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比基尼模特与鲨鱼一起游泳，甚至抱着一起拍照。
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　　不要以教育的名义、以爱为借口、以“为你好”当幌子，盲目地打骂孩子！孩子成长过程中出现的那些问题，都是源于一定的内心需求。我们应该放下父母的架子，尊重生命，把孩子当成好朋友一样，陪伴孩子一起成长！
　　有一天，孩子在玩耍时，不小心把你摆在家里的花瓶打碎了。担心会被你责怪，他会小声地告诉你：“是家里养的那只调皮狗狗不小心打碎的。”当你看到孩子从盯着你的面孔慢慢低下头去，声音也渐渐变得几不可闻时，你知道他撒谎了。
　　可是你舍得责怪他吗，他的眼里还藏着惊慌呢！那一瞬间，你的心被孩子融化了，于是你装作相信了孩子的话，甚至可能还会安慰他几句，然后几天时间就遗忘了。
　　待得他渐渐长大，你渐渐看不出他是否在撒谎，不知道他是否在找借口了。你对他的了解却大部分来自于他的口中，所以，他到底如何了，其实你可能不得而知。故而，经常有家长对老师说：“我孩子怎么可能会做这样的事……”、“老师你是不是弄错了，他平时不是这样的啊！”其实，只是因为孩子在你面前，努力维持了最好的一面罢了。
　　等他再大一些的时候，接触到的人和事更多更复杂的时候，他早已把借口、谎言运用自如了。所以，面对责任，他有太多的借口和所谓理由来推脱。除了感到心惊或者心凉外，你还能指责他什么？
　　所以，趁着孩子年龄不算大，可塑性较强的现在，培养孩子的责任感吧。只有让孩子学会承担责任，才能在社会中既能沐浴阳光，又能承受风雨。
　　1.以身作则，给孩子树立好榜样；
　　2.勇于承担，比如孩子找借口，家长识别出来，就记住让他 说真话；如果还是说假话，就根据你颁布地惩罚措施去惩罚。若他直接承认了，就赞扬他坦白，原谅他过失，揭过后不再拿这过失说事。不要打消他坦白的积极性，这样他会养成习惯。
　　3.学会放手，让孩子逐渐学会自己去面对风雨。初期，在他成功时提醒他，在他失败时鼓励他；以后，就让他独自去面对，你就作为一道港湾，让他疲惫时偶尔停靠吧。
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怎么培养成有责任感勇于担当的孩子
孩子拥有了责任感与担当，才会拥有学习的动力。对待生活，才会拥有目标与理想。因为有了责任与担当，才会让孩子们懂得拥有它们是必须要去努力的，才能实现目标，才能让自己更懂得感恩，才能获得更多的信任和赞许，才会让孩子离伟人、离成功更近一步!每天早上，我常常看到小区里，家长们带着孩子出来一起散步聊天，孩子们一起玩耍，尤其到了周末假期，小区里更是家长带着孩子全体出动，欢聚一堂。我经常在窗口看孩子们玩耍，观察孩子，也观察家长，孩子们在一起玩耍时，自然就少不了矛盾的发生，看到家长们如何对待孩子们之间的矛盾的态度，就可以看出平时家长是如何教育孩子的了，宠爱也好，溺爱也罢，有一个现象让我看到后真心感觉这是把孩子直接扔进了火坑里。有一个小朋友带头把其他小朋友分享的饼干扔在地上，再用脚踩碎，他们可能觉得这样很好玩，但分享的孩子的家长看到后认为孩子们太浪费了，自己的孩子分享给你们吃的，你们居然扔到地上踩着玩，其他孩子的家长也在说着自己的孩子不要浪费，但是可以明显看出，其他家长并没有非常的心疼这些被踩碎的饼干，不是自己家的东西不会那么心疼，也许有这样的心理因素存在吧!分享饼干的孩子家长问小朋友：“你们为什么要把饼干扔到地上啊?多浪费啊!”，带头的孩子立马指着另一个小朋友说：“这是他先扔的，所以我才扔的”，带头孩子的家长居然也开始帮自己的孩子打起了掩护，对另一个小朋友说：“你就别扔了，大家也都不扔了!没事没事，你们继续玩吧!”先不说这件事别人知道不知道，家长们基本上也看到了事情的发展经过，带头孩子的家长在明摆着的事实面前居然选择的是袒护自己的孩子，并想着把一些责任推脱给其他的小朋友。这都是一个小区里的，家长们也就不好太计较什么了。