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疑惑的意思
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拼音yí huò　注音ㄧˊ ㄏㄨㄛˋ词性近义词、、、基本解释◎ 疑惑 y&hu&(1) [puzzle]∶迷惑,不理解面有疑惑(2) [be not convinced]∶怀疑,不相信(3) [unpeaceful]∶疑虑不安,犹豫不定引证解释1. 迷惑，不理解。《墨子·公孟》：“若大人行淫暴於国家，进而諫，则谓之不逊；因左右而献諫，则谓之言议，此君子之所疑惑也。”《后汉书·张衡传》：“亲履艰难者知下情，备经险易者达物伪。故能一贯万机，靡所疑惑，百揆允当，庶绩咸熙。” 唐 刘知几 《史通·论赞》：“夫论者所以辩疑惑，释凝滞。” 巴金 《家》七：“ 剑云 抬起头来看 琴 的脸，他的脸上现出疑惑的表情。”2. 指蛊惑欺骗。《三国志·魏志·邓艾传》：“ 毌丘俭 作乱，遣健步齎书，欲疑惑大众， 艾 斩之。”3. 怀疑，不相信。《墨子·节葬下》：“今天下之士君子，将犹多皆疑惑厚葬久丧之为中是非利害也。” 汉 荀悦 《汉纪·高祖纪二》：“大王能捐数万斤金间 楚 君臣，使相疑惑，可以破 楚 必矣。” 宋 苏舜钦 《哭师鲁》诗：“今年 师鲁 死，予方旅 长洲 。初闻尚疑惑，涕泪已不收。”《醒世恒言·白玉娘忍苦成夫》：“ 程万里 见又有一人同去，心中烦恼。欲要再稟，恐 张万户 疑惑。”4. 疑虑不安；犹豫不定。《汉书·贾谊传》：“今四维犹未备也，故姦人几幸，而众心疑惑。”《晋书·王廙传》：“及 简文 崩，羣臣疑惑，未敢立嗣。” 宋 司马光 《涑水记闻》卷七：“ 天圣 初， 契丹 遣使请借塞内地牧马。朝廷疑惑，不知所答。”《三国演义》第一○四回：“ 魏延 在寨中，不见 费禕 来回覆，心中疑惑，乃令 马岱 引十数骑往探消息。” 老舍 《骆驼祥子》六：“昨天夜里的事教他疑惑，羞愧，难过，并且觉着有点危险。”相关汉字、||
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疑惑的近义词
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纳闷nà&mèn& [to&feel&baffled]因为怀疑而发闷。 狐疑hú&yí& [suspicion]&狐性多疑,每渡冰河,且听且渡。后用以称遇事犹豫不决近义词 反义词 疑惑 夸耀 轻蔑 温顺 词语解释.1．垂头丧气---——精英家教网——
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阅读，回答问题
走近大自然
　　　　　　　　　　　追着小鸟，走进密林，
　　　　　　　　　　　追着小溪，走进深山，
　　　　　　　　　　　追着蝴蝶，追着野花，
　　　　　　　　　　　我们走进大自然。
　　　　　　　　　　　让小锤去敲醒每一块山石，
　　　　　　　　　　　让画笔去访问每一片花瓣，
　　　　　　　　　　　高高举起洁白的昆虫网，
　　　　　　　　　　　网住一个斑斓的春天。
　　　　　　　　　　　把自己变成大树吧，
　　　　　　　　　　　去体验大地的深沉；
　　　　　　　　　　　把自己变成白云吧，
　　　　　　　　　　　去感受蓝天的辽远。
　　　　　　　　　　　只有将自己融进大自然，
　　　　　　　　　　　才能懂得生活多么灿烂。
　　　　　　　　　　　走进大自然，
　　　　　　　　　　　热爱大自然。
　　　　　　　　　　　等你从大自然归来，
　　　　　　　　　　　你会悄悄告诉小伙伴：
　　　　　　　　　　　什么是纯洁，
　　　　　　　　　　　什么是美好，
　　　　　　　　　　　什么是智慧，
　　　　　　　　　　　什么是情感……
1．诗歌中省略号表示
A．表示说话断断续续B．表示话没说完
C．表示声音延长D．表示列举的省略
2．读诗歌，想一想大自然给我们带来了哪些乐趣，请你补充完整。
追小鸟、____、____、____；敲____、画____、网____。
3．按要求回答。
（1）“斑斓”的解释：_______________________________
（2）“灿烂”的近义词：________
