2017年南京大学新闻与传播学专业硕士（mjc）考研经验（超详细）_此间有爱_新浪博客
2017年南京大学新闻与传播学专业硕士（mjc）考研经验（超详细）
前言：&&两天的研究生考试就这么结束了，自己也没想到一切进行得竟然这么快。考试前一天紧张到不行，各种出丑，甚至眩晕。而两天后，当我躺在学校宿舍的小床上，吃着饼干，写下这段话的时候，内心却突然觉得有些空落落的。
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考完那天下午，最后一场440考完了，两天的考试全部结束了，一切似乎都结束了似的。我独自一人走出考点，拍了一张照片发到朋友圈，然后便坐上回学校的客车。没觉得轻松，也没觉得开心，只是有些尘埃落定的感觉，感觉一个节点又过去了。从准备考研，到着手复习，再到走进考场，时间中的每一个节点总能给人带来不一样的感觉。之前总想着要大肆回忆渲染一下自己考完的感觉，但却不知道从何写起了。最后便只留下一句话：尽人事，知天命。
我是从大三上学期结束才开始真正决定考研的，经过和老师，学长学姐的交流，还有与父母的沟通后，我最终决定报考南京大学新传专硕。这样也可以早一年毕业，早点工作，早点为家里减轻负担。其实当时做决定时非常谨慎，似乎确定了就一定可以考上似的。大三下学期，由于我们专业有四个月的专业实习，所以这段时间我主要是各种收集和购买各种参考书和相关资料。期间有一个陌生的学长告诉我说，如果你真正决定考这个学校研究生，就最好买一套全新的参考书，如果实在买不到或书绝版了，再考虑买二手书。
南大新传专硕官方现在并没有明确规定参考书，于是我参考着N年前官方曾公布过的书以及学章学姐的推荐，最终确定了八本参考书，外加木铎考研（）的南大新传专硕全套考研笔记资料，等于是初试和复试的书都买了，加起来大约花了700多大洋（心疼死宝宝了呜呜）。这些书中，复试所用的《网络传播概论》《传播学教程》这两本书的相关内容初试时都会考，比如今年就考了名词解释议程设置，还有网络认知态度转变，赤裸裸的复试书内容。其实这八本书不一定都得细看的，主要是熟悉南大的书是什么感觉的，初试参考书种侧重看一下《新闻采访与写作》（丁柏铨），《广告创意与策划》（蒋旭峰），《当代广播电视概论》（陆晔）就行，《美国新闻史》（非常厚），《当代西方新闻报道规范》（绝版了）和《传媒经济与管理学导论》（很多英语看不懂）几乎不考。总体说，初试的内容，在木铎全套笔记里基本上都涵盖到了，再自己结合书本，所有拓展，加深记忆和理解。
这几年南大的网络传播和媒介管理发展非常快，所以我从一年前就开始关注时事热点，关注一些新媒体平台的推送，如传媒实验室，新闻传播学研，刺猬公社，传媒内参，新媒体营销，顶尖文案TOYS，还有新京报，南方周末、木铎考研的各种类型公众号，微博，然后对看到的一些资料做出阶段性整理。以至于后来我做冲刺复习时，发现整的这些额外的东西相当有用。
实习回来时时间已经是7月了，我有事回家呆了半个月，大约八月份才开始复习。现在想想，自己当时真的是很懒，竟然这么不懂珍惜时间，你可不要跟我学这个，一定要抓住时间好好学习。从八月开始，我先花了将近半个月时间看完了广告创意与策划，后来陆续看完了网络传播概论，当代广告电视概论，传播学教程，当代西方新闻报道规范，新闻采访与写作，边看边整理出一个大纲体系，然后划出里面不懂的名词额外去查。美新史太厚了没看。另外我还买了大众传播学，全能记者必备，20世纪广告发展史等书看完了一遍，然后又把本科学过的广告媒体研究，媒介管理，广播电视概论，大众文化概论，社会心理学翻出来大致掠了一遍。
十月份时，参考书基本过完了两遍。基本花了一个月时间把新闻学理论，传播学理论分别在木铎资料的基础上又做了整理和汇总，再加上自己本科时学过的新闻学传播学知识还有其他高校传播学教材。广告，广电，网络三本书我是将近几年教材的变动之处单独做出了整理，然后和其他书做对比和汇总。由于笔记本电脑带着太沉，我便做了手写整理。手写其实也有好处，可以随时随地补充，都不会有违和感。
11月开始，我又开始了一项不被人理解的工作：整理热点。我把传媒实验室、新闻传播学研、刺猬公社、考新闻、木铎考研等微信公众号推送的各种文章下载下来后，分别按新闻学、媒介管理、社会化媒体运营、新媒体、广告等做了分类，最好打印出来文本，然后又整理了杜骏飞老师，陈力丹老师，胡翼青老师，曹林时评和杜骏飞时评，以及其他关于媒介发展趋势等资料，了解现在学界和业界都在关系什么，其实算是很明显的投机取巧了。看大家都卖了传播小王子核心热点80讲，我也买了，觉得那上面写的挺全的，几乎包罗各种专题，比我还懒的童鞋可以考虑买本背一背，只要注意一定买最新出版的就好。
进了12月，离考研还有不到一个月了。我开始感觉到紧张了（是不是太晚了）。不过这时候我主要精力都在政治上，鸭梨山大时就翻一下G-dragon的视频和音乐，算是一种调剂。至今我还奇怪，为什么听她他的一些很吵的歌，自己竟然可以睡着，还睡得很香。
说起专业课，自我感觉我是个太能偷懒的人。可能由于本科新闻学，再加上复习整理过程便消化了一些知识的原因，专业课我基本没专门拿出时间背诵。学弟学妹千万不要跟我学习，光看不背的下场就是，往试卷上写答案时全是用自己组织的大白话撑，都没有做学术论述的严肃感觉。我这样是不扎实的，再强调一遍，大家千万不要跟我学这个。现在想想，其实南大的题很注重考你关注时事热点的能力还有实际运用能力，很少考理论，基本不考史，名词解释一般是考近年最新名词，比如今年考了弹幕，可视化新闻，简答论述考了付费墙，今日头条。不过还有考到了816讲话精神和十三大神曲，这个我实在不知道是什么鬼了。
关于公共课，先说英语。南大MJC考英语（二），大家都说二比一简单，我老师说如果考英语二的话就只做英语二的题，做透真题，不要翻英语一了，出题思路不一样。今年我的英语自我感觉考得很差，意料之中。因为我本来基础一般，整个复习过程中也没有在英语中用功。
英语二从2010年开始，至今只有六套真题（不包括今年）。本科英语老师推荐我买的老蒋讲真题，这是个绿皮书，厚厚一摞，里面有一本真题，其他几本都是真题的详细解析。此外，我还买了新东方英语红皮词汇，老蒋的词汇书（也是绿皮的，不太好背感觉），另外打印了同学给的新东方的作文。
真题是最珍贵的复习资料。我差不多从十月份开始，一周做一套真题，然后把完形填空，阅读，新题型的文本都做了详细翻译，之后对生词和词组，重点句子做了整理，每天早上把它们背了。真题大小作文的答案解析也很不错，生词少，句式多，挺合我节奏的，就加起来背了五六篇。下午考试前又把作文复习了一遍，就上战场了。铩羽而归，落花流水，只能用这几个词来形容考英语的心情。阅读类，完型蒙的，四篇阅读感觉是一个调调的，但好难选，每个选项都觉得对（泪奔），翻译还算基本过关，但因为没掌控好时间，写大小作文时还有将近四十分钟交卷，吓死我了。不过最后总算写完了，内容没特色也没硬伤的感觉。
关于政治。我从8月开始至考前，买了肖秀荣的全套，包括精讲精练，真题及解析，1000题及解析，核心考点背诵，肖八，肖四，差不多一个系列全抱回了自习室。精讲精练是最厚的，也是最用心做的，里面讲解非常详细，后面的选择题我错的哗哗的。考前，选择题差不多维持在30分左右。另外我背了核心考点背诵，做了肖8，肖4只做了一套选择题考试的时间就来临了，我这种情况算是没复习完吧。另外我还买了文都的一些讲义和教材，背了时政与形式和政策的讲义，一本小红书，不厚，一晚上看完了，然后花了一下午背完。感觉文都考研确实不错啊。舍友报了班，复习一直挺有规律。我没报，因为相信自己的控制力。事实证明，要是控制不了规划不了政治复习，还是报个班跟着走保险。
啰啰嗦嗦说了这么多，绝对不是经验之谈，而是前车之鉴。希望看到的同学，以我为戒，好好规划自己的复习，不管有什么状况发生，都要认真踏实地走下来。复习过程中你会想到放弃，想要逃避，甚至感到崩溃。但你只要用心，坚持到考试结束，有始有终的走完，你会发现真的有些不一样。考研其实是一份很独特的人生体验，他不是视死如归似的奔赴战场，也不是闲庭信步的生活享受，你可以把它当成是一个生活状态，你只要安心地去经历和感受就好了。你知道吗？你以后再也不会有这样一个年龄，这样一段日子，你可以有一个非常明确和单纯的目的，你只需要去为了这一个目的努力地走一场。你并不会因为努力而失去什么，因为你从未得到过。不管结果如何，你一样还会有别的选择。不如就让考研的这段日子成为你的回忆，甚至是平常的一段路。过了今天，还有明天呢。
