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你可能喜欢陈情表的通假字成语解释古今异义词类活用文言句式
小苹果bvic
通假字　　1.夙遭闵凶.　　闵,通“悯”,可忧患的事.　　2.零丁孤苦.　　零丁,通“伶仃”,孤单的样子.　　3.臣密今年四十有四.　　有,通“又”.　　4.常在床蓐.　　蓐,通“褥”,垫子.词类活用　　（一）名词作状语 　　1.非臣陨首所能上报.上：向上.　　2.臣不胜犬马怖惧之情.犬马：像犬马一样.　　3.则刘病日笃.日：一天天.　　4.外无期功强近之亲.外：在家外.　　5.内无应门五尺之僮.内：在家内.　　6.躬亲抚养.躬：亲自.　　（二）使动用法 　　1.臣具以表闻；谨拜表以闻.闻：使……闻,使……知道.　　2.无以终余年.终：使……终.　　3.保卒余年.保：使……保全.　　（三）形容词作名词 　　1.夙遭闵凶.闵凶：忧患不幸的事.　　2.猥以微贱.微贱：卑微低贱的身份.　　3.凡在故老.故老：年老而有功德的旧臣.　　（四）形容词作动词 　　1.是以区区不能废远.远：远离.　　2.则刘病日笃.笃：病重.　　（五）名词作动词 　　1.臣少多疾病.病：生病.　　2.且臣少仕伪朝.仕：做官.　　3.历职郎署.职：任职.成语　　1.孤苦伶仃 　　2.茕茕孑立 　　3.形影相吊 　　4.急于星火 　　5.日薄西山 　　6.气息奄奄 　　7.人命危浅 　　8.朝不虑夕 　　9.结草衔环 　　10.乌鸟私情 　　11.皇天后土特殊句式　　（一）介宾短语后置 　　1.急于星火 　　2.是臣尽节于陛下之日长 　　（二）宾语前置 　　1.是以区区不能废远 　　2.慈父见背 　　（三）被动句 　　1.而刘夙婴疾病 　　2.则告诉不许 　　（四）省略句 　　1.拜臣（为）郎中 　　2.且臣少仕（于）伪朝 　　3.但以刘日薄西山 　　（五）判断句 　　1.今臣亡国贱俘 　　2.非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 　　3.非臣陨首所能上报重点虚词　　以：　　（1）臣以险衅 以：因为 　　（2）臣以供养无主 以：因为 　　（3）臣具以表闻 以：用 　　（4）猥以微贱 以：和地位搭配时,译为“凭借” 　　（5）无以至今日 无以：没有.的办法 　　（6）但以刘日薄西山 以：因为 　　（7）是以区区不能废远 是以：因此 以：因为 　　（8）伏惟圣朝以孝治天下 以：用 　　（9）谨拜表以闻 以：来古今异义　　1、九岁不行：不能走路 　　2、举臣秀才：优秀人才 　　3、除臣洗马：授予官职 太子随从 　　4、臣欲奉召奔驰：奔走效劳 　　5、臣之辛苦：辛酸苦楚 　　6、则告诉不许：申诉　 　　7、是以区区不能废远：拳拳,形容感情恳切.　　8 、至于成立：至于：一直到.成立：成人自立.　　9、急于星火：古义-流星的光,比喻急迫；今义-微小的光一词多义　　1、行：　　①行年四岁（动词,经历） 　　②九岁不行（动词,走路） 　　③余嘉其能行古道（动词,施行） 　　2、矜：　　①犹蒙矜育（动词,怜惜） 　　②不矜名节（动词,顾惜） 　　③愿陛下矜悯愚诚（动词,怜悯） 　　3、至：　　①至微至陋（副词,极其） 　　②无以至今日（动词,到达） 　　4、见：　　①慈父见背（见用在动词前,表示他人行为及于自己） 　　②二州牧伯所见明知（动词,看见） 　　③臣诚恐见欺于王而负赵（被） 　　5、亲：　　①躬亲抚养（代词,亲自） 　　②外无期功强近之亲（名词,亲戚） 　　6、日：　　①日薄西山（名词,太阳） 　　②报养刘之日短（名词,日子） 　　③则刘病日笃（名词作状语,一天天） 　　7、当：　　①当侍东宫（动词,任,充当） 　　②死当结草（副词,应当） 　　8、薄：　　①日薄西山（动词,迫近） 　　②门衰祚薄（形容词,微薄,少） 　　③薄微细古（微小） 　　9、拜：　　①拜臣郎中（动词,授官） 　　②谨拜表以闻（动词,奉上） 　　10、于：　　①州司临门,急于星火（介词,比） 　　②是臣尽节于陛下之日长（介词,给） 　　11、夙：　　①夙遭闵凶（名词,很早,幼年） 　　②夙夜忧叹（名词,早晨） 　　12、区区：　　①是以区区不能废远（拳拳,形容自己的私情） 　　②何乃太区区（短浅的） 　　13、卒：　　①保卒余年 终 　　②卒成帝业 终究 　　③信臣精卒陈利兵而谁何 士兵 　　④卒然边境有急 突然