可我想强调的是，这样承担不起责任的事情，目前在很多孩子身上都有所体现。孩子是为了不让自己被人否认、被人指责，想要脱开责任，可是家长的教育却没有把孩子引导到正确的方向上，反而惯着、袒护着孩子。我想这就是为什么现在很多孩子经常习惯张口就把责任推卸给其他小朋友，好让自己赶快脱身出来，以免被人认为是自己的责任，不敢于承担责任的重要原因了。我记得我看过一篇非常正能量的新闻，具体时间和地点已经忘记了，事情发生在一个6岁的小朋友身上，他在家里的阳台边上玩玩具，一不小心把玩具掉到了楼下，把停在楼下的一辆奥迪车玻璃和前车盖砸坏了，孩子非常难过，孩子这时想到父母经常教育自己，不能破坏别人的东西，破坏别人的东西要道歉要赔偿。于是，这个小朋友便下楼站在车旁边等待车主，天上还下着雨，就这样孩子在雨中一等就是两个多小时，这时车主的同小区的朋友路过，看到朋友的车被砸坏了，询问了小朋友的情况后，说要联系车主便离开了，这时孩子的妈妈也摆地摊回来了，看到孩子在雨中站在车旁边，知道了孩子的事情后，也陪着孩子一起在雨中等待车主。后来一直等了3个多小时还没有等到车主，便在车上留了联系方式和情况说明的纸条。后来，这个车主在朋友那知道了这件事，孩子也当面向车主道了歉，也保证以后再也不在阳台做这样危险的事情了，车主被孩子的行为感动了原谅了孩子，因孩子家庭并不富裕，车主很快便和孩子的妈妈达成赔偿协议，只让孩子的妈妈赔偿了维修费的一半的费用。当然，这样类似的正能量新闻现在也有很多。美国总统林肯曾说过：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负。人所不能负的责任，我亦能负。如此你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”，我们先不说如此之高的觉悟了，如果孩子连自己所犯的错误都没有勇气去承担，更不用说要去培养孩子拥有责任感和担当了!一、家庭教育对孩子责任的影响非常大，当孩子犯错时，如果家长只是打骂或指责孩子，又或者一味的娇惯溺爱百般包庇，不去引导孩子分析错误、解决问题，对孩子不管不问任其发展，那孩子必然会缺乏责任感、不懂得担当!二、有的家长在家中常常会守着孩子的面，经常抱怨工作、抱怨社会、甚至抱怨其他家人，让孩子从小造成错误的人生价值观和对事的态度，让孩子也模仿着去抱怨，让孩子感觉总是别人对不起自己，都是别人的不对，从来不会反思自我，这样的环境如何让孩子拥有责任和担当!三、幼儿园和学校的一些老师自然也有脱离不开的责任，老师总是为了课堂的秩序、纪律或其它日常事物，当孩子们之间出现问题时，一些老师并没有去了解事情的原因，便批评指责孩子，虽然这样班级纪律秩序及事物得到解决，但却造成了孩子害怕批评指责，孩子对待错误时，不论是不是自己的原因，都急忙撇开关系，养成相互指责推脱的习惯。家庭教育是让孩子拥有担当最关键的部分，当你有了孩子成为父母的那一刻起，你就应该要为自己的孩子树立形象，树立榜样，家人们团结一致为孩子创造良好的家庭环境，俗话说：“什么样的家庭造就什么样的孩子;龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”如果你乐观自信，你的孩子也一定充满自信和乐观。你敢于担当，你的孩子也一定敢于担当。在家庭中，家长把孩子培养好，就算孩子将来遇到不好的老师，孩子也不会差，如果家长培养不好，遇到孔子圣人，孩子也一样不会优秀。我们要知道家庭和父母，时时刻刻都在影响着孩子的成长，是孩子生来影响终身的第一所学校和第一任老师!
发表评论：
TA的最新馆藏男人应该有的责任感和担当?男人应该有的责任感和担当是什么?举几个简单的例子.如何培养.
男人.就要有责任,有担待.有责任担待的男人会给女性带来安全感.责任感是要慢慢培养,简单的来说,先把自己应当做好的事情做好.说过的话必定实现.做过的事情勇敢承担.对每个人都尊敬诚恳,不敷衍.对每件事都仔细上心,不拖拉.言语沉稳不大声.这些都是有责任感的人表现出来的现象,也只有这样才能培养责任感.责任就是要认真.每个人每件事.