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南京大学新闻传播学院教授徐慨：大学教不了你什么？
――在南大新传2015级本科生新生开学典礼上的讲话
&&&&来源：&&&&
编者按：金秋时节，又到迎新！各新闻与传播院校都积极开展了迎接新生的工作，其中，迎新大会上院长、教师代表、学生代表的迎新致辞及寄语，成为一项重要内容。各新闻与传播院校的迎新致辞及寄语，对青年新闻学子初步了解新闻学和新闻工作、正确掌握新闻学学习方法、蕴育形成新闻理想等，都具有较为重要的影响，也应该是我们新闻教育界值得重视和关注的内容。一篇精彩的迎新致辞及寄语，对学生的正面教育作用，或许并不亚于一堂课上的专业传授。为此，经联络商定，中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会新闻学组与人民网传媒频道共同开展“新闻与传播学院迎新致辞及寄语”征稿活动。热烈欢迎各新闻与传播院校领导、老师、毕业生、在校生积极投稿！
》》》点击查看。
南京大学新闻传播学院教授徐慨
各位老师、各位同学：
大家晚上好！
让我作为教师代表发言，我感到诚惶诚恐。因为我也是个新人，我只不过比各位同学早来了一个学期，你们在学习如何做一个大学生，我也在摸索如何做一个称职的老师，我们都在开启人生的一个新篇章。让我感到紧张的另一个原因是，29年前，我也是这里的大一新生，当年教过我的老师今天也在场，刘老师，杜老师，还有很多师长都在下面，让我感觉好像又要经历一次毕业答辩。
上学期我开了三门课，认识了不少同学。下课的时候经常跟同学聊天，有一次一个同学说起自己毕业后的打算，说了几种可能性，去企业或者去当公务员，但是肯定不会去媒体。说实话，当时我的内心是崩溃的，如果我们教出来的学生都不愿意再从事传媒行业，不是我们的传媒出了问题，就是我们的教育出了问题，或者说，两方面都有。
所以，我今天想利用这样的机会讲两个问题，第一个，我们为什么要做一个传媒人；第二个，因为大家都是新生，对学校对老师都有很多期待，但是我想跟大家说说你可能从来没有想过的一个问题：在大学里有哪些东西是老师教不了你的。
11天前，一张照片占据了欧洲各大报的头版，震惊了全世界，那就是一个三岁的叙利亚小难民的遗体趴在海滩上的照片。我相信大家都看过这张照片，我看到很多人在朋友圈里转，我没有转，也没有评论，因为直到今天，让我盯着这张照片超过5秒钟，我都觉得很困难。
叙利亚溺亡男童
这张照片成为欧洲难民危机的转折点。德国宣布接受叙利亚难民不设上限；一直强硬的英国首相也改口说可以再接受几千人，并且承诺在未来五年内接受2万人；一直没表态的美国总统奥巴马也顶住共和党的压力宣布接受1万人，在德国的小镇，居民腾出后院准备安置难民，在奥地利，民众自发前往车站、边境迎接难民，提供援助，英国民众也网上发起迎接难民的签名活动。
这，就是传播的力量。一张照片可以让政治领袖和他们的选民暂时放下分歧，放下政治、经济、文化、宗教、法律、道德、安全、就业等等方面的顾虑，迈出积极应对的第一步。
有人说这幅照片可以列入历史上最具震撼力的照片，这应该是毫无疑问的。类似的例子还有，1993年，美国记者拍摄了一个因为饥饿濒临死亡的苏丹儿童，在她的身后有一只秃鹫虎视眈眈，这张照片引起了全球对苏丹大饥荒和苏丹内乱的关注；1972年，越战期间，一张为躲避美军燃烧弹而裸奔的越南女孩的照片，激起了美国国内的反战浪潮，促使了越战的提前结束；1991年，谢海龙拍摄的安徽金寨渴望读书的一双“大眼睛”，成就了中国历史上最大规模的一次助学公益行动。当然，媒体的作用并不都是正面的，如果我们追溯到1935年，一部叫做《意志的胜利》的纪录片的上映，让很多人拥护希特勒、聚拢到了纳粹德国的旗帜下。
《饥饿的女孩》凯文.卡特作品
为什么要做一个传媒人？因为传媒是塑造社会的力量，传媒可以改变历史，传媒可以唤醒人性。尽管有一天你会发现，传媒始终难以摆脱政治和商业利益的左右，但是，传媒塑造的社会是文明还是野蛮，改变的历史是进步还是倒退，唤醒的人性是善还是恶，在一定程度上，取决于你们，在座的各位同学、未来的传媒人，取决于你们对于这个世界的思考和选择。
当然，这种作用并不是自然而然发生的，它需要传媒人对这个世界坚持不懈地探究和思考。比如，在面对叙利亚小难民的照片时，你会不会思考，眼前的这场难民危机是如何爆发的？叙利亚的局势为什么会一步步走到今天？为什么德国媒体说是美国制造了叙利亚悲剧却让欧洲来承担后果？为什么在叙利亚危机四伏的时候，中国和俄罗斯坚持要反对外国干预？为什么武力和外部干预解决不了叙利亚的内乱反而让更多人流离失所？为什么国际社会期待的和平和稳定离叙利亚不是原来越近而是越来越远？
如果你再能加上一个历史的维度，增加一些中国的视角，你对这个问题又会有更多的思考。
2003年我在央视《新闻调查》做记者，到深圳拍广东边防改革的节目，边防部队给我看了七八十年代大陆居民“逃港”时的珍贵影像资料。所谓逃港，实际上就是大陆居民越过边境线逃难到香港。我在录像中看到，漫山遍野，逃港的人密密麻麻，跟我们今天看到的叙利亚难民的景象完全一样。这样的大规模的逃港有四次，边防战士鸣枪也拦不住，仅1979年和1980年两年，逃港人数就达到44万人，只有四分之一的人逃港成功，大部分被部队拦截或港英政府遣返，但因为逃港要翻山越岭，要泅渡大海，死伤的情况也是触目惊心。1977年，邓小平第一次复出到广东视察，听到逃港的情况汇报，他说，这个问题部队管不了，这是我们的政策出了问题，只有把生产生活搞好了，才能解决逃港的问题。果不其然，深圳特区建立之后，延续了几十年的逃港现象迅速消失。
(责编：宋心蕊、赵光霞)
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南京大学传播学专业介绍
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传播学是新闻传播学下设的二级学科之一。它是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。
专业培养目标
传播学培养有良好的职业道德操守和坚持真理、勇于创新的精神；系统掌握传播学理论体系和专业知识；具备独立从事传播学研究和解决实际问题的能力；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；可在高等学校和研究机构从事教学和科研工作，也可以作为骨干从事与新闻、信息产业有关的研究、管理或实际业务工作。
就业前景：传播学作为一门新兴交叉学科适应信息时代，加强对传播学的高层次研究，对推动社会主义物质文明和精神文明建设，对扩大和提高我国在国际社会中的地位和影响，都具有十分重要的意义。但是由于每年报考人数较多，而学生毕业后一般将工作定位于广播、电视台、出版社等新闻出版单位，导致此专业的毕业生就业竞争比较大，再加上研究生对工作的期望值比较高，就业难度增大。就业去向：可在新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。相关证书：广播电视编辑记者证、报纸编辑记者证等。
