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关于公布2016年瑞安市小学生心理漫画评比获奖名单的通知 瑞教中心[2016]23号
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瑞安市教师发展中心
瑞教中心[2016]23号
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关于公布2016年瑞安市小学生心理漫画评比获奖
名单的通知
各教育学区、各小学：
&& &2016年瑞安市小学生优秀心理漫画评比活动已结束，本次评选共收到心理漫画作品133幅，经评审，共评出一等奖13幅，二等奖25幅，三等奖42幅。现公布获奖名单如下：
“二胎来了”
瑞安市安阳实验小学
瑞安市莘塍中心小学
面临初中生活的心理
瑞安市仙降江溪小学
瑞安市滨江小学
我需要一把防护伞
瑞安市塘下镇鲍田中心小学
留守儿童渴望家的温暖
瑞安市塘下鲍田中心小学
我也能保护妈妈了
瑞安市广场实验小学
心中的花朵
瑞安市实验小学
别人对你的态度取决于你的态度
瑞安市仙降中心小学
瑞安市塘下实验小学
瑞安市新纪元实验学校
童年都去哪了
瑞安市塘下实验小学
友谊第一 比赛第二
瑞安市场桥中心小学
为朋友圈而活
瑞安市汀田实验小学
瑞安市锦湖实验小学
瑞安市锦湖实验小学
对待批评的态度
瑞安市仙降江溪小学
瑞安市仙降中心小学
瑞安市仙降中心小学
瑞安市新纪元实验学校
瑞安市莘塍中心小学
瑞安市隆山实验小学
瑞安市仙降中心小学
小红的内心突破
瑞安市仙降第二小学
瑞安市飞云中心小学
瑞安市仙降中心小学
打败拖延症，做健康孩子
瑞安市飞云中心小学
爸爸、妈妈，不要吵了
瑞安市仙降中心小学
我被N座大山压倒了……
瑞安市塘下鲍田中心小学
瑞安市实验小学
瑞安市仙降中心小学
果园里的狐狸
瑞安市仙降第二小学
时间，你慢慢走
瑞安市塘下镇鲍田中心小学
家里来了个“妖怪”
瑞安市场桥第二小学
让爱心之花勇敢绽放
瑞安市塘下镇鲍四小学
瑞安市塘下实验小学
用音乐堵住嘴巴
瑞安市塘下实验小学
怎么都不行
瑞安市红旗实验小学
请不要这样
瑞安市仙降中心小学
瑞安市莘塍中心小学
瑞安市锦湖实验小学
我的课余生活
瑞安市广场实验小学
瑞安市滨江小学
多点宽容 少点责骂
瑞安市新纪元实验学校
瑞安市玉海中心小学
瑞安市莘塍中心小学
你的心哪里去了
瑞安市滨江小学
爱占小便宜
瑞安市玉海中心小学
意想不到的变化
瑞安市汀田实验小学
瑞安市新纪元实验学校
瑞安市汀田实验小学
瑞安市汀田实验小学
爸爸妈妈听我说
瑞安市陶山镇碧山小学
瑞安市汀田实验小学
过滤神器：耳朵
瑞安市仙降中心小学
我的大脑“离家出走”了
瑞安市塘下镇鲍田中心小学
和谐、友善——患难见真情
瑞安市安阳实验小学
成长的烦恼
瑞安市实验小学
让我们传递爱
瑞安市塘下实验小学
瑞安市万松实验小学
瑞安市虹桥路小学
瑞安市仙降中心小学
让我们轻松上“阵”
瑞安市塘下实验小学
瑞安市实验小学
时间吞噬者
瑞安市玉海实验小学
我的心空，只需一个拥抱
瑞安市虹桥路小学
拒绝些作业
瑞安市万松实验小学
瑞安市隆山实验小学
给心灵一片净土
瑞安市安阳实验小学
爱要用心体会
瑞安市安阳实验小学
瑞安市塘下实验小学
快乐的帮助
瑞安市玉海第二小学
友谊第一，考试第二
瑞安市玉海第二小学
瑞安市塘下实验小学
玩手机的妈妈
瑞安市安阳实验小学
瑞安市塘下实验小学
瑞安市仙降江溪小学
心中有爱 尊敬老人
瑞安市锦湖实验小学
关注心理，释放压力
瑞安市塘下实验小学
快来救救我
瑞安市塘下实验小学
瑞安市教师发展中心
