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想去室内设计大学或者学院有哪些?
想学室内设计，没有画画基础，对室内设计很感兴趣请问，有哪些学校可以上的
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华南理工大学、中山大学、暨南大学、华南师范大学、广州美院
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大家好，个人爱好设计，想知道大学里的室内设计都有那些课程，哪儿能买到大学里的专业教材，谢谢。推荐回答：速写，餐饮空间设计,草图大师（自学），展示设计，家装设计。每个学校的课程都不一样的，3Dmax，色彩静物，景观设计等，色彩风景,CAD，公共空间设计,PS，办公空间设计：素描。基本的- - 老师上课都不按书上讲的同济大学环境艺术室内设计方向专业大一到大四要学的所有课本~~问题详情：哪位大侠能告知一下同济大学环境艺术室内设计方向专业大一到大四要学的课本~~包括公共课和专业课~~或者是你认为比较重要的课本告知一下也行~感激不尽~~ 同济大学的前辈们看到了一定帮个忙哦~谢谢谢谢啦推荐回答：除非你本身就是环境艺术设计专业毕业有有跟专精的软件表现技术，大学学这类相关专业人士都找不到工作，他们做培训不会差，也不会给你工资。一样难找，室内设计这行的人多如牛毛，即使人家要了你，那就好找工作。我弟弟中央美术学院毕业 环境艺术设计专业 学的就是这个，相关人材多到泛滥，你还得在里面学习大半年。主要问题是本身这个专业就很难就业。否则就无法就业。有优秀作品。同济大学的建筑在中国没有人能说不牛那要看你是什么专业的求大学的【室内设计专业】全套教材及课程表问题详情：求大学的【室内设计专业】全套教材及课程表，另：1.最好是本科；2.要同时附上四年（大专的三年）的课程表。3.本人愿意购买、而不是免费获得，价格绝对高于二手书店的畅叮扳顾殖该帮双爆晶收购价。非常、非常、非常感谢！！！推荐回答：那些大学的是没有用的。你是买来做什么的。谁知道自考齐鲁工业大学的室内设计本科专业，要考哪些科目，教材信息等？推荐回答：考试安排，可以查询自考专业科目，山东自考信息可以到省教育考试院网站查询你好、报考流程等等、教材信息谁提供一下清华大学建筑学院 建筑学的教材以及课程安排。问题详情：如题 四年制的哦，请提供四年全部的教材以及课程安排。谢谢了。推荐回答：一,建筑系的所有课程画法几何与阴影透视，建筑设计初步，素描，色彩，建筑设计，建筑材料，建筑力学，理论力学，材料力学，建筑构造，公共建筑设计原理，建筑物理，CAD，3dmax，专业外语，土木工程施工，建筑工程经济，建筑设备，园林设计原理，外国建筑史，中国古代建筑史，建筑防火设计，建筑节能，城市规划原理，城市空间设计，居住区规划与住宅设计。其中建筑设计是主课.二,建筑学专业课程简介课程编号：TJ030010课程名称：素描课程学分：4 学时：64 开课学期： 1 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，学习形体透视、基本构图、比例的协调、体积感的把握、表达空间感、质感、量感，用不同的形式来进行表达，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。使用教材：《素描》，周若兰编，建筑工业出版社。参考书目：《素描基础》，周度其编，广西美术出版社。课程编号：TJ030020课程名称：色彩课程学分：4 学时：64 开课学期： 2 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，掌握色调变化规律，增强色彩感觉，提高色彩搭配能力，表达色彩的空间感、质感、量感，用不同的形式来进行练习，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。