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&&哲学(本科类)【哲学系】?改革开放春雷&&实践是检验真理的唯一标准一文的诞生地? 国内一流的哲学院系，首批获得博士学位授予权? 国家重点学科：马克思主义哲学? 江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地基本概况哲学系（宗教学系）创立于1920年，是国内一流的哲学院系之一，其前身为中央大学和金陵大学哲学系。汤用彤、宗白华、东方美、唐君毅、牟宗三、殷海光等一批哲学大师曾先后在学系任教。胡福明教授在1978年撰写的实践是检验真理的唯一标准一文在当时的思想解放运动中产生了历史性重大影响，并直接成为改革开放的理论先声。该系是国内首批获得博士学位授予权的哲学系，拥有哲学、马克思主义理论2个一级学科博士学位授予权，也是南京大学文科基础学科人才培养基地，下设11个博士点及相关硕士点，并设有博士后流动站。该系拥有2个&985工程&二期国家哲学社会科学创新基地（当代资本主义研究、宗教与文化）、1个教育部人文社会科学重点研究基地（马克思主义哲学）。哲学专业为财政部、教育部高等学校一类特色本科专业建设点，哲学学科现为一级学科江苏省重点学科。师资力量该系拥有一批学术造诣深厚，教学经验丰富，在海内外学界具有重要影响的老中青学术带头人和学术骨干，其中国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部社会科学委员会委员1人，国家社科基金评审专家3人，享受国务院政府特殊津贴专家8人，中央和教育部马克思主义理论研究与建设工程首席专家3人、课题组主要成员4人，教育部&跨世纪优秀人才培养计划&2人、&新世纪优秀人才培养计划&6人，全国宣传文化系统&四个一批&人才1人，&新世纪百千万人才工程&国家级人选1人，全国优秀博士学位论文获得者2人，国家社科基金重大攻关课题和教育部人文社会科学重大招标课题首席专家4人。人才培养该系十分注重培养学生的综合素质和创新能力，着眼于培育基础扎实、知识面宽、适应性强的复合型人才，实行课堂教学、学术活动、社会实践相结合的&三元&教学模式。在本科生培养方面，按照学校&三三制&培养方案，从学术研究型、学术交叉型、就业创业型三个层次，全面推进本科人才培养工作，取得显著成效，入选&财政部、教育部高等学校本科一类特色专业建设点&和&江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地&。多年来，该系培养了一大批哲学及相关学科教学科研高级专门人才和管理决策人才。专业设置及主干课程该系本科设有哲学专业，目标是把学生培养成为专业基础扎实、理论视域宽广、多元化发展空间广阔、社会适应性强的高素质综合型人才。主干课程：中国哲学、欧洲哲学、马克思主义哲学、伦理学、现代逻辑、科学思想史、宗教与社会等。奖助学金除校级奖助学金外，该系设有金箔奖、华藏奖、殷海光逻辑奖、宏德奖学金等。毕业生情况2010届毕业生中升学、出国深造的比例约占75%。就业率96.3%，就业领域分布在政府机关、科研机构、金融机构、大型企业等，如爱立信（中国）有限公司、中国移动重庆公司、江西省委政协、福建省委组织部，凤凰传媒出版集团、译林出版社、江苏省委办公厅、江苏省台办、广东安全厅、深圳国安局、苏宁集团等。他们眼中的南大孙佩瑶（2008级，毕业于上海市复旦大学附属中学）进哲学系之前，觉得哲学很遥远，很神秘；进哲学系之后，感到哲学很亲切，很生活，很有范儿。在我看来，大学里学哲学，就是一种大用之用。在这或许是最后的一段能够潜心学习的自由时光里，用心去体会一种人文情怀，触摸一些大师留下的艺术感悟、智慧哲思，之后便未必能有这样的机会。这样将来或是投身学问、或是四处奔波、或是商海沉浮，倘若累了，倦了，也总有一片心灵的后花园供你小憩一番，那里微风和煦，春暖花开。出来再战，自然是海阔天空，与众不同。常继超（2008级，毕业于张家港市外国语学校）从号起，我的生命中就增添了一个&南哲人&的名字。南哲人，骄傲但不孤傲，迈着&诚朴 雄伟 励学 敦行&的踏实脚步，在哲学的泉涌中静静滋养。南哲人，眼高但不清高，传承着百年哲者的智慧之思，从浦口到仙林茁壮成长。南哲人，最是一家人，从讲台上到讲台下，从课堂上到操场上，从教室里到宿舍里，数不清的家庭成员里，爱是这个家永恒的主题，南哲人爱智慧，爱思考，爱运动，爱我，爱他，更爱你。南哲欢迎你！张义修（2007级，毕业于大连育明中学）说实话，今天的你比四年前的我更有理由选择南大：&办中国最好本科教育&的大力改革是给你的、哈佛建筑系主任参与设计的现代校区是给你的、近半数学生可实现的国际交流是给你的&&但最重要的是，在中国C9高校之中，它最低调、但有生趣；最内敛，但不失锋芒。这样的气质，是最适合读书的，也最适合结结实实地积淀成长。&经济学类(本科类)【商学院】经济学和管理学综合培养体系国家级基础人才培养基地教育部人文社会科学重点研究基地&本科专业：经济学、国际经济与贸易、金融学、保险学、金融工程、产业经济学、工商管理、会计学、财务管理、电子商务、市场营销、人力资源管理基本概况南京大学商学院既是培养中国经济学家和管理学家的摇篮之一，也是培养高级经济管理人才的重镇，起源于1902年三江师范学堂时期的商科，目前已形成经济与管理学科门类齐全、协调发展的格局。院内设经济学院（含经济学系、国际经济贸易系、金融与保险学系、产业经济学系）和管理学院（含工商管理系、会计学系、市场营销系、电子商务系和人力资源管理系），设12个本科专业、14个硕士点（含MBA、EMBA、MPAcc三个专业），15个博士点及2个博士后流动站。学院拥有2个国家重点学科，1个国家经济学基础人才培养基地，1个国家&985工程&二期创新基地，1个教育部人文社科重点研究基地。学院现有本科生1562人，硕士研究生720人、博士研究生250人，MBA学员860名，EMBA学员418名，国际MBA（EMBA）学员195名，MPAcc学员382名。师资力量学院师资力量雄厚，其中有国家级有突出贡献的中青年学者洪银兴教授、2010年荣膺素有中国管理学界的&诺贝尔奖&之称的&复旦管理学奖突出贡献奖&的赵曙明教授、长江学者刘志彪教授、范从来教授，国家级教学名师沈坤荣教授、刘厚俊教授等。学院175名教职工中，教授54名（博士生导师41名），副教授58名，长江学者特聘教授2名，长江学者讲座教授1名，国家级教学名师3名，国家级有突出贡献的青年专家1名，人事部百千万人才工程3名，教育部&跨世纪优秀人才培养计划&2名，教育部&新世纪优秀人才培养计划基金&获得者7名。4位教师先后获得经济学界最高奖&孙冶方经济科学奖&。科研成果年3月，学院先后承担国家自然科学基金项目39项、社科基金项目25项、教育部人文社科基金项目16项，出版著作、译著188部，发表SSCI、SCI论文12篇，发表一流、核心期刊论文1319篇，获得省部级以上奖励68项。学院学术活动丰富，如斯密论坛、德鲁克论坛、MBA名家讲坛等。国际交流与合作学院致力于加强与海内外的学术交流和合作，与哈佛大学、康奈尔大学、南加州大学、密苏里大学、悉尼大学、蒙那希大学、纽卡索尔大学、马斯特里赫特管理学院、剑桥大学、里兹大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、名古屋大学、九州大学、庆熙大学、全南大学等许多院校建立了稳定的学术交流与合作关系。经常邀请诺贝尔经济学奖获得者等国际知名学者和著名跨国企业总裁来院讲学或开展合作研究。选派教师到哈佛大学、康乃尔大学等名校进修，接待境外学生的学习访问。　人才培养学院是国内著名的包含经济、管理两个学科的综合性商学院，注重经、管融合，全院内所有课程均可自由选修。建有经济学国家经济学基础人才培养基地，所有专业平台课均由博士生导师亲自为本科生传授。学院鼓励本科生参与科研，所有本科生在大二、大三阶段均配备导师，较早进入导师研究课题组，平均每届本科生有10余篇CSSCI索引论文发表。学院与上海陆家嘴金融人才港、中国银行江苏分行、浦发银行南京分行、交通银行南京分行、广发证券等大型企业集团建立了良性的人才培养合作关系，定期选派学生参加各类实习活动。学院培养了许多社会精英，包括商务部部长陈德铭，新闻出版总署党组成员、副署长邬书林，天津家世界商业有限公司董事长杜厦，国有大型企业监事会主席何家成，北京大学光华管理学院党委书记陆正飞，中国人民大学经济学院院长杨瑞龙，北海银河董事长潘琦等。