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古今异义，通假字，词类活用，一词多义，特殊句式，成语: （一）通假字1.
闵，通“悯”，不幸的事2.
零丁，通“伶仃”，孤独3.
而刘夙婴疾病，常在床蓐
蓐，通“褥”，草席子4.
臣密今年四十有四
有，通“又”，又5.
臣具以表闻
具，通“俱...
扫描下载二维码指出并解释下列各句中的通假字. (1)零丁孤苦 (2)夙遭闵凶 (3)臣密今年四十有四 (4)常在床蓐 题目和参考答案——精英家教网——
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指出并解释下列各句中的通假字。
（1）零丁孤苦
________________
（2）夙遭闵凶
________________
（3）臣密今年四十有四
________________
（4）常在床蓐
________________
答案：解析：
　　（1）零丁：通“伶仃”，孤独的样子。
　　（2）闵：通“悯”，指可忧患的事。
　　（3）有：通“又”。
　　（4）蓐：通“褥”，草褥子，草席。
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科目：高中语文
“之”字在文言文中经常用作代词和助词，偶尔也用作动词。用作代词和助词，又有各种不同的用法和译法。试解释下列各句中“之”的含义或作用，并指出词性。
1、古之学者必有师。
2、人非生而知之者。
3、道之所存，师之所存也。
4、师道之不传也久矣。
5、爱其子，择师而教之。
6、句读之不知，惑之不解。
7、巫医乐师百工之人，不耻相师。
8、送杜少府之任蜀州。
9、王知如此，则无望民之多于邻国也。
10、申之以孝悌之义。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面文字，完成小题。 ①九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
　　②佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 　　③夜，缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
④子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 下列各句中加点词解释正确的一项是（&&& ） A．且贰于楚也&& 有二心&&&&&&&&&& B．又欲肆其西封&& &&&肆意
C．既东封郑&&&& 封赏&&&&&& &&&&&&D．因人之力而敝之&&& 损害
下列各句中加点虚词意义和用法都相同的一项是（&& &） A．以其无礼于晋&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭 &&& B．臣之壮也，犹不如人&&&&&&&&&&&&&& 盖当蓼洲周公之被逮 C．许君焦、瑕，朝济而夕设版焉&&&&&& 缇骑按剑而前 D．失其所与&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &贾家庄几为巡徼所陵迫死&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&& 下列各句中加点词意义和用法都相同的一项是（&& &） A．若不阙秦，将焉取之&&&&&&&&&&& 焉用亡郑以陪邻 B．臣所以去亲戚而事君者&&&&&&&&& 师者，所以传道授业解惑也 C．吾其还也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 奔车朽索，其可忽乎&
D．非常之谋难于猝发&&&&&&&&&&&&& 他盗之出入与非常也 下列各句中加点词语活用情况不相同的一项是（&& &） A．晋军函陵，秦军氾南&&&&&&&&&&&&&&& 沛公军霸上&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．越国以鄙远 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&择善而从之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