使用教材：《水粉》，漆得琰编，建筑工业出版社。参考书目：《色彩静物写生》，周度其编，广西美术出版社。课程编号：TJ030060课程名称：平面构成课程学分：1 学时：16 开课学期： 1 考核方式：考查课程目标：学生通过理论教学和实验掌握平面构成的构成要素、形式要素、材料要素、技术要素。通过训练可以充分启迪学者的思维力、想象力和组织形态，获得新的感性知识和创作领域的开拓，从而提高创造能力，为后面学习室内设计、建筑设计等专业课程打下良好的基础。主要内容：构成的概述；平面构成的基本要素；点、线、面、的构成及形式法则；材料的要素；技术要素；练习的程序；场地、设备和工具的使用方法。使用教材：《平面构成》，中国美术学院出版社 ，2003年9月。参考书目：1.《平面构成设计》，李槐清，河北美术出版社。2.《平面构成》，夏镜湖，西南师范大学出版社。课程编号：TJ030070课程名称：色彩构成与立体构成课程学分： 2.5 学时：40 开课学期： 2 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习,培养学生在二维构成的基础上提升为三维空间的立体造型，培养他们对立体形态的设计，空间构成和立体构成的构成形式，对立体材料的学习，线材、面材、块材的加工方法和设计技巧、设计思路及设计创意。主要内容：色彩构成部分是探讨利用色彩要素的搭配交变获得色彩审美价值的原理、规律、法则、技法的学说。立体构成是研究立体造型和形态的学科。色彩构成主要内容包括色彩构成、色彩三属性、色彩补性特性、色彩混合、色彩心理 、结构色彩、色彩的节奏和色彩的调和；立体构成主要内容包括立体构成观、构成要素、形式要素、材料要素、技术要素和练习程序（点五维构成、线立体构成、面立体构成、块立体构成和线、面、块综合构成）。使用教材：1．《色彩构成》，钟蜀珩编，中国美术学院出版社。2．《立体构成》 卢少夫编，中国美术学院出版社。参考书目：1．《色彩构成》，赵国志编，辽宁美术出版社。2．《色彩构成》，李莉婷编，湖北美术出版社。3．《立体构成》，辛华泉编，湖北美术出版社。4．《立体构成》，金剑平编，湖北美术出版社。课程编号：TJ030050课程名称：建筑CAD课程学分：1.5 学时：24 开课学期：4 考核方式：考查课程目标：本课程是建筑学专业应掌握的一门重要的专业基础课，是将来进行建筑设计绘图的必修课程。本课程是一门理论与实际相结合的实践性课程。其目标是让学生熟练地掌握AUTO CAD R2002软件的操作方法和编程技术，达到可画三维建模程度，得心应手地解决实际问题的水平。主要内容： AUTOCAD R2002的安装和配置及操作基础；绘图前的准备、基本绘图方法；基本编辑方法、视窗的放大与移动；使用图块、高级编辑技巧；文本标注与编辑；尺寸标注；查询图形属性、三维画图。使用教材：《AutoCAD R2002入门与提高》，清华大学出版社。参考书目：1．《AutoCAD R2000辅助设计与绘图》，北京希望电子出版社。2．《AutoCAD R14高级编辑技巧》，人民邮电出版社 。课程编号：TJ030170课程名称：建筑构造A1课程学分：4 学时：64 开课学期： 5 考核方式： 考试课程目标：本课程是建筑学专业应掌握的一门重要的专业课。其课程目标是通过学习，使学生掌握大量性民用建筑设计的原理及构造设计的方法，并进一步掌握建筑构造设计的新理念、新技术、新材料及新结构的运用；使学生了解构造、材料的进步与更新对建筑设计的影响。主要内容：本课程采用原理讲授与参观实践相结合的方式进行教学，主要通过课堂教学结合参观实际建筑做法及课程设计的学习和训练, 讲解如何进行建筑构造设计，提高处理构造设计的能力及运用新材料、新技术的能力。