生小孩时盐水浑是有时小便浑浊什么原因因

病人在医院接受静脉注射或滴注时.常用到生理盐水.如图1是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字说明.请回答:(1)该注射液里的溶质是 .溶质质量分数为 (该注射液的密度为1g/mL).(2)常温下一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后.不会出现浑浊现象的原因是 .(3)有一瓶注射液敞口放置一段时间后液体减少为50mL.从100mL变至5 题目和参考答案——精英家教网——
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病人在医院接受静脉注射或滴注时,常用到生理盐水(即氯化钠注射液).如图1是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字说明.请回答:(1)该注射液里的溶质是,溶质质量分数为(该注射液的密度为1g/mL).(2)常温下一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后,不会出现浑浊现象的原因是.(3)有一瓶注射液敞口放置一段时间后液体减少为50mL,从100mL变至50mL的过程中,图2所示能正确反映溶质质量分数的变化情况的是(选填字母).
考点:标签上标示的物质成分及其含量,溶液的概念、组成及其特点,溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,有关溶质质量分数的简单计算
专题:标签图示型
分析:(1)氯化钠注射液是氯化钠的水溶液,溶质质量分数=100%,据此进行分析解答.(2)根据溶液具有均一性、稳定性,进行分析解答.(3)一瓶注射液敞口放置一段时间后液体减少为50mL,从100mL变至50mL的过程中,水分不断蒸发,溶质质量分数逐渐增大,据此进行分析解答.
解答:解:(1)氯化钠注射液是氯化钠的水溶液,溶质是氯化钠;溶质质量分数为100%=0.9%.(2)溶液具有均一性、稳定性,长期密封放置也不会析出固体,故常温下一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后,不会出现浑浊现象.(3)一瓶注射液敞口放置一段时间后液体减少为50mL,从100mL变至50mL的过程中,水分不断蒸发,溶质质量分数逐渐增大,故A、B选项不正确;体积未减少时,溶质质量分数不为零,故C不正确;故正确选项为D.故答案为:(1)氯化钠;0.9%&&(2)溶液具有均一、稳定性;(3)D.
点评:本题难度不大,以某药业公司生产的氯化钠注射液为载体,考查了同学们灵活运用溶质与溶剂的判别方法、溶液的特征、溶质质量分数等进行分析问题、解决实际问题的能力.
科目:初中化学
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图1.该同学的实验步骤如下:①将图1中的集气瓶容积分为5等份,并作好标记.②在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹.请回答下列问题:(1)该实验中红磷需稍过量,目的是.(2)步骤②集气瓶中的现象是,由步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为.(3)某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气的含量的测定”实验后,知道P2O5不能随便排放到空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图2.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时缓慢交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:①实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约mL.②在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是.写出反应的文字表达式.③上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种).
科目:初中化学
(1)从你学过的物质中选择合适的物质的化学式填空.有还原性的气体化合物,可用作致冷剂的物质是,能支持燃烧的气体是,汽水中含有一种酸为,相对分子质量最小的氧化物,能鉴别二氧化碳的化合物.(2)请根据图示完成下列变化的化学方程式,指出基本反应类型,并填写物质有关的化学性质.一氧化碳燃烧的化学方程式:,属于反应,利用了氧气的性.用碳和氧化铜炼铜的化学方程式:,属于反应,利用了碳的性.(3)有人想在大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字,请你指出一种腐蚀的化学方法(用化学方程式表示).操作步骤:a将熔化的蜡液涂在大理石的表面,并刻出四个大字使大理石露出;b;c清理干净.
科目:初中化学
化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要的作用.我们在进行化学实验时,下列情况应如何操行?(1)实验室制取气体时,应首先检查装置的;(2)酒精灯不小心被碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应该立即用.
科目:初中化学
甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:①,②,③.(写三点即可)(2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是,甲瓶中反应的文字表达式为.(3)小明做完上述实验后,在乙中加入了一种无色液体,他所加的液体可能是(填名称);加该液体的目的是.(4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.他将镁条和不同含碳量的铁丝(铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧,并将现象记录在表中.物质镁含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧现象剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星剧烈燃烧,极少火星剧烈燃烧,少量火星剧烈燃烧,火星四射①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是.②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是.③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式.