2016年6月14日瑞安市教师发展中心瑞教中心科［］号关于开展2015年瑞安市“教育创意项目”评选活动的通知各教育学区、各级各类学校（幼儿园）：在瑞安教育发展的进程中，各级各类学校和教师积累了许多能够反映现代教育理念，符合教育教学改革前进方向，促进教育发展的有实效、有创意的活动和项目。为了进一步总结提炼有关经验和成果，激活广大教育工作者的创新意识。经研究决定，开展2015年瑞安市“教育创意项目”评选活动，并推荐优秀“教育创意项目”参加温州市评选活动。现将具体事项通知如下：一、“教育创意项目”评选的主题1.课程教学与学生发展2.校本研修与教师发展3.管理创新与学校发展4.校园建设与环境优化这次评比主题内容侧重在“校园建设与环境优化、德育、课程建设”等方面。二、“教育创意项目”写作要求1.内容要求：创意项目必须体现创新性、应用性、实效性。⑴创新性。主要体现在教育思想和教育思路上能够反映现代教育理念，符合教育教学改革前进方向。教师的改革和创新，就是在先进理念指导下的实践探索，是在原有教育制度、方法和策略上有所改进，有所创造，由此产生的打破常规的做法和经验，并产生较好的成效。⑵应用性。应用性是指经验和成果具有可操作性或可迁移性。教改的先进经验成果有不同的内容和形式，所以成果的推广和迁移也可以有多种途径和方法，主要通过“创意设计与实施”的形式来呈现，体现一定的应用价值，能供更多的同行学习借鉴。⑶实效性。教育创意要通过实践验证具有一定的成效。其成效可以通过参照的量化评估的客观指标来反映，也可以通过参与或了解这项活动的学生、教师、专家及社会各方面的主观感受或媒体评价来反映。2.格式要求：一般按“创意背景、创意思路、实施程序（含操作要点）、效果评析”格式写成文章。具体写作形式不求一律，应根据具体情况，体现出各自创意的特点。要求使用统一的评审表（附件1），正文内不能出现学校及教师姓名。标题为3号黑体，正文为小4号宋体，A4纸张。字数以字为宜。三、材料送审要求：1.纸质材料要求：纸质材料一式2份，文章与评审表（附件1）及申报表（附件2）一起装订，以学校（幼儿园）为单位于 11月10-13日送交市教师发展中心教科室（教育局622室），联系人： 陈荣老师，联系电话：，教育网：651270。2.电子稿材料要求：参评文章的电子稿及汇总清单电子稿（附件3）建立压缩文件夹（以学校名称为文件名）发送以下邮箱：。文件夹内的创意项目WORD电子稿文件名统一为“作者－题目”样式（如“张三－面向人人的科学记录行动创意项目”）；汇总清单请认真核对填写，不得有误。3.数量要求：温州市级以上示范性中小学(幼儿园)、重点高中、实验学校推荐6篇，其他学校推荐4篇。请各教育学区、各级各类学校（幼儿园）做好组织、动员工作，积极参与该项活动。瑞安市教师发展中心2015年9月21日
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关于公布瑞安市第六届“暑假读好书”主题征文评选结果及优秀组织奖的通知
瑞教义[2011]3号
各教育学区、各级各类学校：
为深化创建学习型社会活动，丰富创建载体，市委宣传部、市教育局、市新华书店等有关单位于今年6月份联合开展了“暑假读好书”主题征文活动，在各有关部门和社会各界人士的大力关心、支持下已圆满结束，取得了预期效果。
本次“暑假读好书”主题征文比赛活动共收到有效征文1740
篇，经评委会认真筛选、评比，评选出主题征文小学组获奖作品141篇、中学组获奖作品43篇，蔡成伟等25位老师获优秀指导老师称号；仙降镇中心小学等5所学校荣获优秀组织奖。现将评选结果及优秀组织奖名单公布（见附件）。
附件1：瑞安市第六届“暑假读好书”主题征文评选结果及优秀组织奖名单。
中共瑞安市委宣传部&&&&&
&&&&&&&&&瑞安市教育局
共青团瑞安市委员会&&&&&&&&
&&&&&&瑞安市文明办
&&&&&&&&浙江瑞安市新华书店有限公司
2011年1月6日
主题词：公布& 征文& 评选结果& 通知
