小学生没按时交作业遭老师用实心棍子毒打_育儿新闻_新浪育儿_新浪网
小学生没按时交作业遭老师用实心棍子毒打
受伤的小涛腿上有明显淤青。新快报记者 毕志毅/摄
　　花都区新芙蓉学校涉事语文老师被记过处分，教育部门介入调查
　　11日在广州花都区新芙蓉学校上六年级的小涛(化名)，因没有交读后感作文，受到语文老师体罚。小涛说，他之前听写不过关也被打过，且其他同学也有类似遭遇。昨日，当事老师称自己是一时冲动，已主动承担医药费并上门道歉。学校方面表示，目前已对当事老师记过处分，并将情况上报到上级教育部门。
　　学生：没交作文挨了两棍
　　新芙蓉学校位于花都区狮岭镇芙蓉大道花都成教旁瑞边村，12岁的小涛在六年级2班。昨日下午，小涛没有去上课，坐在家里不停轻柔着双腿。“当时老师很用力地打我，现在还觉得疼。”据小涛介绍，10月11日是周六，上午他回学校补课。上语文课时，教语文的胡老师要大家交国庆长假前布置的读后感作文。
　　小涛没有交，胡老师便让他到讲台上询问原因。“我就说不会写，老师就很生气，拿扫帚上的实心棍子打了我的双腿两棍。”小涛说，老师打第一棍时，他疼得哭了起来，但老师并未停手，又用力打了第二棍。打完后，老师让小涛回到座位继续上课。“不只是我一个人被打了，还有一个同学也是因为没有交作文，挨了一棍。”小涛说，今年9月，他刚从清远老家的学校转学过来。上课几天后，他因听写不过关也曾遭到胡老师的体罚。
　　小涛一家来自清远，父亲老冯目前在狮岭镇做豆腐生意，小涛是家里的独子。老冯说，如果孩子顽皮或者不用心读书，老师应该要教育他，而不是这样体罚。他们已找学校反映，希望学校能给孩子一个说法。“现在孩子不敢去上学了，要么我们给孩子办理转校，要么学校开除打人的老师。”老冯说，如果孩子转校，费用应该由学校承担。
　　学校：记过处分当事老师
　　昨日下午，新快报记者来到新芙蓉学校。据该校负责人冯先生介绍，胡老师今年快50岁，有20多年的教龄，是个非常负责任的老师，还是学校的政教主任。“据我们了解，胡老师之前并没有打过学生，他非常爱护学生，学生对他的印象也很好。”
　　对于小涛被体罚一事，冯先生说，经向学生和老师双方了解，确实是发生了体罚事件，“胡老师确实是在教室里，用扫帚在小涛大腿上敲打了两下，皮肤有点青。”
　　冯先生说，事情发生后，学校方面非常重视，前日中午和晚上学校领导、班主任和胡老师相继前往小涛家慰问，并将小涛带去医院验伤，结果是没问题。昨日，冯先生还带着胡老师前往当地派出所介绍情况。
　　冯先生介绍，昨天学校还召开董事会和校务会，对胡老师进行处理：一是要求胡老师写一份书面检查，二是对其做记过处分，同时已将调查材料上报给上级教育部门，等候上级做进一步处理。
　　当事老师
　　承认过失法律解决
　　随后在记者的要求下，涉事胡老师也走到校门口接受采访。胡老师称，当时是因小涛没有交之前布置的作文，自己一时冲动过失打了小涛。胡老师表示，事发后他已到小涛家里慰问，并主动承认错误接受家长的批评，小涛目前的检查费用也都是由他支付。
　　胡老师说，目前他已经做了应该做的，至于小涛家属提出的其他经济赔偿，他无法接受。接下来他希望能够走法律途径解决。
　　区教育局
　　正在调舜硎录
　　接到有学生家长反映10月11日上午，狮岭新芙蓉学校存在老师体罚学生现象后，花都区教育局高度重视，立即安排属地管理的狮岭教育指导中心现场调舜怼Ｄ壳罢谙晗傅鞑榱私猓绻榭鍪羰担逃纸缘笔氯私醒纤嗯篮痛怼Ｍ保颐且舱谝笱Ｓ爰页そ徊焦低ǎ咨拼怼！　⌒驴毂钦 陈海生 见习记者 罗汉章
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＞＞＞体会下面一段师生的对话，回答问题：老师催促学生交作业，他扬了扬..