科目:初中化学
用化学方程式描述下列事实:(1)常温下,铝具有很好的抗腐蚀性能,是因为铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,反应的化学方程式是;(2)在检验二氧化碳时,常将二氧化碳通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊即可证明是二氧化碳,反应的化学方程式是;(3)加热条件下一氧化碳能把铜从氧化铜中还原出来,反应的化学方程式是.
科目:初中化学
请根据题意,选择下列词语填空:“饱和”“不饱和”“浓”“稀”“多”“少”“一定”或“不一定”.已知:20℃时,100g水中最多溶解食盐和熟石灰的质量分别为36g和0.17g,现有甲、乙两只烧杯各盛100g水,在20℃时,分别进行如下实验:(1)在甲烧杯中加入30g&食盐,充分搅拌后,得到溶液甲,则甲为溶液.由于此溶液中溶质含量较,所以属于溶液.(2)在乙烧杯中加入1g熟石灰,充分搅拌后得浑浊液体,过滤得到溶液乙,则乙为溶液.由于此溶液中溶质含量较,所以属于溶液.由实验可知,对于不同溶质来说,浓溶液是饱和溶液,稀溶液是不饱和溶液.
科目:初中化学
燃放焰火时五光十色、艳丽夺目,原理是某些不同的金属元素在燃烧时会产生不同的焰色.有一种焰火的火药中含有Cu(NO3)2,燃放时会产生绿色火焰,其化学方程式为:2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑,X的化学式为:.已知&4X+O2+2H2O═4HNO3,若将Cu(NO3)2分解产生的气体用排水法收集,(&填“能”或“不能”)收到气体.
科目:初中化学
将等质量的锌粉和铁粉分别于溶质质量分数相同且等质量的稀硫酸充分反应,产生氢气的质量与时间的关系如图所示.请回答下列问题:(1)表示锌粉与稀硫酸反应的曲线是:(填a或b)(2)对于曲线a表示的反应,(填化学式)有剩余.(3)若有一种金属有剩余,则剩余的金属一定是(填化学式)
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病人在医院接受静脉注射或滴注时,常用到生理盐水即氯化钠注射液.下图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字.请回答:(1)该注射液里的溶质是&;(2)常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后,是否会出现浑浊现象?为什么?&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2005-江西省南昌十九中九年级(下)第五次月考化学试卷(5月份)
分析与解答
习题“病人在医院接受静脉注射或滴注时,常用到生理盐水即氯化钠注射液.下图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字.请回答:(1)该注射液里的溶质是____;(2)常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时...”的分析与解答如下所示:
(1)溶液由溶质和溶剂组成.溶质是被溶解的物质,溶剂是能溶解其他物质的物质.(2)溶液的特征是均一性、稳定性.(1)氯化钠溶液是氯化钠固体溶于水形成的.故答案为:NaCl(2)若外界条件不变,在溶液中溶质不会从溶剂中出来.故答案为:不会.因为溶液具有均一性、稳定性.
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病人在医院接受静脉注射或滴注时,常用到生理盐水即氯化钠注射液.下图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字.请回答:(1)该注射液里的溶质是____;(2)常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封...