抄送：市委办公室、市人大办公室、市政府办公室、
市政协办公室
2010年暑假读好书征文比赛获奖名单
瑞安市外国语学校八（2）班
每个生命都是一个奇迹--读《假如给我三天光明》有感
滨江中学九（2）班
日全食-读《追风筝的人有感》
鲍田中学初三（3）班
灵魂的分量-读《季羡林散文集精选》有感
瑞祥职业中专10美容（1）班
花开的梦-读《幸福的篮子》有感
瑞安市外国语学校八（2）班
人间正道是清欢-读《林清玄散文》有感
瑞安市外国语学校八（4）班
北平也似水-读《城南旧事》有感
瑞安市外国语学校九（6）班
一样的成长，不一样的感动-读《草房子》有感
瑞安市外国语学校九（2）班
那份感动-读《草房子》有感
鲍田中学初三（4）班
给心一件温暖的外衣-读《城南旧事》有感
安阳二中初二（7）班
社会·人性·变迁-随谈读《骆驼祥子》之后感
安阳二中七（6）班
学会长大-读《骆驼王子》有感
瑞安市万松实验学校九（5）班
走进《目送》
马屿镇一中九（6）班
读《童年》有感
滨江中学九（2）班
瓦尔登& 声声唱-读《瓦尔登湖》有感
滨江中学八（11）班
谁能守候你的一生-读《交换手指》有感
瑞安市外国语学校九（2）班
两次阅读，两种感受-读《羊脂球》有感
湖岭镇中八（2）班
生命是沉重的美丽-读《钢铁是怎样炼成的》有感
滨江中学九（5）班
读文字盛宴《目送》有感
瑞安市外国语学校八（2）班
用毅力创造奇迹-读《鲁滨逊漂流记》有感
安阳二中七（5）班
“梦”中母爱浓-读《狼王梦》有感
安阳二中九（5）班
感悟坚强-读《钢铁是怎样炼成的》有感
安阳二中初二（7）班
梦想的力量-读《骆驼祥子》有感
安阳二中初二（6）班
烈火中的钢铁-读《钢铁是怎样炼成的》有感
安阳二中初三（5）班
坚持造就光明-读《假如给我三天光明》有感
安阳二中初一（7）班
不灭的羁绊-读《夏洛的网》有感
安阳二中八（10）班
能拯救男孩的就是男孩自己-读《拯救男孩》有感
安阳二中初二（1）班
生活的味道-读《山羊不吃天堂草》
安阳二中八（1）班
遗失的美好-读《红楼梦》有感
滨江中学八（5）班
那些逝去的了-读《小王子》有感
滨江中学九（8）班
我们都是胜者-读《老人与海》有感
滨江中学九（7）班
消逝的，永恒的-读《红楼梦》有感
滨江中学九（8）班
读《毛毛》有感
滨江中学九（7）班
那抹清亮-读《亲爱的安德烈》有感
滨江中学九（1）班
正义的守望者-读《海底两万里》有感
滨江中学九（8）班
谁都有一双隐形的翅膀-读《假如给我三天光明》有感
玉海中学初二（6）班
钢铁，在烈火中熔炼-读《钢铁是怎样炼成的》有感
瑞安市东山中学八（2)班
带着追求，去过生活-《假如给我三天光明》
集云实验学校七（3）班
安妮的成长之路-《绿山墙的安妮》读后感
桐浦乡中学九（3）班
人类以外的另类生命-读《梅里山鹰》有感
湖岭镇中八（1）班
读《假如给我三天光明》有感
安阳二中八（2）班
理想，信念的风帆；苦难，心灵的成长
瑞安市万松实验学校八（4）班
《假如给我三天光明》读后感
瑞安市外国语学校八（4）班
悲-读《骆驼祥子》有感
市实验小学六（6）班
三国君主论-读《三国演义》有感
瑞安市实验小学四（2）班
珍惜生命 珍惜拥有-读《假如给我三天光明》有感
瑞安市实验小学五（2）班
《如果人生有了污点》读后感
瑞安市实验小学五（1）班
要么精彩地活，要么就死吧-《老人与海》读后感
瑞安市实验小学五（7）班
赠之玫瑰，手留芳香-《爱的教育》读后感
瑞安市安阳实验小学六（6）班
学会乐观地生活-读《童年》有感
瑞安市安阳实验小学六（7）班
读懂羽化成蝶的艰辛-读《绿山墙的安妮》有感
瑞安市安阳实验小学六（7）班
爱就在不远的前方-读《最爱的狗狗就是你》有感
瑞安市安阳实验小学六（1）班
凝重的爱 成长的力量-读《闪着泪光的决定》有感
隆山实验小学五（4）班
做一个富有爱心的人