专业设置学院下设经济学、国际经济与贸易、金融学、保险学、金融工程、产业经济学、工商管理、会计学、财务管理、电子商务、市场营销、人力资源管理等12个专业，核心平台课程包括：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、金融市场学、货币银行学、投资学、财务管理、市场营销学等。奖助学金除校级奖助学金外，学院设有杜厦奖学金、曙明奖学金、苏宁电器奖学金、远东奖学金、菲尼克斯奖学金、83经济奖学金、88国贸奖学金、赵安中奖助学金、移动助困金和远东励志奖学金等奖助学金。奖学金覆盖率达40%，助学金覆盖率100%。毕业生情况学院学生就业能力强，就业层次高，就业率高。毕业生中，25%左右的同学被保送到本校或国内其他知名高校继续深造，15%左右的同学出国。就业同学的主要去向为：政府机关、事业单位、银行、会计师事务所、金融证券机构、国有大中型企业、外资企业、外贸企业等。他们眼中的南大徐豪熠（2007级经济学专业学生，毕业于江苏省盐城中学，现保送到清华大学经管学院）每一个心灵都有一个梦想，每一个梦想都有属于自己的一片天空；在钟灵毓秀，虎踞龙盘的古城金陵，有这样一片天空让我经历了很多人生中的第一次，面对了之前未曾有过的机遇和挑战。四年的经济学本科教育在潜移默化之间将&经世致用，兼济天下&融入我的灵魂，为我打开了经济学的观察视野，让我能够在瞬息万变的世界中高效的把握信息；塑造了经济学的思维方式，让我能够在浩繁的信息中精炼了规律；锻炼了经济学的应用能力，让我能够理论结合实际，运用科学的规律灵活解决现实问题。李歆（2007级金融专业学生，毕业于江苏省句容高级中学，现保送北京大学光华管理学院）金融系三年多的学习，使我在专业知识、学术能力以及商务思辨能力等方面得到了较为全面的发展。老师们在课堂教学中擅长将专业知识与生动的商业案例相结合，锻炼了我的主动性思维，尤其是分组案例讨论，在潜移默化中提高了我的逻辑能力与团队合作精神；与此同时，老师也带着我们去体验金融的实务，比如模拟炒股等，激发了我对金融更强烈的兴趣以及不断去探索的积极性；除此之外，&本科生导师制&也为我在学术领域的钻研提供了很好的平台。张海昭（2007级国际经济与贸易系学生，毕业于长春外国语学校，放弃免试研究生，现已签约恒生银行）国贸系这个优秀的集体，有着浓厚的学习氛围，美好的同学情谊，多彩的课余生活。组成这个集体的每一颗星，都有他独特而灿烂的光芒。国贸系的老师们用他们渊博的知识为我们打开了知识的宝库，又通过他们独特的视角和丰富的经验让我们开阔了视野，更用他们的爱和辛劳的付出让我们对这所百年名校有了深深了依恋。学习专业知识只是丰富的大学生活的一部分，更重要的是，四年的大学生活让我们学会了做人，做事。因为南大给了我们广阔的舞台和宽广的空间，任我们自由翱翔，经历风雨的磨练，体味彩虹的灿烂，最终助我们飞上无尽的苍穹，施展一身的本领！&&法学(本科类)【法学院】中国高层次复合型法学人才培养重镇国内唯一一所由中德高校共建的法学教学研究机构&&南京大学中德法学研究所&基本概况法学院的前身是中央大学法学院。1952年院系调整时被撤销，1981年恢复建立法律系， 1994年成立法学院。学院现有1个本科专业（法学），9个二级学科硕士学位授权点（法理学、法律史学、宪法与行政法学、经济法学、国际法学、民商法学、刑法学、诉讼法学、环境与资源保护法学）。师资力量学院现有专任教师67人，其中教授20人，副教授19人，高级职务教师占专任教师的比例58％。科研成果近三年，出版教材12部，学术专著47部，公开发表学术论文322篇；出版&南京大学法学文库&、&南京大学学术文丛&，连续举办&法学院学术系列讲座&、&法学名家论坛&、&青年法学沙龙&等学术讲座150场，以及10余场高层次全国性或国际性学术研讨会。国际交流与合作学院已经与法国、英国、德国、意大利、美国、日本、韩国等国家，以及台湾、香港等地区著名大学的法学院建立了合作关系。主要合作与交流项目有中德法学研究所联合培养项目、英国布里斯托大学法学院交换生项目、威斯康辛大学麦迪逊分校项目等。&人才培养学院十分注重本科人才培养工作，高度重视本科教学工作，加强本科教学名师队伍建设，创新拓展本科课程体系，注重搭建教学实践基地和平台，为培养高层次、复合性、应用型法学人才奠定了坚持基础。一是坚持课堂教学与实践教学相结合，推动名师进课堂，与地方司法系统和有关律师事务所建立广泛合作关系。二是坚持本土化培养与拓展国际化视野相结合，探索面向国际化的本科培养方式，通过推动与国外大学交换生项目建设、引进西方一流高校教材、聘请国外专家访学、提倡双语教学、加强国际学术交流等提高国际化水平。三是坚持完善学科建设与人才培养相结合，进一步发展科学和专业建设，依托现有9个学科方向，不断提升本科专业发展内涵。多年来，法学院为社会各界输送了大量优秀毕业生，其中大部分成为国家公安、检察、审判、司法行政及其他党政机关、经济实体的骨干力量，相当一批成为全国各高等学校和科研机构的骨干。专业设置学院法学专业在本科生培养上以通识课程为平台，拓宽知识口径，陶冶人文精神；以专业基础课程为核心，夯实理论基础，训练法律思维；以实务性课程为补充，提升实践能力，培养专业技能；指定修习与自主选择相结合，确保培养质量与个性发展。主干课程：法理学、中国法制史、宪法学、刑法学、民法学、亲属法学、合同法学、行政法学、行政诉讼法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、商法学总论、经济法学、知识产权法学、国际法学、国际经济法总论、国际私法等。奖助学金除校级奖助学金外，学院设有八三级校友奖学金、八五级校友奖学金、九四级校友奖学金、零五级校友奖学金、岳成律师事务所奖学金、杨建华奖学金、王洁卿奖学金、汇业奖学金、亚洲教育慈善基金奖学金等。毕业生情况每届本科毕业生中在国内外著名高校继续深造者50%，部分保送到北大、清华等著名高校，还有一部分在纽约大学、北海道大学、京都大学、新加坡国立大学等学校继续攻读。就业学生的工作单位主要有政府机关，证券、金融、银行等行业，各大著名企事业单位，律师事务所等。如法院、检察院、海关、纪委、证监会、移动公司、烟草公司、毕马威华振会计师事务所、中国银行等。他们眼中的南大左岚（2008级，毕业于西北工业大学附属中学）我心南大，青春有你。南大在我心中巍巍如泰山，景行行止，高山仰止；南大在我心中濯濯若沧浪，激浊扬清，止于至善。宏伟的图书馆，百万本藏书；优秀的老师，知名学者；一种大家风范，一种人文气息。这里是我又一个家，又一个港湾。夏邑（2008级，毕业于江苏省溧阳中学）所谓南大，&嚼得菜根，办得大事&是他的传统；&严肃紧张，活泼团结&是他的风貌；&诚朴雄伟，励学敦行&是他的品格。南大是塑造领袖的平台，每个南大学子都值得付出四年，为未来打造舞台。&社会学类(本科类)【社会学院】全国一级学科评估综合排名第三、国家重点学科国内最早设立社会学硕士点的三个高校之一孕育潘菽、孙本文等大家参与多项国家教育部重大攻关、国家社科基金重大招标等项目&基本概况南京大学社会学院是国内社会学研究和教学的重镇之一，其学术渊源可以追溯到1928年成立的国立中央大学社会学系。2008年成立了包括社会学、人类学、社会工作和心理学等系所在内的社会学院。社会学一级学科在国家学科评估中名列全国第三，其中二级学科社会学名列全国第一。该学科的研究一直处于国内社会学学科的领先水平。师资力量学院45位专职教师中，现有教授20人（其中博导17人）、副教授15人；教师中41人具有博士学位，其中具有美国、英国、德国、日本和中国香港等海外博士学位者15人（占专职教师的34%，是南京大学最具国际特色的团队之一）。科研成果学院在社会学理论和方法、社会心理学、社会与文化人类学、人口学与社会福利、城乡社会学以及相关的社会风险与社会保障等六大领域形成了自己的特色，并形成了诸多学术优势。自2005年起，周晓虹、宋林飞、张鸿雁、风笑天、翟学伟和彭华民等教授先后获得重大课题，另有多位教授承担并完成了多项国家和省部级的研究课题，以及包括国际合作研究在内的众多横向研究课题，出版并发表了大量高质量的学术著作和研究论文，并多次获得省部级奖项。在全国社会学界名列前茅。