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经过分析,习题“病人在医院接受静脉注射或滴注时,常用到生理盐水即氯化钠注射液.下图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字.请回答:(1)该注射液里的溶质是____;(2)常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时...”主要考察你对“标签上标示的物质成分及其含量”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
标签上标示的物质成分及其含量
标签上标示的物质成分及其含量【知识点的认识】标签上标示的物质成分及其含量主要是指在一些食品、饮料、药品、补品、保健品、商品、化肥或试剂瓶等说明书、部分说明书或标签上,所标示的物质成分及其含量信息,以及运用这些信息进一步进行简单判断、推断或计算,等等.具体标示的内容,举例如图:.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对标签上标示的物质成分及其含量信息的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与元素及元素符号、化学式的意义及有关计算、化合物中某元素的质量计算、混合物中某元素的质量计算、物质组成的综合计算、缺失标签的药品成分的探究等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题、计算题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对标签上标示的物质成分及其含量信息等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是,对标签上标示的物质主要成分或组成元素及其含量信息的判断、推断或计算等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要读懂和理解标签上标示的物质成分及其含量信息,以及与之相关的知识.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生产或生活经验所得,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还要注意以下几点:1.解答这类题目时,一定要先全面了解标签上的所有信息,如标题名、主要成分(或原料、配料)、化学式、元素符号、有关的质量(或体积、密度、含量)、保质期、注意事项等,然后再信心地进行判断、推断或计算.2.特别是标签上给出的有关的质量(或体积、密度、含量),一定要先弄清楚到底是谁的,再进行准确地计算,切不可盲目地拿来就用.
与“病人在医院接受静脉注射或滴注时,常用到生理盐水即氯化钠注射液.下图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字.请回答:(1)该注射液里的溶质是____;(2)常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时...”相似的题目:
如图是某品牌矿泉水标签的部分内容,请用恰当的化学用语填空:健&康&饮&水&新&概&念饮水质量好坏对人体健康至关重要,矿物质水含钾、镁等游离态矿物质元素,补充人体所需,让身体保持健康与活力.喝的健康,生活更健康!主要成分:钾离子:1.0-27.0mg/L&氯离子:1.0-24.0mg/L镁离子:0.1-5.0mg/L&&&硫酸根离子:0.4-20.0mg/L(1)写出其中的一种阳离子&&&&;(2)水中氧元素的化合价&&&&;(3)由上述离子构成的硫酸盐&&&&(任写一种).
右图是某矿泉水标签的一部分,完成下列问题.(1)成分中有种金属离子.(2)该矿泉水显性(填“酸”、“碱”或“中”).(3)从右图的离子中任选两种,写出由它们组成化合物的化学式(如:NaHCO3).(4)日常生活中可用区别纯水和硬水.&&&&
目前市场上的补钙药剂很多,如图是某品牌补钙药品的部分说明书.如果按用量服用,则每天补充的钙元素的质量是&&&&0.5g1g1.25g0.25g
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该知识点好题
1某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业,做了一个大型户外广告,如图所示:根据相关信息计算:宇宙牌化肥--国际首创主要成分:碳酸氢铵(NH4HCO3)含氮量居全球化肥之首:24%净含量:50kg袋“宇宙”化肥有限责任公司出品&(1)碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比&&&&(2)碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮元素的质量分数为&&&&.(结果精确到0.01%)(3)通过计算判断该广告属于&&&&(填“虚假”或“真实”)广告.(4)每袋该化肥中氮元素的质量&&&&kg.
2(2006o广东)为了消除碘缺病,我国政府规定某地区居民的食用盐必须加碘.下图为广东盐业总公司生产的加碘盐的部分标签,请根据标签图回答:(1)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为&&&&.(2)从“食用方法”推测,碘酸钾的一种化学性质是&&&&.(3)为确保碘盐中碘的最低含量,1kg碘盐中至少应加入碘酸钾&&&&mg(精确到0.1).
3(2010o湛江)小红家从农贸市场买回一包化肥,化肥包装上的标签如图所示,请回答下列问题.(1)该化肥是由&&&&种元素组成的.(2)该化肥中N、H两种元素的质量比是&&&&.(3)该化肥的含氮应该是&&&&(结果保留到0.1%),说明此标签有错误.
该知识点易错题
1(2011o杨浦区二模)上海医药商业行业协会发布防治甲型H1N1流感消毒剂中有过氧乙酸.如图为某市出售的过氧乙酸标签上的部分文字说明,请回答:(1)一瓶这种溶液含过氧乙酸溶质&&&&g.(2)过氧乙酸中碳、氢、氧原子个数比是&&&&.(3)过氧乙酸的摩尔质量为&&&&,1mol过氧乙酸含&&&&摩尔氧原子.(4)该消毒液共有&&&&种元素.