本书在编排上，共分两部分，第一部分以大量性民用建筑构造为主，内容包括概论、墙体、楼板、装修、楼梯、屋顶、门窗、基础等八部分；第二部分以大型性民用建筑构造为主要内容，包括工业化建筑、高层建筑、大跨度建筑、装修等四部分；使用教材：《建筑构造》上、下册 ，中国建筑工业出版社。参考书目：1．《房屋建筑学》（第三版），中国建筑工业出版社。2．《房屋建筑学》，武汉工业大学出版社。3．《建筑构造》上、下册，中国建筑工业出版社。4．《建筑构造》 东南大学编，中国建筑工业出版社。5．《建筑设计构造图集》1、2 ，中国建筑工业出版社。课程编号：TJ030180课程名称：建筑结构与选型课程学分： 2.5 学时: 40 开课学期： 4 考核方式： 考试课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握结构设计的基本原则，掌握混凝土结构和砌体结构设计基本原理，了解一般性房屋的结构设计方法，建立结构的概念，在进行建筑构思和设计中，增强建筑中结构的合理性与可行性，做出比较经济合理、切实可行的建筑方案与设计，以求得建筑艺术与建筑技术的完美结合。主要内容：本课程主要介绍了木结构、钢结构、钢筋混凝土结构、砌体结构等结构形式，结构设计的基本原理和方法，多层与高层建筑结构的选型及大跨度建筑结构选型。使用教材：1．《装饰结构》，刘殿华主编，东南大学出版社，1997年。2．《建筑结构选型》，陈眼云、谢兆鉴等编，华南理工大学出版社，1985年。参考书目：1．《建筑结构基本原理》，宋占海编著，中国建筑工业出版社，1994年。2．《建筑结构设计》，宋占海编著 ，中国建筑工业出版社，1994年。3．《中大跨建筑结构体系及选型》，虞季森编，中国建筑工业出版社，1990年。4．《建筑师结构学》，慎铁刚编著，天津大学出版社，1999年。课程编号：TJ030200课程名称：建筑力学课程学分：4.5 学时：72 开课学期：3 考核方式： 考试课程目标：通过本课程的学习，使学生了解力的基本性质和力系平衡规律，能进行杆系结构的强度、刚度及稳定性分析，掌握力学基本概念，为建筑结构工程的设计、施工、管理等提供力学指导。主要内容：本课程基本内容包含理论力学、材料力学和结构力学，主要内容有：静力学的基本概念和物体的受力分析，平面力系的简化与合成，物体的平衡条件与静力平衡方程；杆件轴向拉伸（压缩）、剪切、扭转、弯曲的变形与内力，以及杆件的强度、刚度与稳定性分析、应用；平面体系的几何组成分析，静定结构的内力计算和变形计算，超静定结构的内力计算—力法、位移法。使用教材：《建筑力学》，李前程编，中国工业出版社， 2000年4月。参考书目：1．《材料力学》，孙训方编，高等教育出版社， 1998年6月。2．《结构力学》，龙驭球编， 高等教育出版社， 2000年7月。课程编号：TJ030100-TJ030110课程名称：建筑设计基础A1-A2课程学分：4、5 学时：64、80 开课学期：2、3 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，培养学生的以下知识和能力：（1）正确的建筑观；2）科学的工作方法： 对设计体系的初步认识；对设计过程的感性认识和一般了解；对中外建筑名作及自己的设计进行初步的评价；（3）循序渐进的设计理论体系和专业基础知识：初步的建筑概念和理论（建筑空间、环境、功能等）、相关的基础知识、组成一般建筑的元素；（4）一定的建筑设计表达能力、口头及文字表达与交流能力。主要内容：本课程主要讲解建筑的基本构成要素；建筑空间、环境、功能的概念；中外建筑基本知识；造型与空间基本原理；公共建筑的设计原理；建筑方案设计方法入门；建筑设计基本组成方法；建筑方案设计等。