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如何教出有责任感的孩子？
发表于 18:06:56
文：李坤珊五岁的小翰一画完图，不但会把蜡笔自动放回美术柜，还会按颜色分类放好。一吃完点心，就会顺手把碗盘放在水槽里，然后拿起小扫帚，把桌上的饼干屑扫干净，丢进垃圾桶。但并不是每个五岁孩子都是这样的。小海一画完图，就把蜡笔丢在桌上，走到别处玩，就算他心血来潮，决定把蜡笔放回架上，也是把全部的颜色丢在一块儿，让别人去分类放好。小海一吃完点心，虽然会顺手把碗盘放在水槽里，但桌上的饼干屑，他想也不想地就把它们往地上一拨，看见地上的小纸屑，就往旁边的柜子底下一踢，反正自己看不见，就当作不存在。这两个孩子的差别在哪里？不在谁的智商（IQ）比较高，也不在谁的情商指数（EQ）比较强。最大的差别点在于：小翰是个负责任的孩子，他用完了公共的物品，会妥善地归还给公众；自己弄脏的地方，会自己负责擦干净。而且他这样做，不是为了奖赏，也不是怕被骂，那是他的生活习惯。但小海的出发点就不同了，他只关心自己画完了、吃完了，其他的事儿与他无关。他的态度是：那些善后的事，是别人应该要做的，而且是理所当然的；就算自己想到应该为了他人而做，却也漫不经心，所以能赶快解决掉就解决掉，能偷懒就偷一下懒，能当做没看见就假装没看见！培养责任感，成人态度是关键你或许会问，小翰的负责任态度从哪儿来？小海的不想为自己的行为负责，又是如何而来？答案可能很简单，就是他们是不是养成了负责任的习惯。换个方式讲，他们周遭的成人，有没有帮助孩子养成负责任的习惯。十几年来，我在第一线教育现场陪伴幼儿成长，与家长保持密切的互动，与不同的老师进行交流与讨论，这些过程都一再印证一个再清楚不过的事实——成人对养成孩子负责任的习惯具有莫大的影响力。小翰的爸妈，很在乎小翰在日常生活里，有没有学会照顾自己、会不会为自己的行为负责；他们不仅在乎，执行起来也很有恒心，不会三天打鱼，两天晒网。同样的，小翰前两年在我的班上，我也很在乎他是不是学会穿衣、穿鞋等照顾自己的能力，我也花心思让他具有照顾环境的技巧，更关心他会不会为自己的行为负责。学校与家庭的一致，让小翰从三岁开始，就逐渐养成负责任的基本态度和习惯。小海是新生，在短短的两个月相处里，我对他的家庭生态有了大致地了解。小海的爸爸不太管事儿，妈妈大小事一手包办。小海和弟弟的便当盒丢地上，她顺手为他们捡起，还为他们解释：“你很累了，是吗？”孩子在走廊上横冲直撞，还冲进妈妈的怀里一直插嘴，完全不理会妈妈正在和他人说话，而妈妈却为他找理由：“他从小就活动量比较大，他的耐心有限。”于是来到我面前的，是一个不自己收玩具、剪纸剪得满地都是、用铅笔把小桌子画得面目全非、用手到处抠别人来引发他人注意、充满了不良习惯的无助孩子。有人说：“孩子年纪还小，等到长大了，就会比较懂事。”然而，不负责任的孩子，长大后很容易成为一个不负责任的大人。不负责任的大人到处都是，就算在我任教的学校里，也不缺随手把脏碗盘丢在公共厨房里（让他人清理）、为了图方便不回收垃圾（不干他的事儿）、午餐后漱口却不把水槽冲干净（管它脏不脏）的教职员啊！学习负责任，从柴米油盐开始负责任是习惯，那习惯的养成，可不是一朝一夕。习惯的养成，非得要朝朝暮暮才行。而且不止如此，习惯还有另一个重要的含义，那就是不管事大事小，习惯会让一个人遇事时，思路就会往那儿去，感觉就会朝那儿行。所以就算是幼儿，在他手上的是一张纸屑也好，或是不小心踢翻了其他孩子正在堆高的积木，他都会习惯性地把纸屑丢进垃圾桶，都会立即道歉然后帮忙善后。因为负责任是一种态度，负责任是一种习惯，负责任也是一种价值观和世界观。有些父母花大钱买有关品德教育的书，希望借着亲子共读，培养孩子负责任的美德。有些父母照着专家的建议，想利用特殊的活动，让孩子养成大能力。但在教养的路途上，有个黄金定律：愈不自然的方式，就愈不会生根。培养孩子的负责任习惯最自然的途径，就是从日常生活中那些柴米油盐酱醋茶开始！举例来说，一个会爬的小幼儿，虽然还不会走路，但在他玩完玩具后，你可以引导他以他的能力（爬），把小车放回小箱子、小书放进小书篮。完成之后，你要赞赏他的努力。别担心你的小幼儿听不懂“负责任”是什么意思，“负责任”这个词，是一种抽象的态度、习惯和价值观，它需要孩子借着日积月累的实际事件，来累积它的内涵，来丰富它的外延性，来扩展它对人生处世态度的影响。