见它扑腾着翅膀，一会儿飞上，一会儿飞下，恋恋不舍仍不肯离去。好，硬的不行，来软的。我眉头一皱，计上心来，跑上楼拿了一些糠米，开始实施我的第二步计划---我先将一些米友好地撒在公鸡的旁边，,诱'它吃，然后再把米粒撒成星星点点，直到阿姨家门口放着的鸡笼前。果然，这只公鸡禁不起诱惑，乖乖地上钩了：只见它一边踱着方步，一边欢快地啄着地上的米粒，还咯咯咯地直叫，好像在说真是天上掉下了大馅饼，美事！美事！！吃着，吃着它渐渐地落入了圈套。大功告成的那一刻我兴奋地立即跑过去将鸡笼门死死地关上。再一想，不行，我得好好整治它。我拿起鸡笼，放在院子里的毛毛细雨中，不一会儿，这只公鸡便真正成了落汤鸡。哈哈，可为自己出了一口恶气。傍晚，妈妈回家来，知道了这事，指头点着说我,这么不懂事，以后可不允许了'。我心里却,非常可乐'。这时天上又下起淅淅沥沥雨点，好像也被这一场,人鸡大战'逗笑了似的……
（二）暑假里，妈妈带我去爬长城，我站在长城脚下想：我一定能爬得上去。妈妈在旁边说：,咱们开始爬吧。'我说：,好，走吧！'我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半小时，我向下一看，一片大森林。一眼望不到边。就像给大地穿上了绿衣服。我们又爬了半小时，终于爬了上来。我和妈妈照了张像留做纪念。照完像我们就该下去了。往下一看，好像得了恐高症似的。妈妈看见了说：我经历的事有很多很多，就像天上的星星一样数不清。其中最明亮的那颗星，是给我教育就深的那件事。那是暑假的一个清晨，我和几个小伙伴高高兴兴地来到供销社，购买学习用品。在柜台前，我看见一个大约七八岁的小女孩，她踮起脚尖，用力地指着柜台上一块漂亮的橡皮说：,阿……姨，我……买橡……橡皮。'她说话结巴，我不觉有一些好笑，用带有讽刺的语气对小伙伴说：,她普通话够标准啊！简直是个语言大师，‘买象’倒不如去动物园买好了。'伙伴们听了都大笑起来。小女孩顿时意识到自己的缺陷，脸羞得通红，紧紧地绷起了嘴唇，泪珠直在眼圈里打转，肩膀一耸一耸地抽噎着。周围的人看到后，不时向我射来严厉的目光，我为了掩饰自己内心的惭愧，故意不以为然地转过身去，同小伙伴们说笑。这时，一位阿姨走过来，耐心地安慰着小姑娘。小姑娘在亲切的话语中感到温暖，她紧紧地偎依在那位阿姨怀里，挂着泪珠的眼睛笑开了花。我不觉心头一震，真不好意思，自责，后悔交织在一起。旁边的一位老大爷气愤地说：,如今的孩子，太不懂事了……唉！'老大爷一边叹气，一边摇着头走开了。
我听了老大爷的话，更感到无地自容，但时，真恨不得有个地缝钻进去。我想想自己刚才的言行，想想礼仪常规，想想雷锋叔叔，这难道是一个少先队员应该做的吗？我马上返回头，走到那位小姑娘身边，悄悄地向她赔礼道歉。离别时，小姑娘满脸微笑地说：,再……再见。'这件事虽然过去了几年了，但它还不时地回荡在我的记忆长河里。它使我懂得，讥笑那些生理上有缺陷的人是错误的，他们多么需要温暖，需要爱啊！让世界充满爱，是每个人的责任。 （四）记得去年元旦，我参加了使我难忘的活动，至今我还难以忘怀。 早晨，我来到学校，刚迈进教室，同学们就用彩喷把我身上喷得到处花花绿绿，五颜六色，老师看见了差点没认出我。我回到座位上，拿出我买的彩喷，在表演节目的同学身上喷。在没有老师的情况下，在没有拘束的环境下，我们不分彼此，尽情的玩耍。但节目也安排的井然有序。 第一个节目唱歌。我们把气球传来传去，乐曲停下来时，谁拿到气球，谁就唱歌。×××他拿到了汽球，她很胆小，但是他唱歌很好听，×××他不敢去讲台，在同学们一阵又一阵的掌声中，他鼓起勇气，到讲台上去唱歌，在没有骚扰的情况下他唱完了一首歌，同学们又一次鼓起热烈的掌声，表示对他的鼓励，希望他继续努力。 第二个节目是交换礼物。每个人都准备了一份小礼物，送给自己最敬佩的人，作为纪念品。最多的礼物是,卡片'卡片后面写了几句祝福的话语。还有的同学做五角星或小镰刀等。 还有许多精彩的节目我就不一一说了，但听了我以上的介绍你一定知道我们的班风了吧 ！这件事是我终身难忘！ （五）成长中的事就像一颗颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的小星星。有的光彩夺目，有的黯然无光，有高兴的，有烦恼的……现在，我就告诉你一件发生在我成长中令我烦恼的事吧！那是五年级的时候，我们班的数学第一单元测验卷发下来了。我只得了78分，这一个消息犹如一个晴天霹雳，把我惊呆了。,糟糕了，这回怎样向父母交代。'我着急万分，心里就像有十五个吊桶打水——七上八下的。但是那次测验的试题确实很难，平时成绩很好的同学也下降了，最高分的同学的分数也只是得了86分，78分在班里也不是很差。放学后，我背着沉重的书包，向家里走去。