其提供初步、系统的建筑设计思维和专业基本技能的训练，使学生对建筑的基本知识和理论、设计体系、设计过程有初步认识，为以后的建筑设计做好准备。使用教材：1．《建筑初步》，田学哲编，清华大学，中国建工出版社。2．《公共建筑设计原理》，张文忠主编，天津大学，中国建工出版社。参考书目：1．《建筑空间组合论》，彭一刚编，中国建工出版社。2．《建筑的涵义》，刘育东编，天津大学出社。3．《漫画建筑学》，荆其敏编，同济大学出版社。课程编号：TJ050260－TJ050290课程名称：建筑设计原理与设计A1-A4课程学分：5、5、5、5 学时：80、80、80、80 开课学期：4、5、6、7 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，培养学生的以下知识和能力：（1）．使学生掌握正确的设计方法、逐步提高把握建筑与环境、建筑与城市的合理关系的能力。在已掌握的建筑设计理论和方法的基础上，进一步使学生了解建筑学专业与相关学科的关系，基本掌握空间组合与技术要求均较复杂的大型公共建筑的设计方法；（2）．培养学生进一步确立地区建筑观念，训练学生在城市整体环境中分析、把握和体现建筑文脉的能力；（3）．使学生了解技术、工艺对建筑设计的影响及技术、设备的进步与更新对建筑空间灵活性的要求，同时培养如何处理复杂流线问题的能力。主要内容：本课程采用原理讲授与课题设计实践相结合的方式进行教学，主要通过一系列建筑类型方案设计方法的学习和训练, 讲解住宅建筑的设计原理， 建筑学专业与相关学科的关系，空间组合与技术要求均较复杂的大型公共建筑的设计方法；建筑的社会属性、文化属性和历史属性。按由易到难、由简到繁、由小到大的原则布置每学期的设计课题。设计课题包括住宅、幼儿园、中小学校,旅馆、影剧院，综合楼等常见的主要建筑类型：通过一系列建筑类型方案设计方法的学习和训练，使学生掌握正确的设计方法、逐步提高把握建筑与环境、建筑与城市的合理关系的能力和建筑创作的能力。使用教材： 1.《住宅建筑设计原理》，朱昌廉，中国建筑工业出版社． 2000年2.《设计与分析》，伯纳德．卢本等编绘，天津大学出版社。参考书目： 1.《设计原理》，郝曼．郝次伯格编绘， 天津大学出版社。2.《空间与建筑师》，郝曼．郝次伯格编绘， 天津大学出版社。3.《现行建筑设计规范大全》，中国建筑工业出版社。4.《建筑设计资料集》，第二版，中国建筑工业出版社。课程编号：TJ060310课程名称：城市规划设计原理与设计课程学分：2.5 学时：40 开课学期： 6 考核方式： 考查课程目标：通过本课程的学习，为学生提供初步、系统的规划设计思维和专业基本技能的训练，使学生系统地掌握城市规划的基本原理、规划设计的原则与方法及有关的法规、政策等相关问题，培养其规划思路及方法，使其能独立完成一定规模的城市空间等设计。主要内容：本课程主要阐述城市总体规划设计原理及方法,为人们需要的城市空间提供科学的设计方法和完整的理论依据，包含城市与城市发展、城市构成与用地规划、城市发展战略、城市总体布局、城市交通与道路系统、居住区规划、城市公共空间等。使用教材：《城市规划原理》，同济大学，中国建筑工业出版社，2001。参考书目：1.《场地设计》，姚宏韬编，辽宁科学技术出版社，2000 。2.《居住区规划设计资料集》，邓述平、 王仲谷编，中国建筑工业出版社，1996。3.《居住区规划图集》，宋培抗编，中国建筑工业出版社， 2000。4.《中国城市规划设计研究院规划作品集》，中国建筑工业出版社，1999。课程编号：TJ060300课程名称：室内设计原理课程学分：2.5 学时：40 开课学期：5 考核方式：考查课程目标：本课程是室内设计专业的一门专业主干理论课，其目的是为设计功能合理、舒适优美，满足人们物质和精神生活需要的室内空间提供科学的设计方法和完整的理论依据，有很强的技术性和思想性。