（3）“纯洁”的反义词：________
阅读诗歌，回答问题。
　　　　　　　　金秋的风
　　　　　　　　送袅袅暗香而来
　　　　　　　　霜中的菊
　　　　　　　　献片片芳菲一季
　　　　　　　　吻夕阳余辉
　　　　　　　　爱溢出温柔的眼眸
　　　　　　　　望四野安详
　　　　　　　　激情飞上诗句
　　　　　　　　听黄河汩汩
　　　　　　　　载无数苦难历史
　　　　　　　　观河沙沉沉
　　　　　　　　积淀多少回忆
　　　　　　　　满目疮痍（chu1ng　y0）
　　　　　　　　是你旧时的容颜
　　　　　　　　儿时的艰辛
　　　　　　　　留下了不灭的烙印
　　　　　　　　风霜雪雨
　　　　　　　　半个世纪的搏击
　　　　　　　　渊远流长
　　　　　　　　五千年文明的足迹
　　　　　　　　历史的长河
　　　　　　　　翻滚着昔日英勇的浪涛
　　　　　　　　时光的琴弦
　　　　　　　　弹唱着今日辉煌的旋律
（1）写出下列词语的近义词。
积淀——（　　）　　辉煌——（　　）　　昔日——（　　）
（2）“满目疮痍／是你旧时的容颜”是什么意思？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（3）你是怎样理解“时光的琴弦／弹唱着今日辉煌的旋律”这句话的？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（4）读了这首诗，你体会到了：
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
　　花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
　　不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识，一定不是坏事。
　　（1）写出近义词。
珍贵——（　　）
照管——（　　）
关切——（　　）
门道——（　　）
　　（2）用加粗的词语写句子。
　　夏天不是干旱就是大雨倾盆。___________________________
　　（3）联系上下文理解词语。
　　①第1节中，“在这种气候里”，“这种”指代的是_____________
________________________________________。
　　②第2节中，“这就是知识呀!”“这”指的是____________________
________________________________________。
　　（4）先给带点字选择正确的解释，再用自己的话说说句子的意思。
　　我若是置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。
　　①“置之不理”的“置”解释为
&&& A．设立
B．放，搁，摆
　　　②“任其”的“任”解释为________；“其”解释为________。
&&& A．任凭；听凭
B．不论；无论
&&& A．它的；它们的
B．它，它们
C．那个；那样
　　③句子的意思：_______________________________
　　（5）作者为什么只养“好种易活”、“自己会奋斗”的花草？从中你能体会出作者怎样的思想感情及做人观点？
______________________________________________________
阅读短文，完成后面的题目。
　　“夏克！你的作文做好了吗？”米哈弋老师的鼻梁上架着一副眼镜，一对圆镜片，脸颊上像挂着两个圆圈，镜片里藏着两只小眼睛，老是眨个不停。
　　夏克吃了一惊，他的手正伸在裤袋里，无聊地将一个纸团揉来揉去。他的手是闲不住的。
　　“啊哈！又在做小动作！”米哈弋老师走到他面前，“把手伸出来！”夏克迟疑着，闪着惊恐的目光。
　　“啊！还不愿意？还要我来翻？”米哈弋老师伸出瘦精精的手，摸进夏克的裤袋。裤袋被兜底翻出来，除了一张废纸，什么也没有。米哈弋老师生气地将废纸扔到字纸篓里，揶揄地说：“幸亏你没钱，要不，准漏个精光。”
　　原来夏克的裤袋有个洞，老师的手指从洞里伸出来，像玩木偶娃娃那样动了动。
　　“把你的作文念一念。”老师有点生气。