回到家里，我一走进门口，还没有放下书包，爸爸就满脸笑容地一连问了我好几遍：,杏斯，数学测验卷发下来没有？多少分……'我低着头慢吞吞地放下书包，拿出卷子递给爸爸。爸爸一拿到卷子就迫不及待的看了看分数。霎时间。爸爸,晴转多云'，他沉住了一会儿，突然说：,你在学校里是干什么的？是不是不想考上重点中学？这一个星期不准去玩和看电视，作完作业就得复习功课！',可是爸爸，您知道这一次的试题……'还没有等我把话说完，爸爸就从书柜里拿出几本练习册，选了一些题目吩咐我在吃饭之前把它做完。我只好一声不吭地拿起练习册走进房间做起来。我心想：爸爸，我知道您对我的期望很高，您非常希望自己的女儿长大后能成为一个有用的人。我明白您那望女成凤的心情急切，可您知道这却成为了我的压力，我的烦恼。要是我下一次的分数比这次还要差，您又怎样呢？我不敢再想下去了。这件事一直深深地刻在我的心里，成为我成长中令我烦恼的一件事。
（六）今天早上，我醒得很早，爸爸给我提出了一个小要求，帮妈妈买早餐。我可乐意了，急忙跳下床，赶紧洗口、洗脸，然后拿着爸爸给的20元钱就出发了。刚出门就下起了小雨，我连忙连走带跑来到小区门口，有很多卖早点的，我来到卖鲜肉饼的小店，对那家的老奶奶说：,奶奶，我买三个鲜肉饼。'老奶奶接过我手里的钱，找了我一些零钱，然后一边从盘子里拿出三个鲜肉饼，一边袋子帮我装好。我又往前面的小店走去，那是一家卖豆浆，我想妈妈原来都是这样配的，这样吃起来就不觉得口渴了，于是我又买了三杯豆浆，完成任务回家！在回去的路上，突然下起了大雨，我急忙快步住家里跑起来，刚过十字路口，看见了妈妈的车，原来是妈妈担心我淋雨生病，开着车来接我了，要是我一个人跑回去的话，肯定就成了,落汤鸡'了。回到家里，爸爸妈妈都表扬我今天买的早点太好吃了，妈妈还额外煮了六个土鸡蛋，每人两个，我越吃越香，怎么原来吃起来没这么香呢？妈妈说这是……第三部分
开头参考在我童年的记忆里，经历过许多的故事，其中有一件有趣的事，至今还记忆忧新。每个人的生活中，都会有许多,故事'，快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时亲身经历的一个,故事'，至今下想起来仍觉得有趣。,童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。'这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，亲身经历过许多事情，像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，在寒假亲身经历的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不可抹杀的一件件往事。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。人生中会经历过很多的事。在我的生活中发生过一件趣事，让我至今记忆犹新。阅读详情：
范文九：写一件亲身经历的事第一课时：习作指导课【习作目标】1．能够通过一件亲身经历的事表达自己的真情实感。2．经历打开心情、发现心情、诉说心情的过程，学会把经历说具体、把感受说真切。【习作重点】1．展开联想，从丰富多彩的记忆中选择亲身经历的事来写。2．学习通过细节描写把事情写具体，包括把人物的动作、表情、语言和心理活动写清楚，从而准确地表达真情实感。【习作难点】把自己亲身经历的事写具体，并能表达自己的真情实感。【教学准备】教师准备：各种心情脸谱、例文片断、PPT课件一组学生写前准备：回忆自己曾有过的亲身经历。【教学时间】四十分钟【教学流程】一、课前热身猜谜语。一字十八口歌曲：《说唱脸谱》师：京剧脸谱色彩绚丽尽现人生百态，脸谱被誉为 “心灵的画面”。出示：脸谱喜怒哀乐（一起出现）老师这里还有四张生动的脸谱，看着它们，你的脑海中一定蹦出了许多词语，谁能先用一个字概括每张脸谱表达的情感。你想到了哪些四个字的词语。 喜：喜笑颜开
笑逐颜开怒：怒火中烧
怒气冲冲哀：泪流满面
伤心欲绝乐：哈哈大笑
捧腹大笑（过渡：孩子们，你们刚才的表现棒极了！可以上课了吗？）二、指导选材师：孩子们，你们刚才的表现棒极了！大家看，这四张神情各异的脸谱告诉了我们四种不一样的心情。这些表情丰富的脸蛋中肯定有一个最能触动你的心弦，（出示聊聊我的喜怒哀乐）也许我想起了那件事，我真高兴，因为老师表扬我关心班集体；也许我想起了那件事，我真伤心，因为我被同学误解了。那么你呢？让我们静静地想一想，默默地回忆。然后用一句话简单地告诉我这件事情。