该课程目标是培养和提高学生正确的设计方法和理论知识及专业素养，使他们能熟练运用室内设计理论知识来进行专业室内设计。主要内容：室内设计的含义、发展和基本观点；室内设计的内容、分类和方法步骤；室内设计的依据、要求和特点；室内空间组织和界面处理；室内采光与照明；室内色彩与材料质地；室内家具与陈设；室内绿化与庭院；人体工程学、环境心理学与室内设计；室内设计的风格与流派。使用教材：《室内设计原理(上、下册)》，来增祥、陆震纬编著，中国建筑工业出版社，2004年2月。参考书目：1.《室内设计经典集》， 张绮曼、郑曙旸编著， 中国建筑工业出版社， 1994。2.《室内环境设计》，林保良、朱钟炎编著，同济大学出版社， 1994。3.《美国当代环境艺术》，薛光弼编著，天津科技出版社，1994。4.《风景园林设计》，王晓俊编著，江苏科技出版社，1995。5.《环境空间》，(英)罗伯特·霍尔登编著 ，百通出版集团，1999 。6.《日本室内设计与装修》，内田繁、冲健次编著(日)， 株式会社六耀社，1995。7.《城市元素》，(西班牙)约瑟夫·马·萨拉编著 ，辽宁科技出版社，2001。课程编号： TJ060350课程名称：建筑设备课程学分：3 学时： 48 开课学期： 7 考核方式： 考试课程目标：本课程是一门专业技术课。学习本课程的目的，在于掌握建筑设备工程技术的基本知识，具有综合考虑和合理处理各种建筑设备与建筑主体之间的关系的能力，从而做出适用、经济的建筑设计，并掌握一般建筑的水电设计原则和方法，了解对供暖、通风、空气调节、电气的设计原则和方法。主要内容：本课程的主要内容有：建筑的排水、给水、热水、采暖、通风、空气调节、煤气、供电等各种设备的设计原则和方法，以及在建筑物内装置这些设备工程如何与建筑、结构及生产工艺设备等相协调，如何才能使建筑物达到适用、经济、卫生及舒适的要求等内容。使用教材：《建筑设备工程》，高明远、杜一民编， 中国建筑工业出版社。参考书目：1.《建筑设备工程》，太原工学院、华南工学院合编，中国建筑工业出版社 。2.《建筑设备工程》，《建筑设备工程》编合组，哈尔滨 。大学的室内设计专业主要有哪些课程！？ 从哪里可以买到这些课本？谢谢～～推荐回答：以期得到一点的鉴赏能力、文学之类的分公共课和专业课，学习设计软件，慢慢形成自己的设计品味。跟专业知识靠近的是，再教软件。比较实惠的是，作案例，最好的学习方式还是去公司或者是工作室参与实际的案例设计与实施，勤画手绘，从已经记入史册的设计大师和设计案例中吸取养分，做方案：中外美术史。一般这种软件班。还要多看相关设计杂志、色彩构成等等。你自己平常也要多积累，你自己要先学习设计方面的历史、工艺美术史，手绘书什么的你要自己去艺术书店找对自己口味的、平面设计史。慢慢成长，锻炼自己的眼界、政治。专业课就是学习实际的手绘，都多少会教一定的手绘基础。如果你要按照大学的这套方式完整地学下来，做模型。然后到公司实习什么的，别人说好的不一定适合自己，还是很费时间的。当然，然后在你所在的城市找一个口碑好的软件班学习，然后再具体看你想学习哪个方向。公共课除了基本必修的英语、透视学大学：室内装饰设计专业的学科有哪些问题详情：大学：室内装饰设计专业的学科有哪些，从大一起，有哪些书本推荐回答：即使相同的专业，在不同学校课程设置也是有区别的，不能一概而论。你这个专业一般是大专的专业，以下可以供你参考：课程说明（一）必修课程1.入学指南本课程1学分，开设一学期。2.邓小平理论和“三个代表”重要思想概论本课程2学分，总学时数36课时，开设一学期。本课程主要内容：邓小平理论和“三个代表”重要思想形成的社会历史条件、形成和发展的过程、主要内容和科学内涵以及历史地位和指导意义；党的思想路线、社会主义本质、基本国情、改革开放、以及党在目前时期有关经济建设、政治建设、文化建设、祖国统一、国际战略和党的建设等各方面的理论和政策。