此外，想要教出有责任感的小孩，父母就是最好的老师，日常生活里的一举一动、一言一行，正是最有影响力的教导。以下是几个简单可做的生活小点子，在此抛砖引玉，激发你的行动能源和想象力吧！方法一：教孩子为自己的工作负责一个五岁的小女孩，在运用剪刀的劳作时，已养成了习惯：不用他人提醒，她每次都会拿一个固定的小托盘，接住剪下来的小纸片，然后把不要的纸片，倒进教室一角的回收桶。虽然她只有五岁，但她工作过的地方，永远都是干干净净的，因为她为自己的劳作负责任。成人在此可以做的是：从孩子的角度来着眼，设计孩子能自行拿取的设备（托盘），以及可自行操控的步骤（把小纸片剪在托盘上），帮助孩子养成习惯。而她的这个习惯，从她三岁进教室开始，老师就在引领了。另外两个五岁的小女孩，也养成了在垫子上玩黏土的习惯，所以她们在享受想象力的同时，也知道如何善后。垫子让她们能为自己的工作负责任，因为如果不用垫子，黏土会粘在桌上，而且会散得到处都是，那会超乎她们所能清理的能力！方法二：教孩子维护环境的能力另一个读中英文双语班的三岁小男孩，做完了拼图后，会慢慢地以自己的双手，卷起自己使用完的工作地毯。他的小手慢慢地卷，也慢慢地抚平中心点，还会记得在两侧拍拍拍，以便顺利收合。他的动作是这么专注，他的嘴里还念着中文：“一二三，平平的，拍拍拍。”从一开学，我们就相信这个孩子有照顾环境的能力，所以一步步地带领他如何卷、如何拍、如何放，并赞赏他负责任的努力。他卷地毯，不是怕被责骂或为了得到奖赏，那是他为自己的收放物品负起责任，是为了他自己拥有那样的能力而开心。方法三：教孩子为错误的行为负责五岁的小罗很好奇，铅笔画在墙上会是怎样的情景？所以他偷偷地躲在一角，把工作柜的背后，涂满了大大小小的线条。老师知道了，就坚定但平静地请他负责任，教导他如何刷洗柜子。小罗擦拭了好一阵子后直说太累了，老师说：“我相信你可以负责任把它刷洗干净，先休息一下，等一下继续擦。”就这样，小罗休息了几分钟后，另一个孩子对他说：“你需要我帮你吗？”于是两个人就合力，一个角落、一个角落地刷洗干净。那天放学后，小罗对他的妈妈说：“今天我做错了事，我在墙壁上涂画，弄得到处都是，我的朋友帮我一起擦干净，他人好好。”教导孩子为自己错误的选择负责任，会让孩子养成分辨是非的能力。负责任，也给了孩子心安理得的能源，因为他不用凭借说谎或推卸责任，让自己安心。当了这么多年的幼儿园老师， 给了我一个很重要的启示：生命里唯一的残障，就是态度不好（The on_ly disability in life is a bad attitude.—by Scott Hamilton）。不负责任的态度和习惯，让我们成为自私的人。而自私会限制我们的发展能力，会限制我们与他人交往的深度，会限制我们看待世界的观点。学习负责任的态度要从小开始，培养负责任的习惯要从日常生活的小处做起。让孩子成为一个负责任的人，他就能从中一辈子受益。本文来自李坤珊《父母教养·带你长大》，已获授权，未经允许不得转载。责任编辑：茉莉图片来自：123RF图片库
催眠治疗师、色彩绘画疗法师、中级社会工作师 企业EAP讲师、北京电视台心理点评专家、北京邮电大学特聘心理老师、团中央青少年维权在线心理专家、中国心理卫生协会专家智库心理专家、国际EAP协会中国分会专业会员、北京性健康教育研究会会员
资深心理咨询专家、国际催眠治疗师、绘画色彩解读师、企业EAP讲师、社会中级工作师。北京电视台心理点评专家；北京邮电大学特聘心理老师；中国心理卫生协会专家智库专家；北京大学心理学学士。
曾在多家企业担任中高层领导职务,有多年管理经验.从事心理咨询以来,接受过各种专业技术培训，熟练运用各种心理咨询与治疗技术。 积累了上千例个案,有丰富的临床咨询经验,在咨询中充分尊重来访者的价值观,善于发现来访者的积极力量,从而促进来访者自我成长.
青少年和大学生心理咨询: 考试焦虑、注意力问题、厌学、青春期成长问题、性心理问题、早恋、网瘾等
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文章说的很有道理，生活里的琐碎杂事能锻炼人。可悲的是很多父母都很在意孩子的学习成绩，会包揽所有的家务活，包括孩子自己能做的那部分。生活里的学问很多，不也要学习吗？一个人若连琐碎杂事都做不好，还能做大事？
家庭关系决定一生的成长。
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