C．素善留侯张良&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 则思知止以安人&&&&&&&&&&&&&&&&
D．人皆得以隶使之&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 变姓名，诡踪迹，草行露宿 下列各项中，不全都含有古今异义词语的一项是（&&& &） A．若舍郑以为东道主&&&& &&&&&&&&&&&&&&令五人者保其首领 B．行李之往来，共其乏困&&&&&&&&&&&&&& 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 C．颜色不少变&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 鄙贱之人，不知将军宽之至此也 D．是时以大中丞抚吴者为魏之私人&&&&&& 君臣无事，可以尽豫游之乐 下列各项中句式不相同的一项是（&& &） A．不然，籍何以至此&&&&&&&&&&&&&&&&&& 大王来何操
B．秦城恐不可得，徒见欺&&&&&&&&&&&&&& 吾属今为之虏矣 C．私见张良，具告以事& &&&&&&&&&&&&&&&夫晋，何厌之有
D．虽董之以严刑，震之以威怒&&&&&&&&&& 且立石于其墓之门，以旌其所为
下列对文意的理解，错误的一项是（&& &） A．秦晋围郑的原因是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，郑国在晋文公出亡时没有礼待他，并且从属于楚国。可见，秦国与郑国并没有太大的矛盾，这就为烛之武能说退秦师提供了可能。而烛之武始终站在秦国的立场上劝说秦伯，终于取得了成功。 B．烛之武在说退秦师的过程中很有智慧，先指出“郑既知亡矣”，打消秦伯疑虑；接着分析利害，指出亡郑只会对晋国有利，而留下郑国则对秦国有利。这样，从利益得失的角度说服了秦伯，不仅解除了郑围，而且还使秦国派兵保护郑国。
C．烛之武指出，晋国是不守信用的。当年晋惠公为了报答秦国，曾经答应过给秦国两座城池，但后来并没有履行诺言。并且又说“夫晋，何厌之有”，进一步指出晋国贪婪，在灭郑之后会侵损秦国的土地以扩展疆域。这样有利于瓦解秦晋的联盟。
D．从烛之武对形势的分析“邻之厚，君之薄也”中可知，当时晋国的实力要比秦国强。尽管如此，后来晋文公还是没有攻打秦国，表现了晋文公隐忍不发的胸怀和策略。 断句 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。” 妻适市反，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”
曾子曰：“婴 儿 非 与 戏 耳 婴 儿 非 有 知 也 待 父 母 而 学 者 也 听 父 母 之 教 今 子 欺 之 是 教 子 欺 也 母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也。” 遂烹彘也。 翻译下列句子 （1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ &&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 &&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：学年山东省山师附中高三11月期中学分认定考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题。（共8小题，每小题3分，共24分）（一）读《江南录》王安石故散骑常侍徐公铉奉太宗命撰《江南录》，至李氏亡国之际，不言其君之过，但以历数①存亡论之。虽有愧于实录，其于《春秋》之义②，箕子之说③，徐氏录为得焉。然吾闻国之将亡必有大恶，恶者无大于杀忠臣。国君无道，不杀忠臣，虽不至于治，亦不至于亡。纣为君，至暴矣，武王观兵于孟津，诸侯请伐纣，武王曰：“未可。”及闻其杀王子比干，然后知其将亡也，一举而胜焉。季梁在随，随人虽乱，楚人不敢加兵。虞以不用宫之奇之言，晋人始有纳璧假道之谋④。