生答。三、明确习作要求师：这一件件亲身经历的事，如同一颗颗闪闪的星星，就让我们挑选一颗最亮的写下来。今天的作文主题就是 ——板书（写一件亲身经历的事）我们该怎样写好这件事情呢？请大家看作文要求。（出示作文要求）谁来读一读。生：写一件亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。题目自己定。 师：习作有哪些要求？生：亲身经历的事情；写具体；表达真情实感；题目自己定。板书：在“亲身”下加下划线；在主题后加（题目自己定）
写具体四、引导审清题意。师 ：怎样束紧扣题意，写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。 （１）出示幻灯片，区别下面两个选题记一件难忘的事
记亲身经历的一件事思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。不同点：前一侧重于“难忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事，就不能写看到或听到的事。）（２）出示幻灯片，辨析下面三位小作者选择的事例，哪些符合这个题目，哪些不符合，为什么？１：明明写：外婆告诉他的一件好人好事。２：轩轩写：自己和同学们寒假里慰问交警叔叔的事。３：玲玲写：上周星期日自己烧一桌菜宴请客人的事情。四、范文引路师：我们来欣赏一些优秀的片段，大家从中会得到更多的启发。请看！引导孩子向优秀的片段学习抓细节，使文章生动具体的方法。引导孩子说具体（板书：语言
心理活动）小结：孩子们，这些优秀的习作都有一个共同的特点，就是在说清楚事情的起因，经过和结果的同时还抓住细节使文章变得生动、变得具体。师：细节描写还可以体现在许多方面，但抓住人物的语言，动作，心理活动是最重要也是最基本的方法，今天的作文中老师希望大家运用它，把事情写具体写真实。五、练习写作孩子们，让我们把情感倾注于笔尖，流淌在纸上！（播放轻音乐）在写之前，老师有三个小小的提醒：巧拟题目
理清思路六、习作展示师：请走上讲台写下自己的作文题目。（生上台板演）同学们好的作文题目能起到画龙点睛的作用，比比谁的题目选得好。出示： 悲伤的一件事——喝药的痛苦——喝药，痛苦（投影一生作文）指导学生按照“读，找，想，改”的步骤对文章进行修改师：感谢小老师们的辛勤工作，经过你们的润色修改生动多了，回顾修改方法：先——读(作文)，再——找(问题)，然后——想（怎样充实内容），最后——改（充实内容）修改自己的作文。板书： 记一件亲身经历的事（题目自己定）表真情：
喜 怒 哀 乐写具体：
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范文十：一件亲身经历的事作文一件亲身经历的事一想到在农村爷爷奶奶家里发生的那件事情，我还是会感到非常惭愧。小学一年级的整个暑假，我是在乡下爷爷奶奶家度过的。我从小就特别喜欢吃水果味的玉米，但是爷爷奶奶家院子种的十几棵玉米很快就吃完了，想吃的时候，也只能到市场上去买了。有一天，我在外面四处闲逛时，突然发现邻居家后院的菜地里种着许多水果味的玉米。我心里想，再过几天，就到了农忙的时候了，村子里就只剩下我们几个活泼可爱的小孩子了。那个时候，我就经常去邻居家的院子地里偷玉米，也没有被人发现。农忙时节到了，他们家的“小调皮”也睡着了，我偷偷溜进他们家的后院，精挑细选，终于，我偷了几个最大的玉米，又悄悄地回到家，准备把它们煮熟了吃。这时，我忽然想到高尔基说过的一句古老的名言——“诚实是人生记永远的品格”。我是一名少先队员，是在学里里受过教育的，我不应该这样做。我想，我还是把玉米还回去吧，可是，如果我还给人家，我就没有玉米吃了啊！唉，算了，谁让我不能当一个可耻的小偷呢！经过思想斗争，我最后还是把玉米还给了邻居。爷爷奶奶从地里忙完农活回到家，我把事情的经过完完整整地告诉了他们。我以为他们听了会批评我，但是他们听后兴奋地说：“你做对了，有错就改就是好孩子！而且，知道你爱吃这一口，我们也特地从市场上给你买来了你最最喜欢的水果味大玉米！”。【扩展阅读：小学写作技巧，怎么写状物、物品作文】《一》怎样状物状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。《二》怎样写物品1、抓住特征从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。2、按照一定的顺序写（1）按总一分一总的顺序写。（2）按物品各部分的空间顺序写。（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。3、状物需要想象和联想展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。阅读详情：