高等数学基础本课程3学分，课内学时54，开设一学期。本课程的教学内容包括：函数、极限与连续、导数与微分、导数应用、不定积分和定积分及其应用。通过本课程的学习，使学生系统地获得一元函数微积分的基本知识，掌握必要的基础理论和常用的计算方法，使学生初步受到用数学方法解决实际问题的能力训练。3.微积分初步（略）4.建筑制图基础本课程3学分，开设一学期。学习制图的基本知识、正投影、投影变换、立体的投影、立体表面的交线、组合体的投影、轴侧投影图及图样画法等内容5.建筑构造本课程4学分，开设一学期。主要内容包括建筑的组成，常见构造作法，建筑施工图的识读。6.建筑结构基础本课程3学分，开设一学期。本课程是专业基础课程，通过本课程学习，使学生较全面了解建筑各部位的基本结构，熟悉建筑结构的理论知识，掌握基本的建筑结构计算与设计能力，为建筑装饰设计、构造设计打下坚实的基础。7.建筑装饰设计基础本课程共4学分，开设一学期。本课程是本专业的专业课程。通过对该课程的学习，主要使学生了解建筑装饰的发展历史，学习建筑装饰设计的基础入门知识，掌握初步的建筑装饰设计表现技法，为今后学习《表现技法》、《室内设计》等专业课程打下坚实的基础。8.建筑装饰材料与构造本课程4学分，开设一学期。本课程是本专业必修课程。学生学习该门课程后，可掌握在室内装饰设计中常用建筑和建筑装饰材料的正确选择和使用方法及其基本构造做法的专业知识，本课程是《室内设计》、《建筑装饰施工与管理》及《建筑装饰工程造价》等课程的先导课程。本课程主要内容：第一部分为建筑装饰材料,主要介绍常用建筑及建筑装饰材料的组成、特性、规格、选择、保管和使用，解决材料在设计中的正确选择和应用问题。第二部分为建筑装饰构造，主要介绍室内顶、墙、地、门窗、楼梯等的建筑基本构造和常用的装饰构造。9.表现技法本课程5学分，开设一学期。本课程的主要任务是介绍计算机辅助设计的基本知识和基本理论，通过大量的实践操作来掌握运用计算机进行设计图纸的绘制方法，将计算机辅助设计工具熟练地运用到专业设计中去。要求开设一个学期，并保证足够的上机时间，使学生熟练应用相关软件。10.建筑装饰施工与管理本课程5学分，开设一学期。本课程是本专业的专业课程。通过对该课程的学习，使学生系统地学习建筑装饰工程的各种施工工艺与流程，熟悉建筑装饰工程项目管理基础知识和了解基本的施工组织设计，具备对装饰工程项目的质量、进度、造价、安全等方面进行管理的基本能力。11.室内设计本课程共5学分，开设一学期。本课程是本专业的专业课程。本课程让学生系统地学习室内设计的基础知识，在理解室内设计的设计思路与设计流程的基础上，掌握室内设计的基本原理与方法，并通过设计实例分析与大量的设计实践，使学生掌握对各类建筑进行室内设计的能力。（二）限选课1.初级英语（略）（三）选修课1.建筑设备本课程3学分，开设一学期。主要内容包括：建筑设备技术的基础知识，建筑设备设施的功能，建筑设备施工的工艺和方法，设备施工图的识读。2.建筑装饰工程造价本课程3学分，课内学时54，开设一学期。本课程主要内容：装饰工程费用划分；装饰工程费用计算规则及计算标准；装饰工程造价程序；装饰工程清单项目设置；装饰工程量清单合价编制。3.建筑装饰简史本课程2学分，开设一学期。本课程分四个部分，第一章西方古代建筑装饰；第二章中国古代建筑装饰；第三章近代建筑装饰设计；第四章现代建筑装饰设计。主要从建筑装饰的起源、发展变化作了比较全面的叙述，尤其对历代典型的建筑形制、装饰风格都有着重讲解，同时还介绍了建筑装饰的材料、技术、方法以及相关的绘画、雕刻、工艺美术等。学生学习该门课程后，可以全面地了解建筑装饰的历史，是根据每位学生自己的意愿来自主选择的。