瑞安市上望四小五（1）班
相信自己—读《同桌冤家》有感
飞云镇中心小学六年级
读《窗边的小豆豆》有感
瑞安市虹桥路小学六（5）班
以勇敢谱写爱的诗篇-读《小熊维尼阿噗》有感
瑞安市虹桥路小学四（1）班
坚强勇敢，永不放弃-读《假如给我三天光明》有感
隆山实验小学六（2）班
《做一颗爱心树》-读《爱心树》有感
云周中心小学四（1）班
无私的爱-读《爱的教育》有感
塘下镇中心小学六（4）班
读《皮皮鲁和教师里的隐身人》有感
湖岭镇小四（5）班
读《母亲的眼泪》有感
塘下镇中心小学六（4）班
笑对生活，快乐每一天-读《窗边的小豆豆》有感
瑞安市安阳实验小学五（6）班
丝丝母爱款款情-读《天亮，我就会回来》有感
瑞安市马鞍山实验小学五（3）班
生命诚可贵，友谊价更高-读《夏洛的网》有感
瑞安市隆山实验小学三（6）班
学会对自己说话-《爱丽丝梦游仙境记》读后感
瑞安市虹桥路小学四（4）班
读《龟兔赛跑》有感
瑞安市实验小学五（2）班
挑战自我-《怕》读后感
瑞安市解放路小学六（2）班
《爱丽丝漫游奇境记》读后感
玉海中心小学六（3）班
读《世界上没有白吃的苦》有感
碧山镇小六（4）班
迎接新的一缕阳光-读《绿山墙的安妮》有感
瑞安市外国语学校五（3）班
地球只有一个-读《塔克的郊外》有感
塘下一小四（4）班
读《狼王梦》有感
瑞安实验小学五（3）班
仰望撒哈拉-读三毛《撒哈拉沙漠》有感
瑞安实验小学六（2）班
有勇气就会有奇迹-读《草房子》有感
瑞安安阳实验小学六（5）班
渴望童话般生活-读《小王子》有感
马屿镇中心小学五（3）班
好书伴我成长
湖岭镇中心小学六（4）班
《假如给我三天光明》读后感
罗凤中心小学六（2）班
寻爱-读《海蒂》有感
瑞安市安阳实验小学五（6）班
爱就在身边-《爱的教育》读后感
瑞安市安阳实验小学六（4）班
《鲁滨逊漂流记》读后感
瑞安市安阳实验小学六（6）班
精彩地活下去-读《吹小号的天鹅》有感
瑞安市安阳实验小学五（6）班
团结就是力量-读《塔克的郊外》读后感
瑞安市飞云镇中心小学四（2）班
读《钢铁是怎样炼成的》有感
莘塍镇第三实验小学五（3）班
碧山镇小六（4）班
滋润心灵的雨露-读《昆虫记》有感
曹村镇第二小学
从书中读出幸福
云周中心小学五（4）班
读《有种水果叫香蕉》有感
瑞安市虹桥路小学六（1）班
在生命的天空中自由地翱翔-读《撞笼的金雕》有感
瑞安市安阳实验小学四（3）班
当困苦遇到乐观与坚持时-《鲁滨逊漂流记》读后感
瑞安市安阳实验小学四（6）班
百炼成钢 百折不挠-《钢铁是怎样炼成的》读后感
瑞安市安阳实验小学四（6）班
名与乐的抉择-读《时代广场的蟋蟀》有感
瑞安市安阳实验小学四（8）班
坚强是永不毁灭的导航灯-《鲁滨逊漂流记》读后感
瑞安市实验小学五（3）班
令人汗颜的“巴学园”-读《窗边的小豆豆》有感
瑞安市实验小学五（7）班
忠贞爱国 死而不已-读《三国演义》有感
瑞安市实验小学六（2）班
这个非常的夏天-读《苏克和小感冒的非常夏天》有感
塘下镇中心小学六（2）班
《假如给我三天光明》读后感
瑞安市塘下镇罗凤一小六（1）班
读《木偶奇遇记》有感
塘下镇中心小学三（5）班
那个寂寞的身影=-读《卖臭豆腐的老人》后感
塘下镇中心小学六（6）班
《狼王梦》读后感
隆山实验小学六（2）班
爱的勇气-读《爱心企鹅》有感
瑞安市马鞍山实验小学四（1）班
生命中没有黑暗-读《假如给我三天光明》有感
虹桥路小学六（4）班
追逐梦想的力量-读《鲁滨逊漂流记》有感
塘下镇中心小学四（6）班
友爱让世界更美好-读《侠义行为》有感
瑞安市虹桥路小学四（2）班
《爱的教育》读后感
瑞安市虹桥路小学六（4）班
《爱的教育》读后感
瑞安市虹桥路小学四（5）班
《假如给我三天光明》读后感
瑞安市虹桥路小学四（1）班
努力，让梦想成真
隆山实验小学六（1）班
