当前位置：
＞＞＞用下列词语造句。胸有成竹：__________________________得意扬扬：..
用下列词语造句。 胸有成竹：__________________________得意扬扬：__________________________
题型：写句子难度：中档来源：同步题
事前充分准备，事发才能胸有成竹，这样才不会慌乱。他脸上挂着得意扬扬的笑容。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“用下列词语造句。胸有成竹：__________________________得意扬扬：..”主要考查你对&&造句&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
造句：把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。造句的注意事项及方法：一、注意事项：1.内容积极向上；2.不要有语病；3.应短小精悍；4.要求原创。
二、造句的方法：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。轻松一刻：造句笑话1.造句题目: 原来小朋友写: 原来他是我爸爸。老师评语: 妈妈关切一下2.照样造句题目: (树呀树呀)我把你(种下)小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉)老师评语: 真是可爱~~3.题目: ..一边...........一边............ ..小朋友写: 他一边脱衣服，一边穿裤子.老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~4.题目: 课本小朋友写: 上课本来就很无聊。老师评语:上课要专心5.造句题目: 吃香小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。老师评语: 小心噎到6.造句题目: 从前小朋友写: 小明从前门进来。7.题目: 天真小朋友写: 今天真热。老师评语: 你真天真~~8.题目: 十分小朋友写: 我今天考十分。老师评语: 我会跟你爸妈说~~9.造句题目: 其中小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。老师评语: 你是蜈蚣？~~10.造句题目: 一...就....小朋友写: 一只娃娃就要一百块。老师评语: 老师笑到不行..11.造句题目: 你看小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊!12.照样造句例题: 你(唱歌) 我(跳舞)小朋友写: 你(好吗) 我(很好)老师评语: 你在写英文翻译吗??13.照样造句例题: 别人都夸我( )，其实我( )小朋友写: 别人都夸我( 很帅 )，其实我( 是戴面具的 )。老师评语: 什么面具这么好用???14.题目: 好 ... 又好 ..小朋友写: 妈妈的腿，好细又好粗...老师评语: 那到底是细还是粗？15.题目: 陆陆续续小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。老师评语: 你到底有几个爸爸呀?16.题目: 先．．．再．．．例题: 先吃饭，再洗澡。小朋友写: 先生，再见!17.题目: 天涯海角小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。老师评语: 你妹妹真会跑~~18.题目: 一直小朋友写: 我画了一直线。老师评语: ......19.题目：马上小朋友写: 我骑在马上。老师评语: 马上来找老师！20.题目: 皮开肉绽小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽!老师评语: 看到这句... 老师佩服你。。21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗...还有一个更瞎的…小朋友写: 欣欣向荣荣告白。老师评语: 连续剧不要看太多~~22.题目: 谢谢....因为......小朋友写: 我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业......老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!!23.造句题目: 难过小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。老师评语: 老师更难过......24.造句题目: 如果小朋友写: 汽水不如果汁营养。小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。老师评语: ...25.题目: 干脆小朋友写: 饼干脆脆的很好吃!老师评语: (无语).......... =.=26.题目: 天才小朋友写: 我３天才洗一次澡。老师评语: 要每天洗才干净~~27.造句题目: 一…便…小朋友写: 我一走出门，对面就是便利商店。还有一个更瞎的…小朋友写: 哥哥一吃完饭，就大便。老师评语: 造句不要乱造...28.造句题目: 边... 边...小朋友写: 我的左边有人 ， 我的右边也有。29.造句题目: 非常小朋友写: 我不知道非常是什么意思。老师评语: 不知道要问....30.题目: 因为...所以...小朋友写: 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。老师评语: 扣5分....31.题目: 又.....又.....小朋友写: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。老师评语:你妈妈......是怪物吗?32 果然上课小朋友说：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水老师：这是词组，不能分开造句。小朋友又说：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！老师：…………33 瓜分小朋友：大傻瓜分不清是非老师：小傻瓜也分不清34 好吃造句小朋友：好吃个屁老师：………35 况且造句小朋友：一辆火车经过，况且况且况且况且．．．．．老师：……………36.没有....没有...更没有...学校里没有流浪猫，没有流浪狗，更没有流浪人.37.突飞猛进当我回家开门时，我家的狗对我突飞猛进.38.仿造例句造句例句:你(唱歌)，我(跳舞).学生:你(好吗)，我(很好).(天呵，你在写英语翻译吗..?)39.用跟数字有关的成语(如:一心一意)造句有个小朋友写:公园里四蛇五路.(刚开始看不懂，后来问了才知道是"四舍五入".可是，小朋友，这不是成语，而且"四舍五入跟蛇和路没有关系哦哦.)