2北京市加碘低钠盐的标签配料表:氯化钠含量:(60~80)g/100g氯化钾含量:(20~35)g/100g碘元素含量[含在碘酸钾(KIO3)中]:18~33)mg/kg抗结剂:亚铁氰化钾储存方法:置于干燥阴凉处储存食用方法:待食品熟后加入(1)根据包装袋上所要求的食用和储存方法,可以推测碘酸钾可能的化学性质为&&&&;(2)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为&&&&;(3)碘酸钾中碘元素的质量分数为&&&&;(4)根据资料卡片,北京市实行新标准后,每千克食用盐中少加了&&&&mg的碘酸钾.(5)若该低钠盐中碘元素含量为25mg/kg,中国营养学会推荐成年人每天摄入碘的量为0.15mg,若其中90%来源于食盐,则每天食用该碘盐的质量为&&&&g即可.
3北京市加碘低钠盐的标签配料表:氯化钠含量:(60~80)g/100g氯化钾含量:(20~35)g/100g碘元素含量 含在碘酸钾(KIO3)中:(18~33)mg/kg抗&结&剂:亚铁氰化钾储存方法:置于干燥阴凉处储存食用方法:待食品熟后加入(1)根据包装袋上所要求的食用和储存方法,可以推测碘酸钾可能的化学性质为&&&&;(2)碘酸钾的相对分子质量是&&&&;碘酸钾中氧元素的质量分数为&&&&;(3)若该低钠盐中碘元素含量为25mg/kg,中国营养学会推荐成年人每天摄入碘的量为0.15mg,若其中80%来源于食盐,则每天食用该碘盐的质量为&&&&g即可.
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下列实验过程中对异常情况的原因分析,没有科学依据的是(  )选项异常情况可能的原因①蒸发结晶时,蒸发皿破裂将溶液蒸干或酒精灯灯芯碰到蒸发皿底部②粗盐水过滤后,滤液仍浑浊滤纸与漏斗内壁间有气泡③萃取时,振荡溶液,静置不分层萃取剂加得太多④蒸馏时,发现冷凝管破裂没有通冷凝水或先加热后通冷凝水
A、①②③④B、②③④C、②③D、②
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用,物质的分离、提纯和除杂
专题:化学实验基本操作
分析:①酒精灯灯芯碰到蒸发皿底部,加热温度过低,溶液蒸干温度过高;②滤纸与漏斗内壁间有气泡,与滤液浑浊无关;③静置不分层,与萃取剂选择有关;④没有通冷凝水或先加热后通冷凝水,均可使冷凝管骤然.
解:①酒精灯灯芯碰到蒸发皿底部,加热温度过低,溶液蒸干温度过高,则均因受热不均匀蒸发皿破裂,故不选;②滤纸与漏斗内壁间有气泡,与滤液浑浊无关,不能解释滤液浑浊的原因,故选;③静置不分层,与萃取剂选择有关,与加的量无关,故选;④没有通冷凝水或先加热后通冷凝水,均可使冷凝管骤然而炸裂,故不选;故选C.
点评:本题考查混合物分离、提纯方法的选择和应用,为高频考点,把握常见混合物分离方法及操作为解答的关键,侧重实验操作和实验技能的考查,题目难度不大.