读《人间有晴天》有感
隆山实验小学六（1）班
《丑小鸭》读后感
瑞安市飞云镇周苌小学六（1）班
还我们一片自由地天空-《狼王梦》读后感
塘下镇中心小学四（6）班
《昆虫记》读后感
瑞安市虹桥路小学五（5）班
昆虫小世界中的大学问-读《昆虫记》有感
瑞安市虹桥路小学三（4）班
读《列那狐的故事》有感
瑞安市虹桥路小学四（2）班
读《假如给我三天光明》有感
瑞安市虹桥路小学六（2）班
读《被淘汰的军犬》有感
瑞安市虹桥路小学四（3）班
读《小老虎历险记》有感
瑞安市虹桥路小学六（2）班
《钢铁是怎样炼成的》读后感
瑞安市虹桥路小学五（2）班
珍惜-读《三道彩虹》有感
瑞安市隆山实验小学三（6）班
爱的世界无比精彩-读《笨狼的学校生活》有感
隆山实验小学六（1）班
《长袜子皮皮》读后感
瑞安市隆山实验小学三（6）班
读《乌鸦和百灵鸟》有感
周村小学四年级
读书并收获着-读《小老虎历险记》有感
实验小学五（7）班
把握现在，享受童年-读《长袜子皮皮》有感
瑞安市实验小学五（6）班
《鲁滨逊漂流记》读后感
瑞安市实验小学五（6）班
烈火中的战士-读《英雄人物故事》有感
瑞安市实验小学五（2）班
一位伟大的智者-《假如给我三天光明》读后感
瑞安市实验小学四（3）班
硕果结在努力奋斗的路上-《安徒生通话》读后感
瑞安安阳实验小学六（6）班
不要对自己失去信心-读《牧羊少年奇幻之旅》有感
瑞安市万松实验学校五（1）班
读《钢铁是怎样炼成的》有感
瑞安市万松实验学校五（1）班
读《第七条猎狗——狼妻》有感
瑞安安阳实验小学六（5）班
平凡创造奇迹-读《夏洛的网》有感
瑞安市玉海中心小学六（2）班
读《巧克力味的暑假》有感
瑞安安阳实验小学六（4）班
有付出，就有收获-读《洋葱头历险记》有感
瑞安市林祥学校
《假如给我三天光明》读后感
瑞安市林祥学校
读《鲁滨逊漂流记》有感
瑞安市云周中心小学五（1）班
《快乐王子》读后感
瑞安市云周中心小学三（4）班
《给大象拔刺》读后感
瑞安市云周中心小学
读《巧克力味的暑假》有感
仙降镇中心小学五（1）班
读《我和校长是同桌》有感
仙降镇中心小学四（6）班
读《淘气包马小跳》有感
仙降镇中心小学六（5）班
爱撒遍大江南北-读《爱的教育》有感
仙降镇中心小学六（2）班
读《斑羚飞渡》有感
碧山镇中心小学六（4）班
读《胖叔叔开心茶座》有感
碧山镇中心小学六（4）班
读《绿山墙的安妮》有感
飞云镇中心小学四（1）班
人人都要坚持不懈-读《瞧，那帮坏小子》有感
飞云镇中心小学六年级
可怜天下父母心-读《狼王梦》有感
飞云镇中心小学五（2）班
狼的世界也大爱无边-读《狼世界》有感
飞云镇中心小学六年级
不一样的童年，不一样的经历-读《童年》有感
莘塍镇第三实验小学五（2）班
读《海伦·凯勒》有感
莘塍镇第三实验小学四（2）班
读《三国演义》有感
莘塍镇二小学三（3）班
《绿山墙的安妮》读后感
瑞安市外国语学校三（1）班
神奇书屋之旅-《可怕的沙尘暴》读后感
瑞安市解放路小学五（1）班
《80天环游地球》-读后感
瑞安市解放路小学六（2）班
满怀信心的面对生活-《老人与海》读后感
瑞安市集云实验学校五（2）班
用心良苦的“母亲”-捕蝇蜂
瑞安市解放路小学三（2）班
《假如给我三天光明》读后感
瑞安市实验小学六（6）班
让我们也来做公主-读《小公主》有感
瑞安市实验小学六（6）班
《童年》读后感
塘下镇中心小学五（5）班
赢取最甜的巧克力-读《查理和巧克力工厂》有感
瑞安市塘下镇罗凤一小六（2）班
发现缺点，用心改正-《没头脑和不高兴》读后感
隆山实验小学六（1）班
读《单翼天使不孤单》有感
塘下镇中心小学四（4）班
勤奋的天才-读《爱迪生》有感
瑞安安阳实验小学六（5）班
我看元朝、朱元璋、朱棣
瑞安市实验小学六（1）班
读《幻城》有感
瑞安市实验小学五（5）班
《爱的教育》读后感