然则忠臣国之与也，存与之存，亡与之亡。予自为儿童时，已闻金陵臣潘佑以直言见杀，当时京师因举兵来伐，数以杀忠臣之罪。及得佑所上谏李氏表现之，词意质直，忠臣之言。予诸父中旧多为江南官者，其言金陵事颇详，闻佑所以死则信。然则李氏之亡，不徒然也。今观徐氏录言佑死，颇以妖妄，与予旧所闻者甚不类。不止于佑，其它所诛者，皆以罪戾，何也？予甚怪焉。若以商纣及随、虞二君论之，则李氏亡国之君，必有滥诛，吾知佑之死信为无罪，是乃徐氏匿之耳。何以知其然？吾以情得之。大凡毁生于嫉，嫉生于不胜，此人之情也。吾闻铉与佑皆李氏臣，而俱称有文学，十余年争名于朝廷间。当李氏之危也，佑能切谏，铉独无一说，以佑见诛，铉又不能力诤，卒使其君有杀忠臣之名，践亡国之祸，皆铉之由也。铉惧此过，而又耻其善不及于佑，故匿其忠而污以它罪。以佑观之，其它所诛者又可知矣。噫！若果有此，吾谓铉不惟厚诬忠臣，其欺吾君不亦甚乎！【注】①历数：指帝王继承的次序。古代迷信说法，认为帝位相承和天象运行次序相应。②《春秋》之义：臣子为君亲讳，礼也。③箕子之说：周武王灭商后，问商纣王的叔叔箕子商灭亡的原因，箕子不讲韶山的恶，只讲存亡之理。④晋国向虞国借道讨伐虢国，宫之奇劝谏，虞君不听，为晋回军时所灭。1.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（& ）& A．徐氏录为得焉&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 得：感恩B．然则忠臣国之与也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 与：同盟C．数以杀忠臣之罪&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 数：列举D．然则李氏之亡，不徒然也&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 徒：仅仅2.下列各句中加点的词，意义和用法完全相同的一项是（&）A．①然吾闻国之将亡必有大恶&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②相与枕藉乎舟中，不知东方之既白B．①一举而胜焉&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②渔工水师虽知而不能言C．①当时京师因举兵来找&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②因为之力而敝 ，不仁D．①吾以情得之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②臣以险衅，夙遭闵凶3.下面六句话中分别编为四组，其中全都属于作者批评《江南录》创作“失实”的一组是（& ）①不言其君之过，但以历数存亡论之②其于《春秋》之义，箕子之说，徐氏录为得焉③国君无道，不杀忠臣，虽不至于治，亦不至于亡④今观徐氏录音佑死，颇以妖妄⑤吾知佑之死信为无罪，是乃徐氏若之耳⑥铉又不能力诤，卒使其君有杀忠臣之名，践亡国之祸A．①③④&&&&&&&&&&&&&&&& B．①④⑤&&&&&&&&&&&&&&&&& C．②⑤⑥&&&&&&&&&&&&&&&&& D．②③⑥4.下列有关原文的鉴赏和分析，不正确的一项是（&）A．作者认为徐铉的《江南录》在评论李煜亡国这件事时，并没有言及李煜的过错，这有悖于历史创作的“实录”原则。B．作者直言国君的最大恶行是杀害忠臣，有此恶行必然会导致国破家亡，作者列举历史上的事例证明这一观点，很有说服力。C．作者以小时候听到过的潘佑直言被杀的相关事实，来说明李氏亡国与杀害忠臣不无关系。D．作者摆事实、讲道理，指出徐铉的《江南录》歪曲史实，诬陷忠良，欺瞒君主，是为了达到弹劾同僚的目的。&
科目：高中语文
来源：2011年黑龙江哈三中高三第三次模拟考试语文卷
题型：选择题
下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（&&&）（3分）
A．世界读书日的专题讲座中，有关专家指出，虽然数字化阅读咄咄逼人，但纸质阅读仍以其固有魅力，占据着阅读的主流。
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