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unit1单元知识点(短语+句型+重难点句子+语法)
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你可能喜欢介词短语与短语介词有什么区别？
介词短语与短语介词有什么区别？
09-11-01 &
最近我也遇到这个问题，查了下以前的笔记，可能不很详细，仅做参考吧。首先区分一下介词和副词的定义。1.介词：又叫前置词，一般置于名词、代词或相当于名词的词之前。一般不重读，不单独做句子成分，只表示它与后面的词于其他句子成分的关系。介词可以分为5类：1）简单介词，如about, for, from, to, on, ...2）复合介词，如into, outside, upon, without, ...3）二重介词，如from behind, until after, from among, ...4）分词介词，如regarding, including, concerning, ...5）短语介词，如along with, on behalf of, owing to, in spite of, on account of, ...然后看介词短语的定义：介词和它后面的名词或相当于名词的词（介词宾语）一起构成，在句子中主要做状语、定语、表语，有时也用来构成复合宾语。比如：among young people, in English, in his early thirties, in a rage。根据这些来看，真正需要注意的应该是“短语介词”，而不是定义上的“介词短语”。2.副词：修饰动词、形容词、其他副词及句子的词，通常用来表示时间、地点、程度、方式等。而副词短语指的是由不止一个词组成、但整个短语的功用相当于一个副词的短语。副词短语通常在句中作状鱼，一般有一下几种构成：1）两个或多个副词可以由and, but等并列连词构成副词短语，如again and again。2）程度副词作修饰语，可与其他副词构成副词短语。如clearly enough, much faster, extremely quick。3）介词及其宾语可与副词连用，与副词构成副词短语。如fast on his way home, slowly to his student。4）不定式或不定式短语在副词后作修饰语，可与副词构成副词短语。如(old) enough to go to school。5）名词与副词构成副词短语。如hands backwards（背着手）。6）副词与表示比较的结构可构成副词短语。如as carefully as。上面的资料有些是从网上找来的，并不是我想知道的问题的核心。一般比较迷惑的是一些既能当介词又能当副词的词，它们在组成短语时，尤其和动词连接比较近时，什么时候表示介词什么时候表示副词有时候不是一目了然的。事实上，介词后面跟名词，并且可以直接和名词发生关系；副词如果不依靠动词的存在不能和名词发生关系。以down这个单词为例：down adv.向下，在下面，下去，降下   prep.往下，沿着The cans are stored down the cellar. 罐头藏在地窖里。这一句里的的down是介词，因为动词store和cellar是无法直接相关的，必须靠介词来连接cellar做句子成分表示地点。tradition handed down from generation to the next 世代相传的传统这一句里的down明显是副词，它和hand相连，表示“传下去”，而后面的from... to...则是做补充说明用的介词。类似用法的词还有一些，如about, on, in, out, by等等，有时候未都能完全区分开来，所以常和动词搭配的介词和副词应该加强记忆。
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短语介词指由介词＋介词、介词＋名词、介词＋分词、介词＋动词、介词＋形容词、介词＋副词等构成的短语，常用的有：according to， along with，in front of，by means of，in spite of，together with，with regard to等。短语介词与介词短语不同。介词短语是由介词加宾语构成，本身可作句子成分，如定语或状语等，可单独使用；而短语介词是用作介词的短语，不可独立使用，本身不能作句子成分，后面要跟名词、动名词或代词等。介词不能单独作句子成分，但由介词和介词宾语构成的介词短语却可以作多种句子成分。现将其用法归纳如下： 一、与动词be连用，充当表语。例如： li lei, is it in your right hand? 李雷，它在 的右手里吗？ 二、充当定语。介词短语作定语须放在被修饰词的后面。例如： the book on the desk is mine. 书桌上的书是 的。 who\'s the boy in the middle? 中间的那个男孩是谁？ 三、充当状语，用于修饰动词或整个句子，常放在句末，也可置于句首。例如： on that day everyone eats mooncakes. 在那一天大家都吃月饼。 we go to school at seven o\'clock in the morning.  早上七点去上学。 四、充当宾语补足语。例如： they must keep their hands behind their backs. 他们必须把手放在他们的背后。 到目前为止， 学过的介词短语有：at home（在家）； at school（在学校）； at night（在夜里）； at the weekend （在周末）； by bus （bike, ship, plane, train）乘公共汽车（自行车、轮船、飞机、火车），in the open air（在户外）， on foot（步行）等。 五、关于介词短语的两个注意事项： 1. 注意介词短语与短语介词的区别 短语介词是相当于一个介词的词组，它不能单独作句子成分。如：in front of, at the back of, next to等。介词短语是由“介词+宾语”或“短语介词+宾语”构成的，它可以单独充当句子成分。如：in the bag, near the door, in front of the house等。 2. 注意介词的宾语形式 介词短语若是“介词+代词”结构，要注意其后面的代词应是宾格，而不能用主格。例如： who sits behind him?谁坐在他后面？
请登录后再发表评论!麻烦帮忙看一下下面这两个英语句子1、I kind of have to skip the one after Mars for now.这个句子的准确意思是什么?我英语不好,一直有个疑惑,是不是所有的短语都可以做动词啊?2、Ceres was the first and is the largest of what became many objects discovered at that same distance.这个句子的意思是?里面的of what 见过很多次这样的表达,什么情况下可以用这种方式表达.上次见到一个句子,好像是he is like.like 不是动词吗?为什么不直接用he like ,而要加个is
第一句,kind of口语词汇“有点儿”.have to skip不得不越过,the one after Mars火星后面那个for now现在.全句楼上已经翻译了.第二句,of 短语作定语修饰the largest,而what became many objects是介词of的宾语,从句作宾语,是个宾语从句.这句楼上也已经翻译了.he is like中,like是介词,解释“像”,而he likes中,like是动词,解释“喜欢”.动词有三单,后要加s.“像”不用加s.
like用做像的意思时要用be like 来表达吗？
be like中，like是“像”，其他已经有了动词，再用like都解释为“像”。例如：Please do it like this.