体会下面一段师生的对话，回答问题：&&&&& &老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” （1）老师话中的意思是什么？&& ________________________________________________________________________________________&（2）学生话里的意思又是什么？ && ________________________________________________________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：湖北省期中题
（1）有谁没交作业？（2）明天交作业可以吗？（意思对即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“体会下面一段师生的对话，回答问题：老师催促学生交作业，他扬了扬..”主要考查你对&&理解句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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理解句子:句子是语言运用的基本单位，句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。所以理解句子含义，排列句子顺序以及划分句子成分等都应属于理解句子的范畴。句子含义:句子一般都包括表层含义和深层含义;具体含义和概括意;还有独立含义以及语境下含义的区别。因此在理解句子时应该严格按照要求，把握要点对句子进行深入全面的理解。错误理解的八句俗语：1、“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”原为“嫁乞随乞，嫁叟随叟”意思是一个女人即使嫁给乞丐或者是年龄大的人也要随其生活一辈子。随着时代的变迁，这一俗语转音成鸡成狗了。2、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“皮匠”实际上是“裨将”的谐音，“裨将”在古代是指“副将”，原意是指三个副将的智慧合起来能顶一个诸葛亮。流传中，人们将“裨将”说成了“皮匠”。3、“不见棺材不落泪”本是“不见亲棺不落泪”，并不是见了任何棺材都落泪。讹变为“不见棺材不落泪”，如果不管谁的棺材，只要见到就落泪，那就有点太莫名其妙了。4、“有眼不识金镶玉”本是“有眼不识荆山玉”。荆，指古代楚国；“荆山玉”，是玉匠在荆山发现的玉。5、“不到黄河心不死”本是“不到乌江心不死”。乌江，项羽他老人家自刎的地方。乌江讹变成黄河，真是让人无从解释了。6、“舍不得孩子套不住狼”本是“舍不得鞋子套不住狼”意思是要打到狼，就要不怕跑路，不怕费鞋。因为好像四川那边管鞋叫孩子。如果真的拿活生生的孩子去套狼，也太恐怖啦！7、“狗屁不通”这个成语最初是“狗皮不通”。狗的表皮没有汗腺，酷夏，狗要借助舌头来散发体内的燥热。“狗皮不通”就是指狗的身体这个特点，“屁”是污浊的象征，对于文理不通的东西，以屁来喻，也就将就吧！8、“王八蛋”这是民间的一句骂人话。实际上，这句话的原来面目是“忘八端”。古代“八端”是指“孝，悌，忠，信，礼，义，廉，耻”，此八端指的是做人之根本，忘记了这“八端”也就是忘了基本的做人根本，可是后来却被讹变成“王八蛋”。理解句子方法：对句子的理解可以有多种考查类型，可以在选择题中考查单独一句话的具体含义，也可以放在阅读理解中理解文中的某句话含义。但大多数情况，是考查句子的语境含义。对于此类题，我们可以从以下几点对试题作答。一、抓关键词语来答题对句子的理解更多的时候，要善于抓住句中的关键词语，结合上下文段，挖掘出它们的语境意义。延伸：句子里的关键词有以下几个特点1、句中的特定称谓2、句中的指示代词3、句中的动词和修饰语，多为形容词和条件、原因状语4、运用了修辞的词语，多指比喻、比拟、借代、反语、反复。5、注意句子中有特色的也往往是某一点，题中考查的往往集中在某一个方面。二、结合位置特点来答题首先要把句子的潜在含义理解出来，再分析它的具体表达作用。根据句子在文章中的位置和作用来看，大致有以下几种情况。1、首句，一般具有点明主旨，总领全文的作用；还可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫；还可点题以及交代起因或缘由。2、过渡句，多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。3、段首段尾句，多能对本段内容进行总领和总结。三、由浅入深，全面完整地理解句子的深刻含义句子处于具体语境下，在文中往往有其表层含义，还有在文中的深层含义。表层含义一般指在文章里字面上写的是什么，多指现象，深层含义一般指在文章里真正的写作意图是什么，多指本质。