瑞安市安阳实验小学四（2）班
观察，观察，再观察-读《蟋蟀的住宅》有感
瑞安市安阳实验小学六（8）班
《时代广场的蟋蟀》读后感
瑞安市安阳实验小学六（7）班
友谊的力量-读《夏洛的网》有感
瑞安市马鞍山实验小学四（1）班
诚信无价-读《乌丢丢的奇遇》有感
塘下镇中心小学六（6）班
《狼王梦》读有感
瑞安市安阳实验小学四（3）班
带你认识不一样的鼠小弟-《精灵鼠小弟》读后感
瑞安市马鞍山实验小学四（1）班
诚实无价-读《乌丢丢的奇遇》有感
塘下镇中心小学五（3）班
不能疏忽的淘气包-读《淘气包马小跳》有感
湖岭镇小四（5）班
读《假如给我三天光明》有感
塘下镇中心小学四（4）班
《笨狼的故事》读后感
瑞安市安阳实验小学五（6）班
敞开心扉，你也可以多一个朋友-读《大师风范》有感
罗凤中心小学六（2）班
能说会道很重要-读《列那狐的故事》有感
瑞安市安阳实验小学六（8）班
坚固的友谊-读《时代广场的蟋蟀》有感
瑞安市安阳实验小学六（3）班
因为有了爱-读《亲亲我的妈妈》有感
瑞安安阳实验小学六（5）班
没有人能给我一双翅膀-读《帝王蛾》有感
瑞安市塘下镇罗凤一小六（1）班
我要做心灵上的公主-《泥泥的心灵城堡》读后感
塘下镇中心小学六（6）班
《夏洛的网》读后感
梅屿乡中心小学四（1）班
读书好，读好书
瑞安市荆谷乡学校
走进书的海洋
2010年暑假读好书征文比赛&&
& 优秀指导老师获奖名单
指导老师及作品
瑞安市外国语学校
蔡成伟：每个生命都是一个奇迹--读《假如给我三天光明》有感、人间正道是清欢-读《林清玄散文》有感
杨美凤：日全食-读《追风筝的人有感》
戴文华：灵魂的分量-读《季羡林散文集精选》有感
瑞祥职业中专
郑秋梅：花开的梦-读《幸福的篮子》有感
指导老师及作品
瑞安市实验小学
李一锋：珍惜生命 珍惜拥有-读《假如给我三天光明》有感
瑞安市实验小学
吴慧婷：《如果人生有了污点》读后感
瑞安市实验小学
蔡建平：要么精彩地活，要么就死吧-《老人与海》读后感
瑞安市实验小学
陈爱兰：赠之玫瑰，手留芳香-《爱的教育》读后感
瑞安市安阳实验小学
叶世蛮：学会乐观地生活-读《童年》有感
瑞安市安阳实验小学
胡晓聪：读懂羽化成蝶的艰辛-读《绿山墙的安妮》有感
、爱就在不远的前方-读《最爱的狗狗就是你》有感
瑞安市安阳实验小学
蔡爱朵：凝重的爱 成长的力量-读《闪着泪光的决定》有感
隆山实验小学
何庆有：做一个富有爱心的人
瑞安市上望四小、
蔡灵敏：相信自己—读《同桌冤家》有感
飞云镇中心小学
林乐阳：读《窗边的小豆豆》有感
瑞安市虹桥路小学
叶晓丽：以勇敢谱写爱的诗篇-读《小熊维尼阿噗》有感
瑞安市虹桥路小学
刘丽：坚强勇敢，永不放弃-读《假如给我三天光明》有感
隆山实验小学
金燕燕：《做一颗爱心树》-读《爱心树》有感
云周中心小学
雷超男：无私的爱-读《爱的教育》有感
黄琳琳：读《母亲的眼泪》有感
瑞安市安阳实验小学
朱芙蓉：丝丝母爱款款情-读《天亮，我就会回来》有感
2010年暑假读好书征文比赛&&
& 组织奖获奖名单
瑞安市仙降镇中心小学
瑞安市莘塍镇第三小学
瑞安市塘下镇中心小学
瑞安市湖岭镇中学
瑞安市养正学校
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关于公布2016年校“暑假读好书”主题征文比赛结果的通知
各科室、班级：
2016年暑假伊始，学校向全校学生发出了“暑假读好书”的倡议活动，希望同学们能够在假期里多读书、读好书，并能在读后撰写读后感，积极参加“暑假读好书”主题征文评比活动。此次比赛共收到征文216篇，经过评委的认真评选，共有黄宇航等33位同学获得一等奖，蔡飘慧等54位同学获得二等奖，黄文来等81位同学获得三等奖。现将比赛结果公布如下：
这书，让我“长高”了——《好孩子最想知道的新十万个为什么》读后感