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第一个句子需要有上下文的承接才行，况且第一个句子有点问题，谓语到底是什么！短语有很多种，动词短语，介词短语等等，短语就是短语，并不是动词，或是其他的一种词性。你这句应该这么问：是不是所有的短语都可以做谓语？答案是否定的。只有动词短语才可以做谓语。相同距离，谷神星是第一个也是最大的一个可以变成许多被发现物体的行星。object有很多意思，这个根据...
1.这里kind of是口带令，没有实质意义。省略后就清楚是“眼下我不得不跳过跟在火星后面那个。”2.其实，of后面是一个从句，起的作用相当于一个名词。举个例子，若说“五个桌子里的一个”，你知道英文是one of the five tables。但要说“我们这里所有的一个”，你首先要注意“我们这里所有的” 是一个句子，这时就要用从句表示如下:one of what we have got...
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2016考研英语:经典长难句训练与解析(73)
　　从历年的考研英语真题中我们可以得知，考研英语长难句以各种形式遍布在英语试卷中。很显然，对于很多考生来说，考研英语长难句就像一只拦路虎，让考生望而却步。那么，怎样才能攻克考研英语长难句这只拦路虎呢?要想长难句不再难，方法之一就是在复习的时候，多多练习一些经典的。俗话说：熟能生巧!一种句型，当你练习了几遍，考试时看到同样的句型，也就知道该如何作答了。为了帮助各位2016考研的同学攻克长难句，文都考研频道给大家整理了一些经典的长难句训练题，并附有详细的解析，希望能帮助大家。　　考研英语长难句训练题：　　289.On the contrary,constraints on improvingproductivity I explain why
education isn't developingmore quickly there than it is.　　290.To take this approach to the New Englanders normally means to start
with the Puritans'theological innovations and their distinctive ideas about the
church ―important subjects thatwe may not neglect.　　291.But in keeping with our examination ofsouthern intellectual life, we
may consider theoriginal Puritans as carriers of European culture,adjusting to
New World circumstances.　　292. Besides the ninety or so learned ministers who came to Massachusetts
church in thedecade after 1629, there were political leaders like John Winthrop,
an educated gentleman,lawyer, and official of the Crown before he journeyed to
Boston.　　考研英语长难句解析：　　第289题：　　【分析】多重复合句。句子主干是constraintsexplain...。介词短语on improving
productivity是constraints的后置定语，why引导的名词性从句作explain的宾语，其中包含than引导的比较状语从句。　　【译文】相反，生产力的提高受到限制，正是那里的教育发展得不够快的原因。　　【点拨】1)on the
contrary是固定搭配，意思是“正相反”。2)constraint基本含义是“约束，限制”，通常与on搭配使用，另外它还有“拘束，态度不自然”的意思。　　第290题：　　【分析】复合句。句中的两个不定式短语To take…和 to start with...分别作主句的主语和宾语;破折号后的内容补充说明
theological innovations and distinctive ideas，其中包含that引导的定语从句，修饰subjects。　　【译文】以这种方法看待新英格兰人通常意味着从这些清教徒的神学变革和他们关于教堂的与众不同的理念入手――这些是我们不容忽视的重要主题。　　【点拨】动词短语take a/an…approach to sth.意思是“对…采用...方法/态度”。　　第291题：　　【分析】简单句。句子主干是we may consider theoriginal Puritans as carriers ... 。 in
keeping with...life 为介词短语作目的状语;adjusting to New
Worldcircumstances为现在分词短语作carriers的后置定语。　　【译文】但是，为了与我们对南部学术界的研究保持一致，我们可以把最初的清教徒当作适应新大陆环境的欧洲文化的传播者。　　【点拨】l)in keeping with意为“符合，与…相一致，与…协调”。2)adjust to意为”适应，调节”。　　第292题：　　【分析】复合句。句子的主干为there were political leaders,其后较长的名词结构an educatedgentleman…
Boston作John
Winthrop的同位语,补充说明人物的身份。句首Besides引导的介词短语作状语，其中who引导的定语从句修饰先行词ministers。　　【译文】除了大约九十位左右在1629年之后的十年间来马萨诸塞教堂的博学的牧师之外,还有像约翰•温思罗普这样的政治领袖。在来波士顿之前,他是一位受过高等教育的绅士、律师，同时还是皇室的官员。　　【点拨】1)learned在此处指“有学问的，博学”，另外还可以指&学问上的,学术性的”。2)journey用作不及物动词，意为“旅行”。　　考研英语长难句的复习，要懂得举一反三，下次看到同样的句型的时候，要能够正确解答。跟随文都考研一起来练习，让考研英语长难句不再难。最后，预祝2016考研的同学们，复习越来越好，考研大捷。别走，大家都在看这些，给你加特效，Duang...搞定2016考研*** 热点推荐 ****** 复习必看 ***　　【版权声明】　　本文版权属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：文都教育”，违者本站将依法追究责任。
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