要考查的句子大都是具有内涵丰富和表达特色的，要分析清楚，力求不遗漏要点。1、含蓄委婉的句子要用直接明确的语言转述出来，恢复它的本来面目。2、概括简练的句子要根据句子中的内容分点解说出来。3、内涵丰富的句子要说出它的浅层意思和深层意思。4、总体来讲，要分析句子的深刻含义，要遵循由浅入深、由表及里的原则。至少要写出它在文章里的字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理。四、抓住句子的陈述主体来答题任何一个句子都会有一个陈述主体，回答时就应该把它放在主语的位置。1、分清句子的陈述主体可以明确回答的方向，不至于抓不住重点。2、如果句子的陈述主体在句中省略必须通过上下文来推断，把它补充出来。五、抓住题目中的提示语或引导语来答题。提示语或引导语是指命题者给考生的信息。可以针对提示语把握答题方向，问题也就迎刃而解了。提示语有明确的也是暗示的，但要记住，题干中一定会有这样的信息，一定要加强审读，不能大略看一下问什么和有几问，就草草答题。一句理解错误多年的俗语 :三年清知府 十万雪花银&一直以来,我一直把"清＂字认为是清朝,大部分人都认为，这个“清”应该是“清廉”的意思，而并非“清朝”。认为是“清廉”意思的人的观点有：1.“清”确实是指清廉的意思,就是一个好的官员一个都可以搞那么多银子,如果是坏的官员,会怎么样啊！这句话的反讽意思就相当强了。2.《儒林外史》一书中有以下段落：“第八回　王观察穷途逢世好　娄公子故里遇贫交,王太守笑道：“可见‘三年清知府，十万雪花银’的话，《儒林外史》写的是明代的时期，因此此语明代就有。3. 清代大兴文字狱，不可能出现这种话4. 清朝的人不会说“清朝的知府”一类云云??那么，这个“清”作何解呢？为了搞清楚这个意思，首先需要知道这句话出现的年代。认为是“清廉”意义的人认定此语出现在清代之前，甚至宋代就有。上面的证据2就是例子。但是不然，《儒林外史》虽然写的是明朝的故事，可别忘了他的作者是何许人。《儒林外史》作者吴敬梓可是不折不扣的清朝人，生于康熙年间，卒于乾隆年间。??“《儒林外史》是中国文学史上的第一部讽刺小说。作者以朴素幽默的语言、尖锐辛辣的笔触，无情地揭露、鞭挞了社会的黑暗、官场的腐败、科举的弊端，透过多达百余名人物你方唱罢我登场的表演，把那些道貌岸然的贪官污吏、衣冠楚楚的名士侠客的丑恶面目揭露得淋漓尽致，描绘出一幅日趋没落的封建制度的生动长卷。”这种评语可以看出什么，一个清朝的人，托明代的年号，写讽刺小说，只可能是“借古讽今”。借古讽今、春秋笔法是古代文人最熟络的手段。这部小说只能说明，在乾隆年间，吴敬梓已经知道了这句话了。谁要是认为所谓“明代小说”就是写的明代信史，里面说的话就是明代的话，就好比有人使用二月河的《乾隆皇帝》一书来考证福康安是乾隆的私生子一样可笑。拜托，那只是小说而已。??那么，这句话到底出现在什么时代呢？我找到了一条比较可靠的证据，至少比网络上众说纷纭可靠得多，初中历史教科书（人教版），第5册，20页的内容乾隆朝代的时期，其中赫然写"当时民间有‘三年清知府，十万雪花银’的民谣"几句话。??这样，我们就确凿地证明了此语确实在清代才有，而不会被宋代人发明出来。这样宋慈也就露出了第一个破绽。??那么，这句话出现的背景是什么呢？在乾隆时期，由于所谓的“太平盛世”，朝廷和民间奢侈之风盛行，朝廷的亏空越来越大，后来乾隆干脆想出了一个他老子深恶痛绝的方法——卖官。卖官分实缺和虚缺两种，所谓实缺就是给钱有个正经的官做，而虚缺就是给一个后备官员的名号，但是不能马上上任，至于何时可以上任，要看运气。卖官的价码后来越来越高，反正有可能捞回来，以至于出现了“三年清朝的知府的官衔，就要化十万雪花银来买”的咄咄怪事。??那么，就算是所谓“就是一个好的官员一个都可以搞那么多银子,如果是坏的官员,会怎么样啊！”这个意思也可以说的通啊，有人肯定如此认为。不错，听起来确实有一番道理；但是仔细推敲，此话却经不起琢磨。老百姓“眼睛了容不下一粒砂子”，又怎么可能会把贪污了十万两的知府都看作是清官呢？这未免也太搞笑了一点。如果真是“清廉”，也应该作“所谓清廉”的反语来讲。?? ??其实，这句话的来历根本算不上什么“公案”，它的出处也很清白。但是很多人都用自己认为的合理解释来看待它，以至于以讹传讹。听起来合理未必就是正确的，大部分人认为正确也未必是正确。还有一个很经典的例子：“舍不得孩子套不住狼”，这句话本是湖北湖南的俗语，鄂湘两地的人说的“haizi”，实际是上普通话“鞋子”的意思。这句话用普通话讲应该是“舍不得鞋子套不住狼”，何谓“舍不得鞋子套不住狼”，那是因为在山区捕狼经常要爬山路，而爬山路是非常磨鞋子的一件时期，不要说现在的旅游鞋，古人穿的布鞋草鞋，消耗起来恐怕更快。只有舍得多磨几双鞋子，才可能套的住狼。这种解释合理的多，也可信得多。也不知道是哪些人，自作聪明将“haizi”就当“孩子”来看了，以至谬种流传，只增笑耳。
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