国际交流与合作2001年以来，学院先后和国际多所著名大学、世界大学联盟等主办了第一至三届&中国社会与中国研究&国际学术研讨会和国际暑期班等十余次国际会议，每年教师出国进修、合作研究和短期访问多达70余人次以上，本科生出国学术以及课外活动交流达20余人次。人才培养学院采取多种形式的人才培养方式，包括学生研究基金制度、社会学研讨会，以及社会学人类学影视茶座，成长小组、城乡社会调查、论文写做、专业学生杂志等，使学生的专业素质获得了持续提高。学院所有教授每年均承担一门以上的本科生课程，为学院的本科生在理论和方法上面打下了坚实的学术基础。专业设置与主干课程社会学专业旨在培养能够在党政机关、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理、市场调查咨询等工作的专门人才。主干课程：社会学概论、西方社会学理论、中国社会思想史、社会心理学、城市社会学、经济社会学、农村社会学、社会问题以及社会学定性和定量研究方法、社会统计学、数据分析技术等课程。社会工作专业培养能在教育、民政、劳动、社会保障和卫生部门，以及工会、青少年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。主干课程：社会工作概论、社区工作、社会个案工作、社会团体工作、社会工作行政、社会政策、人类行为与社会环境、各国保障制度比较、老年社会学、医学社会学等课程。应用心理学专业旨在培养掌握心理学基本理论和广泛的心理学知识，掌握心理学基本实验方法，能够适应社会的各种实际需要的专门人才。主要设置心理学导论、社会心理学、实验心理学、认知心理学、心理学研究方法、发展心理学、心理统计学、心理测量、心理学理论与历史、人格心理学、健康心理学、心理咨询技术与实务、消费心理学、人力资源开发与管理等课程。毕业生情况2010届学生出国率为16.5%。毕业生分布在政府部门、事业单位及高校、媒体、企业等，例如国家统计局、中华全国工商业联合会、上海市社会科学院、南京大学、江苏广播电视集团、南方日报报业集团、网易游戏、零点调查、中国银行、广州宝洁有限公司、杜邦（中国）研发管理有限公司、中国网通（集团）有限公司、中海地产有限公司等。他们眼中的南大李雪梦（2007级，毕业于北京市十一学校）社会学系，在我心里，这就是家。这里有悠久的历史、学术传统，有学识广博、关心学生的教授老师，更有严谨、求实、平等的学术氛围。南京大学社会学系由孙本文先生建立，至今已有80余载，其间经历过拆分、经历过重建、经历过重组，但一直不变的，每天感染着我们的是严谨的学风、平等的氛围和自由的言论。今天的社会学院，虽不是南大最大的学院，确是师资力量、科研力量非常强大、重大成果曾出不穷的学术热土。作为一个普通的本科生，我在社会学系收获的不仅仅是方法和知识&&四年来，我们接受过学院里十余个博导的亲身指导，每天感受着大家的风采，如沐春风；我们接触的是国际社会学最前沿的学术成果，试诊断着时代的脉搏；我们学习的是领域内最尖端的研究方法，站在最高的起点看到不一样的世界。赵雅琳（2007级，毕业于陕西咸阳普集高中）应用心理学专业建立于2005年，虽然建立时间不长，但它为我们的学习和实践提供了丰富的资源。老师们的悉心指导、严格要求也锻炼了我们的学习能力。在实践方面，我们的朋辈咨询项目已经进行到第四年了，实习基地包括南京大学心理健康与研究中心、南京爱德慈佑院、南京外国语学校。另外，我们学生自己进行的研究与实践也多次获得国家大学生创新计划校级重点项目。通过这一系列的实践机会，我不但能把自己的所学运用到实践中，个人也增长了见识、锻炼了能力、得到了成长。南京大学心理学系在领导的重视、老师的指导和学生的共同努力下一定会越来越好！&汉语言文学(本科类)本科专业为汉语言文学，戏剧影视文学。戏剧影视文学按照艺术类专业招生，旨在培养在戏剧影视艺术方面掌握比较扎实的基本理论和创作技能，具备较强艺术感悟力与创造力的学士学位获得者。主干课程：中文方向有现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文献学、经典著作研读、高级秘书实务等；戏剧影视文学方向有中国戏剧、外国戏剧、舞台剧写作、影视戏剧艺术概论等。奖助学金除校级奖助学金外，学院设有&沈祖苯毖Ы&、&时尚奖学金&、&仁明奖助学金&和&王诗云奖助学金&。毕业生情况2010届毕业生中，在国内外著名大学继续攻读硕士学位的占68%；选择就业的学生，以文化素质高、写作能力强、发展后劲足等优势受到用人单位欢迎，主要毕业去向有党政管理、新闻出版和知名企事业等单位，如国家公务员、中国电信、中国银行、南方日报、联合利华等。英语(本科类)学科：文学门类：外国语言文学类专业名称：外语业务培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握-定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．了解我国有关的方针、政策、法规；2．掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；3．具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；4．了解我国国情和英语国家的社会和文化；5．具有第二外国语的一定的实际应用能力；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。主干学科：外国语言文学主要课程：基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情。修业年限：四年授予学位：文学学士俄语(本科类)俄语系现有俄罗斯文学、俄语修辞学和俄语语言与文化三个主要研究方向。主干课程：基础俄语、中级俄语、高级俄语、口语、语法、阅读、视听说、写作、报刊俄语、经贸俄语、俄罗斯文学史、文学选读、俄译汉、汉译俄等。德语(本科类)德语系除了进行严格扎实的精读、泛读、视听、口语、翻译和写作等基础教学和训练，还针对学生在学术、就业、跨界等不同发展需求，全面开设德国历史文化、德语文学史和文学选读、语言学导论、经济德语、口译、论文写作等课程。法语(本科类)法语专业现有翻译理论与实践、法国文学以及法语语言学与符号学三大研究方向。主干课程：初级法语、中级法语、四年法语、口语、阅读、视听、口译、写作、法译汉、汉译法、文学作品选读、法国概况、法国经济等。西班牙语(本科类)西班牙语系要求学生掌握西班牙语国家历史、文化、社会等方面的相关知识，强化学生的翻译能力、语言综合运用能力及跨文化交际能力。主干课程：初中高级西班牙语、初中高级视听说、阅读、写作、西班牙历史与文化、西班牙文学史、拉丁美洲文学史、商务西班牙语等等。日语(本科类)日语系一、二年级以训练语言基本功为主，在三、四年级以提高技能、扩宽知识面、传授理论知识为主。主干课程：日语精读、听说、会话、写作、翻译、口译、日本概况、时事、文学、语法、高级听解、日本文化、高级视听、同声传译等。朝鲜语(本科类)朝(韩)语专业本科教学以&高质量、厚基础、重实践&为本科教学指导思想，重点培养学生的语言应用能力及求实创新能力。主要课程有阅读、口语、写作、翻译、口译、经贸韩语、韩国文学、韩国文化、韩国通史、中韩交流史等。新闻传播学类(本科类)【新闻传播学院】&3+0.5+0.5&的实践教学模式，强调&三模块、三环节、三贯穿&建有国家级实验教学示范中心&&南京大学传媒实验教学中心&基本概况南京大学新闻传播学院现有新闻学系、广播电视与新媒体系、广告与传播学系三个系，一个教学中心（传媒实验教学中心）、一个科研中心（网络传播研究中心）、四个研究所（国际传媒研究所、大众传播研究所、新闻研究所、政府新闻研究所）。学院建有一流的国家级实验教学示范中心&&南京大学传媒实验教学中心，配备专业指导教师与专业实验场地、器材，组建基础型、提高型、研究型三大层次的实验室14个，与中央人民广播电台、南方日报社和本省的新华社江苏分社、新华报业集团、江苏广播电视总台等合作建成实习基地10余个，集中打造实践型精品课程，培养理论功底扎实、实践技能突出的综合性人才。