发现相似题
与“用下列词语造句。胸有成竹：__________________________得意扬扬：..”考查相似的试题有：
29529143872319889362152727283形容一个人淡定自若，胸有成竹的成语，四个字以上的，有气势的。, 形容一个人淡定自若，胸有成竹
形容一个人淡定自若，胸有成竹的成语，四个字以上的，有气势的。
Childhood4 形容一个人淡定自若，胸有成竹的成语，四个字以上的，有气势的。
找了好多，供你参考，如下：稳操胜券、万无一失、十拿九稳、胜券在握、成竹哗处糕肺蕹镀革僧宫吉在胸、心中有数、胸有定见、胸中有数、匠意于心、胸有成算、大刀阔斧、运筹帷幄、闲庭信步、淡定自如、泰然自若、处之泰然、处变不惊、从容不迫、气定神闲、淡定自若、处之袒然、安然自若
推荐：成足在胸
运筹帷幄 心照不宣
处变不惊。
如题 ：淡定自若、成竹在胸
闲庭信步 成竹在胸
热心网友用 胸有成竹 这个词写一段话
友人见我伏案作画,便说凡事不能两全,你不如“弃文从画”算了.我问何故“弃文从画”而不“弃画从文”?
友人说：看你——白纸铺案,信笔挥洒,水墨淋漓,浓淡相渍,变化万千,妙不可言；情趣多为偶然,意味也就无穷.绘画充满这样的偶然,作画时便充溢着快感,无怪乎画家大多高龄长寿,白首童颜,不知老之将至；而写作却是刻意为之,搜索枯肠,绞尽脑汁,常年笔耕,劳损形容,竭尽心血,早衰早病,往往掷笔之日也正是撒手人寰之时了!
我听罢笑道,错矣!你说那搜索枯肠,绞尽脑汁的写作,恐怕是指那些错入文坛的人吧.写作自然要精雕细刻,字斟句酌,语不惊人死不休,甚至创造一种独属自己的文体,一种语调,一种文字结构.那真如创造一个太阳.然而一旦找到这种叙述状态和文字方式,就好比卫星进入轨道,在无边无际银灰色的太空里无阻力地悠悠滑行；无数奇景纯属幻象,迎面飞来；那些亮煌煌的星球,是一个个奇特而发光的句子.写作进入心态才是最自由的状态；你一旦叫你自己吃惊,那才是达到了令人迷醉的写作境界.一时,飘飘如仙,随心所欲,前不知由何而起,后不知为何而止.好比旅游,一切快乐都在这笔管随同心灵的行程之中.这一切,不都与绘画一样——充满了偶然又享受了偶然?谁说写作只是一种精神的自我惩罚或灵魂负役般的劳作?
由此而论,散文随笔的写作,胜于小说,不必为虚构的人物故事去铺陈与交代,也不必费力把虚构的变为真实更可信.只要心有意志,笔有情氛,信马由缰,收桨放舟,乱花习絮,野溪奔流,一任天然.这种写作,无须谋篇布局,也无须思考周详,一旦开笔,听任心灵的解脱与呈现；大脑愈有空白,笔下愈有意外而惊人的灵性出现.小说写作当胸有成竹,散文随笔当胸无成竹.竹生何处?生于心灵.情如春雨,淋淋一浇,青枝碧叶盈盈全冒出来,故此,古往今来名家大师的手上,一边是鸿篇巨制,一边是精短散文；这种散文,逼真亲切,更如其人.
故我对友人说：“写作有如此多的快乐,我为何弃文从画?文,我所欲也；画,我亦所欲也.二者当可兼得,两全其美也.
为您推荐：
其他类似问题
根据自己的阅读积累与教学体验，我在文章的立意构思及谋篇布局方面，有了一些经验积累，特总结如下。也许这只是一种“快餐式”的作文技巧，但我希望我的学生能够做到“胸有成竹”方可下笔。
小明问小红胸有成竹是什么意思！！！！！
小明胸有成竹的说：“我帮你弄，肯定好。''
扫描下载二维码散文吧网站海不择细流，故能成其大。山不拒细壤，方能就其高。描写历史英雄人物的成语故事之胸有成竹(文与可)相关话题摘要：小编给大家带来了关于描写历史英雄人物的成语故事以及解释
描写历史英雄人物的成语故事之胸有成竹(文与可)
[成语故事]
北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。
文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。
有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。
文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑!他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。
由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。
有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。
拼音：xiōng yǒu ch&ng zh&
[释义] 原指画竹子在动笔之前脑子里先有竹子的完整形象。现比喻做事情动手之前心里已有主意;有打算或有把握。成：完全的。
[语出] 宋&苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：&故画竹;必先得成竹于胸中;执笔熟视;乃见其所欲画者;急起从之;振笔直遂;以追其所见;如兔起鹘落;少纵即逝矣。&
[辨形] 竹;不能写作&足&。
[近义] 成竹在胸 心中有数
[反义] 心中无数 茫无头绪
[用法] 用作褒义。形容人做事很有谋略。一般作谓语、定语、状语。
[结构] 主谓式。
[辨析] ～和&心中有数&;都有&心中已有打算&的意思。但～偏重于事前对问题已有全面的考虑和解决办法;或因心中有了主意而办事神态镇定;沉着;&心中有数&偏重于对客观情况已有所了解。
①我发愁这次完不成任务;老武～地说：&没问题&。
②事前充分准备;事发才能～;不会慌乱。相关文章最新文章