科目:高中化学
工业上以乙苯为原料生产苯乙烯的反应如下:Ph-CH2CH3(g)?Ph-CH=CH2(g)+H2△H某研究小组研究温度等因素对该反应的转化率、选择性(又称反应专一性)和产率的影响,分别作了四组实验,实验结果如图:(1)对于气相反应,用某组分(B)的平衡压强PB代替物质的量c(B)也可表示平衡常数,记作KP,则上述反应的平衡常数KP表达式为:.(2)根据反应和图1,请判断:△HO(填“<、=、>”,下同),△SO;请你选择合适的反应温度.(3)从压强因素分析,为提高乙苯的转化率,应采用的生产条件,但是对生产设备的要求大大提高.实际工业生产中常采用通入水蒸气的方法.水蒸气的量对反应的影响结果如图2所示.①在做这四组实验时,应该采用的其他实验条件:.A.反应温度相同&&&&&B.采用不同的催化剂&&&&C.乙苯的流速相同D.压强都控制在常压下&&&&E.反应相同时间时测定实验数据②当进料比从7:1增大到20:1时,乙苯的转化率由28%F降到14%,减少了50%,而苯乙烯的选择性由70%降到64%,仅下降不到10%.对反应的选择性而言,温度和压强这两个因素,对反应的选择性影响更大.(4)下列哪些事实可以说明该反应已达平衡:.A.水蒸气的体积分数保持不变B.氢气、苯乙烯的生成速率之比保持不变C.混合气体的密度不再变化D.反应的选择性保持不变(5)一定温度下,在恒压密闭容器中通入物质的量之比为7:1的水蒸气和乙苯,发生上述反应,在t1时刻达到平衡.保持其他条件不变,此时分离出一定量的水蒸气,在t2时刻重新达到平衡,请在图3中画出反应再次达平衡的v-t图.
科目:高中化学
向0.1mol?L-1的CH3COOH溶液中加水或加入少量CH3COONa晶体时,下列有关叙述不正确的是(  )
A、都能使溶液的pH增加B、都能使溶液中c(H+)?c(CH3COO-)增大C、都能使溶液中3COO-)c(CH3COOH)比值增大D、溶液中c(H+)?c(OH-)
科目:高中化学
日,美、德两国成功合成出具有化学特性的氢铝化合物(AlH3)n,最简单的氢铝化合物是Al2H6,它的熔点为150℃,燃烧热极高.下列关于氢铝化合物的推测不正确的是(  )
A、氢铝化合物与水反应生成氢氧化铝和氢气B、氢铝化合物中铝显+3价,H显-1价C、氢铝化合物中不可能存在AlnH2n+2(n为正整数)D、氢铝化合物燃烧生成氧化铝和水
科目:高中化学
以下物质的制备原理错误的是(  )
A、2Ag2O4Ag+O2↑B、铝的制备:2Al2O3(熔融)4Al+3O2↑C、工业冶炼铁:4CO+Fe3O43Fe+4CO2D、无水氯化镁的制备:MgCl2?6H2OMgCl2+6H2O
科目:高中化学
某有机物的分子结构为:,该分子中最多可以有多少个原子共平面(  )
A、18B、20C、22D、24
科目:高中化学
设NA为阿伏伽德罗常数的值,下列叙述中正确的是(  )
A、100mL1mol?L-1的FeCl2溶液中含有的Fe2+数目为0.1NAB、电解熔融的Al2O3时,生成1molAl时转移的电子数为2NAC、由Cu、Zn和稀硫酸组成的原电池工作时,若Cu极生成0.2gH2,则电路通过电子0.2NAD、2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-QkJ?mol-1,若测得某次实验中放出热量为0.5QkJ,则参加反应的SO2分子数为0.5NA
科目:高中化学
下列性质比较中不正确的是(  )
A、沸点的高低:B、熔点:SiO2>CsCl>CBr4>CF4C、硬度:镁>铝>镁铝合金D、水溶性:HF>Br2
科目:高中化学
用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是(  )
A、标准状况下,46g&NO2中含有的分子数为NAB、通常状况下,14g&CO含有的电子数目为7NAC、1L&0.2&mol/L的CH3COOH溶液中,H+数目为0.2NAD、0.1mol&Cu&和与40mL&10mol/L硝酸反应后,溶液中的NO3-数目为0.2NA
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不会.氯化钠注射液属于溶液,而溶液是均匀、稳定的.
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根据溶液的性质:均一性、稳定性来分析此题.
本题考点:
溶液的概念、组成及其特点.
考点点评:
所谓“稳定”是指外界条件不变的情况下(如水分不蒸发,温度不改变),不管放置多长时间,溶质和溶剂长期共存,溶质不会从溶剂中分离出来.
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