师资力量学院现有专任教师33人，其中正教授9人，副教授17人，具有博士学位13人；担任中国新闻教育学会常务理事2人，中国新闻文化促进会传播学分会常务理事2人，中国高校校报协会常务副理事长（全国一级学会）、中华全国新闻工作者协会特邀理事1人，中国网络传播学会（CNMCA）会长1人，国家教育部年新闻学学科教学指导委员会委员1人，中国新闻史学会理事1人，入选&新世纪优秀人才支持计划&1人。所有教师承担本科教学任务，每位教授每学期至少为本科生开设一门课程。科研成果学院在新闻基本理论和新闻实践、传播舆论研究、重大现实问题研究、新闻实务和新闻文化研究、党报主流媒体研究、网络传播研究、传媒经营管理研究等方面逐渐形成自己的鲜明特色。近年来，在国内外重要学术期刊和学术会议发表论文近500篇，出版专著近40部，承担了一批国家级和省部级科研课题，其中国家级社科基金项目课题8项（重大项目1项，重点项目、一般项目7项）。国际交流与合作学院与素有&法国记者摇篮&之称的里尔新闻高等学院签有合作培养协议，合作培养高级媒介管理人才。学员可获得里尔高等新闻学院、里尔高等企业管理学院颁发的硕士学位证书，学位证书受法国教育部认可；与法国索邦大学新闻传播学院就教育与科研也建立合作关系。与香港中文大学、香港城市大学等境外知名高校达成人才培养合作意向，与香港城市大学建有本科生短期交换培养项目，每年选派至少5名本科生到香港城市大学新闻传播学院进行为期一学期的专业学习。此外每年均有30余名学生通过选拔赴境外大学如美利坚大学、东京大学、新加坡国立大学、香港大学、香港中文大学、台湾大学、台湾政治大学等交换学习。人才培养学院秉承&通专兼备、知行合一&的人才培养理念，首创&3+0.5+0.5&的实践教学模式，强调&三模块、三环节、三贯穿&（即以实践课程打基础、以专题调研与境外学习求提高、以论文写作与课题研究做研究三模块，校内实践、毕业实习、校外专题调查三环节，整个学院、每个学生、全部课程体系三贯穿，坚持通才教育与专才教育相结合，理论与实践相结合，思想教育与业务素质教育相结合），为中国新闻媒介事业培养了一大批德才皆备的新闻人才。学院持续推进在人民日报、新华社、中国青年报、中央电视台、南方报业集团等单位的毕业生实习与非毕业生暑期专业实践工作，目前在国内媒体刊发报道人均30余篇、文字两万余字。本科生孔祥武在中国青年报实习期间获得中国新闻界最高奖项&中国新闻奖&，李锋在实习期间的新闻摄影作品获&凤凰光学摄影教育人才奖&（全国数万名新闻学子中仅4人获此荣誉），江峰同学在中央电视台实习期间的报道作品获&关注森林新闻奖&二等奖。学院组织的&行走淮河&、&安徽百户农民秋收调查&、&新农村报告&、&重走长征路&、&走向延安&、&四川绵竹支教&、&三江源地区生态环境调查&等实践教学活动受到媒体的广泛关注，相关学生作品发表在南方周末、南风窗、凤凰周刊等媒体上。学生参与教学实践形成的作品多次在全国大学生&挑战杯&比赛、全国大学生广告艺术大赛、广告学院奖大赛、中国新闻奖、中国国际新闻摄影比赛等重大赛事中获得佳绩。在积极参与教学实践的过程中，学生不仅锻炼了专业技能，而且塑造了良好的道德情操，理顺了生涯规划道路。2002级本科生张瑞倩同学在赴青海省格尔木市参加&大学生志愿服务西部计划&期间倾力救助藏族患病小学生尼尕。中央电视台、新华社、人民日报、光明日报等全国各大新闻媒体均报道了其先进事迹。读书期间张瑞倩同学入围&2008中国大学生年度人物&，获得&百人会英才奖&，毕业后工作于联合国开发计划署。专业设置新闻学专业意在培养具有较强动手能力和一定理论素养的复合型新闻人才。10年来，学专业向全国输送本科毕业生近500名。主干课程：新闻学概论、传播学通论、外国新闻事业史、中国新闻事业史、新闻采访学、新闻写作、新闻编辑学、新闻摄影、新闻摄像、广播电视新闻学、网络新闻学等。广告学专业面向现代广告业及文化传播产业，致力于培养广告业专业创意、企划类复合人才、广告管理部门的专业化管理人才以及媒介广告部门的创作及业务类专业人才。该专业培养的学生曾获国际广告大赛的设计金奖。主干课程：广告学基础、广告创意与策划、广告文案写作、广告平面设计、广告经营管理、广告摄影摄像、CIS战略、广告心理学等。广播电视新闻学专业面向广播电视媒介，培养具有较高业务素质，能熟练掌握广播电视相应业务技能，具有创新精神和节目策划能力的专业人才。主干课程：广播电视概论、电视采访与写作、电视摄像、广播电视录音、广播电视编辑、电视主持艺术等。奖助学金除校级奖助学金外，该院还设有人民网奖学金、人民网优秀论文奖、南方都市报新闻奖学金、网易新闻奖学金等，个人单项奖励额度可达10000元以上，每年平均30人次获奖。&毕业生情况学院本科生就业率均接近100％，其中出国深造的学生占15％，选择的学校主要包括美国普渡大学、南加州大学、波士顿大学、伦敦政治经济学院以及香港中文大学等。学生就业范围覆盖党政部门、新闻媒体、广告传媒、知名企业等领域，如人民日报、新华社、中央电视台、上海文化广播影视集团、南方日报报业集团，麦肯光明广告公司、宝洁公司、欧莱雅公司、毕马威会计师事务所等。他们眼中的南大王治尹（2008级，毕业于江苏省海安高级中学）转眼时间已过去近三年，刚刚进入新闻传播学院时老师的亲切关怀和学长学姐的热情笑脸还历历在目，恍若昨日。在这座未来新闻人的摇篮，我得到的不仅是新闻业务技能，还有满腔的生活热情。写作，让我的笔触更为客观缜密；摄影，让我的镜头捕捉瞬间多彩；阅读，让我的灵魂纵情驰骋；实践，让象牙塔里的自我融入社会，追求&铁肩担道义，妙手著文章&的终极理想。这是我一生最好的年华，更是我一生最美丽的记忆。施瑞婷（2007级，毕业于江苏省如东高级中学）在南京大学新传院广告与传播学系四年的学习是充实和愉快的。和一般院校的广告专业不同，我学习的这一专业涵盖内容非常广泛，包括传播学术、市场营销、广告设计和公共关系等，每个方向还有各自的小组供同学按照兴趣和专长高效发展。定期邀请国际和国内的广告或公关大师进行讲座和训练是本系的优良传统，另外我们还有很多机会参与老师的课题、编写书籍以及组织暑期社会实践。只要你想做，就没有不可能。何瑛（2008级，毕业于甘肃省张掖中学）三年前，在接到南京大学新闻传播学院录取通知书的那一刻，我才真正意识到自己与书柜中那一摞南风窗并不遥远。我庆幸选择这个学院，因为她对每一位新传学生要求是：不仅要有兼济天下的志向和博闻强识的头脑，更需要具有洞察力的眼睛以及游刃有余的实践技能&&不但会&思&能&说&，还要懂得如何去&做&。这里是学术交互的象牙塔，更是锻造社会人的试炼场。因为来到这里，我才得以真正成长。&&历史学类(本科类)【历史学系】教育部文科人才培养和科学研究基地 &世界地区、国别史为国家重点学科1个教育部人文社会科学重点研究基地&&中华民国史研究中心南京大屠杀史料集获教育部高校科学研究优秀成果奖一等奖国务院政府津贴获得者11人，教育部新世纪人才3人&南京大学历史学系前身溯源于1902年建立的三江师范学堂国史科。1952年院系调整时，由原中央大学历史系、边疆政治系和金陵大学历史系合并而成。现设有2个本科专业（历史学、考古学）， 7个硕士点， 7个博士点，并建有博士后流动站。 1995年，该系被确定为国家教育部直属的文科人才培养和科学研究基地。1998年获准按历史学一级学科招收博士生。世界地区、国别史为国家重点学科，中国近现代史专业为江苏省重点学科，科研教学团队被评为江苏省学科优秀梯队。南京大学中华民国史研究中心为教育部人文社会科学重点研究基地。新近成立的国际关系研究院，也已开始招收研究生。全系现有学生600余人，其中本科生170人，硕士生300人，博士生160人，博士后研究人员6人。&&该系师资力量雄厚，现有专职教师62人，其中教授31人（博士生导师27人），副教授23人。国务院政府津贴获得者11人，教育部新世纪人才3人，江苏省&333&工程4人，江苏省&青蓝工程&4人，校级资深教授2人。