每一个课程的设置与其他课程的衔接都是有必要的，希望每位学生能够学有所用。4.公共建筑室内设计本课程3学分，开设一学期。本课程是获取证书的限选课程。本课程是学习在既定的建筑环境中构思建筑结构和设计灵感两大部分的协调，侧重于人类通过室内设计以达到和所处空间环境的沟通与交流。是以艺术设计学和建筑学为依托，围绕建筑空间重点学习建筑内部空间环境艺术设计方法、装饰与陈设方法。培养学生在环境艺术设计的管理、教学、科研等方面有较高的理论知识与时间能力，具有较高的手绘与计算机辅助设计能力，具有丰富的想象力和创造力的高素质、复合型、市场急需的高级艺术设计人才。5.灯光与照明本课程2学分，开设一学期。本课程是获取证书的限选课程。灯光设计主要是培养能从事戏剧、电视剧和其它舞台演出的灯光设计、灯光技术及本专业教学与研究工作的德才兼备的高级专门人才。照明设计是照明科技的产物，更是光的艺术和视觉的艺术。“设计空间就是设计光亮”，无论建筑、景观、室内还是灯光照明设计，都拥有一个共同的目标：塑造空间的视觉意象。在这个目标之下，建筑、景观、室内设计师应该从本质上和技术上理解光在空间中的作用，而照明设计师则应该进行“换位思考”，从环境的视角和立场理解光与空间的关系；灯光与照明设计和建筑设计不仅应该拥有共同的目标，而且应该拥有共同的观念和设计语境。灯光与照明是密不可分的，将两者充分的融合到一起，学生能够在该课程中掌握灯光与照明的双重技巧，从而达到最终的考核目的。为以后的工作奠定了基础。6.陈设与家具设计本课程2学分，开设一学期。本课程是获取证书的限选课程。陈设与家具设计是一门十分重要的专业基础课,是学好室内环境设计专业的基础,通过家具与陈设设计的学习,同学们应初步掌握家具设计的基础知识,陈设在室内环境中的应用,为进一步的专业设计课打下基础。家具与陈设是室内设计中的重要组成部分,与室内环境形成一个有机的整体,是体现室内气氛和艺术效果的主要角色。本课程共分为三部分;第一部分讲述了家具概论、家具设计基础、家具构造与工艺、家具的选择与应用;第二部分讲述了室内陈设概论、室内陈设设计;第三部分为室内家具与陈设设计赏析。通过案例分析分别阐述了家具与陈设在室内环境中的地位、作用以及风格、特征等。学习本课程将会让学生充分的掌握陈设与家具设计的主要环节，领悟其中的原理。7.商务报告本课程2学分，开设一学期。本课程的基本内容是建筑装饰行业商务报告的写作方法、程序和样本等。其中包括建筑装饰工程的商务报告写作模式、基本要求、使用表格、实践等。8.洽谈与沟通艺术本课程3学分，开设一学期。本课程是一门实践性较强的课程，教材分别阐述了公关心理、跨文化交流中的语言沟通、公关语言的逻辑功能、公关语言的理论基础。同时，又分别探讨了公关语言在社会交际、职场面试、商务洽谈、演讲艺术、策划广告等公关领域中的最佳传播功能，以解决公关行为中语言沟通的有效性问题。因此，在学习过程中既要注意把握理论知识的重点、难点，又要注意理论联系实际，灵活运用基础知识，培养自己运用这些知识的能力。?（四）实践环节1.建筑装饰制图实训本课程3学分。本课程是装饰制图课程的实践教学环节。主要是训练学生的制图能力。2.表现技法实训本课程3学分。本课程是训练学生计算机制图基本功和基础能力。主要任务是通过学习建筑绘画的计算机基本技法，训练学生对建筑和室内设计中的效果图的表现能力。3.室内设计实训本课程3学分。本课程主要是训练学生室内设计的实际设计能力和室内设计的基本设计方法、设计实践，并通过实际设计案例的学习掌握室内设计的基本知识。通过训练达到学生具备建筑装饰工程室内设计的基础工作能力。4．毕业实践共8学分，开设一学期。本环节是对学生整个学习过程效果的综合检验与评价。分享至 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