妈妈的紧箍咒——读《木偶奇遇记》有感
小小付出，快乐收获——《快乐便士》读后感
终身的奴隶——读《鸟奴》有感
朋友的力量——读《狼图腾之小狼小狼》有感
爱很柔软，却有力量——读《青铜葵花》有感
追梦赤子心——读《根鸟》有感
那一棵温情的樱桃树——读《外公是棵樱桃树》有感
童年的离别——读《城南旧事》有感
没有做不到，只有想不到——读《海底两万里》有感
归去，也无风雨也无晴——读《苏东坡传》有感
多一点放手，不好吗？——《一粒种子》读后感
珍惜你爱的人——读《摆渡人》有感
爱怜交织真英雄——《神雕侠侣》读后感
真正的友谊——读《夏洛的网》有感
独立的世界更精彩——读《蓝色的海豚岛有感》
桌角的母爱——读《桌角仙女》有感
莫以成败论英雄——读《老人与海》有感
身残？心惨？——读《残疾人的一生》有感
像童话一样的故事——读《乞丐囝仔》有感
少年强，则国强——我读《活着》
忆童年——读《朝花夕拾》有感
诚信——读《孔雀屎咖啡》有感
微笑改变命运——读《冰心散文精选》有感
活着，感悟生命的真谛——读《活着》有感
合适的时间，合适的位置——读《善举白旗的鱼》有感
爱是奇迹——《向左走 向右走》读后感
绝不轻言放弃！——读《荒野的呼唤》有感
真金才能不怕火炼——读《滥竽充数》有感
让别人因我的存在而感到快乐——读《马裤先生》有感
磨砺人生——《青铜与葵花》读后感
做一颗温暖的五角星——读《兔子女孩和她的薄荷田·六角星》有感
那骨子里的冲劲——读《荒野的呼唤》有感
黑暗中的阳光
人不可貌相
机智勇敢的麦尔加娜
这书，让我长高了
爱的主打歌
勇敢，让友谊之花绽放
母爱——读《没有上锁的门》有感
善良的心地就是黄金——读《窗边的小豆豆》有感
努力拥有钢铁般的意志——读《钢铁是怎样炼成的》有感
勇敢+诚实=战胜困难的力量——读《草房子》有感
只有勤劳，才会有收获——读《小学生优秀作文》有感
让世界充满爱——读《一只狗和他的城市》有感
让感恩之心洒满人间——读《妈妈出差我当家》有感
坚持的力量——读《洋葱头历险记》有感
爱心传递的力量——读《凯琪的包裹》有感
善良、正义、勇敢、必不可少的品质——读《哈利·波特》有感
我也要成为一个善良、勇敢的人——《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感
信赖，往往能创造出奇迹——读《老人与海鸥》
爱在不言中——读《老人与海鸥》
读隋唐历史，品精彩人物——《隋唐演义》读后感
生命之重——《天蓝色的彼岸》读后感
读《猫武士之风起云涌》有感
我的良师益友——读《孔雀屎咖啡》有感
少年强，则国强——读《美国房东印象》有感
与沉着冷静同行——读《鲁滨孙漂流记》有感
做人切莫太贪心——读《渔夫和金鱼的故事》有感
耀眼的星——读《假如给我三天光明》有感
冷血动物并不冷——读《金蟒蛇》有感
贪婪的惩罚——读《渔夫和金鱼》有感
梦中的真，真中的梦——读《繁星·春水》有感
母爱是甜蜜、祥和、温暖的——读《繁星·春水》有感
《林清玄散文精选》读后感
纯真的童年——读《草房子》有感
再言坚持——读《昆虫记》有感
纯真的世界——读《草房子》有感
带着勇气面对生活——读《飘》有感
读《掉进米缸里的老鼠》有感
爱的力量——读《狼国女王》有感
诚意与引导——读《夏日历险》有感
分数等于一切？——读《我要做好孩子》有感
天下父母一颗心——读《父母心》有感
感恩，永恒的心——读《影响孩子一生的感恩故事》有感
心怀梦想才能飞得更高——读《猫头鹰王国》有感
善待生命——读《丰子恺读本》有感
华夏魂——读《中国历史故事集》有感
自信，让梦想成真——读《猫头鹰王国》有感
勇于面对——《哈利·波特》读后感
爱生活& 爱旅行——读《飞乐鸟的手绘旅行笔记（成都）》有感
《红岩》读后感
被爱并去爱——读《我可以抱你吗宝贝》有感
浓浓思乡情——读《想念荷花》有感