全系中青年教师有90％以上曾到美国或英国、加拿大、澳大利亚、韩国、奥地利、意大利进行长期或短期访问，仅赴美国哈佛大学燕京学社访问一年以上者即达8人。该系致力于加强与海内外的学术交流和合作，与10多个国家和地区建立了经常性的联系。有数百位多名海外著名教授以及访问学者先后在此讲学交流或攻读博士、硕士学位。举办了中华民国史、中国社会史、当代台湾研究、英国史等国际学术讨论会。&毕业生情况2009届毕业生中约70%继续深造。就业去向主要为企业、文博机构、新闻机构、高校研究所、中学等，如上海移动、西藏国安局、各地博物馆等。&数学类(本科类)【数学类】国家一级重点学科国家理科基础科学研究和教学人才培养基地培养出了田刚、戴建岗等国际一流数学家&基本概况南京大学数学系以历史悠久、实力雄厚、治学严谨而著称。自建系以来，其学术影响一直处于国内领先地位，并具有较高的国际声誉。现为国家一级重点学科、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，是全国为数不多的数学一级学科博士点并拥有博士后流动站。数学与应用数学专业为教育部高等学校&第一类特色专业建设点&、江苏省高等学校品牌专业建设点，信息与计算科学专业为江苏省高等学校品牌特色专业建设点。师资力量全系现有专职教师69人，教授25名，副教授30名，博士生导师20名，千人计划入选者1名，长江学者客座教授3名、讲座教授1名，国家杰出青年基金获得者5名，国家百千万人才2名，教育部青年教师奖励基金获得者2名，教育部新世纪优秀人才4名。具有博士学位的教师占教师总数的89.9%，40岁以下的教师占教师队伍的56.7%，全部具有博士学位。教授、博导亲临本科教学第一线，96.8%的本科生专业基础课和专业主干课由教授、副教授讲授。科研成果该系近年来获得各类奖励30余项，包括国家自然科学二等奖、晨兴数学奖、求是杰出青年学者奖、中国高校自然科学一等奖、江苏省科技进步一等奖等高级别奖项。2/3以上的教师主持着国家级科研项目，目前主持在研的包括973项目在内的国家重大项目、国家自然科学基金杰出、重点和面上项目近70项，达到了人均一项，在国内高校数学系名列前茅，主持的国家自然科学基金项目数更是在全国高校数学院系中位居前三。&国际交流与合作该系每年举办高水平的国际会议，数十名国外知名学者应邀前来访问、作高水平讲座，并聘请国际一流大学教授为学生系统讲课，拓宽学生的国际化视野。人才培养该系坚持&扬学科优势、建一流队伍、出一流成果、育一流人才&的办学理念，按数学大类招生，一、二年级不分专业，强化基础、拓宽视野，三、四年级根据学生的学习基础和学习兴趣分流培养，数学模式增加若干研究生课程作为选修课，应用模式增加微观经济学、精算数学、软件工程等应用型选修课。并依托&数学基地班&，打造数学学科拔尖人才培养的绿色通道，形成了&新生研讨课&、&高年级研讨课&、&本科生导师制&、&学生评教制度&等具有鲜明数学系特色的人才培养体系。专业设置与主干课程数学与应用数学本科专业，主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、近世代数、复变函数、概率论基础、实变函数、泛函分析、偏微分方程、拓扑学、微分几何。信息与计算科学本科专业，主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、数值计算与试验、概率论基础、实变函数、泛函分析、偏微分方程、偏微分方程数值解、信息论基础。统计学本科专业，主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、数值计算与试验、概率论基础、实变函数、泛函分析、偏微分方程、数理统计、应用随机过程。奖助学金除校级奖助学金外，该系设有&徐曼英奖学金&、&李定文教授纪念奖学金&、&81级系友助学金&、&数学系贫困生助学基金&等，有60%左右的同学可获得各类奖、助学金。毕业生情况该系毕业生受到各大用人单位的广泛青睐，就业率近100%。其中近20%的毕业生进入普林斯顿、斯坦福、剑桥、加州理工等世界知名学府深造，40%左右的毕业生保送或考入北大、清华、中科院等国内一流高校及科研院所攻读研究生。40%左右的毕业生就业，到IBM、凯捷咨询、德勤、高盛、宝洁、国家统计局等知名企业和政府机关、高校、研究机构、金融保险等单位工作。&他们眼中的南大石雨清（2007级，毕业于江苏省扬中高级中学）学数学，你后悔两年，不学数学，你后悔一辈子。大一，每天与数分高代看似枯燥的习题为伴，我迷茫过；大二，不少热门专业前几名的同学纷纷转来数学系，我不解过；大三，为了弥补欠债疯狂重修，我痛苦过；大四，当并不优秀的我第一次求职就被知名公司录取，当成绩平平的我第一次面试国外高校就得到口头offer，我暗自庆幸，并由衷感激数学系对我们的培养。数学系，追逐梦想的地方！张亦晨（2009级，毕业于辽宁省大连育明高中）数学系，不仅有积分的睿智，逻辑的严谨，代数的奇妙，几何的完美，更有同学们一起努力的身影，老师们辛勤耕耘的讲台。在这里，我们将思维插上翅膀遨游在数学的海洋，用完美的曲线刻画大学的美妙生活，用辛勤的汗水浇灌出殷实的果实。在这里，可以看到你眼中的不可能：piano曲线虽然是曲线却能覆盖住一个正方形。在这里，除了知识，你更能获得一生受用的做人准则，诚朴雄伟励学敦行的校训会常伴你左右。&物理学类(本科类)【物理学院】物理学一级学科名列高校第一2006年获得国家自然科学一等奖科技部&重大科学研究计划&量子调控项目的主要研究基地&基本概况南京大学物理学院是中国物理学及其交叉科学研究、人才培养和国际学术交流的重要基地，下设现代物理系、物理学系、光电科学系、声科学与工程系和基础物理教学中心。学院学科优势突出，拥有物理学国家一级重点学科，理论物理学、凝聚态物理、声学3个国家二级重点学科。在教育部最新一轮（）评估中，南京大学物理学一级学科名列高校第一。学院建有著名的固体微结构物理国家重点实验室（National Laboratory of Solid State Microstructures），是南京微结构国家实验室（筹）的学术主体。此外，学院还建有近代声学教育部重点国家实验室、江苏省高技术研究重点实验室（纳米技术）以及十余个跨学科研究所和研究中心。自1999年国家奖励制度改革以来，物理学院获得了国家自然科学一等奖1项、国家自然科学二等奖6项、国家科技进步二等奖3项，在全国高校物理学院系中是最多的。学院重视本科生教育，坚持&依托重点学科，教学科研结合，培养创新人才&的办学特色，培养具备强烈竞争力的优秀物理学基础型和应用型人才。学院是国家物理学基础学科人才培养基地，大学物理教学实验中心是国家物理学基础学科人才培养基地和国家物理实验教学示范中心。学院的&物理学&博士后流动站是全国优秀博士后流动站。师资力量学院师现有教授77人、副教授50人。其中包括中国科学院院士9人，第三科学院院士2人，教育部&长江学者奖励计划&特聘教授14人，国家杰出青年基金获得者16人，国家基金委创新团队2个，教育部创新团队2个，&国家重点基础研究发展计划（973计划）&项目首席科学家7人。&科研成果学院是我国物理学及相关领域研究的重要基地之一。目前承担&国家重点基础研究发展计划（973计划）&项目课题25项；承担&国家高技术研究发展计划（863计划）&项目课题5项；承担国家自然科学基金重大、重点和面上项目140余项；此外还承担了部、省级项目以及国际合作项目40余项。学院坚持以自主创新为特色，一批高水平的科研成果发表在Nature、Science和Phys. Rev. Lett上。自1978年国家设立科技奖励制度以来，共获得国家级奖37项，省部级奖148项；1999年国家实行新的科技奖励制度后，又获得国家自然科学一等奖1项，国家自然科学二等奖6项。有4人获何梁何利基金科学与技术进步奖，1人获第三世界科学院基础科学奖，1人获陈嘉庚数理科学奖，1人获中国物理学会胡刚复物理奖。国际交流与合作学院和美国马里兰大学、法国巴黎高科、西澳大利亚大学等十一所国际著名大学物理系建立了人才培养交流与合作关系。