　　夏克忸怩了一会站起来，翻开作文簿，摊在课桌上垂着眼，虔诚得像菩萨，一字一句地念，声音轻得像夏天的蚊子叫。
　　“怎么，早饭没吃？”米哈弋老师盯了他一眼。
　　“我爱爸爸。”夏克突然提高声音，重新念道，“我的爸爸是个中年男子，个子不高，他是厂里的车间主任。我爱现在的爸爸，不爱过去的爸爸……”
　　米哈弋老师停止眨眼，眼睛闭了起来。听学生读作文时，他就是这个模样。
　　夏克偷偷瞄了老师一眼，继续念：“两年前，爸爸胖得浑身是肉，整天吃了玩，玩了吃，从不干家务活。秋天，他养了五六只蟋蟀，从来不管我的学习……”
　　米哈弋老师的头微晃起来。夏克知道，米哈弋老师对他的作文已经表示满意。夏克的声音更响了，而且越念越流利。
　　“爸爸有一只蜈蚣蟋蟀，八字牙，很威风。有一次跟隔壁阿斗的桂花蟋蟀斗，一咬牙，就把它翻出了盆！瞿瞿瞿爸爸的蟋蟀取胜了，它振动着翅膀，叫声响彻云霄……”
　　“什么？什么？”米哈弋老师皱起了眉，突然打断了他的话，“请你把最后一句再念一遍。
　　“它的叫声响……”夏克盯住手中的那本作文本，吞吞吐吐，声音“响”不起来。
　　“怎么？自己写的也念不出？”
　　“响……”夏克彻底地“哑巴了”。||
　　“我来看看！”米哈弋老师一个箭步走到他面前，拿起作文簿……这时，夏克的脸骤然变了色。
　　米哈弋老师看着手中的作文簿，愣了一下，然后仰天大笑，翘起大拇说：“好！好！我佩服你，夏克先生，你有演员的天赋，表演的才能，向你祝贺！”
　　说着，米哈弋老师高举作文簿，向着全班同学一翻啊，簿子上一片空白，原来夏克一个字也没写！
1．请简单介绍一下短文讲了一件什么事？
_____________________________________________
2．根据文中的意思，给下列词语找近义词。
迟疑　　　　揶揄　　　　骤然　　　　天赋
3．你认为夏克的作文好吗？请说明你的理由。
_____________________________________________
4．你认为米哈弋老师是一位怎样的老师？从哪些词句可以看出。
_____________________________________________
5．如果你是老师，你怎样对待夏克？
_____________________________________________
阅读下面短文，按要求作答
　　八月的一天，一早就下着大雨。北戴河文化馆图书管理员小王在空荡荡的图书室里隔窗望着外面的风雨。
　　电话铃响了，小王拿起听筒。打电话的人要借一本世界地图和几本书，说是要研究一个问题。小王抱歉地告诉他：“这几本书按照规定不能外借，您如果要，可以到图书馆来看。对不起。”对方只好把电话挂上。
　　图书室里寂静得让人感到无聊，外面的风雨是那么大。“不会有人来借书了吗？”小王想着。
　　忽然，图书室的门被推开了，一个人走进图书室，他手里的雨伞流着水，挽起的裤脚也已经湿透。他把雨伞放到墙边，微笑着向小王走来，请求这位姑娘把世界地图和几本参考书借给他看看。当小王把书捧给这位同志的时候，她的双眼吃惊地瞪圆了。
　　“啊，您，您是周总理！”
　　周总理朝她微笑着点点头。
　　小王的心里又后悔又难过，她喃喃地说：“总理，真对不起您。我不知道是您要借这些书。我应该给您送去，不应该让您在大雨里跑来借书，耽误您的宝贵时间。”
　　“哎，小同志，你把书管理得很好嘛！”周总理笑着回答她，“有一套制度，这样很好。没有章程制度办不好事情。”
　　周总理说完，就拿起书坐在桌边认真地查阅起来。
　　小王看着敬爱的周总理那专心读书的身影，心潮就像外面的风雨，更像雨中起伏的海浪。
　　周总理查阅过资料，站起来，同小王握手告别，勉励她说：“一定要做好图书管理的工作呀。”
　　这时，风更猛了，雨也更大了。周总理打起雨伞，推开门，又冒着风雨走去。美丽的北戴河永远记住这件平凡的小事。
1．写出下面词语的近义词。
耽误——（　　）　　　　勉励——（　　）
永远——（　　）　　　　平凡——（　　）
2．给这篇短文划分段落。（用“‖”在文中表示）
3．写出这篇短文的主要内容。
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4．这篇短文赞颂了周总理什么样的高贵品质？
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