浅谈令狐冲情史——读《笑傲江湖》有感
勇敢幻想，一路成长——读《绿山墙的安妮》有感
做一个生活中细致入微的观察者——读《昆虫记》有感
读《木偶奇遇记》有感
实践出真知
《送你一朵如意云》读后感
读《梦屋》有感
读《爱的教育》有感
爱，就是为别人着想
《狐狸列那的故事》读后感
笨，也要笨得快乐——读《亲爱的笨笨猪》有感
想收获，先付出——读《宝葫芦的秘密》有感
特别的爱给特别的你——读《爱的教育》有感
爱心——读《燕子专列》有感
读书的快乐——读《装在口袋里的爸爸》有感
以书为伴——读《一百条裙子》有感
自信+努力=成功——读《小狗钱钱》有感
放飞想象的翅膀——读《皮皮鲁后传》有感
爱护动物，人人有责——读《风之王》有感
机智+勇敢=胜利——读《皮皮鲁后传》有感
笑对挫折& 你是强者——读《青铜葵花》有感
父爱如山——《非常爸爸》读后感
环游科学世界——读《启发DO科学》有感
做一个有智慧的人——读《阿凡提的大智慧》有感
学当三毛式好少年——读《三毛流浪记》有感
外表会变老，而品质将永存——《淘气大王董咚咚》读后感
谁说“坏孩子”不能有春天——读《淘气大王董咚咚》有感
帮助别人，快乐自己——读《夏洛的网》有感
读故事，懂感恩
让友谊之花盛开——读《柳林风声》有感
读《鲁滨逊漂流记》有感
没有不能克服的困难——读《企鹅的故事》有感
《航航家的狗狗们》读后感
珍惜友谊——读《一百条裙子》有感
我的未来不是梦——《地心游记》读后感
学会坚持不懈——读《老人与海》有感
那一颗恋花的心——读《花的方向》有感
坚持不懈，永不言败——读《老人与海》有感
善良是美德的通行证——《我在天堂遇见猫》读后感
拼搏的勇气——《爱丽丝漫游奇境记》读后感
要为自己而读书——读《胡小闹日记：绝不为老师和父母读书》有感
伟大的母爱——读《王妃黑叶猴》有感
谁是你的“夏洛”——读《夏洛的网》有感
一生的风景——读《小王子》有感
蜕变的少女——读《女生日记》有感
信念，摆平困难——《孤熊华普的一生》读后感
读《阿贝的荒岛》有感
有志者事竟成——《亲爱的汉修先生》读后感
卖国贼，可恶！——读《吴姐姐讲历史故事》秦桧章节有感
多一点真诚，少一点虚伪——读《格列佛游记》有感
歌声与微笑——《记得微笑》读后感
歌颂生命——读《昆虫记》有感
冷静，制胜的法宝——《煮酒论英雄》读后感
每个人都是奇迹——读《小英雄和芭蕾公主》有感
每一个人的心理都有一道风景——读《草原上的小木屋》有感
一直往前走——读《目送》有感
单翼也美丽——读《单翼天使不孤单》有感
为你，千千万万遍——读《追风筝的人》有感
心里的那抹甜——读《细米》有感
逝者存美——读《巴黎圣母院》有感
爱的力量——《导盲犬迪克》读后感
听，地球的声音——读《泰戈尔诗集》有感
真挚的友谊——读《夏洛的网》有感
我受感动了——再读《哈利·波特》
没有规矩不成方圆——读《查理和巧克力工厂》有感
动物也有感情——读《最后一头战象》有感
读《有一种高贵无需证明》有感
性格决定未来——读《转动时光的伞》有感
善良——读《紫妖蓝妖》有感
读《美国房东印象》有感
母爱的力量——读《麻雀》有感
坚持追寻梦想，终会收货希望——读《根鸟》有感
爱护动物，珍惜生命——读《狼图腾》有感
读《威尼斯商人》有感
《简·爱》阅读记
性格决定未来——读《转动时光的伞》有感
善良——读《紫妖蓝妖》有感
读《美国房东印象》有感
母爱的力量——读《麻雀》有感
坚持追寻梦想，终会收货希望——读《根鸟》有感
爱护动物，珍惜生命——读《狼图腾》有感
读《威尼斯商人》有感
《简·爱》阅读记
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2016年11月
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