每年派遣数十名名优秀研究生和十余名本科生去国外、境外著名大学和研究所开展合作研究、参加国际会议、暑期学校, 或从事一个月至一学期不等的学习与交流。学院每年还邀请近百名国内外著名学者前来访问和讲学，仅2010年物理学院和国家实验室开设的&钟山论坛&就邀请到包括诺贝尔物理学奖获得者David J. Gross教授、诺贝尔生理学奖获得者Erwin Neher教授、美国科学院院士沈元壤教授，美国工程院院士翔教授等国际著名学者，其中两位诺贝尔奖获得者还专门给本科生作了专题报告。2010年暑期，物理学院开办了国家实验班暑期学校，邀请了加拿大滑铁卢大学的廖永琪教授、美国马里兰大学的史砚华教授采用英文分别讲授了理论物理、量子信息与量子光学课程。人才培养学院3个专业分为8个培养方向：&理论物理与计算物理&、&基本粒子、核物理与宇宙学&、&超导、量子调控与量子计算&、&晶体、光学与光电子学&、&磁学与磁电子学&、&声学、声信息技术与工程&、&生物物理与软物质科学&、&新能源物理与纳米科学&。近几年，学院的本科生在各个方面都取得了显著的成绩。2007年以来，本科生为主或参与发表的论文近100篇，其中SCI论文60余篇，获得专利11项，申报专利2项；本科生在参加物理与实验技术创新竞赛、科技创新论文大赛等省级以上的各项竞赛中获奖50多项，其中特等奖16项。本科阶段的培养使学生的创新能力、科学素养 、综合素质得到了普遍的提高，例如05级的本科生倪冬冬，在任中洲教授的指导下从事核物理方向的研究工作，在本科期间就在Phys. Rev. C等一流刊物上以第一作者发表论文3篇，毕业后继续在任教授的指导下攻读硕士学位，硕士期间又已发表高水平SCI学术论文12篇，其中第一作者11篇。专业设置学院实施按院系招生，招生时不分专业。本科二年级下学期到三年级上学期进行专业分流，学生进入物理学院下设的四系一中心学习，即现代物理系、物理学系、光电科学系、声科学与工程系以及技术与应用物理研究中心。现代物理系设有2个专业方向（粒子物理、核物理与宇宙学；生物物理与软物质物理），主干课程：粒子物理、核物理实验方法与辐射防护、广义相对论与宇宙学、软物质物理、生物化学、生理学、生物物理。物理学系设有3个专业方向（磁性物理与磁电子学；超导物理与关联电子学；量子物理与量子计算），主干课程：高等量子力学、计算物理方法、铁磁学、磁性材料、超导物理与器件、相变物理。光电科学系设有2个专业方向（晶体物理；光信息科学、光电子技术与光能源物理），主干课程：晶体物理性能、晶体衍射学、晶体生长、光电子技术、现代光学、激光原理与技术。声科学与工程系设有2个专业方向（声学；声信息处理），主干课程：理论物理II、流体力学、计算方法、数字信号处理实验、噪声控制原理、建筑声学、音频工程、音频信号处理、声学专题II。技术与应用物理研究中心设有2个专业方向（核科学与技术；制冷及低温工程），主干课程：粒子物理、核物理实验方法与辐射防护、制冷与低温技术原理、热物理基础。毕业生情况学院毕业生以&具有比较扎实的物理基本功、合理的知识结构和一定宽度的知识面，显示出比较高的综合素质、很强的后劲和开拓创新的能力&深受各用人单位的欢迎。2010届毕业生就业率达到100%，28%的毕业生赴法国巴黎高科、美国麻省理工大学、约翰霍普金斯大学等知名学府深造，55%的毕业生在国内科研院所或高校深造。香港科技大学、中国工程物理研究院、长沙国防科技大学等院所带指标接受我们的毕业生攻读研究生。每年许多国家机关、著名企业来南京大学招聘学生。物理学院毕业学生由于基础扎实、务实勤奋，就业适应面广，横跨应用物理、银行、IT等行业领域，如核电站、台积电、无锡华瑞华晶、中国银行、德勤、易方达、比亚迪等单位。　他们眼中的南大潘伟（2006级，毕业于江苏省盐城中学）我是06年考进南大物理系的，现在还在南大读研。物理是自然哲学，是宇宙的神髓，不管你怎么看，不管你学不学，它就在那里，扮演着上帝。个人而言，学物理产生的效果就像炼丹炉给了孙悟空一对火眼金睛，还有思想境界也会高上去十万八千里。到南大来学物理是个不错的选择，很多物理学界的泰斗和精英都云集在这里，能让你找到中国物理学的根基所在。浓厚的科研学术氛围、丰富的课余生活、遍及世界各地的交流机会、广阔的就业前景&&就像广告宣传的那样，但是在南大，在物理系，这些都是真的。刘加高（2004级，毕业于江苏省仪征中学）转眼间在南大物理已经有六七个年头了，在这即将离开的时刻，心中的依恋一涌而出，勾起在南大物理这些年的回忆：难忘那些风格各异，功底深厚，讲究课堂艺术的授课老师；难忘那些慷慨热情，耐心亲切，细致入微的学工组老师和辅导员老师；难忘那些朝夕相处，情同手足，出类拔萃的同学，难忘那些形式多样，内容丰富的学生活动&&我把人生最有活力的这几年交给了南大物理，她带给我知识，能力，荣誉，还有那么多优秀的老师和同学，我为自己是南大物理的一员而自豪。郝羽（2006级，毕业于山东省实验中学）回忆南大物理学院四年的时候，我已经身在另一片大陆。不一样的文化总是激起对金陵这片土地的回忆。从如愿以偿的保送南大，到学生会里的激情演讲，到课堂实验室的思想迸发。难忘学院领导的支持，老师的教导，更为那些手足之交而心中澎湃不已。物理学院给我一片空间，让我成长；给我一片土地，让我茁壮；给我许多机会，让我离梦想更近一点。人在海外，总会惦记着自己是一个南大物理人。&天文学(本科类)旨在培养德智体全面发展的具有天文专业知识的大理科人才。要求学生具备坚实的数理基础，掌握天文专业基础知识，成为富有创新精神和实践能力的研究生后备人才及航天航空等领域的应用型人才。主要课程：大学数学、大学物理、普通天文学、数据处理、流体力学、天体力学基础、球面天文学、实测天体物理、理论天体物理、星系物理等。就业情况天文学系每年有三分之二以上的本科生能得到国内外继续深造的机会，踏入社会的毕业生也受到用人单位的欢迎，就业前景一直比较看好，毕业生的主要去向为科研、国防、院校及事业单位，近几年的就业率在 90% 以上。计算机科学与技术(本科类)设有计算机科学与技术本科专业，围绕科学研究、创业/就业和学科交叉等多元出口，培养各类优秀人才，他们将在&求解问题的能力&、&驾驭复杂软件系统的能力&、&新技术创新应用能力&等方面具有扎实的基础、良好的自主学习和持续进步能力，可从容应对飞速发展的计算机技术。主干课程：程序设计、离散数学、数据结构、算法设计与分析、数字逻辑电路、计算机组织与系统结构、操作系统、计算机网络、数据库概论、编译原理等核心课程。毕业设计环节在各科研实验室以及知名企业中以科研项目或者系统开发等形式完成，并最终完成整个教学计划。软件工程(本科类)本科专业分为移动互联网、嵌入式软件技术、服务计算、信息系统工程等方向。主干课程：离散数学、计算系统基础、计算机组织结构、计算与软件工程、数据结构与算法、操作系统、计算机网络、数据库系统、统计与经验方法、软件需求分析、软件设计、软件构造、大型软件系统构造与体系结构、软件测试、人机交互技术、C++程序设计、软件过程与管理、服务计算、嵌入式系统等。建筑学(本科类)专业设置建筑学专业培养适应国家建设需要，适应未来社会发展需求，德智体全面发展，基础扎实、知识面宽广、综合素质高、较强的建筑设计实践能力和创新精神的高层次建筑与规划设计、理论研究与管理人才。城市规划专业为江苏省特色专业，以城市规划与区域分析见长。两年后分流方向为城市规划与设计、城市与区域发展规划。培养具备丰富的城市发展与规划理论知识，掌握城市与区域规划的专业技能，熟悉城市规划相关知识，具有工、理、文、管等多方面知识和能力，能够从事城市与区域规划研究、规划编制、规划管理等工作，具有一定创新能力的优秀科研人员、卓越规划师和城市管理者。毕业生情况近几年就业率100%，其中出国深造20%，在国内选择继续读研深造的占50%以上，就业去向主要有城市规划设计院（从事城市规划与设计）、规划局和国土资源局（从事城市规划管理）、房地产开发企业（从事城市规划咨询）。即将毕业的2011届建筑学专业70%的学生已保送研究生。&&
南京大学专业介绍
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